ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН:
  • Адміністративне право
  • Арбітражний процес
  • Архітектура
  • Астрологія
  • Астрономія
  • Банківська справа
  • Безпека життєдіяльності
  • Біографії
  • Біологія
  • Біологія і хімія
  • Ботаніка та сільське гос-во
  • Бухгалтерський облік і аудит
  • Валютні відносини
  • Ветеринарія
  • Військова кафедра
  • Географія
  • Геодезія
  • Геологія
  • Етика
  • Держава і право
  • Цивільне право і процес
  • Діловодство
  • Гроші та кредит
  • Природничі науки
  • Журналістика
  • Екологія
  • Видавнича справа та поліграфія
  • Інвестиції
  • Іноземна мова
  • Інформатика
  • Інформатика, програмування
  • Історичні особистості
  • Історія
  • Історія техніки
  • Кибернетика
  • Комунікації і зв'язок
  • Комп'ютерні науки
  • Косметологія
  • Короткий зміст творів
  • Криміналістика
  • Кримінологія
  • Криптология
  • Кулінарія
  • Культура і мистецтво
  • Культурологія
  • Російська література
  • Література і російська мова
  • Логіка
  • Логістика
  • Маркетинг
  • Математика
  • Медицина, здоров'я
  • Медичні науки
  • Міжнародне публічне право
  • Міжнародне приватне право
  • Міжнародні відносини
  • Менеджмент
  • Металургія
  • Москвоведение
  • Мовознавство
  • Музика
  • Муніципальне право
  • Податки, оподаткування
  •  
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

         
     
    Цесаревич Олексій
         

     

    Історія

    П л а н

    Вступ 3

    Сім'я цесаревича 4

    Особистість Олексія Миколайовича у спогадах сучасників 7

    Якщо Олексій вижив (гіпотетична особистість) 11

    Претендент 14

    Висновок 15

    Додаток 16

    Список літератури 19

    Вступ

    У 1998 році в Санкт-Петербурзі вийшла книга "Спасение царевича
    Олексія ", автори якої спробували реконструювати розстріл сім'їостаннього російського імператора. Поширена думка, що всі членицарської родини загинули в ніч з 16 на 17 липня 1918 року. Незважаючи на це,висновок авторів книги: швидше за все син Імператора, царевич Олексій, залишивсяв живих ...

    Так як ніхто не підозрював, що у царевича була можливість врятуватися,до цих пір не було зроблено серйозних спроб достовірно описати особистість
    Олексія Миколайовича.

    У своїй роботі я хотіла відновити основні риси особистостіцесаревича і уявити, якою людиною міг він стати, якщо бдійсно залишився в живих.

    Працюючи над рефератом я використовувала в основному спогадисучасників Олексія Миколайовича, досить близько знали цесаревича ійого родину (2, 4, 5, 7, 8, 10, 14). Основним джерелом були спогади
    П'єра Жільяра (2), наставника Олексія і вчителі великих княжен. Ціспогади особливо цікаві, тому що Жільяр супроводжував цесаревича в усійого поїздки, жив разом з родиною Імператора. Будучи наставником спадкоємцяпрестолу, Жільяр надавав досить великий вплив на Олексія
    Миколайовича.

    Також я використовувала спогади таких людей, як Мосолов - начальникканцелярії міністра двору (4), Шавельскій - протопресвітер російської армії іфлоту (5), Панкратов - комісар тимчасового уряду з охорони царськоїсім'ї (8) та інші.

    У числі джерел був щоденник Імператора Миколи Олександровича (3)за 1916 -1918 роки та його листування з Імператрицею Олександрою Федорівною
    (12). Щоденник написаний дуже стисло, туди заносилися тільки основні подіїдня, але тим не менше за його допомогою я змогла уявити собі побут в Царської
    Родині. У листах Микола Олександрович більш розкутий. Читаючи їх, нескладнозрозуміти відносини в Царської Сім'ї.

    Були використані твори Барбари Бернс (9) і Роберта Массі
    (6). Незважаючи на те, що автори не були сучасниками Олексія
    Миколайовича, при створенні книг використовувалося величезна кількістьдокументальних даних, причому частина з них наводиться авторами.

    Решта літератури (книги 11, 13, 15, 16, 17) в основному пророзстріл Царської Сім'ї. За допомогою цих книжок я змогла зрозуміти, якізараз існують думки про вбивство імператора та його родини і проможливості порятунку когось із членів сім'ї.

    Сім'я цесаревича

    На розвиток особистості людини величезний вплив справляє його родина.
    Тому, для відтворення основних рис особистості цесаревича Олексія
    Миколайовича, важливо вивчити умови життя, стосунки в сім'ї, в якій вінжив.

