ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН:
  • Адміністративне право
  • Арбітражний процес
  • Архітектура
  • Астрологія
  • Астрономія
  • Банківська справа
  • Безпека життєдіяльності
  • Біографії
  • Біологія
  • Біологія і хімія
  • Ботаніка та сільське гос-во
  • Бухгалтерський облік і аудит
  • Валютні відносини
  • Ветеринарія
  • Військова кафедра
  • Географія
  • Геодезія
  • Геологія
  • Етика
  • Держава і право
  • Цивільне право і процес
  • Діловодство
  • Гроші та кредит
  • Природничі науки
  • Журналістика
  • Екологія
  • Видавнича справа та поліграфія
  • Інвестиції
  • Іноземна мова
  • Інформатика
  • Інформатика, програмування
  • Історичні особистості
  • Історія
  • Історія техніки
  • Кибернетика
  • Комунікації і зв'язок
  • Комп'ютерні науки
  • Косметологія
  • Короткий зміст творів
  • Криміналістика
  • Кримінологія
  • Криптология
  • Кулінарія
  • Культура і мистецтво
  • Культурологія
  • Російська література
  • Література і російська мова
  • Логіка
  • Логістика
  • Маркетинг
  • Математика
  • Медицина, здоров'я
  • Медичні науки
  • Міжнародне публічне право
  • Міжнародне приватне право
  • Міжнародні відносини
  • Менеджмент
  • Металургія
  • Москвоведение
  • Мовознавство
  • Музика
  • Муніципальне право
  • Податки, оподаткування
  •  
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

         
     
    Суворов Олександр Васильович 1730-1800 рр. .
         

     

    Історичні особистості

    Таганрозький державний педагогічний університет

    КАФЕДРА ІСТОРІЇ ВІТЧИЗНИ І ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ

    ____________________________

    ____________________________

    Науковий керівник < p> ______________________________

    ______________________

    Таганрог, 2001

    ПЛАН:


    Введення

    1. Основні етапи життя А.В. Суворова, його подвиги і заслуги
    2. Тактика Суворова
    3. Виховання військових
    4. Стратегія Суворова
    5. Управління військами
    6. Оборона
    Висновок
    Література

    Військову службу розпочав у 13 років рядовим лейб-гвардії Семенівськогополку. Бойове хрещення отримав у період семирічної війни 1756-1763 рр.. Уросійсько-турецькій війні 1768-1774 рр.. - Сподвижник П. Румянцева. Прославивсяу російсько-турецької 1787-1791 рр.. перемогами при фокшани і Римнику, взяттям
    Ізмаїла. У 1799 р. очолив Італійська і Швейцарський походи. Вигравпонад 60 боїв і боїв. Автор «Науки перемагати».

    Після взяття у 1790 м. Ізмаїла, що вважалося раніше неприступним,
    Суворов приїхав до Г. Потьомкіну, і той зустрів його з розкритимиобіймами. «Чим можу нагородити тебе, Олександр Васильович?» - Запитав він.
    Поважаючи Потьомкіна, Суворов все ж відповів з самолюбством: «Крім бога іматушки Пані, мене ніхто інший нагородити не може ». Але не меншсамолюбний був і Потьомкін, фаворит імператриці, і Суворов не отримав за
    Ізмаїл звання фельдмаршала, що очікувалося їм, залишившись генерал-аншефом.

    Коли в 1794 р. Катерина направляла до Польщі не для упокореннязаворушень, командувати ними вона вирішила призначити Суворова. Задоволена своїмвибором, вона казала всім: «Я направляю до Польщі подвійну силу - армію і
    Суворова ».

    Діючи з дотримання гуманності, але рішуче, Суворов незабаром узяв
    Варшаву і послав Катерині лаконічний рапорт: «Всемилостивий Пані,ура! Варшава наша! »Катерина відповіла ще коротше:« Ура, фельдмаршал
    Суворов! »Генерал-аншеф Суворову особливо сподобалося другий з цих трьохслів. Він став фельдмаршалом.

    Улюбленим конем в Суворова був Мишка, якого йому подарували донськікозаки. Кінь був сміливий, на ньому Суворов воював у Римкіна і брав Ізмаїл.
    Але Ведмедика не пощастило: його поранило в ногу, і, лікарі витягли кулю, у конязалишилася кульгавість. Суворов відправив його не в обоз, а до себе додому, в маєток
    Кончанське, і повідомив старості листом, що кінь «за вірну службупереведений у відставку і посаджений на пенсію ».

