Концепт «Дружба» в англійському мовному просторі

Випускна кваліфікаційна робота

Поготовіла Поляк Олександра Ігорівна, спеціальність 022600, теорія і методика викладання іноземних мов і культур

Нижегородський Державний Лінгвістичний Університет ім. Н. А. Добролюбова, факультет англійської мови, кафедра англійської філології

Нижній Новгород

2005

Вступ

Образ людини реконструюється багатогранно, богатоаспектно і багатофункціональне в соціології, фізіології, психології, лінгвістиці. Часто мова йде про перцептивної, ментальному, емотивно і волітівном «Модус», їх різновиди та взаємопроникнення. Найбільш великий і цікавий внутрішній світ людини, чуттєва сторона його буття. Аналіз емоційних проявів, відображених і закріплених у мовному знакові, є найважливішим і чи не єдиним джерелом культурологічної інформації про «повсякденній свідомості» носіїв якого-небудь природної мови (Воркачев 1992:46), про їх наївною картині світу, коли досліджуються окремі, характерні для даної мови концепти, свого роду культурні Ізоглоса і пучки ізоглос (Апресян 1995:38).

Це, перш за все, стереотипи мовної і, ширше, - культурної свідомості: наприклад, типово російські концепти «Душа», «Тоска», «Доля», «видалити». У Останнім часом багато уваги притягує до себе проблема визначення концепту «Дружба» в англійській мові, яка до кінця XX століття викликала підвищений інтерес лінгвістів, філософів, лінгвокультурологія, психологів. Як показують спостереження, це поняття в лінгвокультурологія є одним з найменш вивчених і однозначно визначених, у той час як його значущість і цінність досить високі. Цей концепт відображає складну систему духовно-морального і морально-етичного вимірів картини світу і внутрішнього, духовного життя особистості, цими обставинами і пояснюється вибір теми та об'єкта дослідження.

Об'єктом даного дослідження є многогаммний, широко варіюватися концепт «Дружба», що описується лінгвістичними засобами англійської мови.

Предметом дослідження є лінговокультурологіческіе особливості мовної концептуалізації дружби як почуття і поняття.

Метою дослідження є визначення стереотипів англомовного суспільства, пов'язаних з дружбою за допомогою аналізу літературних джерел американського і британського варіантів англійської мови.

В Відповідно до мети дослідження в роботі ставляться наступні завдання:

1. вивчення взаємозв'язку мови і культури в рамках лінгвокультурологія;

2. уточнення поняття «концепт»;

3. встановлення способу входження концепту до складу культури, визначення національної концептосфери;

4. визначення компонентів концепту «Дружба»;

5. аналіз змін концепту «Дружба».

Емпіричним матеріалом роботи послужили конструкції з лексемою «friendship», «friend», а також дефініції цих лексем, зафіксовані в етимологічному, культурологічному і тлумачних словниках, мовні одиниці і конструкції, відібрані методом суцільної вибірки з тлумачних і фразеологічних словників, словників прислів'їв та приказок, з текстів англійської та американської сучасної літератури, які є засобами об'єктивації концепту «Дружба», які склали 462 прикладу.

Матеріал дослідження вивчається на підставі застосування таких методів:

-- дефініціонний аналіз;

-- етимологічний аналіз;

-- концептуальний аналіз: