ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН:
  • Адміністративне право
  • Арбітражний процес
  • Архітектура
  • Астрологія
  • Астрономія
  • Банківська справа
  • Безпека життєдіяльності
  • Біографії
  • Біологія
  • Біологія і хімія
  • Ботаніка та сільське гос-во
  • Бухгалтерський облік і аудит
  • Валютні відносини
  • Ветеринарія
  • Військова кафедра
  • Географія
  • Геодезія
  • Геологія
  • Етика
  • Держава і право
  • Цивільне право і процес
  • Діловодство
  • Гроші та кредит
  • Природничі науки
  • Журналістика
  • Екологія
  • Видавнича справа та поліграфія
  • Інвестиції
  • Іноземна мова
  • Інформатика
  • Інформатика, програмування
  • Історичні особистості
  • Історія
  • Історія техніки
  • Кибернетика
  • Комунікації і зв'язок
  • Комп'ютерні науки
  • Косметологія
  • Короткий зміст творів
  • Криміналістика
  • Кримінологія
  • Криптология
  • Кулінарія
  • Культура і мистецтво
  • Культурологія
  • Російська література
  • Література і російська мова
  • Логіка
  • Логістика
  • Маркетинг
  • Математика
  • Медицина, здоров'я
  • Медичні науки
  • Міжнародне публічне право
  • Міжнародне приватне право
  • Міжнародні відносини
  • Менеджмент
  • Металургія
  • Москвоведение
  • Мовознавство
  • Музика
  • Муніципальне право
  • Податки, оподаткування
  •  
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

         
     
    Ассаджолі Р. "психосинтез "
         

     

    Короткий зміст творів

    Ассаджолі Р. "психосинтез"

    психосинтез та інші інтерактивні техніки психотерапії.

    психосинтез - Наукова теорія, вперше сформульована у 1910р. італійським психіатром Роберто Ассаджолі. Унікальність цього напрямку полягає в тому, що поряд з такими вже звичними рівнями людського досвіду, як біологічний, психічний і соціальний, велика увага в ньому приділяється духовного досвіду людини і тому, як цей досвід взаємодіє з перерахованими вище рівнями на протягом усього циклу людського життя. Синтезуючи різні дисципліни, це підхід прагне до розуміння не тільки того, як духовний вимір проявляється на рівні окремої людини, але й того, як воно діє в групах і навіть у масштабі більш великих систем, включаючи планету в цілому. Це - прагнення дослідити досвід окремої людини, її стосунки з іншими людьми, з царством природи і з планетою в цілому для того, щоб знайти такі способи існування, які не загрожували б життя на Землі, а підтримували її. Таким чином - для професійної роботи в даній області - формування уявлення про фізичний і духовний розвиток в контексті Транскультуральний і многоуровнего підходу до вирішення проблем, що постають перед людством на рубежі 20 і 21 століть.

    Центральна проблема людського життя - несвобода, що здається "роздвоєність" (Я -- особистісний, не усвідомлює і що заперечує існування іншого Я - істинного, присутнього приховано, що не надається до безпосереднього усвідомлення). Насправді Я - однаково. Досягти внутрішньої гармонійної цілісності, справжньої реалізації свого Я і добрих відносин з оточуючими можна через етапи:

    Глибоке знання своєї особистості - дослідження нижчого несвідомого, потім - середнього і вищого (психоаналіз) - відкриття справжніх покликань, невідомих можливостей, які були раніше пригнічені.

    Уміння управляти різними елементами особистості - метод дезіндентіфікаціі - нами управляють все, з чим ми себе ототожнюємо, і ми можемо управляти всім, з чим ми себе дезіндентіфіціруем. Тобто - дезінтеграція виявлених шкідливих образів або комплексів (атак несвідомого) і управління і використання вивільнилися таким чином енергії.

    Пізнання свого справжнього Я - відкриття або створення об'єднуючого центру - розширити свідомість своєї особистості до усвідомлення свого Я., іншими словами - рухаючись по променю світла, простежити його напрямок до самого джерела світла і об'єднати нижче і вище Я. Тут використання відповідних активних технік (можливо - природний внутрішнє зростання), кожен етап пов'язаний з новою ідентифікацією (наприклад - людина створює ідеал звий особистості, відповідний його масштабами, етапу внутрішнього розвитку та психологічного типу, таким чином робить цей ідеал досяжним - ідеал - художник, який реалізує себе через створення прекрасного). Ідеальні моделі зачіпають основні відносини з зовнішнім світом і іншими людьми, йде проекція внутрішнього світу назовні - людина не втрачає себе в зовнішньому об'єкті, але в якійсь мірі звільняється від егоїстичних інтересів і внутрішньої обмеженості, він реалізує себе через зовнішній ідеал, якусь зовнішню суть. Ця зовнішня суть - не прямий шлях до вищому Я, але - істинна точка дотику з ним, сполучна ланка між людиною та її вищим Я, яке відображається у зовнішньому об'єкті і є його символом.

    психосинтез - Формування або реконструкція особистості навколо нового центру - навколо створеного центру будується нова особистість, якій притаманні узгодженість, організованість і єдність.

    Спочатку - План дій, внутрішня програма - уявити собі за мету - модель з динамічної творчою силою (нову особистість, до якої прагне людина) і різні пов'язані з цим задачі; можливо - дія з натхнення у людей відповідного складу. Модель не повинна бути занадто жорсткою в першому випадку дій, у другому випадку - дії не повинні бути занадто пасивними плюс адекватна оцінка змін.

    Наступний етап - практичний психосинтез - власне формування нової особистості. Використання доступної енергії - сили, які звільнилися в результаті аналізу і дезінтеграції несвідомих комплексів, приховані досі, нехтуємо тенденції, що існують на різних рівнях психіки. Розвиток тих сторін особистості, які не цілком відповідають поставленому завданню або ж повністю відсутні: через аутосуггестію (викликання у себе необхідних якостей, творче затвердження їх наявності) чи методична тренування нерозвинених функцій. Координація і субординація різних видів психічної енергії, створення міцної організації особистості.

    психосинтез - Приватна вираз ширшого принципу, загального закону міжособистісного та космічного синтезу. Це - метод психологічного розвитку і самореалізації для тих, хто не хоче залишатися рабом своїх ілюзій або зовнішніх впливів, хто не хоче бути слухняним учасником що відбувається в ньому ігри внутрішніх сил, хто вирішив стати повноцінним господарем свого життя. Це метод лікування психологічних та психосоматичних розладів, коли їх причиною є глибокий і складний конфлікт між різними групами свідомих і несвідомих сил, або ж коли вони відбуваються в результаті глибинних і болісних криз, часто передують етапу самореалізації. Це - метод цілісного виховання дітей і підлітків, тут приділяють увагу не тільки розвитку у них різних здібностей, йде допомога дитині в розкритті та реалізації справжньої духовної природи і, як результат-створення світлою, гармонійної, життєздатної особистості.

    Список літератури

    Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://flogiston.ru/

         
     
         
    Реферат Банк
     
    Рефераты
     
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

     

     
     
     
      Все права защищены. Reff.net.ua - українські реферати !