    ВСТУП

    Ім'я великого полководця Олександра Васильовича Суворова користується нетільки всесвітня славою, але і величезною популярністю серед всіх класівсуспільства Росії. Його гучні подвиги, оригінальний склад характеру,простота звичок, батьківське ставлення до солдатів - все це разомсприяло тому. В уяві народу мало-помалу склався тип якого -то диво-богатиря, для якого не існує ні перешкод, ні труднощів,який все долає, якому всі підпорядковуються і який у сходиноктрону залишається все тим же прямодушним солдатом-сорочкою, який спить наголій землі, встає до півнів і рубає правду-матку, не соромлячись, в очі.

    більш ніж п'ятидесятирічний військова діяльність Суворова, що охоплюєдругу половину XVIII століття, відзначена чудовими перемогами російської армії.
    Перемоги Суворова у війнах високо підняли авторитет Росії, створили їй славумогутньої держави, що володіє сильною армією і високим рівнемвійськового мистецтва. Величезне полководницьке дарування Суворова поєднувалося зйого високої загальної та військової освіченістю, з постійним прагненням допрогресу. Суворов був дуже освіченою людиною: він цікавивсяфілософією, історією, географією, математикою, літературою і вісіммовами: фінським, турецькою, англійською, французькою, німецькою і т. д.
    Суворов завжди говорив своєму начальству, що з народом, з яким тивоюєш, потрібно розмовляти на їх рідній мові.

