ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН:
  • Адміністративне право
  • Арбітражний процес
  • Архітектура
  • Астрологія
  • Астрономія
  • Банківська справа
  • Безпека життєдіяльності
  • Біографії
  • Біологія
  • Біологія і хімія
  • Ботаніка та сільське гос-во
  • Бухгалтерський облік і аудит
  • Валютні відносини
  • Ветеринарія
  • Військова кафедра
  • Географія
  • Геодезія
  • Геологія
  • Етика
  • Держава і право
  • Цивільне право і процес
  • Діловодство
  • Гроші та кредит
  • Природничі науки
  • Журналістика
  • Екологія
  • Видавнича справа та поліграфія
  • Інвестиції
  • Іноземна мова
  • Інформатика
  • Інформатика, програмування
  • Юрист по наследству
  • Історичні особистості
  • Історія
  • Історія техніки
  • Кибернетика
  • Комунікації і зв'язок
  • Комп'ютерні науки
  • Косметологія
  • Короткий зміст творів
  • Криміналістика
  • Кримінологія
  • Криптология
  • Кулінарія
  • Культура і мистецтво
  • Культурологія
  • Російська література
  • Література і російська мова
  • Логіка
  • Логістика
  • Маркетинг
  • Математика
  • Медицина, здоров'я
  • Медичні науки
  • Міжнародне публічне право
  • Міжнародне приватне право
  • Міжнародні відносини
  • Менеджмент
  • Металургія
  • Москвоведение
  • Мовознавство
  • Музика
  • Муніципальне право
  • Податки, оподаткування
  •  
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

         
     
    Безпека дітей
         

     

    Безпека життєдіяльності

    Безпека дітей!

    Жити чи виживати?, - так сформулював би сучасний Гамлет свій коронний питання. Однак це питання риторичне, а я запропоную читачеві відповісти на наступні питання за десятибальною шкалою, де нуль - повна відсутність ознаки, а десятка - його Максимальна наявність.

    Питання 1. Чи вас турбує безпека вашої дитини.?

    Питання 2. Чи турбує вас особиста безпека?

    Питання 3. Чи готові ви навчити дитину, як безпечно побудувати свої дії?

    Питання 4. Чи достатньо вам знань, щоб забезпечити власну безпеку?

    Якщо різниця між 1 і 4 і між 2 та 3 пунктами більше нуля - ця рубрика саме те, що вам потрібно і ласкаво просимо на кухню безпеки. Девіз Транснаціональної школи виживання говорить: "Передбачити, по можливості уникати, при необхідності діяти". У всьому цивілізованому світі основний акцент робиться на передбачення ситуації та її прогнозування. Однак у Росії з її традиційним "авосем" в основному удосконалюються в діях в екстремальних обставинах. Замислимося над простою річчю - жодна ситуація не буває небезпечною раптом - їй завжди передує ряд обставин, що ви не врахували і їх збіг і призвело до виникнення небезпеки. Ваша дитина не може "раптом" перекинути на себе чайник з окропом, виявитися пізно ввечері на занедбаному пустирі, вступити у вуличну бійку, опинитися один на один з вуличним злочинцем або квартирним злодієм. У всього є увертюра і ми спробуємо разом розібратися не тільки в тому, що робити, коли біда вже сталася, а й у головне - як її не допустити.

    Специфіка дитячого віку - висока рухливість. Плата за це - часті удари і кровотечі, особливо носові. Навчіть дитину кількох простих речей.

    Якщо з носа потекла кров, досить, трохи закинувши голову підняти, вгору пряму руку (якщо кров тече з правої ніздрі - ліву, якщо з лівої - праву або обидві) або вдарити себе кілька разів ребром долоні з боку потилиці там, де закінчується шия. Спосіб простий, завжди доступний, а головне надійний.