    Царська родина відрізнялася атмосферою любові та взаєморозуміння. Записи вщоденнику Миколи Олександровича, наприклад, свідчать про те, що
    Імператор та Імператриця, "Пап (" і "Мам (", дуже любили проводити час зісвоїми дітьми (записи за 7.02.1917: "Вечір провели разом", 10.03. "Вечірпровели разом ", 18.03. "Вечір провели сімейно"). Так, Микола
    Олександрович майже щодня гуляв з ними, причому ці прогулянки бувалидосить тривалими (записи за 2.01.1917: "Обійшов весь парк здочками ", 5.01.:" ... погуляв з Тетяною і Марією ", 6.01.:" Погуляв з
    Тетяною і Марією ", 13.01.:" Днем зробив гарну прогулянку з Ольгою і
    Марією ", 16.01. "Гуляв півтори години з О [льгой], М [арією], і А [Настасею]" ітощо. Всього за січень 1917 18 аналогічних записів)

    Вечорами батьки часто читали дітям вголос (1.01.17.: "Увечерічитав уголос ", 3.01.:" Читав вголос ", 4.01.:" Увечері почитав вголос ", 6.01.:
    "Увечері читав вголос ..." і т.д., всього за січень 1917 9 аналогічнихзаписів). Іноді Імператор збирав з дітьми puzzle (30.01.1917.: "Післявечірніх паперів робили puzzle "31.01. "Увечері робили puzzle", 3.02.:
    "Сиділи і збирали разом puzzle ").

    Крім того часто влаштовувалися сімейні спектаклі. Причому в нихбрали участь не тільки діти, а й сам Імператор. Підготовка доуявленнями, репетиції починалися заздалегідь. Микола Олександровичпереписував всі ролі, а потім розучував їх з учасниками (23.11.1917.:
    "Переписувати з книги свою роль для майбутнього нашого уявлення франц.п'єси Les deux timides. До вечора закінчив цю роботу - довелося півторизошити, зшиті з двох ". , 28.11.: "Після чаю перечитали кожен свою рольз Les deux timides ... "14.01.1918.:" Перед обідом зіграли свою п'єсу [
    Les deux timides] по-справжньому. ", Тобто п'єса була зіграна тільки через 2місяці після початку підготовки. Всього з першого січня по перше апреля
    1918 року було зіграно 8 вистав, причому 2 з них двічі повторювалися)

    Також організовувалися сімейні перегляди фільмів, кінематограф
    (12.01.1917: "О 6 год. Був кінематограф", 5.10.: "Увечері Олексій влаштувавнам свій кінематограф ", 15.10. : "Увечері домашній кінемат [ограф] ").

    П'єр Жільяр згадує про роль цесаревича в житті сім'ї:" ... [він] бувцентром цієї тісно згуртованої сім'ї, на ньому зосереджувалися всіприхильності, всі надії. Сестри його обожнювали, і він був радістю своїхбатьків. Коли він був здоровий, весь палац здавався як би перетвореним,це був промінь сонця, що освітлював і речі, і оточуючих "(2, стор 65). За -Здається, не потребує коментарів.

    Батько хлопчика, Імператор Микола II, особливо любив перебуватиме зсином. Це показує, наприклад, запис у щоденнику Імператора, зроблена учас розлуки з цесаревичем: "Порожньо здалося в будинку без Олексія" (3, стор
    498).

    Коли Микола Олександрович було призначено головнокомандувачем армії, вінмав досить часто їздити в Ставку, в місто Могилів. І в першому жпоїздку Імператор бере з собою Олексія. Ось що згадує про це Георгій
    Шавельскій, протопресвітер російської армії і флоту: "У Ставці Спадкоємецьпомістився в палаці з батьком. Спальня у них була спільна - невелика кімната,зовсім проста, без жодних ознак царської обстановки ... Снідав
    [Олексій] завжди за загальним столом, сидячи по ліву руку Государя. При гарнійпогоду він брав участь у прогулянці і обов'язково супроводжував Государя вцеркву на богослужіння "(5, стр. 360). Тобто Микола Олександрович намагавсяпроводити з сином якомога більше часу.

    Під час арешту Імператор сам взяв на себе викладання царевичуісторії та географії (8, стор 27, 28), хоча була можливість запросити дляцього вчителя. Причому Микола Олександрович кожен раз наголошує уроки всвоєму щоденнику (наприклад, 17.04.1917. "З 12 год. до сніданку дав Олексіюурок географії ", 19.04. "Від 12 год. до сніданку сидів з Олексієм на уроціз російської історії ", 20.04. "... Давав урок географії Олексію", 23.04.
    "... Займався з ним [Олексієм] російською історією" і т.д. Всього за квітень 1917року 8 аналогічних заміток)

    На любов батька хлопчик відповідав взаємністю. "Влітку у Спадкоємця було ...розвага, що виявляло ... його ніжну прихильність до свого батька.
    Вранці перед виходом Государя до ранкового чаю Олексій Миколайович стававз рушницею "на варті" біля входу в намет, віддавав по-військовому честь входив
    Государю і залишався на годиннику, поки Государ пив чай. При виході останньогоз намету Олексій Миколайович знову віддавав честь і вже після цьогознімався з "годин" (5, стр. 363).

    Мати цесаревича, Імператриця Олександра Федорівна, майже нерозлучалася з хлопчиком (так, перший її розлука з ним сталася в жовтні
    1915 року, коли Спадкоємець перший раз поїхав з батьком у Ставку). Аджегемофілія - хвороба, якої страждав Олексій Миколайович - могла віднестижиття хлопчика в будь-який момент, варто було йому тільки вдаритися або порізатися.
    Тому Імператриця не могла розлучитися зі своєю дитиною "без тривожноїдумки, чи побачить вона його знову живим "(2, стор 135).