    | | | |
    | Великий російський | | |
    | полководець Олександр | | |
    | Васильович Суворов | | |
    | народився 26 (13) листопада | | |
    | 1730 в Москві. | | |
    | Один із | | |
    | основоположників | | |
    | російського військового | | |
    | мистецтва, | | |
    | генералісимус (1799), | | |
    | граф Римникського (1789), | | |
    | князь Італійський | | |
    | (1799). Народився в сім'ї | | |
    | сенатора, | | |
    | генерал-аншефа. С | | |
    | дитячих років проявив | | |
    | потяг до військової справи, | | |
    | під керівництвом батька | | |
    | вивчав артилерію, | | |
    | фортифікації, військову | | |
    | історію. У 1742 році | | |
    | зарахований мушкетером в | | |
    | лейб-гвардії | | |
    | Семенівський полк, в | | |
    | якому в 1748 році | | |
    | почав дійсну | | |
    | військову службу | | |
    | капралом. У 1754 році | | |
    | отримав першу | | |
    | офіцерський чин поручика | | |
    | і призначений у | | |
    | Інгерманландський | | |
    | піхотний полк. | | |
    | У 1756-1758 рр.. служив | | |
    | у Військовій колегії. | | |
    | Початок бойової | | |
    | діяльності відноситься | | |
    | к Семирічній війні | | |
    | 1756-1763 рр.. З 1759 | | |
    | року - офіцер головної | | |
    | квартири російської | | |
    | діючої армії. | | |
    | Брав участь у битві | | |
    | під Кунерсдорфа і під | | |
    | взяття Берліна (1760). | | |
    | У 1761 році командував | | |
    | загоном, який | | |
    | сприяв осадном | | |
    | корпусу П. А. Румянцева в | | |
    | оволодінні Кольберга. С | | |
    | 1762 - полковник, | | |
    | командир Астраханського | | |
    | піхотного полку. В | | |
    | 1763-1769 рр.. | | |
    | командував Суздальським | | |
    | піхотним полком, де | | |
    | склав "Полковий | | |
    | установа "- | | |
    | інструкцію, містила | | |
    | основні положення та | | |
    | правила по вихованню | | |
    | солдатів, внутрішньої | | |
    | службі і бойової | | |
    | підготовки військ. | | |
    | У 1768-1772 рр.. в чинах | | |
    | бригадира (1768) і | | |
    | генерал-майора (1770) | | |
    | брав участь у військових | | |
    | діях проти | | |
    | польських конфедератів. | | |
    | Командуючи бригадою і | | |
    | окремими загонами, | | |
    | здобув перемоги під | | |
    | Горіховому (1769), | | |
    | Ландскруна, Замостям | | |
    | і Столовічамі (1771), | | |
    | опанував Краківським | | |
    | замком (1772). У 1773 | | |
    | році добився призначення | | |
    | на Балканський театр | | |
    | російсько-турецької війни | | |
    | 1768-1774 рр.. в 1-ю | | |
    | армію фельдмаршала | | |
    | П. А. Румянцева. У травні і | | |
    | червні 1773 загін | | |
    | Суворова зробив два | | |
    | вдалих пошуку і розбив | | |
    | турків у Туртукая. В | | |
    | вересні 1773 року, | | |
    | обороняючи Гірсово, | | |
    | відбив наступ | | |
    | турецьких військ і завдав | | |
    | їм значних втрат. В | | |
    | червні 1774 при | | |
    | Козлуджи розгромив | | |
    | 40-тисячну турецьку | | |
    | армію. | | |
    | У серпні 1774 року був | | |
    | направлений для участі в | | |
    | придушення Селянської | | |
    | війни під | | |
    | проводом | | |
    | Е. И. Пугачова | | |
    | (1773-1775), але | | |
    | повсталі були розбиті | | |
    | урядовими | | |
    | військами фактично ще | | |
    | до його прибуття. В | | |
    | 1776-1779 рр.. | | |
    | А. В. Суворов командував | | |
    | військами в Криму і на | | |
    | Кубані, зіграв велику | | |
    | роль у підготовці | | |
    | приєднання Криму до | | |
    | Росії. У 1780-1782 рр.. | | |
    | знаходився в Астрахані, | | |
    | готуючи похід до Персії, | | |
    | який не відбувся. В | | |
    | 1782-1784 рр.. | | |
    | командував Кубанським | | |
    | корпусом, керував | | |
    | будівництвом | | |
    | Кубанської укріпленої | | |
    | лінії. Діяльність | | |
    | Суворова в Криму та на | | |
    | Кубані мала важливе | | |
    | значення для | | |
    | забезпечення | | |
    | безпеки південних | | |
    | кордонів Росії. В | | |
    | 1785-1787 рр.. Суворов | | |
    | послідовно | | |
    | командував | | |
    | Володимирській, | | |
    | Петербурзької та | | |
    | Кременчуцької | | |
    | дивізіями. | | |
    | З початком | | |
    | російсько-турецької війни | | |
    | 1787-1791 рр.. в чині | | |
    | генерал-аншефа (1786) | | |
    | керував обороною | | |
    | Херсон-Кинбурнського | | |
    | району. У жовтні 1787 | | |
    | року у Кінбурна його | | |
    | війська знищили | | |
    | десант противника. В | | |
    | 1788 брав участь у | | |
