ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН:
  • Адміністративне право
  • Арбітражний процес
  • Архітектура
  • Астрологія
  • Астрономія
  • Банківська справа
  • Безпека життєдіяльності
  • Біографії
  • Біологія
  • Біологія і хімія
  • Ботаніка та сільське гос-во
  • Бухгалтерський облік і аудит
  • Валютні відносини
  • Ветеринарія
  • Військова кафедра
  • Географія
  • Геодезія
  • Геологія
  • Етика
  • Держава і право
  • Цивільне право і процес
  • Діловодство
  • Гроші та кредит
  • Природничі науки
  • Журналістика
  • Екологія
  • Видавнича справа та поліграфія
  • Інвестиції
  • Іноземна мова
  • Інформатика
  • Інформатика, програмування
  • Історичні особистості
  • Історія
  • Історія техніки
  • Кибернетика
  • Комунікації і зв'язок
  • Комп'ютерні науки
  • Косметологія
  • Короткий зміст творів
  • Криміналістика
  • Кримінологія
  • Криптология
  • Кулінарія
  • Культура і мистецтво
  • Культурологія
  • Російська література
  • Література і російська мова
  • Логіка
  • Логістика
  • Маркетинг
  • Математика
  • Медицина, здоров'я
  • Медичні науки
  • Міжнародне публічне право
  • Міжнародне приватне право
  • Міжнародні відносини
  • Менеджмент
  • Металургія
  • Москвоведение
  • Мовознавство
  • Музика
  • Муніципальне право
  • Податки, оподаткування
  •  
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

         
     
    Ленін, як політичний діяч
         

     

    Історичні особистості

    Міністерство освіти

    Російської Федерації.

    Санкт-Петербурзький державний інженерно-економічний університет інститут туризму та готельного господарства

    Р Е Ф Е Р А Т

    з дисципліни: історія Вітчизни

    «ЛЕНІН, ЯК ПОЛІТИЧНИЙ ДІЯЧ».

    Виконав: Смирнова А. С. 5022

    Прийняв: Філіппова І. Г.

    2002

    П Л А Н:

    1. Біографічна довідка ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... ... 3
    2. Вступ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... 5
    3. Формування революційних поглядів ... ... ... .. 6
    4. «Більшовики повинні взяти владу». ... ... ... .... ... .8
    5. На чолі збройного повстання ... ... ... ... ... ... ... .12
    6. Перші ленінські декрети ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 14
    7. Ленін як політичний діяч ... ... .... ... ... .. ... .. 15
    8. Створення нового державного апарату ... .. 21
    9. Висновок ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... .... ... ... .. 27
    10. Список літератури ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 30

    1. БІОГРАФІЧНА ДОВІДКА.

    Володимир Ілліч Ленін (УЛЬЯНОВ)

    1870-1924 рр..

    Володимир Ілліч народився в сім'ї інспектора народних училищ Іллі
    Миколайовича Ульянова, який став спадковим дворянином. Отримавюридичну освіту в 1891 р. У 1895 р. Ленін брав участь у створенні
    Петербурзького «Союзу боротьби за визволення робітничого класу», потімарештований і висланий в село Шушенське Енисейской губернії. У 1900 р. виїхавза кордон. На 2-му з'їзді РСДРП у 1903 р. Ленін очолив партіюбільшовиків. З 1905 р. у Санкт-Петербурзі; з 1907 р. в еміграції. У квітні
    1917 р., приїхавши до Петрограда, Ленін висунув курс на перемогусоціалістичної революції. Очолив керівництво Жовтневим повстанням в
    Петрограді. На 2-му Всеросійському з'їзді Рад обраний головою РНК.
    Ленін схвалив створення Всеросійської надзвичайної комісії з боротьби зконтрреволюцією і саботажем, широко застосовувала методи насильства і репресій,ліквідацію опозиційних партій і репресій по відношенню до духовенства іінтелігенції. Наполягав на якнайшвидшому укладення миру з Німеччиною на будь-якихумовах. З початку 1918 р. уряд переїхав до Москви. У травні 1918 р.з ініціативи та за участю Леніна розроблені і прийняті декрети попродовольчого питання. 30 серпня 1918 Ленін був важко пораненийесерской-терористкою Ф. Е. Каплан. 2 березня 1919 у Москві відкрився Iконгрес Комуністичного інтернаціоналізму, на якому були присутніделегати з найважливіших країн Європи та Америки. У березні 1919 р. Ленін уосновному склав проект другої програми партії, яка визначила завданнябудівництва соціалізму, прийнятої 8-м з'їздом РКП (б). У центрі уваги
    Леніна був тоді питання про перехідний період від капіталізму до соціалізму.
    Після закінчення Громадянської війни Ленін керував політикою Радянськоїреспубліки за відновлення і подальший розвиток економіки, керувавкультурним будівництвом. Гостра криза в країні привела Леніна до визнанняпомилковості політики «воєнного комунізму» і необхідність переходу до новоїекономічній політиці. У березні 1922 р. Ленін керував роботою 11-гоз'їзду РКП (б)-останнього партійного з'їзду, на якому він виступав. У 1922р. Ленін важко захворів і з грудня не брав участі в політичнійдіяльності. 21 січня 1924 о 6 годині вечора розпочався важкий нападхвороби. У 6 годин 50 хвилин вечора Володимир Ілліч Ленін помер відкрововиливу в мозок.

    2. ВСТУП.

    Раніше Ленін був для мене загадкою. Багато людей кажуть, що це бувпогана людина, що він за допомогою революції відкинув нас на багато ступенівтому, хоча інші до цих пір дотримуються думки, що Ленін-дороговказназірка, Ленін і тепер живіший за всіх живих. Дуже часто я чула внастановах від батьків: «Вчитися, вчитися і ще раз вчитися, як заповідавнам великий Ленін ».

    Прочитавши багато книг і написав цей реферат про Леніна, я зробила для себедекілька висновків:
    1. Ленін був надзвичайного розуму людина;
    2. Хоч він і зробив багато непоправних помилок, але вони були з добрих спонукань. Адже це була революція (переворот), а в таких речах не можна нічого передбачити. Я його не звинувачую. Це був експеримент ...

    Але все одно, Ленін для всіх, як і для мене, завжди буде залишатисязагадкою.

    3. ФОРМУВАННЯ революційні погляди.

    Дитячі та юнацькі роки Володимира Ульянова проходили в обстановціжорстокої реакції, що панувала на той час в Росії. Усяке прояв вільної,сміливу думку піддавалося переслідуванню. Згодом Володимир Іллічохарактеризував цей час, як період «розгнузданої, неймовірнобезглуздою і звірячою реакції »(цит. за 4, с. 22).

    Погляди Леніна в роки його юності складалися під впливом сімейноговиховання, приклад батьків, під впливом революційно -демократичної літератури і зіткнення з життям народу. Дуже сильневплив на Володю мав його брат Олександр, який був для ньогонезаперечним авторитетом. Від Олександра Володя дізнався про марксистськоїлітературі вперше побачив у нього «Капітал» К. Маркса.

    Ще в ранній юності Володимир Ілліч почав пильно вдивлятися воточувала його життя. Щирий, не терпить ніякої брехні і лицемірства, вінпориває з релігією. Спостерігаючи життя, Володимир Ульянов бачив, в якій нуждіжив народ, якому нелюдському поводженню піддалися робітники і селяни.
    Спілкуючись з людьми праці, він бачив також, яким особливо безправним іпринизливим було становище неросійських національностей.

    У пошуках відповіді на хвилювали його питання Володимир Ілліч багато читав.
    Твори О. С. Пушкіна, М. Ю. Лермонтова, М. В. Гоголя, І. С.
    Тургенєва, М. Некрасова, М. Е. Салтикова-Щедріна, Л. М. Толстого булийого улюбленими книгами. Він вбирав у себе революційний дух творів В.
    Г. Бєлінського, О. І. Герцена, Н. Г. Чернишевського, Н. А. Добролюбова, Д. І.
    Писарєва. Твори революційних демократів будили в ньому ненависть досуспільно-політичного ладу царської Росії, допомагали формуванню йогореволюційних переконань. Революційні настрої юнака виявлялися в йогокласних роботах.

    Вже в юнацькі роки Володимир Іллічу довелося пережити важкіжиттєві випробування. У січні 1886 р. у віці 54 років раптово, відкрововиливу в мозок, Ілля Миколайович. Не встигла родина прийти в себеодного удару, як на неї обрушився нове лихо - 1 березня 1887 року в
    Петербурзі, за участь у підготовці замаху на царя Олександра III,був арештований Олександр Ульянов. Слідом за ним було арештовано його сестра
    Анна, що вчилася в Петербурзі.

    Звістка про те, що трапилося швидко облетіла місто. Про сім'ї Ульянових відсахнулисявсі, хто раніше в них бував, все ліберальне Симбірської «суспільство». Тоді -то вперше молодий Ленін побачив боягузливе особа ліберальних інтелігентів.

    8 травня 1887 Олександр Ульянов у віці 21 року був страчений царськимикатами в Шліссельбурзької фортеці.

    Страта брата вразила молодого Володимира Ульянова і разом з тим зміцнилайого революційні погляди. Схиляючись перед світлою пам'яттю брата, йогосамовідданості і мужністю, Володимир, однак, відкинув обраний
    Олександром шлях терористичної боротьби. Він бере участь в роботімарксистських гуртків у Поволжі. За участь у студентських заворушеннях в
    Казанському університеті студент Володимир Ульянов висилається під поліцейськийнагляд у село Кокушкіна. Вся подальша діяльність Володимира Ульяновапов'язана насамперед з революційним рухом в Росії. Він - один зтворців і керівників марксистської робочої партії РСДРП (б), противникбудь-яких форм угодовства з ліберальною буржуазією, прихильникреволюційного перебудови Російської держави і суспільства.

    4. "Більшовики повинні взяти владу".

    У середині вересня 1917 Володимир Ілліч пише з Фінляндії
    Центральному Комітету, Петроградського і Московському комітетам лист
    "Більшовики повинні взяти владу" і лист Центральному Комітету партії
    "Марксизм і повстання". На основі глибокого і всебічного аналізуміжнародної і внутрішньої ситуації він висунув перед партією завданняпідготовки і організації збройного повстання для взяття влади. За нимне тільки більшість робітничого класу, але і більшість народу. Цедоведено взяттям влади Радами в багатьох містах країни після розгонукорніловщини.

    У листі «Марксизм і повстання» Ленін показав, що відносини марксизмудо повстання, як до мистецтва, не має нічого спільного з бланксізмом ізаговорщічеством. Розвиваючи далі погляди Маркса і Енгельса з питання прозбройне повстання, він навчав, що для того щоб бути успішним, повстаннямає спиратися на передовий клас, на революційний підйом на роду і натакий переломний момент у розвитку революції, коли активність передовихрядів народу найбільша, і коли все сильніше коливання в лавах ворогіві серед слабких, половинчастих, нерішучих друзів революції. Якщо є наособа ці умови, то відмова від ставлення до повстання, як до мистецтва, будезрадою марксизму і революції. Уже в цьому листі Ленін накидає свійприблизний план організації повстання.

    14-22 вересня, в Петрограді есеро-меншовицьким ЦВК було скликано
    Демократичну нараду нібито з метою скасування безвідповідальногоособистого режиму влади в країні і створення влади, підзвітним органамдемократії. Але Ленін ясно бачив, що головною метою Демократичногонаради була спроба відвернути увагу народу від наростаючої революції,втягнути більшовиків у пастку всеросійської «говорильня» і таким чиномвідірвати їх від рветься на вулицю маси. Більшовики повинні були, оголосившисвою декларацію, піти з цього підробленого наради, залишивши з 136 своїхделегатів одного-трьох для «служби зв'язку», а всіх інших рушити назаводи і в казарми. Треба піти до Рад, говорив Ленін, у професійніспілки, взагалі до мас і звати їх на боротьбу.

    Ленін радив лівим фінським соціал-демократам рішуче виступити в
    Сеймі за розрив відносин Фінляндії з тимчасовим урядом Росії.

    Незабаром після переходу у Виборг, Володимир Ілліч посилає голові
    Обласного комітету армії, флоту і робітників Фінляндії І. Т. Смілге дужеважливе конспіративне лист. Більшовики Балтфлоту і військ, розташованих у
    Фінляндії, приступили до здійснення що містяться в листі ленінськихвказівок.

    Більшовики, зазначав Ленін, не повинні піддаватися конституційнимілюзій, «вірі» в скликання Установчих зборів. Більшовики не в правічекати з'їзду Рад, призначеного на 20 жовтня, тому що це означає,згаяти час, пропустити тижні, а тижні і навіть дні вирішують тепер все.

    На початку жовтня Ленін нелегально приїхав до Петрограда длябезпосереднього керівництва підготовкою збройного повстання і йогопроведенням. 7 жовтня він звернувся з листом до міської конференціїбільшовиків. У листі до більшовиків, учасникам обласного з'їзду Рад
    Північної області, Ленін охарактеризував міжнародні та внутрішні умови,дозволяють більшовикам негайно взяти владу і що вимагають від них швидкихі рішучих революційних дій. Він підкреслював, що заразроссійская революція вперлася не в резолюції і голосування на з'їздах, а вповстання. Свого листа Ленін закінчив словами: "Зволікання смертіподібно "(цит. за 4, с. 22).

    10 жовтня питання про збройне повстання обговорювалося на засіданні
    Центрального Комітету партії. Володимир Ілліч виступив з доповіддю, в якійдовів, що момент для взяття влади пролетаріатом і найбіднішимселянством назріло. ЦК партії прийняв ленінську історичну резолюцію проорганізації збройного повстання. Тільки Камєнєв, Зінов'єв виступилипроти цієї резолюції.

    16 жовтня Ленін знову виступив з доповіддю на розширеному засіданні ЦК зпредставниками робітничих організацій. Він рішуче вимагав здійсненняЦК прийнятої резолюції. Засідання підтримало Леніна. На закритому засіданнібуло обрано Військово-революційний центр по керівництву повстанням у складі
    А. С. Бубнова, Ф. Е. Дзержинського, Я. М. Свердлова, І. В. Сталіна і М. С.
    Урицького.

    18 жовтня, в момент, коли підготовка збройного повстання в центрі іна місцях йшла на всіх парах, Каменєв опублікував у полуменьшевістскойгазеті «Нове Життя» від свого імені та від імені Зінов'єва інтерв'ю, вякому заявив про їх незгоду з курсом партії на підготовку збройногоповстання, видавши тим самим ворогам таємне рішення ЦК.

    В. І. Ленін з гнівом і презирством затаврував Каменева і Зінов'єва,зажадав рішучого осуду і вигнання їх з партії.

    20 жовтня в «Робочому Шляхи» був опублікований лист Зінов'єва, вякому останній голослівно відкидав пред'явлені йому звинувачення Леніним.

    Того ж дня листа Леніна про Каменева і Зінов'єва обговорювалися назасіданні ЦК партії, Ленін на ньому не був присутній. Більшість членів ЦК
    (Сталін, Свердлов, Сокольников та ін) були на засіданні, не підтрималипропозицію Леніна. П'ять голосами проти трьох ЦК вирішує «прийняти відставку
    Каменева »(вихід з ЦК) і шістьма голосами« ставиться в обов'язок
    Каменєву і Зинов'єву не виступати ні з якими заявами проти рішень ЦКі наміченої ним лінії роботи. Приймається також пропозицію, щоб ні одначлен ЦК не виступав проти рішень ЦК.

    У листі Свердлову, написаному після засідання ЦК, Ленін непогодився з рішенням ЦК з питання про Каменева і Зінов'єва.

    Протягом багатьох тижнів Ленін наполегливо готував партію і робочийклас до повстання, розробляв основні правила і плани повстання,перевіряв його практичну підготовку в партійних організаціях, уважностежив за розвитком революційної ситуації в країні, визначив «момент»повстання, правильного вибору якого він зраджував вирішальне значення. Леніннаполягав на тому, щоб покінчити з Тимчасовим урядом неодмінно до
    II з'їзду Рад, і таким чином випередити ворогів, що чекали настаннябільшовиків у день відкриття з'їзду.

    Перебуваючи на підпільній квартирі і дізнавшись 24 жовтня від Е. Рахьі і М. В.
    Фофанова, що урядові частини розводять мости через Неву, Володимир
    Ілліч швидко написав і відправив записку в ЦК, просячи дозвіл приїхати в
    Смольний.

    Не чекаючи відповіді, увечері 24 жовтня в супроводі Е. Рахьі він самйде в Смольний, де бере безпосереднє керівництво всім ходомзбройного повстання в свої тверді руки.

    5. НА ЧОЛІ збройного повстання.

    Смольний в ту історичну ніч представляв величну картину. Вінбув яскраво освітлений і весь заповнений народом. З усіх кінців приходили сюди завказівками червоногвардійці, командири полків і заводів. На третьому поверсібезперервно засідав Військово-революційний комітет. Змінювалися караули близьковхідних дверей, вбігали й тікали сотні зв'язківців Червоної гвардії іреволюційних полків. У Актовій залі Смольного робітники і селяни,солдати і матроси - делегати Другого Всеросійського з'їзду Рад. Наплощі перед Смольним шуміли броньовики, приїжджали і виїжджали автомашини імотоцикли, біля входу в будівлю стояли кулемети і гармати, біля дверей - вартові,по обидві сторони будівлі - караули. Весь час прибували до розпорядження Військово -революційного комітету нові загони робітників і робітничої молоді. Палалина площі вогнища вигадливо висвітлювали цю неповторну панораму Смольного.

    Незабаром після прибуття Леніна в Смольний на підприємства, в райони івійськові частини столиці мотоциклісти доставили накази про рішучийнаступі. Загони робітничої гвардії, матросів і полки Пітера прийшли врух. Розпочалося планомірне і разом з тим стрімке блокуваннявулиць з боку всіх районів міста, захоплення опорних пунктів іурядових установ. До ранку 25 жовтня (7 листопада) мости через
    Неву, центральна телефонна станція, вокзали, електростанції,
    Державний банк та інші найважливіші установи були закритічервоногвардійцями, матросами і солдатами. За винятком Зимового палацу,де переховувалося тимчасовий уряд, і будівлі штабу військового округу,все місто було в руках збройного пролетаріату і революційних військ.
    Ленін квапив червоногвардійців, матросів і солдатів з взяттям Зимового.
    Повстання фактично вже перемогло.

    Днем о 2 годині 35 хвилин, в Актовій залі Смольного відкрилося екстренезасідання Петроградської Ради. Величезною більшістю голосів засідання
    Петроградської Ради написану Леніним революцію, в якійпідкреслювалися надзвичайна згуртованість, організованість, дисципліна іповну одностайність, виявлені масами.

    Увечері 25 жовтня прогримів історичний постріл з революційногокрейсера «Аврора». Почався штурм зимового палацу, що завершився черезкілька годин після повною перемогою повсталих робітників, солдатів і матросів.

    26 жовтня 1917 Володимир Ілліч написав також проекти Декратов просвіті, про землю і про утворення робітничо-селянського уряду Росії.

    Значну частину цього дня Володимир Ілліч був зайнятий питаннями оборониреволюційної столиці, придушення виникли в цей день вогнищконтрреволюції в місті.

    6. Перші ленінські декрети.

    Увечері 26 жовтня (8 листопада) відкрилося друге і останнє II
    Всеросійського з'їзду Рад. «Було 8 годин 40 хвилин, коли величезнахвиля привітальних криків і оплесків сповістила появу членівпрезидії і Леніна - великого Леніна серед них, »- згадував Джон Рід
    (цит. за 4, с. 22).

    «У залі засідання творилося щось неймовірне. Оплескиперемішувалися з криками радості. Тут же були не тільки делегати з'їзду,зал наповнився повністю перебували в Смольному робітниками, солдатами іматросами. Люди ставали на підвіконня, виступи колон, на стільці,аби побачити що стоїть на трибуні Леніна, »- писав у своїх спогадах
    Л. Троцький (цит. за 6, с. 22).

    Вказавши на те, що питання про світ є самий пекучий і болюче питаннясучасності, Ленін зачитав написаний ним проект знаменитого Декрету просвіті, запропонований на розгляд з'їзду партії більшовиків. Післяобговорення доповіді Леніна, з'їзд з винятковим одностайністю прийняв свійперший історичний акт - Декрет про мир.

    Володимир Ілліч вступив з доповіддю і з інших важливих питаньпорядку денного з'їзду, з питання про землю. Ленінський декрет про землю мавнайважливіше значення в боротьбі більшовицької партії за закінчення завоюванняселянства Росії на бік робітничого класу і зміцнення перемогисоціальної революції.

    На цьому ж засіданні Всеросійський з'їзд Рад утворив дляуправління країною робітничо-селянський Радянський уряд - Рада
    Народних Комісарів на чолі з В. І. Леніним.

    У шостій годині ранку 27 жовтня (9 листопада) під вигуки: «Хай живереволюція! »,« Хай живе соціалізм! »і звуки« Інтернаціоналу »Другий
    Всеросійський з'їзд Рад закінчив свою роботу.

    7. ЛЕНІН ЯК ПОЛІТИЧНИЙ ДІЯЧ.

    В. І. Ленін втілив у собі якості державного діяча нового,пролетарського, соціалістичного типу. Вперше в історії людствакерівником держави став вождь партії комуністів, вождь робітничогокласу, революційний марксист, який будував політику на науковій основі,добре знав життя, розумів потаємні думи і прагнення народу. Володимир
    Ілліч безмежно вірив у творчі уми трудящих мас і спирався наних, був тісно пов'язаний з робітниками й селянами, користувався їхбезмежною довірою і підтримкою.

    Діяльність Леніна, як вождя Партії більшовиків і глави Радянськогоуряду вражає своєю надзвичайною багатогранністю і невичерпноїенергією. Вона охоплювала всі сторони життя Республіки Рад. Ленінкерував державним, господарським і культурним будівництвом,військовим військовими справами, зовнішньою політикою, направляв роботу громадськихорганізацій, активно брав участь у різних з'їздах, конференціях,зборах, виступав на фабриках і заводах, бував у селах і селах.
    Колосальну практичну роботу Володимир Ілліч з'єднував з теоретичноїдіяльністю.

    У них проблеми будівництва комунізму і міжнародного революційногоруху він розглядає, виходячи з нового, визначального фактора --розколу світу на дві системи: соціалістичну та капіталістичну, їхпротиборства.

    В. І. Ленін підкреслював, що комуністична партія «повиннадіяти на наукових підставах », що питання соціалізму треба ставитинауково. Лише за умови абсолютно об'єктивного обліку всіх класових сил
    «Ми зможемо зробити і правильні висновки щодо нашій політиці взагалі інаших найближчих завдань »(цит. за 3, с. 22).

    У той же час, розглядаючи революційну теорію як керівництво додії, як «обгрунтування вживаються дій», Ленін вказував, щопісля завоювання влади робітничим класом, в період будівництва соціалізмуі комунізму практична діяльність самих широких мас і організаторськароль партії набувають особливо важливого значення. Як знаменний факт,він зазначав, що до завдань соціалістичної перебудови суспільства,які раніше ставилися абстрактно, теоретично, пролетаріат Росії і йогопартія вперше підійшли впритул, практично.

    Особливо можна відзначити ораторський талант Леніна. Після жовтня фотографизнімали Леніна не раз, точно так само кінематографщікі. Голос його відображенийна пластинках фонографа. Речі застенографована і надруковані. Такимчином, всі елементи Володимира Ілліча в наявності. Але тільки елементи. А живаособистість-в їх неповторною і завжди динамічному поєднанні.

    Міцна і внутрішньо еластична фігура невисокий на зріст, рівний,плавний, дуже швидкий, трохи гаркавий, безперервний, майже без пауз і наСпочатку без особливої інтонації голос.

    Перші фрази зазвичай общи, тон намацує, вся постать наче не знайшлаще свого рівноваги, жест не оформлений, погляд пішов у себе, в особі швидшепохмурість і як би навіть досада-думка шукає підходу до аудиторії. Цейвнутрішній період триває то більше, то менше-залежно від аудиторії, затемою, за настроєм оратора. Але ось він потрапив в карб. Тема починаєвимальовуватися. Оратор нахиляє верхню частину тулуба вперед, Заклавшивеликі пальці рук за вирізи жилета. І від цього подвійного руху відразувиступають вперед голова і руки. Голова сама по собі не здається великою нацьому невисокому, але міцному, добре збитих, ритмічному тілі. Алевеличезними здаються на голові лоб і голі випукліни черепа. Руки дужерухливі, однак без метушні або нервозності. Кисть широка,короткопалі, «плебейська», міцна. У ній, у цій кисті, є ті ж рисинадійності і мужнього добродушності, що і у всьому тілі. Щоб датирозглядати це, потрібно, однак, оратору освітить зсередини, розгадавшихитрість супротивника або самому з успіхом заманив його в пастку. Тоді з -під могутнього лобово-черепного навісу виступають ленінські очі. Навітьбайдужий слухач, піймавши вперше цей погляд, насторожувався і чекав,що буде далі. Кутасті вилиці висвітлювалися і пом'якшувати в такі моментиміцно розумною поблажливістю, за якою відчувалося велике знаннялюдей, відносин, обстановки-до самої що ні на є глибокою підгрунтя.
    Нижня частина обличчя з рудувато-сіруватою рослинністю нібито залишалася втіні. Голос пом'якшуються, отримував велику гнучкість і-моментами-лукавувкрадливість.

    Але ось оратор призводить передбачуване заперечення від особи супротивника абозлобну цитату зі статті ворога. Перш ніж він встиг розібрати ворожудумка, він дає вам зрозуміти, що заперечення безпідставно, поверхнево абофальшиво. Він вивільняє пальці з жілетних вирізів, відкидає корпусзлегка тому, відступає дрібними кроками, ніби для того, щоб звільнитисобі місце для розгону, і-то іронічно, то з видом відчаю-потискуєкрутими плечима і розводить руками, виразно відставивши великі пальці.
    Засудження противника, осміяння або зганьблений його-дивлячись по противнику із нагоди-завжди передує у нього спростування. Слухач як бипредуведомляется заздалегідь, якого роду доказ йому треба чекати і наякий тон налаштувати свою думку. Після цього відкривається логічненаступ. Ліва рука або знову потрапляє за жілетний виріз, або-частіше -в кишеню штанів. Права слід логікою думки і відзначає її ритм. У потрібнімоменти ліва приходить на допомогу. Оратор спрямовується до аудиторії, доходитьдо краю естради, схиляється вперед і округлими рухами рук працює надвласним словесним матеріалом. Це значить, що справа дійшла до центральноїдумки, до найголовнішого пункту всієї мови.

    Якщо в аудиторії є супротивники, назустріч оратору піднімаються час відчасу критичні або ворожі вигуки. У десяти випадків з десятивони залишаються без відповіді. Оратор скаже те, що йому потрібно, для кого потрібно ітак, як він вважає за потрібне. Відхилятися убік для випадкових запереченьвін не любив. Швидка винахідливість не властива його зосередженості.
    Тільки голос його, після ворожих вигуків, стає жорсткішим, мовакомпактніше і напористо, думка гостріше, жести різкіше. Він підхоплюєворожий вигук з місця тільки в тому випадку, якщо це відповідає загальномуходу його думки і може допомогти йому швидше дістатися до потрібного висновку. Тутйого відповіді можуть бути зовсім несподіваними-своєї убивчоюпростотою. Він начисто оголює ситуацію там, де, відповідно до очікувань, вінмав би маскувати її.

    Коли оратор б'є не по ворогові, а за своїми, то це відчутно і в жесті,і в тоні. Самая шалена атака зберігає в такому разі характер
    «Урезоніванія». Іноді голос оратора зривається на високій ноті: це коливін стрімко викриває кого-небудь зі своїх, присоромлюють, доводить, щоопонент ровнешенько нічого в питанні не розуміє і в обгрунтування своїхзаперечень нічого, ну так-таки нічогісінько не навів. Ось на цих
    «Ровнешенькі» і «нічогісінько» (цит. за 6, с. 22) голос іноді доходить дофальцети і зриву, і від цього сердита тирада приймає несподівановідтінок добродушності.

    Оратор заздалегідь продумав свою думку до кінця, до останнього практичноговиводу, - думка, але не виклад, не форму, за винятком хіба найбільшстислих, влучних, соковитих виразів і словечок, які входять потім вполітичне життя партії і країни дзвінкою монетою звернення. Конституціяслів зазвичай громіздка, одну пропозицію напластовивается на інше або,навпаки, забирається всередину його.

    Іноді, втім, оратор занадто стрімко збігає по сходах своїхдумок, перестрибуючи через дві три ступені відразу: це коли висновок йомузанадто ясний і практично дуже неотложен і потрібно якомога швидшепідвести до нього слухачів. Але ось він відчув, що аудиторія невстигає за ним, що зв'язок із слухачами розімкнулись. Тоді він відразубере себе в руки, спускається одним стрибком вниз і починає своєсходження заново, але вже більш спокійним і Узгодження кроком. Самийголос його стає іншим, звільняється від зайвої напруженості,отримує огортаючу переконливість. Конструкція мови від цього поверненняназад, звичайно, страждає. Але хіба мова існує для конструкції? Хібав мові цінна будь-яка інша логіка, крім логіки, яке спонукає додії?

    І коли оратор вдруге добирається до висновку, привівши на цей раз своїхслухачів, не розгубивши в дорозі нікого, у залі фізично відчувається тавдячна радість, до якої дозволяється задоволене напругаколективної думки. Тепер залишається прістукнуть разів два-три по висновку, дляфортеці, дати йому просте, яскраве і образне вираження, для пам'яті, а потімможна дозволити і собі і іншим перепочинок, пожартувати і посміятися, щобколективна думка трохи краще всмоктала у себе тим часом нове завоювання.

    Ораторський гумор Леніна також простий, як і всі інші його прийоми, якщотут можна говорити про прийоми. Ні самодостатнього дотепності, ні тим більшегострослів'я в промовах Леніна немає, а є жарт, соковитий, доступна масі, всправжньому сенсі народна. Якщо в політичній обстановці немає нічогонадто тривожного, якщо аудиторія в більшості своїй «своя», то оратор негеть мимохідь «побалагуріть».

    У промовах Леніна, як і у всій його роботі, головною рисою залишаєтьсяцілеспрямованість. Оратор не мова будує, а веде до певногодієвого висновку. Він підходить до своїх слухачів по-різному: іроз'яснює, і переконує, і засоромлює, і жартує, і знову переконує, і зновуроз'яснює.

    Але от мова хилиться до кінця. Підсумки підведені, висновки закріплені. Оратормає вигляд працівника, який Умаялись, але справа своє виконав. По голомучерепу, на якому виступили крупинки поту, він проводить час від часурукою. Голос звучить без напруги, як догорає вогнище. Можна кінчати. Алене треба чекати того вінчає мова підйомного фіналу, без якого,здавалося б, не можна зійти з трибуни. Іншим не можна, а Леніну можна.

    8. СТВОРЕННЯ НОВОГО ДЕРЖАВНОГО АПАРАТУ.

    Закріпивши перемогу, здобуту в Жовтні, більшовицька партія і Радянськийуряд спрямували всі зусилля мас на рішення великих завдань створеннянового державного і суспільного ладу. У своїх виступах ізверненнях до народу Ленін закликав трудящих узяти управління взятиуправління державою в свої руки, згуртується навколо Рад, зміцнюватиїх, проявляти ініціативу і самодіяльність. «Соціалізм,» - роз'яснював
    Ленін, - «не створюється за указами згори. Його духу чужий казено -бюрократичний автоматизм: соціалізм живий, творчий, є створеннясамих народних мас »(цит. за 4, с. 22).
    Кожен знає, хто щось знає про Леніна, що одна з найсильніших йогосторін полягала в умінні відокремити щоразу істота від форми. Але дуже незаважає підкреслити, що він надзвичайно цінував і форму, знаючи владаформального над умами і тим самим перетворюючи формальне в матеріальне. Змоменту оголошення Тимчасового уряду позбавленим влади Ленінсистематично, і у великому і в малому, діяв як уряд.
    Ленін скрізь і всюди діяв постановами, декретами, наказами відімені уряду. Звичайно, він був при цьому далі, ніж будь-хтобуло, від забобонної схиляння перед формальними заклинаннями. Він занадтоясно усвідомлював, що його сила-в тому новому державному апараті, якийбудувався з низів, з петроградських районів. Але для того щоб сопрячьроботу, що йшла зверху, з спустілих або саботувати канцелярій, зтворчою роботою, яка йшла знизу, потрібен був цей тон формальноїнаполегливості, тон уряду, який сьогодні ще кидається в порожнечі, алеяке завтра чи післязавтра стане силою і тому виступає вже сьогодніяк сила. Цей формалізм необхідний був також і для того, щобдисциплінувати нашу власну братію. Над вируючим стихією, надреволюційними імпровізаціями передових пролетарських груп поступовонатягалися нитки урядового апарату.

    Виняткову роль в організації народних мас грали історичнідекрети Радянської влади.

    Першочерговим справою партії і робітничого класу після перемоги Жовтневоїреволюції злам гнобительський органів старої, буржуазно-поміщицькоїдержавної машини і створення нового радянського державногоапарату.

    Неймовірно важко було будувати нову державу. Пролетаріат мав у своєму розпорядженнісвоїми підготовленими кадрами. У робітників і селян, тільки щозвільнилися від гніту експлуатації, наклавши на безправ'ям, не було і немогло бути ніякого досвіду управління державою. Труднощі поглиблювалисятим, що влада буржуазної інтелігенції, вищі службовці та чиновникивсіляко саботували заходи Радянської влади.

    В. І. Ленін закликав, у що б там не було розбити «старий, безглуздий,дикий, гидкий і мерзенний забобон », ніби керувати державою можутьтільки так звані «вищі каси», тільки багаті чи їх прислужники.
    Він підкреслював, що організаторська робота посильна і рядовому робітникові іселянину, що володіє грамотністю, знанням людей, практичним досвідом.

    Під керівництвом партії більшовиків робітники наполегливо й успішнооволоділи мистецтвом керувати країною.

    Радянська влада відразу ж почала проводити заходи по задоволеннюнасущних вимог робітників і селян, щодо поліпшення їхнього становища. Воназакріпила завоювань Жовтневої революції і стала могутнім знаряддямнайглибших соціально-економічних вимог. У кілька тижнів булизнищені до коренів залишки феодалізму, кріпацтва в громадськихвідносинах: поміщицьке землеволодіння, становість, безправ'я жінок,національний гніт; церква була відокремлена від держави і школа - відцеркви.

    Величезна партія і Радянський уряд приділяли проведенню в життя
    Декрету про землю.

    У такій багатонаціональній країні, як Росія, доля Радянської влади вв чому залежала від того, яким чином вона вирішить національне питання.
    Знищення національного гніту Ленін розглядав як одну з найбільшнагальних завдань соціалістичної революції.

    У «Декларації прав народів Росії», яка була опублікована 3 листопада
    1917 року, Рада Народних Комісарів проголосив рівність і суверенністьнародів Росії, їхнє право на вільне самовизначення аж до відокремлення іутворення самостійної держави, скасування всіх національних інаціонально-релігійних привілеїв і обмежень, вільний розвитокнаціональних меншин і етнографічних груп, що населяють територію
    Росії.

    Представивши народам Росії право на самовизначення, більшовикироз'яснювали, що необхідно згуртування трудящих мас раніше всіх націй уборотьбі за перемогу соціалістичної революції, що принцип самовизначенняповинен бути підпорядкований принципом соціалізму.

    Ленінська національна політика завоювала Радянської влади довірибагатомільйонних трудящих мас раніше пригноблених національнихнаціональностей, згуртувала народи Росії, заклала основи багатонаціональногосоціалістичної держави.
    Переїхавши до Москви, уряд, досить часто оновлюється по частинах,розгортали тим часом гарячкову декретну роботу. Кожне засідання
    Раднаркому першого періоду являло картину найбільшою законодавчоїімпровізації. Усе доводилося починати з початку, споруджувати на чистомумісці. «Прецедентів» відшукати не можна було, бо такими історія незапаслася. Навіть прості довідки наводити було важко за бракомчасу. Питання висувалися не інакше, як в порядку революційноїневідкладність, тобто в порядку самого неймовірного хаосу. Великехимерно домішувалося з малим. Другорядні практичнізавдання вели до складним принципових питань. Не всі, далеко не всідекрети були узгоджені один з одним, і Ленін не раз іронізував, і навітьпублічно, з приводу неузгодженості нашого декретної творчості. Але вВрешті-решт ці протиріччя, хоча б і дуже гострі з точки зорупрактичних завдань моменту, тонули в роботі революційної думки, яказаконодавчим пунктиром намічала нові шляхи для нового світу людськихвідносин.
    Не треба говорити, що керівництво всією цією роботою належало Леніну.
    Він невтомно головував по п'ять по шість годин поспіль у Раднаркомі
    (а засідання Раднаркому відбувалися в перший період щодня), переходячи зпитання на питання, керуючи дебатами, суворо відпускаючи ораторам час закишеньковим годинником, які пізніше були помічені головуючого секундоміром.
    Питання (за загальним правилом) ставилися без підготовки і завжди, як сказано,в порядку терміновості. Дуже часто саме суть питання було не відомо ічленам Раднаркому і голові до початку дебатів. А дебати були завждистислі, на вступний доповідь належало 5-10 хвилин. І тим не меншеголова прощупував необхідне русло. Коли учасників засідання булобагато, і серед них специ і взагалі незнайомі особи, Володимир Ілліч вдававсядо свого улюбленого жесту: приклавши до чола праву руку козирком, дививсякрізь пальці на доповідача і взагалі на учасників зібрання, і, всуперечзмістом приказки «дивитися крізь пальці», дивився дуже пильно й уважно,виглядаючи, що йому потрібно. На вузькій смужці паперу-дрібними літерами
    (економія!) - заносилася запис ораторів, одне око дивився на годинник, якийчас від часу з'являлися над столиком, щоб нагадати про ораторунеобхідності кінчати. І в той же час голова швидко накидав напапері резолютивним висновки з тих міркувань, які він знайшов найбільшзначними в

         
     
         
    Реферат Банк
     
    Рефераты
     
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

     

     
     
     
      Все права защищены. Reff.net.ua - українські реферати !