ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН:
  • Адміністративне право
  • Арбітражний процес
  • Архітектура
  • Астрологія
  • Астрономія
  • Банківська справа
  • Безпека життєдіяльності
  • Біографії
  • Біологія
  • Біологія і хімія
  • Ботаніка та сільське гос-во
  • Бухгалтерський облік і аудит
  • Валютні відносини
  • Ветеринарія
  • Військова кафедра
  • Географія
  • Геодезія
  • Геологія
  • Етика
  • Держава і право
  • Цивільне право і процес
  • Діловодство
  • Гроші та кредит
  • Природничі науки
  • Журналістика
  • Екологія
  • Видавнича справа та поліграфія
  • Інвестиції
  • Іноземна мова
  • Інформатика
  • Інформатика, програмування
  • Юрист по наследству
  • Історичні особистості
  • Історія
  • Історія техніки
  • Кибернетика
  • Комунікації і зв'язок
  • Комп'ютерні науки
  • Косметологія
  • Короткий зміст творів
  • Криміналістика
  • Кримінологія
  • Криптология
  • Кулінарія
  • Культура і мистецтво
  • Культурологія
  • Російська література
  • Література і російська мова
  • Логіка
  • Логістика
  • Маркетинг
  • Математика
  • Медицина, здоров'я
  • Медичні науки
  • Міжнародне публічне право
  • Міжнародне приватне право
  • Міжнародні відносини
  • Менеджмент
  • Металургія
  • Москвоведение
  • Мовознавство
  • Музика
  • Муніципальне право
  • Податки, оподаткування
  •  
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

         
     
    Схід і Захід: загальне й особливе На матеріалі історії Стародавнього світу і Європейського середньовіччя (Методичні рекомендації )
         

     

    Історія

    МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І

    освіти і науки України Московського державного інституту електроніки І МАТЕМАТИКИ

    Кафедра Історії та політології

    Методичні рекомендації студентам з теоретичного вивчення курсу "Росія у світовій історії "
    " Схід і Захід: загальне і особливе "/ На матеріалі історії Стародавнього світу і

    Європейського середньовіччя /.

    Москва 1998.

    Укладачі: професор Попова Т.Г., канд.іст.наук Ларіонова И.Л.

    Схід і Захід: загальне й особливе на матеріалі історії Стародавнього світуі Європейського середньовіччя. Методичні вказівки по теоретичномувивчення курсу "Росія в світовій історії" Моск.гос.інстітут електроніки таматематики; Сост.: Попова Т.Г., Ларіонова І.Л. М., 1998.

    Методичні вказівки рекомендуються студентам I курсу всіхспеціальностей для підготовки до семінарських заняття.


    1. "Схід і Захід: загальне і особливе"/на матеріалі історії Стародавнього світу і європейського середньовіччя /.

    Після вивчення Стародавнього Сходу , Античного світу, Європейськогосередньовіччя, епохи Відродження і Реформації студентам пропонується (побажанням) написати реферат на одну з таких тем.

    Вам належить порівняти Стародавній Схід з двома європейськимицивілізаціями: античної та середньовічної. Можливість такого зіставленнявизначається тим, що східне суспільство в періоди Стародавнього світу і Середніхстоліть характеризувався в основному одними і тими ж рисами. Порівняннярекомендується провести за наступними напрямками:

    1.Преобладающій тип держави. Слід дати розгорнутухарактеристику давньосхідного, античного і середньовічного європейськогодержави, і пояснити, чому в означений період у розглянутомурегіоні панував саме цей тип. Говорячи про держави Стародавнього світупотрібно звернути увагу на їхні функції. Характеризуючи середньовічнідержави, врахуйте той факт, що державні утворення всередньовічній Європі виникли переважно шляхом завоювання територій
    Римської імперії племенами, що знаходилися на стадії розкладу родовоголаду і до кінця XII століття існували в умовах панування натуральногогосподарства.

