ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН:
  • Адміністративне право
  • Арбітражний процес
  • Архітектура
  • Астрологія
  • Астрономія
  • Банківська справа
  • Безпека життєдіяльності
  • Біографії
  • Біологія
  • Біологія і хімія
  • Ботаніка та сільське гос-во
  • Бухгалтерський облік і аудит
  • Валютні відносини
  • Ветеринарія
  • Військова кафедра
  • Географія
  • Геодезія
  • Геологія
  • Етика
  • Держава і право
  • Цивільне право і процес
  • Діловодство
  • Гроші та кредит
  • Природничі науки
  • Журналістика
  • Екологія
  • Видавнича справа та поліграфія
  • Інвестиції
  • Іноземна мова
  • Інформатика
  • Інформатика, програмування
  • Історичні особистості
  • Історія
  • Історія техніки
  • Кибернетика
  • Комунікації і зв'язок
  • Комп'ютерні науки
  • Косметологія
  • Короткий зміст творів
  • Криміналістика
  • Кримінологія
  • Криптология
  • Кулінарія
  • Культура і мистецтво
  • Культурологія
  • Російська література
  • Література і російська мова
  • Логіка
  • Логістика
  • Маркетинг
  • Математика
  • Медицина, здоров'я
  • Медичні науки
  • Міжнародне публічне право
  • Міжнародне приватне право
  • Міжнародні відносини
  • Менеджмент
  • Металургія
  • Москвоведение
  • Мовознавство
  • Музика
  • Муніципальне право
  • Податки, оподаткування
  •  
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

         
     
    Карти географічні
         

     

    Географія

    ВСТУП

    Карти допускають одноразовий огляд простору в будь-яких межах -- від невеликої ділянки місцевості до поверхні Землі в цілому. Вони створюють зоровий огляд форми, величини і взаємного положення об'єктів, дозволяють знаходити їх просторові розміри: координати, довжини, площі, висоти і обсяги. Карти містять необхідні кількісні та якісні характеристики цих об'єктів і, нарешті, показують існуючі між ними зв'язку: просторові і деякі інші. Ці властивості пояснюють значення і цінність карт для практики.

    Карти служать надійним путівником на суші і в океані, під час руху військ і в туристичних походах, для польоту на повітряному кораблі і для пішохідного маршруту.

    У військовій справі вони є основним джерелом інформації про місцевість і обов'язковим посібником для управління військами та організації їх взаємодії.

    У промисловому, енергетичному і транспортному будівництві карти використовуються як основа для вишукувань, проектування і перенесення в натуру інженерного проекту. Тепер найвигідніший траси залізниць, автомагістралей і трубопроводів вишукуються не в полі, а намічаються по топографічних картах в кабінетах проектних організацій.

    Карти широко застосовуються в сільському господарстві при землеустрій, меліорації, заходи з підвищення родючості грунтів, по боротьбі з ерозією і взагалі для обліку і найбільш правильного, ефективного використання всіх земельних фондів.

    Карти складають незамінний посібник для шкільної та позашкільної навчання. Вони не тільки сховище накопичених географічних знань, а й дієвий засіб для їх розповсюдження, підйому загальної культури. Без перебільшення модно сказати, що карти в тій чи іншій мірі використовуються у всіх сферах людської діяльності.

    Велике значення карти придбали як засіб наукових досліджень, особливо географічних. Кожне географічне дослідження так чи інакше виходить з існуючих карт, дає матеріали для їх виконання і вдосконалення.

    Географічні карти, фіксуючи положення, стан і просторові зв'язку конкретних об'єктів (явищ), дозволяють не тільки економно та виразно викладати знання про розміщення явищ, але також знаходити закономірності цього розміщення. У деяких галузях знань карти використовуються як основний засіб дослідження.

    Сфера використання карт як засоби наукового дослідження швидко розширюється у міру загального наростання темпів наукового прогресу. У Зокрема, цьому сприяють розширенню успіхи в становленні інформатики та у розробці теорії моделювання.

    Дослідження інформатикою загальних проблем збору, зберігання та передачі знань дозволяє ще повніше оцінити переваги географічних карт як особливої форми обробки, представлення та аналізу просторової інформації. Як зазначалося ці переваги полягають у можливості одноразового, цілісного сприйняття картографічних зображень,, в наочності територіальних відмінностей і зручності аналізу просторових сполучень, взаємозв'язків і закономірностей.

