ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН:
  • Адміністративне право
  • Арбітражний процес
  • Архітектура
  • Астрологія
  • Астрономія
  • Банківська справа
  • Безпека життєдіяльності
  • Біографії
  • Біологія
  • Біологія і хімія
  • Ботаніка та сільське гос-во
  • Бухгалтерський облік і аудит
  • Валютні відносини
  • Ветеринарія
  • Військова кафедра
  • Географія
  • Геодезія
  • Геологія
  • Етика
  • Держава і право
  • Цивільне право і процес
  • Діловодство
  • Гроші та кредит
  • Природничі науки
  • Журналістика
  • Екологія
  • Видавнича справа та поліграфія
  • Інвестиції
  • Іноземна мова
  • Інформатика
  • Інформатика, програмування
  • Історичні особистості
  • Історія
  • Історія техніки
  • Кибернетика
  • Комунікації і зв'язок
  • Комп'ютерні науки
  • Косметологія
  • Короткий зміст творів
  • Криміналістика
  • Кримінологія
  • Криптология
  • Кулінарія
  • Культура і мистецтво
  • Культурологія
  • Російська література
  • Література і російська мова
  • Логіка
  • Логістика
  • Маркетинг
  • Математика
  • Медицина, здоров'я
  • Медичні науки
  • Міжнародне публічне право
  • Міжнародне приватне право
  • Міжнародні відносини
  • Менеджмент
  • Металургія
  • Москвоведение
  • Мовознавство
  • Музика
  • Муніципальне право
  • Податки, оподаткування
  •  
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

         
     
    Угро-фінські народи
         

     

    Географія

    Угро-фінські народи

    Після слов'янської та тюркської ця група народів - третій за чисельністю серед усіх народів Росії. З 25 млн. фінно-угрів планети більше 3 млн. живе зараз на території Росії. У нас вони представлені 16 народами, п'ять з яких мають свої національно-державні, а два - національно-територіальні освіти. Решта дисперсно розселені по всій території країни.

    За даними перепису 1989 р., в Росії налічувалося 3184317 представників фінно-угорських народів. З них чисельність мордви становила 1072939 осіб, удмуртів - 714833, марійців - 643698, комі - 336309, комі - перм'яків - 147269, карелів - 124921, Ханти - 22283, вепсів - 12142, мансі - 8279, іжорців - 449. Крім того, тут проживало 46390 естонців, 47102 фіна, 1835 саамів, 5742 угорця, інших представників нечисленних фінно-угорських народів і етнічних груп, таких, як сету, ліб, водь та ін

    Значна частина фінно-угрів живе в "титульних" суб'єктах Федерації: республіках Карелія, Комі, Марій Ел, Мордовія, Удмуртской Республіці, Комі-Перм'яцький автономному окрузі, Ханти-Мансійському автономному окрузі. Діаспори їх є в Вологодської, Кіровської, Ленінградської, Мурманської, Нижегородської, Оренбурзької, Пензенської, Пермської, Псковській, Самарської, Саратовської, Свердловської, Тверській, Томської, Ульяновської областях, а також в Ненецькому і Ямало-Ненецькому автономних округах, у республіках Башкортостан, Татарстан, Чувашії.

    Російські фіно-угорські народи, крім комі-перм'яків, мають одну спільну рису: проживання у національно-змішаному середовищі, де вони становлять меншість. Для їх етнокультурного, мовного і соціального розвитку важливе значення мають і такі чинники, як компактність розселення і питома вага в національно-адміністративних утвореннях.

    Характерною їх особливістю є відкритість до етнокультурному взаємообмін. Пошук шляхів зміцнення зв'язків зі спорідненими народами не розриває традиційні культурні контакти з іншими народами. Угро-угри зберегли і зберегли свої мови, основні елементи культури. Зв'язок з етнічною традицією у сфері культури в основному виражається у них в національних піснях, музиці, танцях, у національних стравах, одязі, а також у збереженні деяких стародавніх обрядових дій, наприклад, весільних, похоронних, поминальних і т.д.

    Зараз вивчається більшість мов фіно-угрів, за винятком мов мережа, води, Іжори. Як навчальний предмет викладаються вепська, карельський, комі, комі-перм'яцька, мансі, марійська (гірський, луговий), мордовська (мокша, ерзя), саамська, удмуртська, фінська, хантийскій (три діалекти) мови. Комі, марійська, мордовська, удмуртська є мовами навчання в початкових класах, інші вивчаються як навчальний предмет у середніх школах. Вивчення саамської, ханти, мансі мов обмежується переважно початковою школою.

    Суб'єкти Федерації, в яких представлені фіно-угорські народи, федеральні органи влади, приділяють чимало уваги розвитку культур, мов цих народів. Розроблені і прийняті закони про культуру, в ряді республік - про мови (республіки Комі, Марій Ел), в інших республіках законопроекти про мови на стадії підготовки. Підготовлено та діють регіональні програми національно-культурного розвитку народів, у яких значне місце займають конкретні заходи з питань національної культури, освіти, мов.

    В Республіці Карелія прагнуть удосконалювати законодавство з метою захисту інтересів корінних нечисленних народів. Тут діє закон про освіту, в якому визначено, що карели і вепси мають право навчатися своєю рідною мовою. Закон про культуру визнає пріоритет розвитку культури цих народів. У кожному законодавчому акті упор робиться на надання підтримки представникам малочисельних корінних національностей. І це не випадково. Адже карели становлять усього 10%, а вепси - менше 1% від загальної чисельності населення республіки.

    В республіках Комі, Мордовія, Удмуртія, Марій Ел, в Ханти-Мансійському АТ мають власну систему концепцій і програм національного розвитку. У Республіці Марій Ел створено Фонд розвитку культур фіно-угорських народів.

    Список літератури

    Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://russia.rin.ru

         
     
         
    Реферат Банк
     
    Рефераты
     
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

     

     
     
     
      Все права защищены. Reff.net.ua - українські реферати !