    Під час нападів хвороби Імператриця не відходила від ліжка хлопчикані вдень, ні вночі. Вона "сиділа в головах сина з початку захворювання,нагиналася до нього, пестила його, оточувала його своєю любов'ю, намагаючисьтисячею дрібних турбот полегшити його страждання "(2, стор 42). Природно,що Олексій Миколайович був найулюбленішим, найдорожчим дитиною для
    Імператриці.

    У цесаревича було чотири старші сестри. Анна Вирубова пише, щокняжни - прості, ласкаві й освічені дівчата. Вони ні в чому невиявляли свого становища у поводженні з іншими: прибирали разом зприслугою свої ліжка, наводили порядок в кімнатах, нерідко приходили вгості до своїх няням і грали з їх дітьми (14). У палаці їх називали поім'я та по батькові: Ольга Миколаївна, Анастасія Миколаївна. Коли до дівчатзверталися офіційно, називаючи їх повний титул, вони дуже ніяковіли. Якщовони віддавали якісь розпорядження, це завжди звучало як просьба, а неяк наказ. Аналогічним чином був вихований і Олексій Миколайович.

    Всі діти Миколи Олександровича малювали, займалися музикою (гралина фортепіано, співали), складали вірші (2, 3, 6, 9). Так, широко відомовірш Ольги Миколаївни "Молитва".

    Сестри ніжно любили брата, часто грали з ним. "Вони вносили в йогожиття веселощі і молодість, без яких йому було б дуже важко "(2, стор
    65). Коли під час нападів гемофілії хлопчик лежав у своїй кімнаті,
    "Зрідка відчинялися двері, і одна з великих княжен навшпиньки входила докімнату, цілувала маленького брата і як би вносила з собою струмінь свіжостіі здоров'я "(2, стор 42).

    Як батьки, так і діти були дуже побожні, регулярно відвідувалицерква, сповідалися і причащались (3, 2).

    Як видно з вищесказаного, Олексій Миколайович жив, буквально з усіхбоків оточений любов'ю рідних. І цей величезний заряд любові, який вінотримав у дитинстві, безсумнівно повинен був вплинути на розвитокособистості хлопчика.

    Особистість Олексія Миколайовича у спогадах сучасників


    Багато якості, якими володів царевич Олексій, були вироблені ним упротистоянні хвороби.

    Так як Олексій, як і всі діти, любив рухатися, він часто знижувався абобився об що-небудь і це іноді призводило до ускладнень. Тому в тойнедовгий час, коли царевич був здоровий, батьки намагалися якомогаменше робити йому зауваження. І Спадкоємець ніколи не був підпорядкований сувороїдисципліні і часто балувався. Наприклад, Георгій Шавельскій у своїхспогадах пише наступне: "Сидячи за столом, хлопчик часто кидав угенералів грудками хліба; взявши з блюдця на палець вершкового масла мазав їмшию сусідові, так було з великим князем Георгієм Михайловичем. Одного разу, засніданком Спадкоємець три рази мазав йому шию маслом ... А одного разу викинув зовсімнадзвичайний номер. Йшов обід з великою кількістю запрошених, - бувякесь свято ... Спадкоємець кілька разів вбігає в їдальню і вибігав знеї. Але ось він ще раз вбіг, тримаючи руки позаду, і став за стільцем
    [великого князя] Сергія Михайловича. Останній продовжував їсти, непідозрюючи про небезпеку, що загрожує йому небезпеки. Раптом Спадкоємець підняв руки, в якихопинилася половина кавуна без м'якоті, і цю посудину швидко насунув наголову великого князя. По обличчю останнього потекла залишилася в кавунірідина, а стінки її так щільно пристали до голови, що великий князь зпрацею звільнився від непрошеної шапки "(5, стр. 362). Незважаючи на це,здавалося б, непростимий вчинок, Государ не сказав Спадкоємцеві ніслова.

    Так як будь-яка випадковість могла призвести до нових нападів хвороби, прицаревича весь час перебували боцман Деревенко та його помічник Нагорний. Вониповинні були стежити за ним і захищати його від будь-якої небезпеки. Але "те, щовигравало [за рахунок цього] в сенсі безпеки, дитина програвав всенсі дійсної дисципліни ... Було неможливо все передбачити, і чимнагляд ставав суворіше, тим більше він здавався сором'язливим і принизливимдитині й ризикував розвинути в ньому мистецтво його уникати, скритність ілукавство "(2, стор 40) - такою була думка Жільяра, наставника цесаревича.
    Він розповів про свої думки Імператору і Імператриці. Вони розділили йогодумка, і з тих пір безпека хлопчика цілком залежала від нього самого.
    Звичайно, це сприяло розвитку в Олексія самостійності, волі йвміння володіти собою.