    | облозі Очакова. У 1789 | | |
    | році отримав великі | | |
    | перемоги у Фокшани і при | | |
    | Римнику. У грудні 1790 | | |
    | року російські війська під | | |
    | командуванням | | |
    | О. В. Суворова штурмом | | |
    | оволоділи сильної | | |
    | турецькою фортецею | | |
    | Ізмаїл. | | |
    | З 1791 року командував | | |
    | російськими військами в | | |
    | Фінляндії, керував | | |
    | будівництвом | | |
    | укріплень на кордоні | | |
    | зі Швецією. У 1792-1794 | | |
    | рр.. командував військами | | |
    | на Півдні Росії. Потім | | |
    | брав участь у | | |
    | польському поході (1794). | | |
    | У 1794-1795 рр.. | | |
    | командував військами в | | |
    | Польщі, у 1795-1796 рр.. | | |
    | - На Україні, маючи | | |
    | штаб-квартиру в | | |
    | Тульчині. У цей період | | |
    | він написав свою | | |
    | знамениту "Науку | | |
    | перемагати "- видатний | | |
    | пам'ятник російської | | |
    | військової думки. | | |
    | Прибічник | | |
    | "освіченої" | | |
    | монархії, А. В. Суворов | | |
    | виступав проти | | |
    | насадження імператором | | |
    | Павлом I прусських | | |
    | кийові порядків в | | |
    | російської армії, що | | |
    | викликало вороже | | |
    | ставлення до нього з | | |
    | боку придворних | | |
    | кіл. У лютому 1797 | | |
    | року Суворов був звільнений | | |
    | у відставку і висланий в | | |
    | свій маєток - село | | |
    | Кончанське. | | |
    | У 1798 році Росія | | |
    | вступила до 2-ї | | |
    | антифранцузьку | | |
    | коаліцію | | |
    | (Великобританія, | | |
    | Австрія, Туреччина, | | |
    | Королівство обох | | |
    | Сицилій). За наполяганням | | |
    | союзників Павло I | | |
    | змушений був призначити | | |
    | О. В. Суворова | | |
    | головнокомандуючим | | |
    | російськими військами в | | |
    | Північної Італії. У його | | |
    | ведення передавалися і | | |
    | австрійські війська. В | | |
    | ході Італійського | | |
    | походу Суворова 1799 | | |
    | року союзна | | |
    | російсько-австрійська | | |
    | армія під його початком | | |
    | здобула блискучі | | |
    | перемоги в боях на | | |
    | Адді, річці | | |
    | Треббія, і при Нови, | | |
    | розгромивши три | | |
    | французькі армії. В | | |
    | короткий термін Північна | | |
    | Італія була звільнена | | |
    | від французького | | |
    | панування. Перемоги | | |
    | союзників були | | |
    | обумовлені головним | | |
    | чином високими | | |
    | морально-бойовими | | |
    | якостями російських | | |
    | військ і видатним | | |
    | полководницький | | |
    | мистецтвом Суворова. | | |
    | Після звільнення | | |
    | Північної Італії Суворов | | |
    | припускав розгорнути | | |
    | наступ на Францію, | | |
    | завдаючи головного удару в | | |
    | напрямку | | |
    | Гренобль-Ліон-Париж. Але | | |
    | цей план був зірваний | | |
    | союзниками, | | |
    | побоюються посилення | | |
    | впливу Росії в районі | | |
    | Середземного моря і | | |
    | Італії. Великобританія | | |
    | і Австрія вирішили | | |
    | видалити російську армію | | |
    | з Північної Італії. | | |
    | Суворову було | | |
    | наказано, залишивши в | | |
    | Італії австрійські | | |
    | війська, на чолі | | |
    | російських військ | | |
    | прямувати до | | |
    | Швейцарію, з'єднатися | | |
    | до чинного там | | |
    | корпусом | | |
    | А.М.Рімского-Корсакова | | |
    | і звідти наступати | | |
    | проти Франції. В | | |
    | вересні 1799 | | |
    | проходив героїчний | | |
    | Швейцарський похід | | |
    | Суворова, що став | | |
    | великим досягненням | | |
    | військового мистецтва. | | |
    | Російська армія показала | | |
    | нечуваний героїзм, давши | | |
    | повчальні приклади | | |
    | авангардних і | | |
    | ар'єргардних боїв, | | |
    | майстерних обходів | | |
    | ворожих позицій, | | |
    | тактичного оточення | | |
    | і повного знищення | | |
    | оточеного противника. | | |
    | | | |
    | У жовтні 1799 | | |
    | Росія розірвала союз з | | |
    | Австрією. Суворову було | | |
    | наказано повернутися | | |
    | в Росії, де його чекала | | |
    | нова опалу. Жорстока | | |
    | несправедливість | | |
    | надломила сили | | |
    | полководця і прискорила | | |
    | його кончину. Суворов | | |
    | помер у Петербурзі 19 (6 | | |
    | травень) 1800 року. | | |
    | Похований в | | |
    | Олександро-Невській | | |
    | лаврі. На надгробній | | |
    | плиті викарбувано коротка | | |
    | напис: "Тут лежить | | |
    | Суворов ". | | |
    | А. В. Суворов увійшов до | | |
    | світову історію як | | |
    | геніальний полководець і | | |
    | військовий мислитель. Був | | |
    | одним з утворених | | |
    | людей свого часу. | | |
    | Залишив величезну | | |
    | військово-теоретичне і | | |
    | практичне спадщину. | | |
    | Дав за своє життя більш | | |
    | 60 боїв і боїв і | | |
    | всi виграв. Стратегія | | |
    | Суворова відрізнялася | | |
    | виключної | | |
    | активністю і | | |
    | рішучістю. Головною | | |
    | метою військових дій | | |
    | ставилося знищення | | |
    | армії супротивника в | | |
    | відкритих польових | | |
    | битвах. Основним | | |
    | способом стратегічних | | |
    | дій вважалося | | |
    | наступ. В | | |
    | окремих випадках | | |
    | Суворов вважав | | |
    | можливим вдатися і | | |
    | до оборони і навіть до | | |
    | відступу в інтересах | | |
    | збереження військ від | | |
    | удару перевершує | | |
    | противника. Велика | | |
    | значення Суворов | | |
    | надавав масування | | |
    | сил та засобів на | | |
    | найважливіших напрямах. | | |
    | | | |
    | Суворов був не тільки | | |
    | великим стратегом, але | | |
    | також і неперевершеним | | |
    | тактиком. Особливою його | | |
    | заслугою було | | |
    | вдосконалення | | |
    | тактики колон у | | |
    | поєднанні з розсипних | | |
    | ладом. При цьому | | |
    | раціонально поєднувалися | | |
    | вогонь і штиковий удар. | | |
    | Суворовська тактика | | |
    | грунтувалася на | | |
    | ретельному обліку | | |
    | обстановки, швидкості та | | |
    | раптовості дій. | | |
    | Дійшла до нашого часу | | |
    | розроблена Суворовим | | |
    | система навчання та | | |
    | виховання військ. У її | | |
    | основі лежало | | |
    | переконання, що людина | | |
    | є вирішальним | | |
    | фактором перемоги. | | |
    | Суворов був ворогом | | |
    | безглуздої муштри, | | |
    | прагнув пробудити в | | |
    | солдатах патріотичну | | |
    | гордість за своє | | |
    | Отечество, привчити до | | |
    | сміливим, ініціативним і | | |
    | вправним діям в | | |
    | найрізноманітніших | | |
    | умовах бойової | | |
    | обстановки. Вимагав | | |
    | навчати тому, що потрібно | | |
    | на війні. Добивався від | | |
    | підлеглих ясного | | |
    | розуміння істоти | | |
    | що стоять перед ними | | |
    | задач. «Кожен воїн», - | | |
    | учив він, - «повинен | | |
    | розуміти свій маневр ». | | |
    | Виявляв невпинну | | |
    | турботу про солдатів, їх | | |
    | побут і потреби, поділяв | | |
    | с ними всі тяготи | | |
    | похідного життя, харчувався | | |
    | з одного котла. | | |
    | Завоював безмежне | | |
    | довіру і любов солдат | | |
    | і офіцерів. | | |
    | Полководницький | | |
    | діяльність Суворова | | |
    | залишила глибокий слід | | |
    | в історії російської | | |
    | армії. Послідовник | | |
    | Петра I і учень | | |
    | П. А. Румянцева, | | |
    | А. В. Суворов виховав | | |
    | плеяду чудових | | |
    | російських полководців і | | |
    | воєначальників, серед | | |
    | яких найбільш | | |
    | видатними були | | |
    | М. І. Кутузов і | | |
    | П. І. Багратіон. На | | |
    | передових ідеях | | |
    | Суворова виховані | | |
    | Д. А. Мілютін, | | |
    | М. І. Драгомиров, | | |
    | А. А. Брусилів та інші | | |
    | відомі російські | | |
    | військові діячі. | | |
    | У період Великої | | |
    | Вітчизняної війни | | |
    | Президія Верховної | | |
    | Ради СРСР своїм | | |
    | Указом від 29 липня 1942 | | |
    | року заснував військовий | | |
    | орден Суворова трьох | | |
    | ступенів. Відбулося | | |
    | понад 7 тисяч | | |
    | нагороджень цим | | |
    | орденом. Постановою | | |
    | РНК СРСР і ЦК ВКП (б) 21 | | |
    | серпня 1943 | | |
    | створені суворовські | | |
    | військові училища. В | | |
    | Росії є музеї | | |
    | Суворова, в його честь | | |
    | споруджені пам'ятники, | | |
    | його ім'ям названі | | |
    | населені пункти, | | |
    | площі і вулиці під | | |
    | багатьох містах. В | | |
    | системі державних | | |
    | нагород Російської | | |
    | Федерації зберігаються | | |
    | військовий орден Суворова, | | |
    | а також знову | | |
    | заснована медаль | | |
    | Суворова. А. В. Суворов - | | |
    | одна з найбільш | | |
    | улюблених національних | | |
    | героїв російського народу. | | |
    | | | |
    | У 1994 р. Указом | | |
    | Президента Російської | | |
    | Федерації заснована | | |
    | медаль Суворова. | | |

