Застосування контент-аналізу у вивченні міжетнічної напруженості

Блохін І.М.

Метод контент-аналізу являє собою дослідницьку техніку для отримання висновків шляхом аналізу змісту різних документів про стани та властивості дійсності, систематичну числову обробку, оцінку та інтерпретацію форми та змісту інформаційного джерела. У соціологічних дослідженнях контент-аналіз використовується для вивчення змісту текстів різного характеру. Метод застосовується при вивченні матеріалів засобів масової інформації, книжок, усних виступів, листів, щоденників, офіційних документів. Хоча, слід зауважити, що дана процедура застосовується і до досліджень зображень (наприклад, творів живопису, фасадів будинків, фотографій, кінофільмів і т. д.). Таким чином, об'єктами контент-аналізу є матеріальні носії інформації. Застосування техніки контент-аналізу має сенс тільки при порівнянні, зіставленні декількох потоків інформації: двох і більше ЗМІ; статистичних або соціологічних даних, отриманих під час опитування, і кіноматеріалів і т. п.

Однією з основних проблем при підготовці до проведення соціологічних досліджень є визначення об'єкта і предмета вивчення. Чи не становить винятку і використання методики контент-аналізу, об'єкти якого, як було зазначено вище, являють собою матеріальні носії інформації.

Для точного визначення об'єкта слід звернутися до процедури інтерпретації, яка полягає у встановленні меж досліджуваної сукупності. При інтерпретації матеріальних носіїв інформації як об'єктів дослідження визначається набір необхідних характеристик. Розглянемо подібну процедуру на основі дослідження ролі преси у формуванні та нагнітанні етнічної напруженості. У даному випадку залучаються наступні характеристики: тип повідомлення (газетні публікації, в тексті яких зустрічаються етноніми), місце розповсюдження повідомлень (наприклад, Санкт-Петербург і Ленінградська область), час появи повідомлень (наприклад, травень - червень 2002 року). Можливо уточнення об'єкта за рахунок залучення характеристик продуцента, обсягу, частоти, способу розповсюдження повідомлень і т. п. В якості індикаторів відбору публікацій виділяються також категорії етнокультурного взаємодії, якими оперує журналіст. До таких категоріям відносяться: різні типи етнічних спільнот (наприклад: етнос, народність, національність, нація тощо); поняття, що відображають етнокультурні процеси (наприклад: інтеграція, асиміляція, геноцид, урбанізація та ін), виділяють особливості національної свідомості і характеру (наприклад: цінності, стереотипи, націоналізм та ін.) Далі визначається тип етнокультурного взаємодії, якому присвячена публікація - співдружність, співпраця, співіснування та конфлікт. На жаль, останнім часом основна частина матеріалів, присвячених міжнаціонального спілкування, відображає стан конфлікту. Тут ми спостерігаємо, з одного боку значення соціальної практики (міжетнічні конфлікти є постійним фоном нашого життя), з іншого - відповідь на журналістів на вимоги масової аудиторії публікувати `гарячі` матеріали з складною внутрішньою драматургією і динамічно розвивається сюжетом. Вибір типу взаємодії є показником рівня напруженості тексту, його впливу на формування і закріплення установок і стереотипів аудиторії.

Напруженість визначається також через визначення рівня розвитку ситуації етнокультурного взаємодії: внутрішньоособистісний, міжособистісний, внутрішньогрупової (внеетніческій), груповий (внеетніческій), внутрішньонаціональних, міжнаціональний, внутрішньодержавних (політичний), міждержавний (політичний), глобальний. Переклад ситуації з одного рівня на інший використовується ЗМІ для посилення значення і розширення масштабів взаємодії. Розглянемо як це відбувається на прикладі описів чеченського конфлікту. Внутрішньоособистісний рівень виявляється в публікаціях, драматургічно заснованих на рольовому конфлікті одного з героїв (наприклад, генерал Трошев змушений віддавати накази про руйнування міста, в якому пройшли його дитинство і юність). Міжособова рівень виявляється при описі протистояння героїв без акцентування уваги на національних та соціальних статусах, із залученням характеристик особистості - хоробрість, відвага, легкодухість, боягузтво і т. д. Внутрішньогрупової і між груповий рівні переводять ситуацію в соціальну площину, їх індикаторами є вказівка соціальних статусів діючих осіб: військовослужбовці, біженці, чиновники, лікарі і т. д. Залучення таких рівнів аналізу приводять до висновку про соціальні і економічні причини конфлікту. Внутрінациональний і міжнаціональний рівні, відповідно, виявляються через залучення етнонімів як статусних характеристик, визначають рольова поведінка дійових осіб. Внутрішньодержавних і міждержавний рівні переводять висвітлення ситуації в політичну площину, розглядаючи її як конфлікт суб'єкта федерації з федеральним центром. Глобальний рівень виникає при залученні категорій, що відображають протистояння цивілізацій, в даному випадку, ісламської і християнської, і розглядають протистояння в контексті загальносвітових подій ( `боротьба з міжнародним тероризмом `).

Стан напруженості тексту також виявляється шляхом визначення особливостей і форми журналістського відображення етнокультурного взаємодії в публікаціях. До них відносяться: жанр (репортажі, замітки, кореспонденції, звіти без авторського коментаря, матеріали, що містять авторський коментар, інтерв'ю, аналітичні статті, рецензії та огляди, листи, нариси та есе), стиль (тісно пов'язаний з етнічним статусом самого журналіста), джерела і методи збору інформації (цитування або посилання на різні документи, експертна оцінка, думка безпосередніх учасників подій, власні спостереження журналістів, дані інформаційних агентств тощо), лінгвістичні і технічні прийоми подачі матеріалу.

Список літератури

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://www.portal-slovo.ru/