Орловський державний університет
Кафедра російської мови як іноземної
Способи вираження просторових відносин в сучасній російській мові.
Курсова робота
студента III курсу філологічного факультету
(іноземне відділення)
У Сі Чао
Науковий керівник
Кандидат філологічних наук Н. В. Русанова
Орел - 2004 р.
Зміст
Введення.
I. Способи вираження просторових відносин у сучасній російськіймовою.
1. Місцезнаходження особи, предмета в межах певного простору.
2. Вираз напрямку руху особи, предмета.
3. Позначення траси руху в межах певного простору.
4. Напрямок руху (кінцевий пункт, куди спрямовано рух, вихідний пункт).
II. Способи вираження просторових відносин у повісті В. Распутіна
«Уроки французької»
1. Вираз місця розташування предмета. а) прийменниково-відмінкові форми іменників б) прислівники місць.
2. Вираз напрямку руху. а) прийменниково-відмінкові форми іменників (куди?, звідки?); б) прислівники місця.
Висновок.
Список літератури
Введення.
При вивченні російської мови як іноземної вчені рекомендують йтивід сенсу до способів граматичного вираження.
У підручниках, навчальних посібниках з російської мови як іноземноїпредставлені способи вираження різних обстоятельственних відносин:тимчасових, причинних, просторових, цільових та ін
Мета даної роботи - описати способи вираження просторовихвідносин в російській мові, представити способи вираження місцезнаходження таспособи вираження напрямку руху, описати групи іменіменників, що вживаються з прийменниками в, на, за, з, у, к в відмінковихформах, дати класифікацію проаналізованого матеріалу на прикладах зтвори В. Распутіна «Уроки французької».
Методом суцільної вибірки нами виявлено 100 прикладів граматичнихконструкцій, що виражають просторові відносини.
I. Способи вираження просторових відносин в сучасній російській мові.
У сучасній російській мові існують наступні способи вираженняпросторових відносин. [1] При позначенні місцезнаходження особи,предмета в межах певного простору. У словосполученняхвживаються дієслова зі значенням «перебувати в певному місці».
Дієслова: бути, жити, вчитися, працювати і т.д. Іменники з приводамив, на, у відповідають на питання де?
В + пропоз. П. На + пропоз. П У
+ Рід. П.
У столі На столі
У брата
Закріплене вживання прийменників «в» і «на».
У більшості випадків для позначення місця розташування всередині предметавживається група в + предл.п: в шафі, в кімнаті. Але деякііменники, що позначають будинки, приміщення, а також певніпростору, в цьому значенні можуть вживатися у місцевому відмінку зприйменником «на». Наприклад: на пошті (СР: в магазині); на заводі (вмайстерні) і т.д. При вираженні просторових відносин використовуютьсяпевні групи іменників. Перелічимо найбільшвживані.
1. Назви навчальних закладів та їх частин. В університеті, в інституті, в консерваторії.
2. Назви організацій, установ, об'єктів.
3. Назви населених пунктів, частин населених пунктів: у місті, в селищі, в селі, на вулиці, на площі.
4. Назви спортивних споруд: на стадіоні, в басейні, в спортзалі, на ковзанці, на іподромі.
5. Назви форм організації суспільного часу, заходів
(просторово-тимчасове значення). Іменники - назви заходів, форм організації суспільного часу при вираженні просторово-часового значення виступають звичайно в групі на + пропоз. п: на концерті, на іспиті, на уроці, на зборах, на роботі. Виняток становлять слова: експедиція, підхід, відпустка, практикум, семінар будь-якого вченого, відрядження, які вживаються в групі + предл.п: у відпустці, в експедиції, у відрядженні і т.д.
6 . Назви географічних об'єктів:
1.Названія частин світу: Європа, Азія, Австралія і т.д. і країн світу: північ, південь, схід, захід. У Європі, в Азії, в Австралії, на півночі, на півдні, на сході, на заході.
2.Назва держав, республік, штатів, міст і т.д.: в Росії, в
Китаї, в Німеччині в Москві, в Пекіні. 3.Названія островів і півостровів: на Кіпрі, на Діксоні. 4.Названія гірських масивів: а) вибір іменний групи з іменником назвою гірського масиву - залежить в більшості випадків від форм числа, в якій вживається дана назва. Іменники мають форму множини -
Альпи, Карпати, Татри і т.д. - Вживаються звичайно в групі в + предл.п в Альпах, в Татрах.
Іменники що мають форму однини, виступають у групіна + предл.п: на Кавказі, на Уралі, на Алтаї.
Виняток становлять: Тибет - в Тибеті; Тянь-Шань - в Тянь-Шаню (і на
Тянь-Шаню); Ала-тау - в Кузнецькому Ала-тау.