    Далі, я більш докладніше опишу заслуги А.В. Суворова як стратега,тактика і основоположника військової доктрини.

    2.ТАКТІКА

    Найбільш важливою особливістю в тактиці Суворова було широкезастосування маневру. Лінійний бойовий порядок західноєвропейських армійвиключав можливість маневрувати на полі бою. Довгі лінії бойовогопорядку вимагали для бою рівній відкритій місцевості, а у нічних вони булизовсім не придатні. У подальшій своїй діяльності Суворов силоювідкинув всі старі форми бойового порядку і ввів нові - у вигляді ротних ібатальйонних каре і колон. Він з блискучим результатом використовував їх. притакій будові війська були здатні вести бойові дії в будь-якіймісцевості, в будь-який час року, вдень і вночі. Так само для Суворованастання або оборона, зустрічний бій або штурм фортеці не мислилися безманевру. Про тактику Суворова часто писали, що вона грунтується на штиковимударі і запереченні вогню. Такий погляд заснований на оцінці некритичноюокремих висловлювань полководця: "Куля - дура, а багнет-молодець". Суворов,будучи наполегливим прихильником наступального бою, вважав головним йогомоментом штикову атаку, але він не забував і про важливість вогню. У тактиці бою
    Суворов тісно поєднував вогонь, маневр і удар холодною зброєю. Вінпідкреслював, що "піхотні вогні відкривають дорогу до перемоги", і, разом зтим, впроваджував у війська високу майстерність нищівної штикових ударів.
    Саме не були в змозі досягти полководці західноєвропейськомуїх армій,коли вони намагалися перейняти тактичні основи Суворова. Як відомо, припобудові військ для бою у формі лінії визнавалося тільки рівномірнийрозподіл сил по фронту. Але Суворов ж в залежності відпротивника і обстановки зосереджували сили на вирішальній ділянці полябитви. Відмінність тактики Суворова від поглядів на ведення бою,що існували в той час, з ще більшою силою виражено в тій ролі, якавідводилася резерву. У той час, як в лінійному бойовому порядку резервнедооцінювався, в Суворова він був постійним елементом бойового порядку.
    Резерв Суворов розглядав як засіб, за допомогою якого полководецьмає можливість впливати на хід бою. Резерв і глибоке побудовабойового порядку дозволили Суворову не боятися за свої фланги і відкинутишаблонне правило західноєвропейських тактики, які, за словамиполководця, "неодмінно прітикалі фланги до чого-небудь, хоч в гноюкупі і калюжі, не впоравшись, чи достатньо в калюжі води для плаванняжаб. "Суворов був одним із перших творців тактики гірської війни.
    Мистецтво суворовської тактики гірської війни будувалося на поєднанніфронтальної атаки з глибокими обходами і охопили в боротьбі за перевал абокомандну висоту. Так само Суворов вніс багато цінного і нового в практикуоволодіння фортецями противника. Не менше значення в тактиці Суворовамає раптовість дій. Добитися того, щоб вмілої маскуванням,нічними маршами, майстерним маневруванням ввести супротивника в оману ітим самим створити елемент раптовості, означало в оцінці Суворова поразкуворога. Велике значення для раптовості дій мали стрімкі марші.
    Війська Суворова в будь-який час року, по бездоріжжю, проходили понад 40 км удобу, і, як правило, такий марш дозволяв досягти раптовості. Марш
    Суворова завжди був ретельно продуманий і забезпечувався висилкою впередробочих команд для наведення мостів та виправлення доріг. Марш відбувавсяпотай, переважно, у нічний час. Військам категорично заборонялосябрати зайві речі, які могли б ускладнювати рух. Суворовськіметоди управління військами відрізнялися від прийнятих західноєвропейськихарміях, в яких розумна ініціатива підлеглих не тільки не заохочувалася,але і вважалася серйозним порушенням дисципліни. Суворов також домагався відсвоїх підлеглих начальників ініціативи та приватного почину. У своїхнаказах він вказував загальну ідею бою, ставив завдання окремих частин, дававдокладні вказівки і попереджав можливі помилки. Навіть від солдатів вінвимагав осмисленого відношення до того, що відбувається на полі битви.
    Тактика Суворова була заснована на глибокому знанні природи бою, бойових іморальних якостей російського солдата. Вона виходила з прагнення раптовимударом завдати супротивнику рішучої поразки. Швидкість дій, широкийманевр, ініціатива підлеглих були характерними рисами суворовськоїтактики. Цим, перш за все, пояснюються її життєвість і сила, їїпередовий характер.

