ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН:
  • Адміністративне право
  • Арбітражний процес
  • Архітектура
  • Астрологія
  • Астрономія
  • Банківська справа
  • Безпека життєдіяльності
  • Біографії
  • Біологія
  • Біологія і хімія
  • Ботаніка та сільське гос-во
  • Бухгалтерський облік і аудит
  • Валютні відносини
  • Ветеринарія
  • Військова кафедра
  • Географія
  • Геодезія
  • Геологія
  • Етика
  • Держава і право
  • Цивільне право і процес
  • Діловодство
  • Гроші та кредит
  • Природничі науки
  • Журналістика
  • Екологія
  • Видавнича справа та поліграфія
  • Інвестиції
  • Іноземна мова
  • Інформатика
  • Інформатика, програмування
  • Історичні особистості
  • Історія
  • Історія техніки
  • Кибернетика
  • Комунікації і зв'язок
  • Комп'ютерні науки
  • Косметологія
  • Короткий зміст творів
  • Криміналістика
  • Кримінологія
  • Криптология
  • Кулінарія
  • Культура і мистецтво
  • Культурологія
  • Російська література
  • Література і російська мова
  • Логіка
  • Логістика
  • Маркетинг
  • Математика
  • Медицина, здоров'я
  • Медичні науки
  • Міжнародне публічне право
  • Міжнародне приватне право
  • Міжнародні відносини
  • Менеджмент
  • Металургія
  • Москвоведение
  • Мовознавство
  • Музика
  • Муніципальне право
  • Податки, оподаткування
  •  
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

         
     
    Дитина пізнає світ. Будьте уважніше до його інтересам
         

     

    Безпека життєдіяльності

    Дитина пізнає світ. будьте уважними до його інтересам

    А. Темно,, рятувальник 2-го класу, м. Москва

    За фахом я рятувальник, і як ви розумієте, мені з моїми колегами доводиться виїжджати на різні надзвичайні ситуації. Це і пожежі, і дорожньо-транспортні події, і наслідки різних вибухів, обвалів, аварій ... У результаті такого роду лих потерпілими ставали не тільки дорослі, але й дуже часто діти. Втім, і джерелами багатьох бід бували і ті й інші. Іноді події з дітьми закінчувалися благополучно, але це тільки тому, що вчасно були викликані рятувальники, що не дали «дрібному інциденту» перерости в нещасний випадок або у щось гірше. Хотілося б звернути на такі випадки увагу дорослих, які самі іноді ведуть себе не менш наївно, ніж їх малі діти.

    Мабуть, найбільш розповсюджений вид інцидентів, що відбуваються за участі або з вини дітей (хоча дітей чи що?) - це так звані «дитячі дверей». Суть події, здавалося б, настільки проста, що її давно вже повинні були засвоїти усі дорослі. Але ж ні, не проходить буквально й дня, щоб воно не повторилося: щоб нам не подзвонили засмучені батьки з повідомленням про те, що їх маленькі чада за своїм неразуменію замкнули вхідні двері зсередини. Вік дітей, які закривають двері квартири перед носом своїх близьких рідко перевищує 1-3 роки. Що може наробити малюк такого віку, будучи один будинку, важко навіть вигадати! Зрозуміло занепокоєння батьків і рятувальників.

    Відбувається все, як правило, за одним сценарієм. Мама чи тато вийшли «на хвилинку» на сходову клітку: викинути сміття, покурити, до сусідів по сіль - варіантів тьма. Малюк, втікатиме було слідом або очікує батьків біля дверей, виявляє в полі свого зору дверну клямку, і за відсутністю в даний момент іншого заняття вміло своїми маленькими пальчиками її відсуває. Він робить це несвідомо, тому, коли потім через закритих дверей батьки намагаються пояснити йому, що треба цю «штучку» пересунути назад, маля їх просто не розуміє - в силу свого віку. А тут ще починає загострюватися психологічна обстановка, що змушує робити все не те і не так.

    Коли перелякані батьки нещасної дитини телефонують нам, ми радимо до нашого приїзду постійно підтримувати спокійний і доброзичлива розмова з малям. Інакше дитина, зрозумівши, що залишився один, починає плакати, а це лише посилює ситуацію. Голос тата або мами, рідний і добрий, найкраще заспокійливе засіб. Почувши його, малюк зрозуміє, що дорогі йому люди поруч і тривожитися буде менше. І, можливо, навіть посуне клямку, куди потрібно. Или, по крайней мірою, дочекається вирішення цієї проблеми нами.