(В) сполучення типу гора Кавказу, гори Алтаю вживаються в групі в +предл.п: в горах Кавказу, в горах Алтаю.
[2]. Цю групу виділяють з урахуванням вживання у словосполученняхдієслів руху. Напрямок руху.
1. Кінцевий пункт руху предмета.
Назви об'ємних предметів, приміщень, будівель, споруд, географічних понять, форм громадської організації часу, натхнені іменники. в + вин. П. на + вин. П. до + дат. П. в стіл на стіл до брата
2. Вихідний пункт руху. Назви об'ємних предметів, будівель, приміщень, споруд, географічних понять, форм громадської організації часу, натхнені іменники. з + рід. п. з + рід. п. от + рід. п. з будинку зі стіни від брата
(А) При позначенні напрямки руху зсередини або з поверхніпредмета (звідки?) вживається група з + рід. п., співвідносна згрупами в + пропоз. п. (де?) і в + вин. П. (куди?) І група з + рід. п.,співвідносна з групами на + пропоз. п. (де?) і на + вин. п. (куди?). одушевлені іменники при позначенні вихідного пункту рухувживаються в групі від + род. п. відповідно до групами у + рід. п.
(де?) і до + дат. П. (кудам?), Ср: Наташа пішла від подруги; - Наташа була уподруги; - Наташа ходила до подруги.
[3]. 1. Позначення траси руху в межах певногопростору. по + дат. п. в + пропоз. п. на + пропоз. п. їздити по вулиці ходити в пракїздити на вулиці ходити по парку подорожувати по країні
(А) При позначенні траси руху з дієсловами різноспрямованоїруху, а так само з дієсловами типу гуляти, виступати вживаєтьсягрупа з + дат п.: йти, ходити по лісі; гуляти по полю, а так само групи в
+ Пропоз. п. та на пропоз. п. зі значенням місця розташування об'єкта, щопорівняння: гуляти лісом - гуляти в лісі; бігати по стадіону - бігати настадіоні.
(В) З дієсловами подорожувати, мандрувати, а так само станамипрогулянка, екскурсія вживається тільки група з + дат. п. подорожуватипо Африці; мандрувати по Карелії, екскурсія по місту.
2. З дієсловами однонаправленої руху та близькими до них за значеннямдієсловами. твор. п. без пропоз. по + дат. п. йти лісом йти лісом дорогою по дорозі по
Москві через + вин. п. йти, пройти через ліс їхати, проїхати через весь ліс місто через Москву
(А) При позначенні траси руху з дієсловами однонаправленоїруху і близьким до них за значенням типу: проходить, спускатися, стікати,протікати і т.д. іменники - назви видів ландшафту: ліс, луг, полеі т.д., а так само прозивним назви населених пунктів: місто, село,селище і т.д. вживаються в іменних групах.
Твори. п. без приводу: йти лісом, за + дат. п: йти по лісу; через +вин. п.: йти через ліс. без приводу: йти лісом, за + дат. п: йти полісі; через + вин. п.: йти через ліс. Групи синонімічні івзаємозамінні.
(В) Назви типів доріг: стежка, дорога, вулиця, провулок, просіка іт.д., а так само витягнутих просторів: берег, узлісся (ліси), сторона і нек.др. - вживаються в групах по + дат. п. і через + вин. п.: колонафізкультурників пройшли по Москві. Групи синонімічні з займенником весьчастіше вживається група через + вин. п.
[4] Напрямок руху.
1. Кінцевий пункт руху (куди направлено рух?) За + вин. п. перед +твор. п.
(поставити що-небудь) за шафу (встати) перед дзеркалом
(А) Якщо кінцевим пунктом руху одного предмета єпростір позаду іншого предмета, назва іншого предмета виступає вгрупі за + вин. п.; дуже часто дієслово в цьому випадку має приставку за -
«Увійти за ріг, заїхати за будинок, зайти за шафу. При іменників --назвах перешкод, стінок, меж - широко вживаються за двері, пригнутисяза борт і т.д.
(В) Якщо кінцевим пунктом руху одного предмета єпростір попереду іншого предмета, то у поєднанні з каузатівнимідієсловами: ставити - поставити, вішати - повісити, класти - покласти,саджати - посадити, сідати - сісти, лягати - лягти, встати, а так само здієсловом помістити - поміщати, назва іншого предмета вживається вгрупі перед + твор. п.: поставити квіти перед портретом, сісти перед самоюсценою і т.д.
З дієсловами руху та іншими дієсловами, що позначають пересування впросторі, група перед + твор. п. не вживається.
2. Вихідний пункт руху.
(звідки направлено рух?) Через + род.п. з-за будинку (виїхала машина).