    Якщо отриманий удар, необхідно швидко охолодити місце удару - струменем води, холодної землею (якщо немає ушкоджень шкіри), ганчіркою, змоченою водою, яку добре періодично (через 2-3 хвилини) покрутити в повітрі, щоб охолодити, або прикласти до місця забитого місця металевий предмет. Дуже добре допомагає від ударів платівка міді. Якщо у вашої дитини з собою завжди буде мідна платівка - наслідки від ударів завжди будуть менш болючі і практично не буде синців.

    Якщо в домі маленька дитина, спробуйте поглянути на будинок його очима. Для цього перш за все врахуйте зростання маленької людини. Опустіться на коліна і поповзати по будинку. Вам простіше буде зрозуміти, що необхідно прибрати, а до чого обмежити доступ. Маленька дитина-це дослідження світу. Досліджує він його в основному тактильно - обмацування, і рецепторних - смак, запах, міцність. Заберіть все, що за розмірами може полізти до рота дитини, а також скатертини, шнури, газети і т.д. - Коротше все, потягнувши за що дитина може перекинути на себе предмети. Штори подколіте англійськими шпильками на висоту недосяжності. Кути меблів можна захистити шматком розрізаного старого шланга, прикріпленого липкою стрічкою. У таких умовах Віті, Олени і Маші можуть існувати більш спокійно. До речі, про дитячі імена. Порада для майбутніх батьків. Ім'я людини теж грає роль в його безпеці. Дуже часто батьки дають дитині ім'я, не замислюючись про наслідки. Це може бути дуже екзотичне ім'я і його носій все життя буде відчувати комплекс сорому, який може серйозно вплинути на всі сторони його життя. Це може бути занадто "серійне" ім'я, і його носій може виявитися жертвою елементарної плутанини, яка іноді буває досить болюча. Найкраще вибирати імена, які в традиції вашого народу. але не широко уживані. До речі, про традиції.

    Споконвіку знання про те, як треба жити, передавалися від матері до доньки, від батька до сина і були вкорінені в традиції російського народу. Готовність батьків подбати про безпеку своїх дітей означає не тільки прийняті ними заходи, а й перш за все, підготовку самих дітей. Адже не нескінченно ж ви зможете опікувати їх. Природно, виникає питання, як навчати?

    В основному батьки "вчать" дитини, активно використовуючи частинку "не". "Не йди", "не відкриєш" і т.д. Однак необхідно знати, що до 6-8 років, а іноді і до 10 років, у дитини не сформований понятійний апарат частки "не". Він просто не готовий вас сприймати. Все, що ви говорите йому з часткою "не", сприймається їм навпаки - "не ходи" - ходи, "не відкриєш" - відкриєш і т.д. Однак, це знання допоможе нам вирішити проблему. Вивчайте його на дозвільному тлі, демонструючи не те, як не можна, а показуйте і розповідайте, як можна. Демонструйте йому достаток позитивних альтернатив і ви досягнете бажаного результату.

    Хворий лікар не має права лікувати. Так каже давня мудрість, з якою ми, ймовірно, повинні погодитися. Папи і мами витрачають величезну кількість часу, намагаючись втовкмачити своїм чадам основні правила життя, починаючи від біблійного "не убий", і закінчуючи правилами переходу вулиці. Однак чадо, покірно кивнув головою, відправляється на вулицю, щоб протягом тридцяти хвилин спростувати почуте від правил до заповідей. Чому діти так не сприйнятливі до умовлянь дорослих? Діти орієнтуються не стільки на слова, скільки на вчинки. Їм важко повірити в сенс сказаного, якщо дорослий своїми вчинками спростовує те, чого він намагається їх навчити. Дорослі претендують на якусь особливу правду, яка розділяє їх і дітей. "Що дозволено Бикові, не дозволено Юпітеру", - говорить оригінал переробленого вислови, натякаючи, що вищий не має права спуститися вниз. Навчальний, не має право порушувати те, чому вчить. Якщо дорослий говорить дитині, що автобус треба обходити тільки ззаду, а переходити вулицю тільки на зелене світло, буде чудово, якщо він і сам буде виконувати це. Безпечна поведінка ваших дітей залежить багато в чому від вашої поведінки.

    Діти наслідують. Дитяче куріння носить суто наслідувальний характер. Не існує ніяких свідчень, щоб діти мали потребу в вживанні нікотину. Причина найчастіше криється в кращих батьків або в курящих однолітків. Якщо ви курите, то майте на увазі, що багато в чому ви зумовлює долю своєї дитини. Заборони допомагають не більше, ніж декларація всесвітнього засудження тютюну. Однак і тут є вихід. Набийте невелику трубку ватою і викурите через неї пачку сигарет. Витягніть вату і покажіть дитині, дайте йому понюхати осіли смоли. Огида, викликане в цей момент, дає стійку неприйняття тютюнових виробів на все життя.

    Діти надмірно рухливі і дрібні травми - буденна річ в таких випадках. Корисно навчити дітей таким простим діям. Якщо з дрібної садна сочиться кров, а під рукою немає бинта, пластиру або перекису водню, можна облизати ранку, спльовуючи кров. Слина надає антибактеріальну дію і прискорює згортання крові. Можна також використовувати власну сечу для промивання рани. Тут також досягається антибактеріальний ефект і прискорює загоєння рани. За відсутності медикаментів можна використовувати гарячий попіл сигарет або багаття. Він знезаражує рану і прискорює згортання крові. Проте, все це тимчасові заходи і необхідно привчити дитину обов'язково звертатися до вас при отриманні ран або саден.

    При великих кровотечах треба навчити дитину однієї простої речі - накладення джгута. При цьому необхідно запам'ятати тільки три основні правила: джгут накладається на кінцівки вище рани, під джгут необхідно покласти прокладку з тканини (джгут не накладають на голе тіло), а також палять не можна тримати більше 1 години. Можна пограти з дітьми в "доктора", розібравшись, які елементи одягу і навколишнього світу можуть бути використані , за джгути. Це може бути пояс плаща, краватку, рушник, лямка від ранця, носок, носовичок і т.д. В якості закрутки можна використовувати олівець і кулькову ручку, пряжку ременя і зубну щітку, і багато іншого. Трохи фантазії, і у вас вийде цікава і корисна гра.

    Гра взагалі є універсальним засобом передачі знань. Її люблять і дорослі і діти. Наприклад, навіть простий перехід вулиці можна розучити досить забавно. Для дітей необхідно сформувати простий і ясний рефлекс - червоний - не переходжу вулицю, зелений - переходжу. Це корисно і багатьом дорослим. Пограємо в просту гру. Все що грають, сидячи, плескаючи в долоні і гупаючи ногами починають відбивати який - то ритм. Коли всі вже увійшли в цей ритм, провідний задає запитання на кшталт: "На зелене світло я йду?" - Всі повинні відповідати або "так", або "ні", "На зелене світло я стою?", - Те ж саме і т.д. Питання повинні задаватися вроздріб, і при відповідях учасники повинні не збитися з ритму, який вони вицокують. Пограйте і ви зрозумієте, що навіть для дорослих це може бути цікаво. До речі, про вулицю.

    Виходячи на вулицю, дитина може мати з собою необхідну інформацію. Наприклад, дані про телефони, за якими можна зателефонувати, якщо дитина загубився (для маленьких дітей). У цьому випадку краще давати телефони сусідів або робітники. Інформацію про хронічних хворобах і групі крові, аллергенні-нестерпним середовищах, шокових реакціях та іншу, яка може вплинути в разі надання першої допомоги. Така інформація може носитися на грудях у вигляді жетона або капсули. Необхідно врахувати, що ланцюжок або шнур, на яких тримається капсула, повинні бути міцними, але розривається при середніх навантаженнях, щоб захистити дитину від небезпеки удушення. Може бути, це коли-небудь кому-то врятує життя.

    Матеріал взято http://www.cross.ru/bg/

         
     
         
    Реферат Банк
     
    Рефераты
     
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

     

     
     
     
      Все права защищены. Reff.net.ua - українські реферати ! DMCA.com Protection Status