    2.Форми власності на землю. Детально охарактеризуйтедавньосхідні, античні і властиві європейського середньовіччя формивласності. Зверніть увагу на зв'язок форм власності з типомдержави і з розвитком товарно-грошових відносин. Поясніть, чому вумовах абсолютного переважання натурального господарства і на Стародавньому
    Сході та в період Європейського середньовіччя форми власності різковідрізнялися. Щоб пояснити причини цих відмінностей, зверніть увагу нароль держави в житті стародавнього людини і людини європейськогосередньовіччя.

    3.Город: шляхи освіти, характер діяльності населення, роль вжитті суспільства, взаємовідносини міста і держави. Зверніть увагу нате, що існування міста завжди припускає наявність громадськогорозподіл праці, але по-перше, можуть виділятися різні функції /порівняйте освіта міст на Сході і в період європейськогосередньовіччя /, а по-друге, якщо місто є основою міста -держави/античність/то суспільний поділ праці не передуєвиникнення міста, а здійснюється в його межах/виділеннярізних функцій всередині цивільної громади /. Зважте також, назадоволення чиїхось потреб було розраховано ремесло, якерозвивалося в давньосхідних містах з одного боку, в античних ісередньовічних - з іншого. Поясніть чому взаємини міст ідержави в давньосхідних цивілізаціях і в середньовічній Європісуттєво різнилися. Щоб пояснити це, зверніть увагу на типдержави і форми власності.

    4.Соціальная структура суспільства: основні стани, їх відмінності один відодного, основні виробники матеріальних благ. Покажіть, що становаструктура була складною. Охарактеризуйте становище кожної категоріїнаселення в прадавнього суспільстві, античному, середньовічному. Вкажіть,який соціальний прошарок був основним виробником матеріальних благ укожної з розглянутих цивілізацій. Зверніть увагу на схожість в цьомувідносно цивілізацій Стародавнього світу на відміну від європейської середньовічноїцивілізації. Однак необхідно показати, що схожість між Стародавнім
    Сходом і античністю було далеко не повним. Поясніть, в чому полягаларізниця в положенні основних виробників у прадавнього і античномутовариства.

    5.Общіна та її роль в житті людини і держави. Охарактеризуйтедавньосхідних і середньовічну європейську громаду. Відзначте специфікуантичної громади/докладно характеризувати її не треба, так як це вже булозроблено, коли мова йшла про античний державі /. Поясніть, чомукорпорації, що існували в європейському середньовічному суспільстві, неперешкоджали розвитку повної приватної власності. Щоб пояснити це,зверніть увагу на швидке розкладання сусідської громади у німецькихплемен і на той факт, що, хоча середньовічні цехи і гільдії малидеяку загальну власність, але основні засоби виробництва в неї невходили.

    6.Картіна світу. Покажіть те спільне, що було властиво свідомостідавньосхідного і античного людини. Щоб пояснити, в чому причинаособливостей світосприйняття, зверніть увагу на те, що в розглянутихцивілізаціях людина завжди був членом будь-якої спільноти, поза якою йогоіснування було немислимо. Відзначте принципову різницю картини світудавньосхідного і античного людини. Щоб пояснити причини цієї різницізгадайте про ступінь розвитку товарно-грошових відносин, ступенянасиченості життя політичними подіями, про роль окремої людини вдосягнення благополуччя спільності, до якої він належав. Покажіть, учому полягало схожість світосприйняття стародавнього людини ілюдини середньовічної Європи. Для обгрунтування причин цього подобизалучіть знання про зазначені вище процесах стосовно Стародавньому
    Сходу та європейського середньовіччя. Відзначте, в чому, проте,полягала принципова різниця картини світу давньосхідного ісередньовічної людини, що забезпечила здатність до мимовільноїперебудові середньовічної європейської цивілізації. Щоб пояснити причинуцієї різниці, зверніть увагу на той факт, що східна держава ввідміну від європейського повністю пригнічувало людини, а це вимагалозначно більш потужного компенсаторного механізму.

