Венеціанов О.Г.

Венеціанов Олексій Гаврилович (1780 - 1847)

Художник-живописець, майстер побутового жанру, творів на тему селянського життя, портретист, літератор.

Олексій Венеціанов був першим художником в історії російського мистецтва, який не тільки зображав побут селян, селянські жанри, а й створив поетичний образ селянської Росії, створив єдність російської людини і навколишнього гармонійного світу.

Венеціанов - Майстер парадоксальний, що суміщає в собі суперечливі початку і добивається їх гармонійного єдності. Він пише твори маленького розміру, традиційно - ще з часів малих голландців - призначені для прикраси житлових приміщень. Подібно до старих майстрів, він уважний до деталей і з їхньою допомогою створює любовне зображення побуту.

Народився 7 лютого 1780 в Москві в сім'ї небагатого купця. Навчався в приватному московському пансіоні. З дитинства виявив здібності і любов до малювання, але відомостей про її первісний художньому навчанні не збереглося. Особливий інтерес він виявляв до портрета. Найдавніша зі збережених робіт -- "Портрет матері, А. Л. Венеціанова" (1802).

В 1807 Венеціанов переселився до Петербурга, вступив на службу. Одночасно він серйозно зайнявся зайнявся живописом - брав уроки у Боровиковського, копіював в Ермітажі картини старих майстрів. У 1811 році "Автопортрет" доставив автору перше академічне звання призначеного, а "Портрет К. І. Головачевского, інспектора Академії мистецтв, з трьома вихованцями "-- звання академіка.

Крім портретного живопису Венеціанов успішно займався графікою. Під час Вітчизняної війни 1812 року спільно з І. І. Теребеневим та І. А. Івановим він видавав сатиричні листки військово-патріотичного змісту, виконані в техніці офорта. Охоче звертався він і до літографії, у той час тільки що винайденої.

В 10-і роки формується світогляд Венеціанова. Він - один з перших членів заснованого в 1818 році Товариства установи училищ за методом взаємного навчання - Легальної організації декабристського Союзу благоденства. Метою Товариства було поширення грамотності в простому народі. У 1818 році Венеціанов залишив службу і став довго жити вТверском маєтку Сафонкове, втілюючи в живописі свої нові художні вистави.

Після успіху картини "Тік", купленої у художника за значну суму, він вирішив використати виручені гроші "на навчання молодих бідних людей "за новим методом. Учні майстра - в ряді випадків кріпаки - жили і вчилися в нього безкоштовно. Школа поперемінно функціонувала в Сафонкове і в Петербурзі, отримуючи деяку підтримку Товариства заохочення художників. Офіційні академічні кола ставилися до діяльності Венеціанова несхвально.

Педагогічна система майстра зводилася до розвитку в учня здатності бачити і вдавати навколишній світ у його безпосередній реальності, поза заздалегідь заданих норм і канонів. Так, вихованці Венеціанова не копіювали, подібно академістам, чужих оригіналів або спеціальних таб-осіб із зображенням окремих частин тіла. Вони опановували закони форми, перспективи, кольори на реальних предметах, переходячи від простих завдань до складних.

В період двадцятирічного існування школи Венеціанов випробовувала всі великі матеріальні труднощі, безуспішно шукаючи кошти на її утримання. Спроби отримати місце викладача в Академії мистецтв або в Московському Училище живопису і скульптури закінчилися невдачею. Помер Венеціанов раптово, від нещасного випадку в дорозі - перекинулися на крутому повороту сани завдали йому смертельний удар.

Список літератури

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://russia.rin.ru/