    3. ВИХОВАННЯ

    В усій виховній системі Суворова надзвичайно виразно видно їїнаціональний характер. Суворов намагався впровадити в солдатів національний дух,вимагав, щоб кожен солдат своїми справами виправдовував військові традиціїросійського народу і примножував їх. У вирішальні моменти битв, а найчастішеперед їх початком Суворов волав, перш за все, до національних почуттівсолдатів. Суворов був тісно пов'язаний з солдатською масою. Довгі роки перебуваючив солдатської середовищі, розділяючи з ним всі небезпеки і труднощі війни, вінвивчав побут, звичаї, характер російського солдата і зумів знайти доступ до йогокращим людським почуттям. Полководець з особливою силою боровся в російськійармії прусських порядків. Це була боротьба за російське національне військовемистецтво. Суворов високо ставив значення солдата як захисника Вітчизни.
    Через його виховну систему проходить основна ідея, що солдатє головною силою російської армії, що, дбаючи про солдата,завоювавши його довіру і любов, можна вимагати від військ вищої напругина війні і перемагати будь-якого супротивника. Для Суворова солдат був, першза все, людиною, в якій необхідно виховати і розвинути такі якості,як прагнення до перемоги, витривалість, рішучість, хоробрість,ініціативність. Вся система підготовки військ до війни - стомлюючі денніі нічні марші, що проводилися по бездоріжжю і в будь-яку погоду, проведеннястрімких наскрізних атак, схожих на справжні баталії, штурм
    "фортець" на навчальних полях - все це привчала солдатів бути "і в мирнийчас як на війні "
    Суворов розвивав у підлеглих, і, перш за все, у солдатів, усвідомленеставлення до своїх обов'язків: не тільки офіцер, але і солдат повиненрозуміти сенс битви. Полководець так само дбав і про побут солдатів. Вінвимагав, щоб у солдатів проста, але здорова їжа, проста одяг та взуття,чистота тіла та білизни. Суворов вирізнявся надзвичайною простотою у своїхвідносинах з солдатами, часто розмовляв з ними на життєві теми, знав їхпотреби, а у важкі часи переносив разом з ними тяготи війни. Солдатибачили в Суворове не тільки знаменитого полководця, а й близького їмдбайливого і чуйного начальника і друга.

    4. СТРАТЕГІЯ

    Суворов зробив сильний вплив на розвиток військового мистецтва в Росіїі на Заході не тільки як талановитий майстер тактики, але і яквидатний стратег свого часу. Незважаючи на всі подвиги, Суворов бувпозбавлений свободи дій. Він з наполегливістю домагався самостійності вкомандуванні військами. Однак повної влади Суворов так і не отримав, йомузавжди заважали то Потьомкін, то Катерина I, то Павло. У багатьох перемогах,які були здобуті за планом і під керівництвом Суворова, його намагалисяпредставити як тактика, але не як стратега. У період світанкуталанту полководця Суворова у всіх європейських арміях панувалакордонах стратегія. Вона характеризувалася рівномірним розгортанням сил ікоштів на театрі військових дій з метою одночасного забезпечення своїхкомунікацій і напрямів, які мали будь-яке військове призначення. Сувороввважав, що лінійна тактика і стратегія кордонах є прямим гальмомв розвитку військового мистецтва. Роль Суворова в тому, що він створив нові,більш ефективні, форми стратегічної боротьби, які потім були перейнятібагатьма полководцями Західної Європи.