    7.Способность цивілізації до саморозвитку. Охарактеризуйте спосіброзвитку давньосхідної, античної та середньовічної цивілізації. Щобвизначити, наскільки була здатна антична цивілізація до внутрішньоїперебудові, зверніть увагу на те, що Візантія продовжувала своєіснування в Середні віки, перетворившись на загальному і цілому в середньовічнедержава, але в кінцевому підсумку все-таки була завойована турками. Врахуйтетакож, що антична цивілізація та середньовічна європейська представляютьсобою дві стадії розвитку цивілізації Європи. Дайте оцінку способу розвиткусхідної цивілізації з одного боку, європейської цивілізації - з іншого.

    Наприкінці роботи повинен бути зроблений висновок. Ви можете вибрати один зпропонованих висновків, або сформулювати власний. У будь-якому випадку вінповинен бути аргументовані.
    Відмінність Стародавнього Сходу і античного світу від європейського середньовіччябільше, ніж відмінності між давньосхідної і античної цивілізаціями.
    Тому Стародавній Схід і античність являють собою одну стадію/Древнийсвіт/розвитку світової цивілізації, а їх специфіка пояснюється регіональнимиособливостями.
    Відмінність Стародавнього Сходу від античності і середньовіччя більше, ніж відмінностідвох останніх цивілізацій між собою. Тому Схід являє собоюодин тип розвитку, а Захід - інший. Подібність між давньосхідних іантичним товариствами носить випадковий і непринципових характер.
    Стародавній Схід має явну схожість з європейським середньовіччям, аантичність - з Новим часом. Це говорить про те, що історичний розвитоквідбувається шляхом "заперечення заперечення", а Стародавній Схід, греко-латинськацивілізація і європейське середньовіччя - стадії цього процесу.
    Окреслені цивілізації мають мало спільного. Кожна з них унікальна.
    Історичний процес реалізується через виникнення і загибель неповторнихцивілізацій.

    У ході роботи рекомендується використовувати наступні джерела зхрестоматії та коментарі до них з методичних вказівок:
    Переважаючий тип держави.а/Приписи про службові обов'язки верховного урядовця.б/Аристотель. Афінська політія.в/Плутарх. Лікург.г/Полібій. Загальна історія.д/З "Великої Хартії Вольностей".е/Карл IV. "Золота булла".
    Форми власності на землю.а/Закони Хаммурапі.б/Салліческая правда. Титул "Про аллод".в/Едикт короля Хільперіка.г/Прекарная грамота.д/Феод.е/капітулярій про маєтках.ж/Найдавніше міське право Страсбурга/ст. 5 і до ст. 102 до кінця /.
    Місто.а/Найдавніше міське право Страсбурга/місце міста в середньовічномусуспільстві /.б/З хартії міста Сент-Омера/місце міста у середньовічній Європі,середньовічної ставлення влади до міст /.
    Соціальна структура суспільства.а/Закони Хаммурапі.б/Плутарх. Солон.в/Страбон. Екологія.г/Марк Порцій Катон. Про землеробстві.е/Дигести.ж/Прекарная грамота.з/Коммендація.та/капітулярій про маєтках.к/Феод.л/Цеховий статут Кельнськіх ткачів.м/Купецька гільдія.н/Найдавніше міське право Страсбурга.о/Диктат тата.
    Громада.а/Салліческая правда. Титули "Про переселенців", "Про аллоідах".б/Едикт короля Хільперіка.
    Джерел немає.
    Здатність цивілізації до саморозвитку.а/Повстання "Жовтих пов'язок" в Китаї.б/Документи присвячені поширенню християнства.в/Дигести.г/Документи присвячені середньовічному місту.

    У процесі написання роботи рекомендується також використовувати параграфи
    1 та 2 підручника, узагальнюючий матеріал методичних рекомендацій після тим
    "Стародавній Схід", "Античний світ" і "Європейське середньовіччя", а такожнаступну літературу та коментарі до неї в методичних рекомендаціях:
    1. Л. І. Семенникова. Феномен Сходу. Античний світ. Становлення сучасної європейської цивілізації.// Л. І. Семенникова. Росія у світовому співтоваристві цивілізацій. Брянськ, 1995
    2. И. М. Дьяконов. Вступ// І.М. Дьяконов. Шляхи історії. М., 1982
    3. С. М. Стам. До проблеми міста і держави в ранньокласове і феодальному суспільстві// Місто і держава у стародавніх суспільствах. М., 1984
    4. С. Л. Утченко. Цицерон и его время. М., 1973. Уривки їхні книжки. Ксеркс с.4-
    6, 7-8, 13-17, 18-19, 21
    5. А. Ф. Лосев. Дванадцять тез про античну культуру// А. Ф. Лосев. Історія
    Античній естетики. Кн.1. М., 1992
    6. Е. А. Космінськи. Церква, християнство і єресі в середні віки//
    Феодалізм в Західній Європі. М., 1932
    7. А. Я. Гуревич. "Картина світу" середньовічної людини// А. Я. Гуревич.
    Категорії середньовічної культури. М., 1984