    Енергійне впровадження в сучасну науку методів моделювання відкрило в застосуванні до картографії дійсну силу карт як узагальнених та спрощених просторових образів реального світу, тобто його моделей, відображають ті сторони, властивості і процеси дійсності, які важливі для цілей конкретних досліджень. Карти дозволяють отримувати нові знання, вивчати процеси розвитку і прогнозувати багато явищ. Розробка методів використання карт як засоби дослідження становить одну з головних завдань сучасної картографії.

    Значення карти в дослідженнях Землі дуже велике. «Карта є початок і кінець географічного вивчення, опису та виділення ландшафту », - писав
    Л.С. Берг. Розвиваючи цю думку можна окреслити три основні шляхи використання картки пізнання території.

    Перший шлях найпростіший (елементарний або пасивний). У цьому випадку картографія не збагачуються будь-якими новими ідеями або методичними прийомами. Географічна карта служить лише технічним засобом або картографічної основою, за допомогою якої вчений викладає в графічній формі свої знання про теорію. Завдавши їх на картку - основу, він потім робить висновок про міру правильності своїх наукових суджень, про що вивчається предметі.

    Другий шлях застосування карти можна назвати науково - галузевим. У цьому разі кінцевим результатом для вченого стає тематична карта, а для картографа виникають певні, часто дуже цікаві передумови для науково - методичних картографічних розробок у відповідних галузях тематичної картографії.

    Третій шлях застосування географічної карти в наукових дослідженнях почав формуватися відносно недавно. Своїм виникненням він зобов'язаний не тільки практичної картографії, а й тим новим завданням, які постали перед географією у зв'язку з вирішенням проблем конструктивно -- перетворюючого характеру. Використання карти у вирішенні цих завдань можна назвати комплексним, тому що при цьому створюються сприятливі умови для виникнення нових напрямків у тематичної картографії та наукових понять в розвитку картографії.

    Вже зазначалося, що одне з таких напрямів - ресурсно-оціночне.
    Карта використовується тут для показу природних явищ не як елементів ландшафту, а як матеріальних об'єктів, необхідних для практичної діяльності людей. Вийшло вже чимало карт, що характеризують і оцінюють різні види природних ресурсів. Вони отримали назву природно - економічних. Це, по суті, новий тип карт типологічного районування території на основі ресурсної оцінки зображуваного об'єкта і практичні рекомендації щодо використання того чи іншого територіального виділу.

    Таке величезне значення карт у сучасної науки та його поступове розширення не може не позначатися на її значенні у шкільній освіті, знайомить молодого чоловіка з цим винаходом людського генія.

    Об'єктом дослідження даної роботи є елементи додаткової характеристики тематичних карт.

    Мета роботи полягає в ознайомленні з видовими особливостями елементів додаткової характеристики всіх видів фізико - географічних і економ - географічних карт. А також слід визначити рівень впливу елементів додаткової характеристики на глибину та різноманітність отриманих за картками висновків. Встановити можливість з'єднання картографічного зображення і елементів додаткової характеристики в роботі з картами. Це і є науковою новизною даної роботи.

    Практичне значення роботи полягає в тому, що в результаті проведеної роботи будуть виявлені всі типи елементів додаткової характеристики тематичних карт і будуть запропоновані варіанти їх вико вання в навчальному процесі.

    Завдання роботи конкретизують мету і показують стадії її рішення:

    1) описати основні напрями використання тематичних карт;

    2) описати особливості сприйняття знаків і образів елементів додаткової характеристики;

    3) охарактеризувати основні елементи додаткової характеристики (діаграми, графіки, статистичні таблиці, фотокарти, грунтовий моноліт, розріз, профіль, половозрастной таблиця, написи на картах);

    4) описати методичні розробки можливого застосування матеріалів роботи у шкільному навчальному процесі.

    Розділ I. ТЕМАТИЧНІ КАРТИ І ОСОБЛИВОСТІ

    ЇХ ЗМІСТУ

    За змістом карти розподіляються на загальногеографічні і тематичні.

    тематичними називаються карти, основний зміст яких визначається що відображається конкретною темою, спеціально присвячені якомусь небудь елементу або явища, наприклад, населеним пунктам, клімату, грунтів, транспорту, подіям історії і т.п. Вони поділяються на карти природних явищ (фізико-географічні) і карти суспільних явищ (соціально - економічні) і далі діляться на групи карт більш вузької області картографування, до кожної з яких вже належить ряд карт конкретної тематики. Наприклад, до групи геологічних карт відносяться стратиграфічні, тектонічні, гідрогеологічні, металогенічної, інженерно-геологічні та інші карти; до групи ботанічних карт відносяться геоботанічні, флористичні карти лісів та інші. У ряді випадків ці карти відносяться одночасно до двох різних областей картографування, наприклад, агрохімічні карти можуть бути віднесені до грунтових і до геохімічним картками, а сейсмічні - до геологічних і до геофізичних картками. Таке «подвійне підпорядкування» зустрічається і на більш високому рівні. Наприклад, вся група медико-географічних карт
    (нозогеографіческіе, медико-географічного прогнозування та ін) може бути віднесено і до карт природних явищ, і до карт громадських явищ.