    Після кожного нападу хвороби, Олексій Миколайович повільноставав, ще довгий час був дуже слабкий, і йому часто була забороненабудь-яка напружена робота, в тому числі і навчання. Під час таких довгихперепочинків хлопчик відвикати від занять. Тому він не мав звички допослідовної зосередженої роботи. "Олексій не без здібностей, алезвичку до терплячі роботі йому не прищепили. У нього спостерігається якасьпоривчастість, знервованість у заняттях "(8, стр. 29), - так говорила про царевича
    Клавдія Михайлівна Битнер, вчителька, що навчає Олексія під час арештуцарської сім'ї в Тобольську.

    Під час кожного нападу хвороби царевич Олексій страждав від найсильнішихболів. І страждання змушували його бути надзвичайно чуйним до стражданьінших. З усією ясністю це підтверджує наступний випадок, описаний вспогадах Георгія Шавельского. У вівтарі церкви, яку відвідував
    Спадкоємець, прислужував один скромний і вихований хлопчик. Він сподобавсяцесаревичу, і Олексій захотів дізнатися, хто він такий. Шавельскій розповів
    Спадкоємцеві, що у цього хлопчика хвора мати. Потім Олексію запропонувалипризначити час для зустрічі з хлопчиком, Спадкоємець нерішуче сказав:
    "Добре", а "потім, помовчавши хвилинку, додав -" а, можливо, йому потрібнобути близько хворої матері? "Він, звичайно, тепер подумки уявляв собінещасну хвору матір і горе її сина ... "(5, стр. 365).

    " У нього була велика жвавість розуму і судження і багато вдумливості. Вінвражав іноді питаннями вище свого віку, які свідчили проделікатній і чутливій душі "(2, 40). Так згадує про Олексія Миколайовичайого наставник П'єр Жільяр.

    Крім того Олексій Миколайович володів почуттям гумору і міг у потрібнихвипадках швидко знайти підходящу жарт для відповіді співрозмовника.
    "- Це що таке? - Запитує його Государ, вказуючи пальцями напролитий їм на стіл суп з ложки. - Суп, ваша імператорська величність! --цілком серйозно відповідає він. - Не суп, а свинство! - Зауважує Государ.
    Генерал Ріккель завжди сидів проти Спадкоємця по інший бік столу іміж ними постійно відбувалася пікіровка. Ріккель починав гладити свійвеликий живіт, показуючи очима Спадкоємцеві: у тебе, мовляв, такого
    «Милосердя» немає. Спадкоємець теж починав розгладжувати свій жівотішко.
    «Non, non, non», посміхаючись, відповідає Ріккель. Олексій Миколайович починаєкрутити пальцями біля носа, де мали б бути вуса. «Non, non, non!» --знову чується тиха октава Ріккеля. Спадкоємець переможений, але не хочездатися. Посидівши хвилини дві спокійно, він починає крутити у себе над чоломволосся і, передчуваючи перемогу, вперто дивиться на Ріккеля. Останній пробуєкопіювати Спадкоємця, але нічого не виходить, тому що череп генерала Ріккеляголий, без волосся. Ріккель переможений ... І Спадкоємець кричить: «Non, non, non!» ".
    (5, стр 364)

    Незважаючи на те, що Олексій був Спадкоємцем престолу, смаки його булидуже скромні і він дуже бентежився коли йому надавали почесті як
    Спадкоємцеві. Так, одного разу селяни одній з центральних губерній Росіїприйшли піднести подарунки царевич і за наказом боцмана
    Деревенко опустилися перед Олексієм Миколайовичем на коліна, щоб вручитийому свої підношення. Хлопчик багряно почервонів. Залишившись наодинці знаставником, він сказав, що йому було дуже неприємно бачити цих людейперед собою на колінах. І коли П'єр Жільяр "переговорив з цього приводу збоцманом, дитина була у захваті, що його звільнили від того, що було длянього справжньою неприємністю "(2, стор 80). Також, Жільяр згадує, що,коли він повідомив Олексію Миколайовичу про зречення імператора, хлопчик ніслова не сказав про свої права на престол (2, стор 203).

    "Скільки разів мені доводилося чути, як Микола II відгукувався в самихрізких виразах про тих осіб, які не зуміли стримати даного нимобіцянки і розплескала якийсь довірений їм секрет "(4, стор 72).
    Напевно, якщо батько хлопчика так ставився до зайвої відвертості, такеж ставлення було щеплено і Олексію Миколайовичу.

    Олексій добре знав етикет навіть будучи зовсім ще дитиною, і, як
    Спадкоємець престолу, завжди вмів гідно розмовляти звисокопоставленими людьми. Але він також умів запросто спілкуватися і зселянами, і з звичайними російськими людьми середнього достатку. Це булопочасти через те, що Жільяр влаштовував зі спадкоємцем автомобільні поїздки пооколицях, щоб "хоча б на кілька годин на день виводити [Олексія]з його звичайної обстан?? вки і ставити в безпосереднє зіткнення ізжиттям "(2, с. 117). Під час цих поїздок Олексій мав можливістьрозмовляти з селянами, спостерігати за їх роботою. І селяни "відповідалийому з властивими російській мужику добродушністю і простотою, зовсім непідозрюючи, з ким вони розмовляли "(2, с. 117). А спадкоємець дуже жвавоцікавився всім, що стосувалося життя селян, справжньої, живого життя, ане той самітницького, яка велася при дворі.

