Світлана Леванова, 512 А.Е. шкільної реформи: за і проти Есе Раптом все суспільство усвідомило необхідність шкільної реформи. <бр >Ми стягнули руки з великим подивом і вигукнув: "Так, але у нас єзмінити його! "Там немає диму без вогню. Якщо ми досліджуємо питання більшглибоке буде ясно, що ідея виникла не так вже випадково. розслідування буде доведено, що майже 90% школярів маютьрозвинені проблеми зі здоров'ям або в даний час за норму від їхнього віку в психіатричнихі фізичної зрілості. Причиною цього можуть бути знайдені не тільки в біднихекономіка держави і ворожій обстановці, але також і в умовах наШкола, в якій студенти витрачають на десять років. Навантаження нові предмети ізростаючої глибини навчання є основною причиною виникнення проблем зі здоров'ям. Прагнення до престижний статус гімназій і ліцеїв деякимшколах ввести нові предмети, включати їх в свої навчальні програми і зробитиних обов'язковою. Вони можуть навчити логіка, психологія і культура думки,екологія, економіка, а що ні! Часто це робиться за рахунокскорочено кількість годин, призначених для таких дисциплін, як фізика, біологія,літературою, історією та іншими. Норми, стандарти та вимоги залишаються натого ж рівня, хоча і дітей шкільного віку не вистачає часу, необхідного, щоб дізнатисяпредметів успішно. У той же час вони зазвичай проводять більше шести годинв школі і за чотири години робити своє домашнє завдання. Таким чином, робочий тижденьрегулярно гімназист є шістдесяти годин! Спеціалізовані школи, в яких особливу увагу на гуманітарний абонаук або мови, мають репутацію надзвичайно професійно. Вони подвійнікількість годин, тим самим конкретним предметів спрямований на якістьзнань студентів. В результаті двох аспектів. З одного боку, обсягнабутих знань є надмірно збільшився разом з вантажемактивізувати процес навчання, з іншого боку, ми стикаємося з катастрофічнимиВосени в змозі студентів тіла і душі. Ще один нервовий шкідництві чинником є незалежної експертизиКомісія. Спеціалізовані школи введені іспити на кожен рік, починаючиз п'ятого класу. Школярі напружувати всі сили, щоб догодитиКомісія просто переходять з одного класу до іншого, а потім знайтиУ самих аварій. Там немає грунту для цього. Остаточне тестування контрольце виявилося досить, за винятком випускників років. Перетворення будуть в першу чергу зробити в освітньомустандарти та навчальні програми. Це є необхідним для створення нових стандартів,надати експертні знання та обговорювати і критикувати їх. Ті вчителі, якідійсно зацікавлений у їх студентської роботи і здоров'я, повиннібрати участь у цьому обговоренні. Якщо ми оцінку всій освітній системі Росії критично,Успіхи останніх були пов'язані з кваліфікаційні вимоги запланованогоекономіки, а не на потреби ринку праці незапланованим і відкритоїсуспільства. Інвестиції в основний капітал у сфері освіти скорочується протягом останніхдесятиліть. Будинки погіршився, бібліотек застаріли, ілабораторне обладнання стає непридатним для використання. Росія's навчальної традиції погано підходить для економіки, девирішення проблем здібностей і професійних гнучкість мають великезначення. Радянський навчальної програми, як правило, підкреслюють придбанняфактичний матеріал і недооцінити навички, необхідні для застосуванняцей матеріал в незнайомій обстановці, іншими словами, вирішення проблемнавички. вчителі персоналу являє собою ще одне завдання для уряду. ІснуєНавряд чи будь-який вчитель в Росії, який був би задоволений своєю зарплатиі робочому стані. Тому не так багато людей, молодих дівчат в основному,готові придбати цю професію. Досвідчені викладачі шкіл сказатищо сьогодні викладання засноване на чистому ентузіазмі. Тільки ті, хто відчувають, що їхПриродні схильності до навчання як і раніше, лояльні до професії.
Викладання ні добре оплачуваною і не престижною. Визначення проблеми ми можемо прийти до слідству, що російськаСистема освіти має так багато нагальних проблем, що важко собі уявитияк ця система як і раніше вдається вижити. Розшарування проблем здаєтьсябути щільно трикотажні. Широко обговорювалася шкільна реформа повинна стосуватися не тількиз дванадцятирічної освіти і зміни в навчальних планах, а також з фінансуванняма також законодавство. Бюджетний процес повинен бути переглянутийвідповідно. Кількість питань величезний, але ми повинні мати на увазі,, Що наше майбутнє залежить від виховання молодого покоління, яке єМайбутнє країни.