    Тематичні карти діляться також і по ширині охоплення теми - на загальні, відображають відносно більш широку тему, і приватні, або галузеві, присвячені більш вузької теми. Ступінь широти теми може визначатися на різних рівнях, наприклад, карти промисловості по відношенню до загальноекономічною є галузевими, а по відношенню до карт текстильної промисловості - загальними.

    1.1. Основні напрямки використання тематичних карт

    Карти застосовуються в науках про Землю для вирішення найрізноманітніших завдань. Зараз важко назвати яку-небудь стягнення в географії, геології, планетології, яке обходилося б без карт. Тому перелічити всі напрями використання карт означало б дати повний перелік дослідницьких завдань що вирішуються в науках про Землю. Втім, такий перелік ніколи не буде повним.

    Геологічні карти. Це велика група, куди входять карти тектонічні, структурні, стратиграфічні, метологіческіе четвертинних відкладень, гідрологічні, корисних копалин, сейсмічні, неотектонічні, охорони геологічного середовища та ін вони використовуються для пізнання глобальних, регіональних і локальних особливостей будови земної кори, що відбуваються в ній процесів, пошуку отриманих копалин і т.д.

    В останні роки чітко з'явилася тенденція спільного використання геологічних карт, аерокосмічних знімків, космофотогеологіческіх карт для пізнання глобальних геологічних систем, особливо літосферних плит і рифтових зон, а також для пошуку корисних копалин, оцінки сучасних геологічних процесів та небезпечних явищ.

    Геофізичні карти. Карти магнітного, гравітаційного, сейсмічного, електричного, теплового та інших фізичних полів Землі використовуються для вивчення геодинамічних явищ і процесів, що протікають в оболонках планети і в її ядрі, для пошуків і розвідки корисних копалин. За сейсмічних картками визначають розташування якісних і кількісних характеристик землетрусів, а також супутні явища.

    Карти рельєфу. Гіпсометричні, геоморфологічні, палеогеоморфологіческіе карти використовують для вивчення морфології, генезису, віку та динаміки рельєфу суші та морського дна. За картками вирішують наступні завдання:

    1. Вивчення вираженості тіктаніческіх, неотектонічних структур різного рангу і н геофізичних аномалій в рельєфі, морфоструктурних аналіз рельєфу;

    2. Вивчення екзогенних рельєфоутворюючих факторів, ерозійно-акумулятивних, дефляційних, карстових, креагенних та інших процесів;

    3. Прогноз корисних копалин;

    4. Інженерно-геоморфологічна оцінка рельєфу для забезпечення різних видів будівництва та освоєння території;

    5. Вивчення рельєфу, як головного компонента навколишнього середовища, його динаміки та зв'язків з іншими компонентами для планування і проведення природоохоронних заходів;

    6. Створення цифрових моделей рельєфу, як основи банків тематичної інформації.

    За картками рельєфу складається безліч похідних морфометричних карт: глибини та густини розчленування, ярово, Озерне, закарстованість території, крутизни, довжини, експозиції та освітленості схилів, кривизни і асиметрії різного порядку, залишкового рельєфу, поздовжніх профілів річкових долин і їх деформацій.

    Кліматичні карти використовуються, перш за все, для аналізу та прогнозу клімату територій і його елементів по місяцях, сезонах, роках, кліматичних періодів, епох. За кліматичними картками отримують картолітріческіе та математико-статичні характеристики кліматоутворюючими факторів, термічного режиму, зволоження, вітрового режиму, атмосферних явищ ..

    Одна з головних областей практичного застосування - оціночні дослідження: а) умов життя населення, впливу клімату на здоров'я людей і можливостей адаптації до несприятливих погодно кліматичних чинників; б) агрокліматичних умов та впливу коливань клімату на врожайність сільськогосподарських культур; в) умов освоєння території для цивільного, промислового і інших видів будівництва; г) рекреаційних умов місцевості.

    Гідрологічні карти застосовуються для вивчення розподілу режиму, складу і властивостей поверхневих вод суші, водного балансу і ресурсів територій. Кількісна оцінка параметрів річної та озерної мережі структури річкових басейнів виконується за допомогою добре розроблених прийомів гідрологічної картометріі і морфометрії, топологічний аналіз гідромережа здійснюється методами математико - картографічного моделювання

    У числі нових напрямів використання гідрологічних карт слід відзначити вивчення малих річок і малих водозборів, динаміки водних потоків і водосховищ.

    Практичні народно - господарські потреби ведуть до розробки методики застосування карт для оцінки водних ресурсів, прогнозу небезпечних гідрологічних явищ, дослідження руслового режиму річок, вивчення впливу стоку на інтенсивність ерозійних процесів.

    океанологічні карти. Використання тематичних карт для вивчення світового океану - одна з найактуальніших областей застосування картографічного методу дослідження. Коло наукових і практичних завдань, вирішуються за широким залученням карт, охоплює: 1) вивчення стану і динаміки природи океану: структур і рельєфу дна, розмірів акваторій та їх частин, обсягів водних мас і розчинених речовин, геофізичних та геохімічних полів, клімату, біогеографії та ін; 2) аналіз взаємодії океану з літосферою, атмосферою і біосферою, процесів масо-і енергообміну між ними; 3) освоєння мінеральних та біологічних ресурсів моря, перш за все, в межах шельфу, забезпечення рибного промислу; 4) охорону середовища океану, особливо найбільш вразливих прибережних зон і естуарії, моніторинг різних видів забруднення.

    Специфіка досліджень океанічних геосистем пов'язана з вивченням просторового розподілу всіх параметрів і процесів не тільки по горизонтів, але і по вертикалі, вглиб, і з великою мінливістю цих параметрів у часі. Тому активно розробляються тривимірні картографічні моделі (блок діаграми і метахронние діаграми), а також прийоми зіставлення карт різних рівнів.

    Карти грунтів. Основні напрямки практичного застосування карт пов'язані з кадастровим урахуванням грунтових ресурсів, економічною оцінкою грунтів, розробкою агрономічних заходів та меліорацією, боротьбою з грунтової ерозією. Карти грунтів безпосередньо використовуються на всіх етапах сільськогосподарського освоєння територій.

    Широко практикується вивчення грунтових карт спільно з іншими картами природи, населення та господарства.

    Для практичних і дослідницьких цілей дуже важливі приватні грунтові карти, що характеризують окремі властивості грунтів: кислотність, солонцюваті, засолення, ощелачіваніе і т.п., а також прикладні карти.

    Карти рослинності. Існує 5 головних напрямків використання карт рослинності:

    1. Інвентаризація та оцінка рослинних ресурсів.

    2. Виявлення зв'язків рослинності з найголовнішими факторами навколишнього середовища, що визначають структуру і динаміку рослинного покриву.

    3. Аналіз можливостей сільськогосподарського освоєння території, умов життя населення, рекреаційного потенціалу.

    4. Контроль за станом і динамікою рослинного покриву, ступенем її порушень; розробка заходів з охорони рослинного світу і всього навколишнього середовища.

    5. Індикація геологічних структур, корисних копалин, чверті?? них відкладень і грунтів, гідрогеологічних та мерзлотних умов, корисних копалин і геохімічних ареалів.

    зоогеографічний карти застосовуються для інвентаризації, вивчення розміщення, міграції тварин, їх зв'язків із середовищем проживання, для розробки заходів з охорони та відтворення тваринного світу. У практичному плані має значення виявлення ареалів і картометричних оцінка ресурсів промислових тварин, визначення умов промислу.

    Ландшафтні карти. Ландшафтна карта, так само як і картам рослинного покриву, належить провідна роль в комплексних дослідженнях природи та взаємодії людини з навколишнім середовищем.

    Соціально-економічні карти. В цю велику групу входять карти населення, економіки та господарства, науки, освіти та культури, обслуговування та охорони здоров'я, історії розвитку суспільства. Збільшується питома всі карт, які синтезують природну і соціально-економічну тематику, що відображає підсилює взаємодію суспільства з навколишнім середовищем. Це карти економічної оцінки природних ресурсів, агрокліматичні, інженерно-географічні, оцінки умов життя і відпочинку населення і т.д.

    Соціально-економічні карти використовуються в науках про Землю та при розробці проектів освоєння ресурсів Світового океану, для економічної оцінки ресурсів, планування заходів щодо їх охорони та відтворення, розвитку і розміщенню відтворення, видобутку корисних копалин на шельфі і т.д. також соціально-економічні карти залучаються для реалізації великих науково-дослідницьких програм і проектів.