    5. УПРАВЛІННЯ ВІЙСЬКАМИ

    Важливою особливістю полководницького мистецтва є управліннявійськами. Суворов вважав за правило: щоб ставити військам завдання, потрібноточно знати, на що вони здатні. Полководець вимагав від воєначальниківпредставляти документальні дані про становище своїх частин. Не меншважлива умова для управління військовими діями Суворов бачив в знанніпротивника. "Ніколи не нехтуйте вашим супротивником, - говорив Суворов,
    - Але вивчайте його війська, його способи дій; вивчайте його сильні іслабкі сторони ". Полководець вважав за правило вивчати противника безперервноі знати його вірно. Особливо досконально вивчав він ворожі війська запідготовці до операції. Причому цікавий той факт, що Суворов для повнотизнання супротивника вимагав повідомляти: прізвища командирів дивізій іприблизну їх чисельність з тим, щоб мати можливість більш точно ібільш правильно оцінити ворога. Суворов керував військами на військовомутеатрі за допомогою спільного наказу, який згодом отримав назвудирективи.

    Новий метод управління передбачав надання підлеглихвоєначальникам максимуму самостійності. Суворов обгрунтував це тим, щоприватний начальник знає місцеві умови. При наданнісамостійності Суворов виходив з не з особливих якостей того чи іншогопідлеглого, а з кращого знання їм місцевих умов. Суворов надававсамостійність у рамках наказу навіть командирам частин і навітьпідрозділів, від яких вимагав: "Тримаючись велінням моїх ... ходити вміркуванням своєму, що краще і корисніше може бути ". Управління боєм
    Суворов засновував на вирішенні командира, оформленому диспозицією (передбоєм) або наказом (під час бою). Від рішень він вимагав обгрунтованості,а від наказів - ясності і стислості. Творче використання суворовськихідей у галузі управління військами не втратила свого значення і в нашчас.

    6. ОБОРОНА

    Визнаючи наступ в якості основного способу ведення війни,
    Суворов не заперечував і оборону. Оборона, за його поглядам, була пов'язана знедоліком сил для наступу, і оцінювалася як слабка форма боротьби. Уобороні, за словами Суворова, "одна назва вже доводить слабкість". Урозширеному вигляді оборона системою бойових ділянок знайшла застосування в кінці
    60-х років у Криму. Суворов розділив територію на бригадні обороннірайони, за чотири бойові ділянки у кожному. Бойовий ділянка, як правило,займався полком, посиленим від 6 до 18 гармат. Бойовий ділянку складався зопорних пунктів, обладнаних інженерними спорудами: фельдтажемі,рентранжаментамі, редутами і гарнізонами силою до роти. При недолікувійськ для заняття кількох пунктів, полководець обладнав позиції поблизуних, щоб не дробити сили. Так, не маючи достатніх сил дляприкриття Старого Криму Карасу-Базару, він наказав побудувати танець на підлогушляху між ними і селом Елбуза, розташувавши в ньому роту піхотиартилерією, а в резерві за нею - піхотний батальйон з кіннотою.

    Суворов був тієї думки, що в обороні вторгнення противника - цілкомприпустиме явище, якого не слід боятися, але яке слідвикористовувати на користь обороняється. У принципі, Суворов не заперечувавтакож і відступу. При зустрічі з переважаючими силами супротивником вінвважав, що "в тому й полягає мистецтво, щоб вчасно відступити без втрат,між тим як згодом довелося б усе-таки поступитися постперевершує ворогові ". У відступі полководець бачив уникнутивеликих втрат. Визнаючи рівномірність застосування всіх видів боротьби втеорії, Суворов в особистій практиці волів наступ, тому насхилі своїх років говорив, що відступу не знав, як і не знав оборони

    ВИСНОВОК

    Олександр Васильович Суворов не програв жодного бою. Пройшовшлях від солдата лейб-гвардії Семенівського полку до генералісимуса.
    Суворовська Наука перемагати найбільший пам'ятник російського військового геніядивно залишається актуальним і понині. Вона написана не просто длявійськових, а для чудо - богатирів. І не важливо, озброєні ці диво --богатирі кремнієвими рушницями або найсучаснішою зброєю. А. В. Суворовзавершив розробку російської військової доктрини і сформулював її основніпринципи: самобутність, переважання якісного елемента надкількісним, національна гордість, свідоме ставлення до свогосправі, ініціатива, використання успіху до кінця. А вінець всьому перемога,малою кров'ю здобута. Вдячні нащадки з глибокою повагою ілюбов'ю вимовляють ім'я генералісимуса Суворова, що становить честь і славу
    Росії.

    Література:

         
     
         
    Реферат Банк
     
    Рефераты
     
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

     

     
     
     
      Все права защищены. Reff.net.ua - українські реферати !