    8. Західна Європа в X - XI ст. Загальні процеси та регіональні особливості соціально-політичного розвитку// Середньовічна Європа очима сучасників та істориків. Ч.II. М., 1995

    9. Місто в середньовічному світі// Середньовічна Європа очима сучасників та істориків. ЧII. М., 1995

    2. «Античність - Середні століття-Новий час. Причини і механізми зміни епох. »

    1.Следует мати на увазі, що античність, європейське середньовіччя і
    Новий час - етапи розвитку європейської цивілізації. Тому незважаючи наякісну своєрідність кожної епохи, між ними існуєспадкоємність. При написанні контрольної роботи потрібно показати специфікукожного періоду і те спільне, що їх об'єднує.
    Необхідно врахувати, що період Відродження і Реформації-своєріднаепоха, що представляє собою перехідний період між середньовіччям і Новимчасом. Оскільки ця епоха має майже всі основні риси подальшогоперіоду, її іноді називають раннім Новим часом. Тому, говорячи промеханізм переходу до Нового часу, слід дати характеристику
    Відродження і Реформації. Цей механізм не вичерпується позначенимзмістом, але становлення всього комплексу характеристик Нового часувідбулося значно пізніше через неспівпадання в часі дії провіднихдо цього факторів.

    Примірний план роботи.
    1.Характеристика античного світу а) Поліс б) Соціальна структура античного общества.Основние виробники.
    Місце рабської праці в системі виробництва матеріальних благ. в) Зовнішні зв'язку полісу: торгові, політичні, культурні; війни. г) Картина світу античного людини.
    2.Прічіни руїни античної цивілізації. а) Криза поліса. б) Криза римської цивілізації. в) Нашестя варварів.
    3.Становленіе середньовічної європейської цивілізації. а) Поширення християнства б) Перенесення центру тяжіння суспільного і політичного життя зміста в поместье.Процесси феодалізації. в) Падіння ролі держави в житті суспільства р) Синтез античних і варварських елементів
    4.Характеристика європейського середньовіччя. а) Феодалізм: форми власності, спосіб виробництва, організаціяпануючого класу, соціальна структура суспільства. б) Католицька церква та її роль в житті середньовічної Європи. в) Переважаючий тип держави. д) Картина світу середньовічної людини.
    5.Начало внутрішньої перебудови середньовічної цивілізації (у рамкахсередніх століть). а) Освіта та зростання міст, їх боротьба з феодалами; міськесамоврядування. б) Ускладнення соціальної структури. в) Зміни в ідеології і психології під впливом розвиткуосвіти, філософії (у формі теології), світської лицарської і міськийлітератури, єресей.
    6.Епоха Відродження і Реформації. а) Великі географічні відкриття б) Зародження раннебуржуазних відносин в) Об'єктивна потреба в освіті єдиних національнихдержав г) Гуманізм як світський світогляд, що протистоїть ідеологіїкатолицької церкви д) Реформація як релігійний рух, спрямований проти ідеології,віровчення і організації католицької церкви.
    7.Виводи.

    Висновки повинні підвести підсумок вашого аналізу причин і механізмів зміниепох. Порівняйте механізми переходу від античності до середньовіччя і відсередньовіччя до Нового часу: чи всі сфери суспільного життя вониохоплювали (економічна, соціальна, політична, духовна), зміни вякій сфері грали, на ваш погляд, провідну роль в процесі переходу, булоЧи якась схожість у зазначених механізмах, пряме або дзеркальне.
    Визначте свою точку зору з питання про те, чи була якась загальнапричина, що зумовила проходження європейською цивілізацією розглянутихетапів розвитку, або такої причини не було. По більшості позначенихпроблем у науці існують різні точки зору, так що ви сміливо можетесформулювати власну.