    Олексій дуже любив все, що було пов'язано з військовими діями. Він частограв в ігри, що зображували битви, причому він проводив зі своїми
    "Військами" різні військові маневри, називав ці маневри і пояснювавприсутнім їх призначення (5, стр. 363), що свідчило його гарнезнання військової тактики.

    Для військових ігор він також мав свою "роту", яка була складена змісцевих гімназистів віку спадкоємця. "Усього брало участь у цій грі до
    25 чоловік. У призначений час вони шикувалися в саду і, коли приходив
    Спадкоємець, зустрічали його з військового, а потім йшли перед ним "(5,стор 363).

    Через любов хлопчика до всього військового, самим улюбленим часом длянього були поїздки з батьком на огляди військ, в Ставку. Ось як описує
    Жільяр одну з таких поїздок. "Після огляду Государ підійшов до солдатів інабрав просту розмову з деякими з них, розпитуючи їх про жорстокібоях, в яких вони брали участь. Олексій Миколайович крок за кроком прямувавза батьком, слухаючи з пристрасним інтересом розповіді цих людей, якістільки разів бачили близькість смерті. Його зазвичай виразне і рухливеобличчя було повно напруги від зусилля, що він робив, щоб не пропуститижодного слова з того, що вони розповідали "(2, стор.136). Також Жільярзгадує, що "... найбільше їх [солдатів] вразило, що Цесаревич був упростий солдатської формі, нічим не відрізнялася від тієї, яку носилакоманда солдатських дітей "(2, стор.136), що знову ж таки говорить про скромність іпростоті смаків і самого спадкоємця і його батьків.

    Що стосується музичних здібностей, Олексій Миколайович мавчудовий слух, але на відміну від сестер, що грали на роялі, хлопчикволів балалайку, дуже добре на ній грав і доставляв цим масузадоволення матері (6, с. 175).

    Як видно, цесаревича Олексія Миколайовича можна охарактеризуватинаступними словами: "будучи палким патріотом (вважав хорошим тільки всіросійське), він був розумний, благородний, добрий, чуйний, постійний в своїхсимпатіях і почуттях. При повній відсутності гордості його істота наповнюваладумка про те, що він - майбутній цар: внаслідок цього він тримав себе звеличезним гідністю. Завдяки хвороби, знайомий зі стражданнями, вінвиявляв велику чуйність до нещасним і знедоленим і не допускав випадку,коли міг зробити що-небудь приємне що оточували його "(10, стр. 157).

    Якщо Олексій вижив (гіпотетична особистість)

    Як говорилося у вступі, цілком можливо, що Олексій залишивсяживий. Звичайно, він пережив розстріл будучи ще тільки підлітком (йому невиповнилося тоді ще 14-ти років), але все-таки основні якостіособистості, звички вже були сформовані до цього часу. І, якщо вінзалишився живим і прожив життя в XX столітті, мені видається важливим спробуватиуявити, яким міг би він бути, грунтуючись на тому, яким він був дорозстрілу і якими були її батьки, особливо батько. Олексій дуже любивсвого батька, він був для хлопця авторитетом, і тому, напевно, деякіякості Миколи II, особливо його манера спілкування, його ставлення до різнихречей, передалися Олексію, були закладені в ньому, а потім, вже в більш зріломувіці, виявлялися.

    Олексій Миколайович отримав у дитинстві багато любові. Адже він був самиммолодшим, найулюбленішим дитиною в родині, і до того ж важко хворим. Підчас нападів хвороби його рідні, особливо Імператриця, мати хлопчика,віддавали йому всі свої сили, всю свою любов, і це неодмінно маловисловитися в його майбутнього життя. Тобто Олексій напевно вибрав собіпрофесію, яка дає можливість віддавати свої знання, свою любов іншимлюдям. Такий професією є, наприклад, професія вчителя чи лікаря.
    Але, з іншого боку, цілком імовірно, що Олексій Миколайович не зміг биповністю "згоряти" на роботі. Адже його сім'я, тобто сім'я Імператора і
    Імператриці, була дуже замкнута, батьки практично повністю віддавалисебе дітям. Олексій міг (і швидше за все він це і зробив) повторити укладжиття в сім'ї Імператора у своїй власній сім'ї. Напевно, ця людинабув чудовим сім'янином, що любить свою дружину і дітей.

    Дуже сумнівно, що, переживши розстріл, спадкоємець був відкритим,щирою людиною поза сім'єю, особливо якщо згадати Миколи II. Олексій
    Миколайович повинен був легко спілкуватися і з інтелігенцією, і з простимилюдьми, селянами, зберігаючи при цьому дистанцію. Адже він багато вчивсяспілкуванню з простими людьми під час автомобільних поїздок з Жільяром, підчас приїздів до Ставки з батьком, а при дворі спадкоємець мав можливістьрозмовляти з багатьма високопоставленими людьми: князями, генералами.

    Як відомо, у царевича був відмінний слух, тому напевно ставдорослим Олексій любив музику, можливо співав, грав на інструментах,особливо балалайці, на якій він дуже любив грати в дитинстві.