    Дана таблиця показує роль елементів додаткової характеристики в навчальному процесі.


    | № № | Назва картки | Значення їх для дослідника |
    | I. Карти природи |
    | 1. | Геологічні карти | Використовують карти для пізнання глобальних |
    | | | Геологічних систем (літосферних плит, |
    | | | Рифтових зон), а також для пошуку корисних |
    | | | Копалин, оцінки сучасних |
    | | | Геологічних процесів та небезпечних явищ. |
    | 2. | Геофізичні картки | Використовують для вивчення геодинамічних |
    | | | Явищ і процесів, для пошуку і розвідки |
    | | | Корисних копалин. |
    | 3. | Карти рельєфу | Використовують для вивчення морфології. |
    | | | Генезису, віку та динаміки рельєфу. |
    | 4. | Кліматичні | Використовують для аналізу і прогнозу клімату |
    | | Картки | територій і його елементів. |
    | 5. | Гідрологічні | Використовують для вивчення розподілу, |
    | | Карти. | режиму, складу і властивостей поверхневих |
    | | | Вод, суші, водного балансу і ресурсів |
    | | | Території. |
    | 6. | Океанологічні | Використовують для вивчення динаміки природи |
    | | Картки | океану, структур і рельєфу дна, розмірів |
    | | | Акваторій, обсягів водних мас і |
    | | | Розчинених речовин, клімату, біогеографії |
    | | | І т.д. |
    | 7. | Карти грунтів | Використовують для вивчення карстових процесів |
    | | | Грунтів, економічної оцінки, агрономії і |
    | | | Меліорації, а також для освоєння |
    | | | Сільськогосподарських територій. |
    | 8. | Карти рослинності | Використовують для вивчення рослинних |
    | | | Ресурсів і виявлення зв'язків рослинності |
    | | | З факторами навколишнього середовища; динаміки |
    | | | Рослинного покриву; |
    | | | Сільськогосподарського освоєння. |
    | 9. | Зоогеографічний | Використовуються для вивчення розміщення, |
    | | Картки | міграції тварин, їх зв'язків із середовищем |
    | | | Проживання, для розробки заходів з охорони і |
    | | | Відтворення тваринного світу. |
    | 10. | Ландшафтні карти | Використовуються для комплексних досліджень |
    | | | Природи та взаємодії людини з |
    | | | Навколишнім середовищем. |
    | II. Соціально-економічні карти |
    | Використовуються при розробці проектів освоєння ресурсів, планування заходів |
    | щодо їх охорони та відтворення, видобутку корисних копалин, для |
    | реалізації великих науково-дослідницьких програм і проектів. |

    1.2. Особливості сприйняття знаків і образів елементів додаткової характеристики

    Дослідження за сприйняттям елементів додаткової характеристики найчастіше зосереджуються на вивченні окремих знаків і способів їх зображення: значків різної геометричної форми, розміру та кольору, лінійних позначень, штріховок, сірих та кольорових шкал, пошарової забарвлення, діаграмні малюнків і т.п. У ряді випадків вдається отримати результати цікаві і практіческі5 з точки зору використання карт.

    Говорячи про програму експериментів з вивчення сприйняття, А. Робінсон підкреслив особливу важливість двох аспектів: 1) визначення практичного порогу сприйняття відмінностей знаків на карті; 2) вивчення рівномірності просторового розподілу відмінностей сприйняття. При цьому доцільно оцінити дві характеристики порогу сприйняття: з одного боку, найменші помітні розходження, а з іншого - мінімальне практичне відмінність знаків читачами. На основі мінімального практичного розходження можуть бути, на думку А. Робінсона, розроблені принципи і нормативи, які забезпечують найкращі умови сприйняття і практичного використання карт.

    Р.П. Веденєєва, експериментально вивчивши різні види впливу кольору, зорове простір при різних кольорових фонах, а також асоціації пов'язані з властивостями картографіруемих об'єктів і впливу кольору на відстань, сформувала деякі рекомендації для оформлення дрібномасштабних загальногеографічних карт, покликані підвищити чіткість сприйнятті і швидкість читання карт.

    Експериментально доведено, що оцінка читачами розмірів елементів додатки характеристики, значків і картограммних знаків (наприклад, гуртків) визначається трьома причинами:

    1) співвідношенням даного значка і сусідніх з ним;

    2) наявністю або відсутністю на карті внутрішніх кордонів;

    3) розміром самого оцінюваного значка.

