Культурна революція.

Перетворення, що проводилися в країні, не могли не торкнутися і духовної сфери суспільства. Цей процес одержав назву культурної революції., яка почала здійснюватися з перших років Радянської влади, але яка широко розгорнулася лише в період реконструкції народного господарства.

Перетворення в духовно-культурній сфері розгорталися за наступними напрямками: - ліквідація неписьменності і введення загального навчання; -- підготовка фахівців для народного господарства через вищу і середню спеціальну освіту; -- розвиток науки як фундаментальної, так і прикладної; - створення творчих союзів і розвиток художньої культури; - становлення багатонаціональної культури; - ідеологічна робота з пропаганди соціалістичного способу життя і мобілізації мас на соціалістичне будівництво.

Здійснення перетворень у культурно-духовній сфері здійснювалося в особливих умовах перехідного періоду, коли великою мірою позначалися: по-перше, поголовна неграмотність населення, по-друге, збереження культури царського часу з великим впливом релігії, великодержавної духовної та національної політики, по-третє, вплив буржуазної культури та її носіїв в особі старої інтелігенції; по-четверте, еміграція значної частини наукової і творчої інтелігенції, і, по-п'яте, необхідність прискореної підготовки технічних кадрів для промисловості.

найпершим завданням культурного будівництва була ліквідація неписьменності (1920 рік -- 32% грамотних). У 1923 році виникає добровільне товариство "Геть неписьменність". Особливу роль в роботі цього суспільства зіграли комсомол і профспілки. До кінця 30-х років були досягнуті значні результати в ліквідації неписьменності. У 1939 році 81% населення в віком від дев'яти до сорока років стало грамотним. Особливо разючі були успіхи у ліквідації неписьменності серед населення національних республік. Сорок народів отримали свою писемність, 70% населення стало грамотним.

Багато уваги приділялося розвитку радянської школи. З 1930 року вводиться загальне обов'язкове початкове навчання детей.В роки другої п'ятирічки вводиться семирічне навчання в місті і частково на селі. Одночасно вирішувалася проблема підвищення якості навчання у школі.

Однією з найважливіших завдань культурного будівництва стала підготовка фахівців через вищі та середні спеціальні навчальні заклади. Для промисловості і сільського господарства за роки двох перших п'ятирічок у вузах і технікумах було підготовлено близько двох млн. фахівців. У 1940 році в СРСР налічувалося 817 вузів, де навчалося 812 тис. студентів. (в 1928 році - 148 вузів і 169 тис. студентів). В 1925 р. була введена система аспірантури для підготовки наукових працівників і викладачів вищої школи.

Особливу увагу політичне керівництво країни приділяло підвищення ролі науки. На її розвиток виділялися значні кошти. У 30-ті роки значно розширюється діяльність Академії наук СРСР. У ній було створено низку нових науково-дослідних інститутів. З 1932 року Академія наук СРСР приступила до створення своїх філій в національних республіках, які згодом були перетворені в республіканські академії наук. Вони стали великими центрами наукової роботи і зіграли значну роль у розвитку науки, економіки та культури в республіках. До кінця 30-х років в країні налічувалося близько 1800 наукових установ, у яких працювало більше 98 тисяч наукових співробітників. У ряді галузей науки вітчизняними вченими були досягнуті видатні результати.

Показником високого рівня розвитку науки і техніки, а також економічні можливості країни стали створені в 30-і роки радянські літаки, на яких були встановлені світові рекорди безпосадкових перелетов.Прістальное увагу політичне керівництво країни приділяло розвитку художньої культури. Прекрасно розуміючи значення літератури і мистецтва як засоби ідейного впливу на людину, ідеологічні органи Комуністичної партії здійснювали активну вплив на формування творчої інтелігенції та гуманітарний розвиток радянського суспільства.

У 1932 році були реорганізовані літературно-мистецькі організації та визначено завдання радянської багатонаціональної культури, передбачалося створення творчих спілок. У 1933 році створюється Союз радянських композиторів, тоді ж - Союз радянських художників, а в 1934 році - Союз радянських письменників. У 1936 році утворено Комітет у справах мистецтв при РНК СРСР.

У 30-і роки радянські письменники, художники, композитори створили цілий ряд видатних творів художньої культури, які стали досягненнями не лише вітчизняної, але й світової культури.

Досягнення культурної революції довоєнного періоду і перетворення в інших сферах безперечні. Однак слід враховувати і ту обставину, що для політичного життя радянського суспільства кінця 20-х і 30-х років характерна тенденція до встановлення авторитарного режиму в системі партійно-державного керівництва країною, посилення бюрократизму, стримування демократичного потенціалу радянського ладу, формування культу особистості керівника партії І. В. Сталіна.

Список літератури

Народне господарство СРСР за 70 років. Довідник. - М.: 1983.