    Хоча сучасники говорять про Олексія до розстрілу як про дитину, непривчені до посидючість і серйозної роботи, мені здається він повинен бувпридбати ці якості протягом життя, адже інакше йому було б невижити.

    Якщо йому вдалося врятуватися під час розстрілу, він повинен був ще довгийчас ховатися від вбивць, а добре влаштуватися в житті хворому підліткові,нічого не має, що звик до зовсім іншого життя, дуже і дужеважко. Може виникнути питання, а чи міг царевич витримати такі тяжківипробування - розстріл, коли на його очах убили всю його сім'ю,що пішла за цим різка зміна способу життя, коли вся її тяжкістьобрушилася на плечі підлітка, майже дитини. Крім того, царевич був хворийгемофілію, і якісь отримані під час розстрілу поранення (від кулі, або,можливо, від багнетів) могли призвести до смерті. Через це виникає багатосумнівів. І взагалі, навіть якщо допустити практично неможливий факт, щоцаревич отримав незначні поранення (або не отримав їх взагалі), здаєтьсясумнівною можливість, що він, гемофілік, прожив досить довгежиття, мав дітей.

    З цього приводу важлива довідка Республіканського центру з лікування гемофіліїпри Російському науково-дослідному інституті гематології татрансфузіології (1, стор.180) у якій говориться, що відомі фактиучасті хворих на гемофілію у Великій Вітчизняній війні, відомі фактинародження дітей у хворих на гемофілію старше 40 років, що середній вікхворих на гемофілію неухильно росте через розвиток можливостей медицини
    (вже в 70-і роки середній вік - 40 і більше років). Значить можливістьтого, що Олексій все-таки вижив, є, і ймовірність цього не така мала.

    Крім того, відомо, що саме небезпечне час для хворого на гемофілію --дитинство. Якщо хворий пережив дитинство, він може далі вести практичнонормальне життя здорової людини. Також варто згадати Распутіна.
    Незважаючи на всі його недоліки, він все ж умів полегшити стражданняхлопчика, навіть припинити кровотечу. Цілком можливо, що він навчивякимось прийомам і самого царевича, і тоді такі стали в нагоді ідопомогли Олексію в його дорослого життя. Тому не можна відкидати можливістьвижити грунтуючись тільки на хвороби цесаревича.

    Жільяр, як було написано в II частини даної роботи, ще в 1913 році, коли
    Олексію було 9 років, звільнив хлопчика від постійного нагляду, після чогойому необхідно було вчитися самостійно стримувати свій запал, стежити засобою, оберігати себе, привчатися до дисципліни. І після такої підготовкицаревич, напевно, знав, що треба робити, як поводитися, щоб неотримати нових травм, щоб полегшити свої страждання. І взагалі, навичкисамостійності, самостійного прийняття рішень, самостійногоспостереження за собою, стримування себе, безцінні. Вони могли надати величезнупослугу Олексію коли він починав своє нове життя буквально на порожньому місці.
    Я впевнена, що його самостійності, вдумливості, серйозності вистачило бдля того, щоб почати нове життя і гідно прожити його.

    Що стосується фізичного стану Олексія Миколайовича, найважчі нападихвороби, пережиті їм у дитинстві, безсумнівно залишили свій відбиток.
    Наприклад, під час одного з нападів сталося омертвіння нервів лівоїноги, і після цього випадку царевич припадав на цю ногу. Швидше за все,цей недолік залишився у Олексія на все життя. Але все-таки, незважаючи нахвороба, він напевно любив займатися будь-то не дуже складної фізичноїроботою, наприклад, колки дров. Адже під час арешту колка дров булаулюбленим заняттям Миколи Алексадровіча, і Олексій часто допомагав батькові в цьомузанятті. І взагалі, Імператор Микола був дуже сильним і витривалимлюдиною, любив фізичну роботу, напевно такий же смак до фізичноїроботі був щеплений і дітям Імператора, зокрема, Олексію.

    Освіта Олексія. Через свою недугу хлопчика заняття часто на довгийчас припинялися, але тим не менше Олексій Миколайович міг доситьвільно розмовляти французькою та англійською мовами. (Імператрицярозмовляла з дітьми тільки англійською, тому природно, що вонимогли вільно говорити англійською мовою; що стосується французької,француз Жільяр викладав його Спадкоємцеві протягом досить тривалогочасу). Крім того, відомо, що під час арешту сам Микола викладав
    Олексію історію і географію. Мосолов пише, що завдяки дуже гарнійпам'яті, особливо на обличчя та імена, "Микола придбав дуже великіісторичні пізнання "(4, стор.71). Панкратов згадує, що Миколаказав, що любить російську історію, але в той же час він [Микола] "абозабув, або взагалі погано розбирався в періодах російської історії та їхзначенні, всі його міркування щодо цього зводилися до історії воєн "
    (8, стор 28). Тобто Микола Олександрович дуже любив і добре розбирався вросійської військової історії і викладав Олексію напевно більше військовуісторію, а не історію взагалі. Тому, швидше за все, саме таке знанняісторії було у Олексія і також, швидше за все, батьківську любов до російськоївійськової історії Олексій зберіг на все життя. Що стосується географії,
    Олексій мав на неї досить туманне уявлення (8, стор 28). У
    Тобольську царевич не дуже добре розбирався в російській літературі, але, меніздається, Олексій цілком міг успадкувати від батька любов до читання. Судячи зщоденникових записів Микола читав майже кожен день і досить багато:. Усім'ї часто влаштовувалося читання книг вголос, що також могло сприятирозвитку в Олексія інтересу до читання і заповнити прогалини освіти.