Якщо вихідним пунктом руху одного предмета є простірпозаду іншого предмета, назва цього іншого предмета виступає в групіз-за + рід. п. зазвичай дієслова руху в цьому випадку мають приставку ви-:з-за рогу виїхала машина, з-за дерева вийшов чоловік. Але: дістати з-зашафи; назви перегородок, предметів і т.д. поєднуються з більш широкимкругом дієслів, Ср: приїхати з-за кордону; доноситься з = за стіни (озвуці) і т.д.
Для позначення вихідного пункту - простору попереду будь-якогопредмета відповідної конструкції немає.
3. Траса руху.
Повз + род.п.
Автобус проїхав повз зупинки.
(А) При позначенні траси руху щодо будь-якого предмета,що знаходиться в стороні від рухомого об'єкта, назва цього предметавживається в групі повз + род.п.
(В) група повз + род.п. вживається тільки з дієсловами, що виражаютьрух: їхати, летіти, мчати, спрямуватися і т.д.
(С) На відміну від груп з прийменником «близько», «біля» і т.д. група зприводом «мимо» не передбачає обов'язкової безпосередній близькостірозташування предмета.
II. Способи вираження просторових відносин у повісті В.
Распутіна «Уроки французької».
Проаналізовані приклади містять наступні способи вираженняпросторових відносин: [1] після дієслів бути, жити, працювати,залишитися, чекати, купити. Вживаються іменники в п.п. зприводами: в, ну, в тв. п. із прийменниками за, під.
Ці конструкції відповідають на питання перебувати де?, в якому місці? Вонивисловлюють місцезнаходження предмета.
1. Іменники, що вживаються разом з приводами для вираження місця, можуть позначати: назви населених пунктів, просторів, що знаходяться в них: місто село, село, базар, вулиця. а) Я живу (де?) за містом.
Місто - великий населений пункт, адміністративний, торговий, промисловий і культурний центр.
Жити - проводити своє життя в якомусь місці , серед кого-небудь, жити. б) У нас в селі була лише початкова школа.
Село - селянське селище.
Бути - існувати. в) У селі на очах у дорослих за такі ігри ганяли.
Село - велике селянське селище.
Гонять - позначає дію, що відбувається не в одному напрямку. г) На ці гроші на базарі можна було купити п'ять півлітрових банок молока.
Базар - місце для торгівлі, звичайно на площі, а до так само роздрібнаторгівля на такому місці.
Купити кого - що, придбати у власність. д) вивантажив мене на вулиці Підкам'яної.
Вулиця - в населених пунктах: два ряди будинків і простір між ними для проходу і проїзду, а так само цей простір.
Вивантажити - що витягти всередину який-небудь вантаж.
2. Назва навчальних закладів, кімнат для занять, навчальних предметів: школа, урок. а) Я двадцять років працюю в школі.
Школа - навчальний заклад.
Працювати - мати де-небудь, яке-небудь заняття, посаду. б) Самое я засвоїв, решту з часом додалося б нашкільних уроках.
Урок - робота, визначена для виконання у визначений термін.
Додати - з'явитися на додаток.
3. Назва житлових приміщень, частин житлового приміщень: будинок, кімната, коридор, сходи. а) На іншій половині будинку жив сам директор.
Будинок - житловий будинок так само люди, що живуть в ньому.
Жити - проводити своє життя в якомусь місці, серед кого - небудь,мешкати. б) У кімнаті було багато книг.
Кімната - окреме приміщення для житла в квартирі.
Бути - існувати, в) Я чекав Лідію Михайлівну в коридорі.
Коридор - прихід, що з'єднує окремі частини квартири будівлі.
Чекати - кого що або кого чого бути де-небудь, перебувати в якому -небудь стані, розраховуючи на появу, прибуття кого - чого - небудь. г) під сходами було темно.
Драбина - споруда у вигляді ряду ступенів для підйому і спуску
Бути - існувати.
4. Географічне назва: Ангара.
У Ангарі ходила риба.
Ангара - назва річки
Ходити - рухатися
У нашому матеріалі - 40 прикладів.
2. Для вираження місця в російській мові вживаються прислівники ззначенням місця: тут, тут, неподалік, що відповідають на питання - де? а) нишпорить тут валик.
Тут - в цьому місці.
Господарювати - вести господарство. б) Тут нам ніхто не заважав.
Тут = тут в цьому місці
Заважати - створювати перешкоду в чому-небудь, служити перешкодою. в) Я кружляв неподалік.
Неподалік - поблизу
кружляти - блукати, ходити, збивати з дороги.
У нашому матеріалі 45 прикладів.
[2]. Після дієслів руху вживаються іменники в В.п. з приводами: в, на, під, до.
Ці конструкції відповідають на питання рухатися переміщатися куди?,виражають напрямок руху.