    Найпомітніше надається перша причина: значок, що знаходиться в оточенні інших більш дрібних значків, здається більше (у середньому на 13%) і, навпаки, якщо він розташований серед більш великих значків, то читач схильний применшити його величину.

    Вважається, що при вживанні в якості значків безлічі різних геометричних фігур, ступінь їх розрізнення вище, якщо фігури симетричні. За зростанням складності значків складений наступний ряд: коло, квадрат, прямокутник, витягнутий по вертикалі, прямокутник, витягнутий по горизонталі, ромб, трикутник. Відзначено, що високою інформативністю має контур знака, тому його посилення спрощує зорове сприйняття.

    Експерименти, пов'язані з окремими знаками і способами їх географічного оформлення - це лише перший ступінь дослідження сприйняття картографічного зображення і елементів додаткової характеристики. На більш високих рівнях вивчають: а) сприйняття знакових комбінацій; б) сприйняття всього картографічного зображення; в) способи порівняння і зіставлення двох і більше картографічних зображень.

    Читання карти в цілому - завжди цілеспрямований пошук знаків, конфігурацій, сприйняття знакових комбінацій, задля отримання необхідної читачеві інформації. Процес читання карти включає три етапи:

    1. Попередній перегляд зображення і отримання початкової інформації, тобто «першого читання»;

    2. Уточнення і деталізація первинних сприйнять знакових комбінацій і отриманої на їх основі інформації, що супроводжується самонавчання читача;

    3. Остаточна фіксація сприйняття знакових комбінацій і змістовна інтерпретація отриманої інформації.

    При порівнянні різних карт читач вирішує наступні підзадачі:

    - вибір початку відліку;

    - пошук, простежування послідовності топологічних відносин, впізнання кордонів;

    - підбір і зіставлення сходственних пікселів і контурів на різних картах.

    У процесі читання і розпізнавання, сприйняття знакових комбінацій людина, що користується карткою, постійно сортує і відкидає сторонню й надлишкову інформацію, формує систему сприйняття знакових комбінацій, відповідає поставленої мети, дає їй змістовну інтерпретацію.

    Розділ II. ЕЛЕМЕНТИ ДОДАТКОВОГО ЗМІСТУ

    До елементів додаткової характеристики території можуть ставитися додаткові (так звані «шкідливі») карти із зображенням природних або соціальних елементів, що не увійшли в зміст основної картки.
    Елементами додаткової характеристики території можуть бути такі профілі, графіки та діаграми, фотографії або малюнки, а також цифрові дані і що пояснюють тексти.

    Перелік елементів додаткової характеристики наведено нижче в таблиці, що показують структуру карт.

    2.1. Діаграми

    Діаграми бувають дуже різні. Виклад способів діаграммірованія ведеться за наступною схемою, що виходить із ступеня складності підлягають діаграммірованію рядів:

    1. Просторові ряди, члени яких надані без вказівки структури і без «динаміки» (тобто без зміни в часі).

    2. Просторові ряди зі структурою, але без динаміки.

    3. Просторові ряди з динамікою, але без структури.

    4. Просторові ряди і зі структурою і з динамікою.

    Найпростіший той випадок, коли справа йде про зображення абсолютного ряду без структури і без динаміки, наприклад, абсолютної кількості всього населення, всього посіву, всього числа робітників на певний рік. При складанні діаграм, не призначених для розміщення їх на карту, краще за все для легшого зіставлення фігур вживати «смужки» або
    «Стовпчики», тобто прямокутники, висоти яких пропорційні характеризується величин, а підстави однакові.

    З тією метою, щоб зробити наочним сам рахунок, застосовується іноді спосіб зображення не однією фігурою, а декількома, з яких кожна приймається за яке-небудь одне умовно призначене кругле число. У Як такі фігур звичайно вживаються маленькі квадратики або точки, які можуть для спрощення рахунку комбінуватися в групи по п'ять чи десять.

    Квадрати-на-віч гірше порівнюються, ніж смужки, стовпчики і взагалі фігури, відрізняються лише по одному вимірюванню, а кола порівнюються гірше, ніж квадрати.
    Існує кілька правил яких потрібно дотримуватися при постраждалих оеніі діаграм:

    1. Заголовок діаграми повинен бути настільки зрозумілим і ясним, щоб неправильне його тлумачення було неможливим. У примітці слід вказати за якими даними і на який рік складена діаграма.