    Мосолов згадує, що в сім'ї Олександра III, ще коли Микола бувмаленьким, утворився дух скритності. Все це залишалося живим і післясмерті батька (4, стор 71). Тому напевно Микола переніс цей "духскритності "і у свою родину, і, швидше за все, така якість як скритність,тобто відсутність зайвої відвертості, укоренилося в дітях Імператора, втому числі й Олексія.

    Цікава манера спілкування Миколи, яку швидше за все успадкував і
    Олексій. Ось що згадує про це Сазонов, колишній Міністр закордоннихсправ: "За майже сім років моєї спільної з ним роботи мені доводилосямимоволі говорити йому іноді речі, які були йому неприємні і йшлинаперекір усталеним його звичкам і поглядам. Тим не менш, за весь цейчас він жодного разу не висловив свою незгоду зі мною у формі, образливою длямого самолюбства. Нерідко він поступався мені, - в інших же випадках я бачив пойого мовчання, що мені не вдалося переконати його в правоті моєї думки. Протицієї нездоланною, хоча і самої лагідної форми протесту, я, очевидно, бувавбезсилий "(2, стор 9), тобто Імператор був дивно ввічливий і тактовний. Теж згадує і Мосолов: "Микола II не любив сперечатися ... Цар не сердивсянавіть у тих випадках, коли мав би право і, можливо, був би зобов'язанийвиявити своє невдоволення. Якщо він помічав, що хтось провинився, вінінформувати про це безпосереднього начальника винної особи,формулював при цьому свої зауваження надзвичайно м'яко, ніколи невтрачаючи самовладання і не виявляючи різкості ... Цар був не тільки чемний, аленавіть послужливий і ласкавий з усіма тими, хто приходив з ним узіткнення. Він ніколи не звертав уваги на вік, посада абосоціальний стан тієї особи, з яким говорив "(4, стор 72).

    Я впевнена, що в сім'ї Імператор був таким же ввічливим, ласкавим,попереджувальним людиною, і що така манера спілкування була простозакладена в Олексія Миколайовича. І дуже ймовірно, що саме таким був усвоєму дорослому житті Спадкоємець.

    Я намагалася розглянути найбільш вірогідні особисті якості Олексія, тіякості, які він міг мати, якби залишився в живих. Але, цілкомприродно, що те, що можна передбачити про особистості дорослої людини наоснові того, яким він був у дитинстві, може в дійсності змінюватися,особливо якщо врахувати всі труднощі, у тому числі й психологічні, зякими повинен був зіткнутися Олексій Миколайович після розстрілу. Але все -таки, з якою-то, можливо, не дуже великий, ступенем вираженості всеперераховані якості повинні були бути присутніми в особі Олексія напротягом всього його життя. І на основі цієї інформації можна навітьспробувати знайти самого царевича або його нащадків. Про один з претендентіві піде мова в наступному розділі цієї роботи.

    Претендент

    Наприкінці 1995 року до мого тата Лисенко І.В. прийшла людина, якастверджував, що його батько - Філатов Василь Ксенофонтович-і царевич Олексій
    Миколайович Романів - це одна й та сама людина. Після цього було проведенобезліч експертиз. Висновок один: спорідненість Олега Васильовича Філатова і
    Олексія Романова не виключено. Я намагалася порівняти особистість Василя
    Ксенофонтович, як вона описана в спогадах його дружини і дітей, іособистість Олексія Миколайовича, який я її описала в попередній частиніреферату. Результати описані в цій частині цієї роботи.

    В. К. був вчителем історії та географії в середній школі. Діти В. К.відзначали, що він любив вечорами читати вголос у сімейному колі. До зустрічі
    Нового року, найбільшого свята в родині готувалися довго істаранно, шили костюми, робили маски для домашнього уявлення, клеїливсією сім'єю з кольорового паперу іграшки, гірлянди, кораблики, хлопавки,малювали один одному картинки з написами у віршах.

    За свідченням дружини і дітей, у В. К. ступня правої ноги була 42-горозміру, а лівою - 40-го, ліва нога була коротшою за праву. За їх жесвідченням, при ударах місце удару у В. К. опухали, з'являлися ознакивнутрішнього крововиливу і підвищувалася температура; процес розсмоктуваннясупроводжувався сильними болями і тривав кілька днів. О. В. Філатовзгадує, що батько навчав дітей історії, особливо виділяв великі битвирізних часів, тобто для В. К. військово-технічні питання займали в історіїдомінуюче місце. За спогадами Лідії Кузьмівни - дружини В. К., вінпідкоряв безкорисливістю, добротою до людей, життєвою енергією, мужністю.
    Любив виступати в художній самодіяльності, читав зі сцени Крилова,
    Чехова, вірші. З дружиною ставив сцени з п'єс Островського, Чехова. Писаввірші і сам, малював кольоровими олівцями та олією. У школі користувавсяповагою, хоча близьких друзів не мав і додому учнів (навіть улюблених) незапрошував. Двійок не ставив. Майже ніколи не сперечався. Про прожитий розповідавтрохи і дуже стримано. За спогадами Ольги, дочки В. К., він любивкласичну музику, грав на фортепіано, також виконував пісні набалалайці. Співав приємним тенором.