    А ми після звільнення «в'язня» рекомендуємо горопашним батькам зняти з дверей всякого роду клямки та засуви так само як і різні автоматичні «засувки», користуватися замикаючими пристроями, що виключають можливість «дитячих дверей».

    Дитина «Влаштований» так, що йому хочеться дізнатися якомога більше. Маленькому людині, який тільки починає пізнавати світ (це якраз вік від одного року до трьох років), цікаво абсолютно все, і цей свій інтерес він намагається реалізувати. Він прагне доторкнутися своїми руками і розумом до всього, що його оточує, і предметом такого інтересу може стати те, що в підсумку нерідко породжує трагедії: сірники, гострі предмети, гарячі каструлі, ліки, хімікати, газові крани - перелік досить великий. Батьки можуть і не підозрювати, що їхнє чадо проявляє інтерес до якогось предмету (як правило, в його руках небезпечному), хоча дитина на нього вже давно «поклав око». Як тільки він розуміє, що випав з поля зору дорослих, тут же намагається здійснити задумане. Добре, якщо малюк буде вчасно зупинений або його «експеримент» із новим предметом не зайде надто далеко. Однак це не означає, що так буде і в подальшому, небезпечні «пізнавальні дії» напевно продовжаться, тим більше, що телеекран завжди «навчить», як використовувати той чи інший предмет поекстремальнее.

    Візьмемо, наприклад, міліцейські наручники. Можна тільки дивуватися, як вони потрапляють в дитячі руки. Хоча в наш час лихі люди знаходять «іграшки» й крутіші. Заволодівши ними, діти починають розігрувати кіношні бойовики - приковують наручниками себе або друзів до батарей опалення, сходам, у місцях, де «не ступає нога людини ». А потім в'язень не може звільнитися, виявляється забутим товаришами, і гра починає переростати у реальний триллер. У нашій практиці був не один випадок порятунку дітей від «кайданів», надягнутих не зі злого наміру, а «заради інтересу».

    Ще більш часто діти примудряються надягати (на пальці, руки, ноги, голови) різні, здавалося б, ненадеваемие кільця, шайби, браслети, банки, пляшки, каструлі і т.п. Буквально днями рятувальники нашого загону знімали шайбу з пальця трирічної дитини. Про те, що кинули або втратили її дорослі, акцентувати вашу увагу особливо не будемо - і так все зрозуміло. Головне, що її знайшов малюк і негайно надів на свої крихітний пальчик. Поносивши її, як дорослі колечко, спробував зняти, але нічого не вийшло. Покликав на допомогу батьків, але і їхні зусилля виявилися марними. Більш того, вони зробили ще гірше -- у прагненні будь-яку ціну звільнити палець здерли з нього шкіру до крові, пальчик розпух і зовсім перестав подавати надії на звільнення. Крапку в цій історії довелося ставити моїм колегам.

    Але не тільки зовсім маленьким дітям цікавий навколишній світ. Хлопців постарше (приблизно 6-13 років) спрага пізнання теж змушує «вставляти свій довгий ніс »куди завгодно. У цьому сенсі автор цих рядків не відрізнявся від своїх однолітків. Одного разу ми забралися на будівництво. Там я провалився однієї ногою в клітинку дуже важкою грати і скільки не намагався, звільнитися не зміг. Йшов час, а я не міг зробити ні кроку. Пам'ятаю, що нога сильно затекла і боліла, а я плакав від болю і своєї безпорадності. Тільки завдяки тому, що мої друзі не злякалися того, що сталося і не розбіглися по домах, як деколи буває через страх домашнього покарання, а покликали дорослих, мене врятували. Так, так, саме врятували!

    Тривалий знаходження якоїсь частини тіла (кінцівки), її м'яких тканин «в лещатах» або «Під пресом» важких предметів викликає особливий вид травми, яка розвивається після звільнення цієї частини тіла і називається синдромом тривалого здавлення. Він характеризується порушенням або припиненням кровотоку і обміну речовин в здавленим ділянках тіла. Це, у свою чергу, призводить до інтенсивного утворення і накопичення токсичних продуктів розпаду, руйнування і омертвіння тканин. При звільненні здавленого ділянки і відновлення кровообігу токсини у величезній кількості надходять в організм.

    Одночасно з відтоком токсинів з уражених ділянок в ці місця спрямовується велике кількість плазми крові (до 3-4  л). Кінцівка різко збільшується в обсязі, порушуються контури м'язів, набряк сильно ущільнюється, що заподіює ураженому сильний біль. Такий перерозподіл токсинів і плазми призводить до пригнічення діяльності всіх систем організму і може стати причиною смерті потерпілого після його звільнення, наприклад, з-під завалу, або, як у моєму випадку, після вилучення ноги з стискає її грати. Але, слава Богу, та лихо обійшло мене стороною і багато чому навчила. Перш за все тому, що треба бути обережніше і вчити цьому дітей.

    Ще про такий випадок хотілося б розповісти. Він не пов'язаний з дитячими витівками, але зайвий раз переконує в тому, що дітей треба навчати правильним діям в надзвичайних ситуаціях. Від того, як дитина поведе себе у складній обстановці, піддасться чи ні страху, паніці, чи зможе проявити рішучість і винахідливість, може залежати його життя. Це висновок з конкретної практики.

    Під час одного з пожеж в квартирі багатоповерхового будинку нам дали команду на виїзд. Через п'ять хвилин ми знаходилися за вказаною адресою. Наш старший зміни, рятувальник 1-го класу Денис Чернишов, відправився безпосередньо до місця загоряння, де вже діяли пожежники, дізнатися, яка допомога може знадобитися з нашого боку. Через 2-3 хвилини Денис наказав терміново включитися в евакуацію мешканців під'їзду - там було сильне задимлення.

    На той момент пожежні винесли з палаючої квартири двох дітей - хлопчика років п'яти і дівчинку 7-8 років. Хлопчик надихався димом, але був живий, а ось дівчинка ознак життя не подавала. Один з пожежників запитав, чи є серед нас доктор. Доктора з нами не було, але кожен з рятувальників володіє основами надання першої медичної допомоги. Денис, на правах старшого і самого досвідченого підбіг до нош, на яких лежала дівчинка і, швидко оцінивши ситуацію, приступив до реанімаційних заходів.

    Як відомо, реанімація-це ряд заходів, спрямованих на відновлення життя пораненого (хворого) при раптової зупинки дихання і серця. Напевно багато хто бачили в фільмах, як хтось робить сильний видих у рот бездиханне потерпілому, потім різкі натискання на грудину двома руками - це і є реанімація, в найбільш широкому її розумінні. Зараз в школі на уроках ОБЖ цього навчають. Але не завжди таким способом вдається запустити серце, є ще так званий прекардіальний удар *. Лікар або рятувальник, остаточно переконавшись, що у людини немає пульсу, завдає ребром долоні, стислій в кулак, удар по грудини вище мечоподібного відростка з висоти 25-30 см - різко, з відскоком. Саме це і зробив Денис. Після його удару у дівчинки з'явився пульс, а далі її взяли у свої руки медики «Швидкої допомоги» і помчали до лікарні.

    І тут пожежники повідомили, що виявили в квартирі ще одного хлопчика. Випадок з ним особливо примітний. Дитина не намагався покинути вогнище загоряння або якось про себе повідомити (вигуками, стукіт), а сховався в шафу - мабуть від сильного стресу. До речі, це далеко не єдиний приклад, коли діти під час пожеж ховаються в самих затишних куточках. Така поведінка, звичайно ж, нерозумно. Слід пояснювати дітям, як слід вести себе в подібних ситуаціях.

    Дівчатам і хлопчикам під час спілкування з ними ми намагаємося роз'яснювати, що на вулиці, та і взагалі у житті, потрібно бути дуже обачним і обережним, без потреби не шукати пригод, бо вони завжди таять у собі небезпеку. Якщо батьки будуть частіше вдаватися навіть до такого простого способу попередження неприємностей, то тим самим вони внесуть хоч якусь лепту в забезпечення безпеки своїх дітей. А попутно збережуть свої нервові клітини і заощадять нам, рятувальникам, час для роботи, викликаної «обставинами непереборної сили».

    Деякі медичні установи відкидають прекардіальіий удар.

    Список літератури

    Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://www.school-obz.org/

         
     
         
    Реферат Банк
     
    Рефераты
     
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

     

     
     
     
      Все права защищены. Reff.net.ua - українські реферати !