1. Іменники, що вживаються разом з приводами для вираження місця можуть позначати:
1). Назви населених пунктів, просторів, що знаходяться в них: майданчик.
опускали на майданчик.
Майданчик - спеціально обладнаний рівну ділянку землі, відведений для певної мети. Опускати кого - що, перемістити в більш низьке положення.
2). Назва навчальних закладів, кімнат для занять: школа, клас. а) Як йти до школи в такому вигляді.
Школа - навчальний заклад.
Йти - рухатися, переступаючи ногами. б) Я пішов у перший клас.
Клас - група учнів одного і того ж року навчання або проходить один і той же предмет.
Піти - почати йти. < p> 3). Назва житлових приміщень, частин житлового приміщення: будинок, сходи. а) Вона зустріла мене після школи і проводив до дому.
Будинок - житловий будинок так само люди, що живуть в ньому
Проводити - кого що прощаючись, провести, піти в місці з ким -небудь до якогось місця. б) Я заліз під сходи.
Драбина - споруда у вигляді ряду ступенів для підйому і спуску.
Потрапити - влізти куди-небудь проникнути.
2 б Для вираження напрямку руху в певному просторі в українській мові вживаються прислівники зі значенням місця: туди, сюди, додому, що відповідають на питання куди? Ці прислівники вживаються після дієслів руху, вказуючи напрямок руху. а) За тиждень раніше туди з'їздила мати.
Туди - в те місце в той бік.
З'їздити - поїхати куди-небудь, побувши, повернутися назад б) Сюди не приходить.
Сюди - в це місце, в цей бік
Проходити - йдучи, досягти чого-небудь з'явитися куди-небудь в) Ми поїдемо додому.
Додому - в свій будинок, до себе на квартиру; в рідні місця
Поїхати - вирушити в дорогу на чому-небудь
Для вираження просторових відносин. [3] вживаються іменники в р.п. приводами: з, с.
Ці конструкції відповідають на питання рухи переміщатися звідки?
Іменники, що вживаються разом з приводами для вираженнямісця, можуть позначати:
1) назви населених пунктів, просторів, що знаходяться в них: земля.
Швидко схопив її з землі і показав мені Решко.
Земля - територія з угіддями знаходиться в чиєму-небудь володінні,користуванні.
Схопити - швидко підняти.
2) Назва навчальних закладів, кімнат для занять,: школа.
За гру на гроші у нас могли вигнати з школи.
Школа - навчальний заклад.
Вигнати - кого що женучи, видалити.
3) Назва житлових приміщень частин житлового приміщення: вчительська.
Вона вийшла з учительської.
Учительская --кімната в шкільному будинку, де збираються вчителі.
Вийти - піти, залишити предмет чого-небудь.
У нашому матеріалі 15 прикладів.
Висновок.
У сучасній російській мові просторові відносини проявляються нарівні словосполучення, до складу якого входять дієслова та іменаіменники в прийменниково-відмінкових формах, а так само прислівники зі значенняммісця.
Найбільш поширеними способами вираження просторовихвідносин є поєднання дієслів із значенням «перебувати,розташовуватися »: бути, перебувати, сидіти, стояти, жити, працювати, навчатися зіменниками у місцевому відмінку з прийменниками в, на, іменниками в
Орудному відмінку з прийменниками за, під. Ці конструкції виражаютьпросторові відносини зі значеннями місцезнаходження особи, предмета івідповідають на питання - де? в якому місці?
Крім іменників із прийменниками вживаються прислівники місця: тут,там, неподалік, скрізь.
У нашому матеріалі - пропозицій.
Ще одним значенням є вираз напрямку руху. Способивираження цього значення є словосполучення, у складі яких дієсловаруху (однонаправленої і різноспрямованої руху) ііменник у знахідному відмінку м приводами в, на, що відповідають напитання - куди?, а так само прислівники - туди, сюди додому. Засівання їмконструкції рухатися звідки? включають дієслова руху та іменникиу родовому відмінку з прийменниками з, с.
У нашому матеріалі - пропозицій.
Імена іменники можуть позначати назви країн, континентів,населених пунктів, установ, навчальних закладів, будівель, частин цихбудівель, назви просторів, що знаходяться на землі, географічніназви.
Список літератури.
1. Всеволодова Способи вираження.
2. Л. П. Юдіна, Г. А. Бітехтіна Вживання дієслів руху в сучасній російській мові. М., 1978.
3. Д. Е. Розенталь, І. Б. Голуб, М. А. Теленкова. Сучасна російська мова. М., 2002 р.
4. Граматика російської мови в ілюстраціях. Російська мова М. 1989.
5. С. І. Ожегов Тлумачний словник сучасної російської мови. М., 2000 р.
6. В. Распутін «Уроки французької» російська мова М., 1988 р.