    2. На самій діаграмі має бути ясно і чітко зазначено, який саме показник підданий діаграммірованію, якщо цього не дано в самому заголовку чи підзаголовку, то це треба дати в легенді. Обов'язково має бути обговорена і одиниця виміру.

    3. Цифри, які лягли в основу діаграми, наводяться на самій діаграмі, у відповідних діаграмні фігур, або всередині їх.

    У процесі складання можуть бути виявлені наступні стадії:

    1. Вивчення, перевірка і якщо потрібно, обробка цифрового матеріалу.

    2. Вибір найбільш відповідної діаграми.

    3. Обчислення розмірів всіх діаграмні фігур у відповідності із цифровими показниками.

    4. Підготовка картографічної «основи».

    5. Олівцем ескіз з легендою і заголовком.

    6. Остаточне оформлення.

    Існує кілька видів діаграм:
    Стовпчикові діаграми - це найбільш простий вигляд діаграм. Їх застосовують для порівняння кількісних даних одного ряду, що мають загальні одиниці вимірювання. Основні елементи Столбикова діаграми багато в чому подібні елементам графіка. Стовпчики будують на горизонтальній базисної лінії. Висоту стовпчиків відраховують по вертикальній шкалою. Її розмітка і розрахунок масштабів цілком аналогічні цим же операцій при складанні графіків. Основний графічний образ створюється співвідношенням висоти стовпчиків. Стовпчики будуються від нульової лінії, причому не можна допускати умовних скорочень їх висоти, щоб не спотворювати графічний образ. Ширина стовпчиків повинна бути однаковою, також як і інтервал між ними. Особлива увага звертається на штрихування і зафарбовування стовпчиків. Найкраще сприймаються коса і вертикальна штриховка. Розрізняють такі види Столбикова діаграм:

    1. Проста Столбикова діаграма - кожен стовпчик будують на базисної лінії окремо. Діаграму застосовують при ілюструванні простого ряду кількісних показників, компоненти якого не пов'язані між собою. Між стовпчиками в цих випадках потрібні невеликі інтервали.

    2. Суцільна Столбикова діаграма - вона аналогічна простий, але між стовпчиками інтервалів не роблять. За побудови та графічного образу суцільна Столбикова діаграма подібна лінійному графіку. Її зручно будувати для порівняння показників, одного ряду, як би примикають один до іншого. Прикладом такої суцільної Столбикова діаграми можуть бути широко застосовуються діаграми розподілу опадів по місяцях року в різних місцевостях. Такі діаграми широко застосовані в підручниках географії для 7 і 8 класів. Вони зазвичай поєднуються з графіком річного ходу температури. При це в таких діаграмах будують 2 шкали температур ліворуч, праворуч опадів.

    3. Групова Столбикова діаграма - її використовують для порівняння груп показників. Вона являє собою групи суцільних Столбикова діаграм, побудованих на загальній базисної лінії. Групову Столбикова діаграму корисно застосовувати при порівнянні різних районів, родовищ корисних копалин, басейнів і т. д.

    4. Столбикова діаграма з підрозділами (компонентна Столбикова діаграма) - застосовується для ілюстрації складних об'єктів, вказує не тільки на зміни в цілому, але й кожної із складових частин. Такі діаграми часто використовують для ілюстрації складу населення, структури паливних ресурсів, а у фізичній географії - розподіл опадів за сезонами і в різні роки і т. д. Іноді для більшої дохідливості і наочності стовпчикові діаграми будують на тлі відповідних малюнків або з малюнками в стовпчиках.

    5. Стрічкові діаграми - в географії стрічкові діаграми застосовують для порівняння довжини річок, залізниць, каналів, нафтопродуктів та ін лінійних об'єктів. У смугових діаграмах базисну лінію будують по вертикалі, а масштабну шкалу - по горизонталі. Розрахунок масштабів і інтервалів аналогічний при побудові Столбикова діаграм.

    6. Секторні діаграми - рекомендуються для створення наочного уявлення про структуру явища або об'єкта. Вони ефективні при ілюструванні розподілу стоку річок материка по океанах, структури населення, земельних угідь, галузей промисловості, паливного балансу, посівних площ і т. д., коли мова йде про вивчення частин цілого в їх відносної значущості. Секторна діаграма зручна лише в тому випадку, якщо порівнюються не більше 6-8 компонентів цілого. Якщо ж цих компонентів більше, їх треба об'єднати, щоб не подрібнювати сектори.