    З людьми був простий, непосредственен, незважаючи на свою покаліченого,тримався незалежно і розкуто. Будучи завучем був дуже тактовним звчителями, розбираючи уроки, ніколи не виступав з різкою критикою і напедрадах ніколи не висловлював свою особисту оцінку. Лідія Кузьмівнатакож згадує про чоловіка як про дуже тактовну, любіщем пожартувати людину.
    Він міг вільно спілкуватися і з селянами, і з інтелігенцією.

    Як видно, особистість Василя Ксенофонтович дуже схожа на тугіпотетичну особистість, яка була описана в третій частині реферату.
    Можливо, це просто співпадіння. Але все-таки Василь Ксенофонтович залишаєтьсяможливим претендентом. І, хто знає, може бути його син - Олег Васильович
    Фі?? АТОВ-зуміє це довести в судовому порядку.

    Висновок

    Отже, якщо Олексій Миколайович залишився в живих, він міг би матинаступними якостями: легко спілкувався, зберігаючи при цьому дистанцію; бувчудовим сім'янином, любив проводити час з сім'єю; займавсямузикою, грав на музичних інструментах, особливо на балалайці; любивзайматися будь-то не дуже важкою фізичною роботою; рідко коли сперечався, малосердився, був ввічливим і попереджувальним. Цікаво, що всі ці якостіприсутні в особі Василя Ксенофонтович Філатова. Можнаприпустити, що Василь Ксенофонтович - це просто врятувався Олексій Миколайович
    Романов. З цього приводу існують різні точки зору. Наприклад,доктор медичних наук Олег Миколайович Кузнєцов, який очолювавпсихологічну службу Зоряного містечка, вивчав особливості почерку
    Олексія Миколайовича та Василя Ксенофонтович і вважає, що це два різнихлюдини. Олег Миколайович також вважає дивним, що Василь Ксенофонтовичне згадував відвідувань улюбленого Миколою Олександровичем балету, незгадував ніяких своїх приятелів. Але тим не менш Василь Ксенофонтовичзалишається можливим претендентом.

    Тема даного дослідження не вичерпана, необхідно подальшевивчення.

    Додаток

    Цесаревич Олексій Ніколаевіч.1915 р.

    Олексій Ніколаевіч.1913 р.

    Імператриця і Наследнік.1913 р .

    Государ і Наследнік.1915 р.

    Василь Ксенофонтович Філатов.1939 р.

    Олег Васильович Філатов.1998 р.

    Список літератури
    1. Єгоров Г. Б., Лисенко І. В., Петров В.В. "Спасіння цесаревича

    Олексія. Історико-криміналістична реконструкція розстрілу Царської

    Сім'ї ". С.-Пб., "Бліц", 1998.
    2. Жільяр П. "Імператор Микола II і його родина". (З передмовою

    С. Д. Сазонова). Відтворення видання: Відень; книговидавництво

    "Русь", 1921; М., мале підприємство НВО "МАДА", 1991.
    3. "Записки очевидця. Щоденник Миколи II ". М., "Современник", 1990.
    4. Мосолов А. А. "При дворі останнього Імператора. Записки начальника канцелярії міністра двору ". С.-Пб., "Наука", 1992.
    5. Протопресвітер Георгій Шавельскій. "Спогади останнього протопресвітера російської армії і флоту", т. 1. (репринтне відтворення видання 1954 р.). Крутицький патріарше подвір'я,

    Москва, 1996.
    6. Роберт Массі. "Микола й Олександра". "Бібліополіс", "Ліра Плюс", С. -

    Пб., 1998.
    7. Волков А. А. "Близько Царської сім'ї". Приватна фірма "Анкор", Москва,

    1993.
    8. Панкратов В. С. "З царем в Тобольську. Зі спогадів ". М., СП

    "Слово", 1990.
    9. Барбара Бернс "Олексій Останній царевич". "Зірка", 1993.
    10. Воейков В. Н. "З царем і без царя. Спогади останнього палацового коменданта государя імператора Миколи II ". Москва, "Терра", 1995.
    11. Володимир кашки. "Кров і золото царя. Історико-публіцистичне дослідження. "Київ," А.С.К. ", 1998
    12. О.А. Платонов "Терновий вінець Росії. Микола ((в секретному листуванні. "Москва, 1996
    13. Л. Болотин "Царське справу. Матеріали і розслідування вбивства царської родини. "Москва, 1996
    14. А.А. Вирубова "Спогади" Москва "Советский пис

         
     
         
    Реферат Банк
     
    Рефераты
     
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

     

     
     
     
      Все права защищены. Reff.net.ua - українські реферати !