    При написанні контрольної роботи рекомендується використовувати наступніджерела та коментарі до них в методичних рекомендаціях:
    1.Характеристика античного світу. а) Аристотель. Афінська політика. б) Плутарх. Лікург. в) Полібій. Загальна історія.
    2.Прічіни загибелі античної цивілізації а) Амміан Марцеллін. Історія.
    3.Становленіе середньовічної європейської цивілізації а) Пліній Молодший. Листи б) Цельс. Правдиве слово в) Дигести г) Прекарная грамота д) прекарій з поверненням е) Феод
    4.Характеристика європейського середньовіччя а) Прекарная грамота б) Коммендація в) Феод г) капітулярій про маєтках д) Диктат тата е) Облога і взяття Єрусалиму ж) Хрестовий похід проти альбігойців з) Карл IV. "Золота булла".
    5.Начало внутрішньої перебудови середньовічної цивілізації а) Найдавніше міської право Страсбурга б) З хартії міста Сент-Омера в) Цеховий статут Кельнськіх ткачів г) Купецька гільдія д) Весільний регламент
    6.Епоха Відродження і Реформація а) Акт проти руйнування сіл б) Організація вовняної промисловості в) Місто Антверпен г) Піднесення особистості людини д) Джордано Бруно. Про нескінченність Всесвіту і світах е) М. Лютер. Тези ж) М. Лютер. До християнського дворянства німецької нації і) Т. Кромвель. Інструкція англійської духовенству

    У процесі написання контрольної роботи рекомендується використовуватипараграфи 1,2 і 3 підручники, узагальнюючий текст методичних рекомендаційпісля тем: Античний світ, Європейське середньовіччя, Епоха Відродження.
    Реформація, а також наступну літературу та коментарі до неї в методичнихрекомендаціях:

    1.І.М.Дьяконов. Вступ// І.М.Дьяконов.Путі історії. М., 1994

    2.Л.І.Семеннікова. Феномен Сходу. Античний світ. Становленнясучасної європейської цивілізації. Ідея Заходу// Л. І. Семенникова. Росіяу світовому співтоваристві цивілізацій. Брянськ, 1995

    3.С.Л.Утченко. Цицерон и его время. М., 1973. Уривки з книги. Ксероксс.7-8, 20.21.

    4.Последніе століття Римської імперії// Середньовічна Європа очимасучасників та істориків. Ч.I М., 1995.

    5.А.Ф.Лосев. Дванадцять тез про античну культуру// А. Ф. Лосев.
    Історія античної естетики. Кн.I. М., 1992.

    6.Е.А.Космінскій.Церковь, християнство і єресі в середні століття
    //Феодалізм в Західній Європі. М., 1932.

    7.Переход від античності до середньовіччя// Середньовічна Європа очимасучасників та істориків. Ч.I. М., 1995.

    8.Западная Європа в Х-ХІ ст. Загальні процеси та регіональні особливостісоціально-політичного розвитку// Там же.Ч.II.

    9.Город в середньовічному світі// Там же. Ч.II.

    10.А.Я.Гуревіч. "Картина світу" середньовічної людини// А. Я. Гуревич.
    Категорії середньовічної культури. М., 1984.

    11.А.Ф.Лосев. Західне Відродження. Основні принципи.// А. Ф. Лосев.
    Естетика Відродження. М., 1978

    12.С.Д.Сказкін. Відродження, гуманізм і реформація// С. Д. Сказкина. Зісторії соціально-політичному та духовному житті Західної Європи в середністоліття. М., 1981.

    13.С.М.Стам. Гуманізм і церковно-реформаційних ідеологія// Культураепохи Відродження і Реформація. М., 1981

         
     
         
    Реферат Банк
     
    Рефераты
     
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

     

     
     
     
      Все права защищены. Reff.net.ua - українські реферати ! DMCA.com Protection Status