    Для побудови секторного діаграми: а) готують необхідний цифровий матеріал (найкраще в табличній формі), як і при креслення графіків або Столбикова діаграм; б) обробляють цифровий матеріал, так щоб величини окремих компонентів були виражені в градусах окружності; в) переводять відсотки в градусні заходи; г) вичерчують коло необхідної величини, розміри якого визначаються завданнями роботи; д) розмічають по колу точки, відповідні величиною кожного сектора.

    секторні діаграми зручно застосовувати також для порівняння змін самого об'єкта і його структури в часі.

    У звичайній секторною діаграмі площа кола можна вибрати

    довільно. У секторних діаграмах порівняння структур площі кіл мають важливе значення. Зміни об'єкту в цілому ілюструються, відповідною площею кола, а зміни в структурі, збільшенням або зменшенням секторів.

    Промовистим засобом для зіставлення ряду питомих ваг або частин по відношенню до якої - або сукупності, поруч сукупностей є концентричні кругові діаграми. Вони замінюють ряд простих кругових діаграм, тому що в них навколо спільного центру нарощуються в певних масштабах кола, що створюють ряд концентричних кілець.

    Внутрішній коло являє собою звичайну секторні діаграми, а інші кільця як би усічені секторні діаграми. Розрахунки для побудови концентричних кругових діаграм такі ж, як для звичайних секторальних діаграм. При створенні таких діаграм слід розрахувати радіуси кіл і розміри секторів.

    7.Структурние квадратні і прямокутні діаграми - використовуються для ілюстрації порівняльних розмірів територіальних об'єктів а також структури їх складових частин. Їх можна створювати на основі к?? до відносних, так і абсолютних відміток. Якщо діаграму будують на відносних даних зручно розбити квадрат на 10 частин (10х10), вважаючи потім кожну клітинку квадрата за 1%.

    У деяких випадках основою структурної діаграми може служити прямокутник.

    7. Пересувні діаграми - виготовлення діаграм забирає чимало часу тому можна застосовувати пересувні діаграми. Проста і зручна конструкція таких діаграм запропонована свого часу

    О. Б. Василенко. Для виготовлення пересувної діаграми вирізують коло з тонкого картону діаметром 40-50 см і заклеюють його білим папером. По краю цього кола роблять обідок, на нього наносять 100 поділок. Їх обводять тушшю, підписує через кожні 5 чи 10 поділок цифри. Круг розрізають в одному місці по радіусу від центру до обідка. Потім вирізують ще кілька кіл, які обклеюють кольоровим папером: одне коло червоної, інший - зеленим, треті - синім. У них теж роблять надрізи по радіусу від краю до центру.

    Діаметр цих кольорових кіл повинен бути менше деаметра основного білого кола на ширину обідка з поділками.

    Добре мати кілька пересувних секторальних діаграм. Це допоможе робити потрібні зіставлення. Зручно таким секторних картковим діаграм зробити пристосування для їх підвішування.

    прорізи повинні бути однаковими і поставлені на рівному відстані.
    Готують стільки подвійних смужок, скільки намічено діаграмних Столбикова. Смужки вставляють у прорізи, після чого кожну смужку склеюють у вигляді вічної стрічки, для того щоб вона пересувалася через прорізи. Рухаючи смужку, можна встановлювати кольорові стовпчики на потрібній висоті. Слід зазначити, що пересувні діаграми дуже цінні для пояснення принципів діаграммірованія, а також при перевірці розуміння учнями діаграми.

    2.2. Графіки

    Графік - геометричне зображення функціональної залежності при допомоги лінії на площині.

    Наприклад, на мал. 1 зображено графік зміни атмосферного тиску з часом. Графіки застосовуються як для наочного зображення функціональних залежностей та надання наочності їх дослідження, так і для швидкого фактичного знаходження значень функцій за значеннями аргументів.

    Види графіків дуже різноманітні і залежать від того, яка система координат на площині покладена в їх основу. Графіки будують у декартових прямокутних координатах, також в прямокутній системі координат, полярній системі координат. Якщо графік є прямою лінією або дугою кола, то його можна будувати за допомогою лінійки чи циркуля за двома, відповідно трьом точкам. В інших випадках для креслення графіка доводиться наносити на папір достатньо велике число що належать йому точок, а потім проводити через ці точки лінію графіка. Часто для графічного зображення залежності між величинами користуються діаграмами. У багатьох питаннях доцільно одночасно розглядати графіки декількох різних функцій, зображуючи їх на одному і тому ж кресленні.

    2.3. Фотокарти

    Фотокарти - поліграф

         
     
         
    Реферат Банк
     
    Рефераты
     
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

     

     
     
     
      Все права защищены. Reff.net.ua - українські реферати !