ЗНАЧЕННЯ РОБІТ АКАДЕМІКА Л.В. Щерба в російського мовознавства

1

Заслуги Л. В. Щерби перед російською наукою та російською освітою дуже великі. З перших років своєї діяльності він багато і плідно займався популяризацією лінгвістики і широкої наукової пропагандою. Ще в 1913 р. він опублікував переклад (з доповненнями та редакційної переробкою для російського читача) книги Елізе Ріхтер "Як ми говоримо». На першому з'їзді викладачів російської мови в військово-навчальних закладах у 1904 р. він зробив доповідь «Про службову та самостійному значенні граматики як навчального предмета ».

Все життя він приділяв час розробки питань навчання рідної та іноземної мов, організації російської школи - від першої до університету, і важко сказати, чим він був більше захоплений в останні роки життя - лінгвістикою або своєю участю в діяльності Академії педагогічних наук і Наркомосу. Його допомога будівництва радянської школи та підвищення якості роботи радянських гуманітарних вузів була очевидна і високо оцінена. Він редагував, шліфував, доповнював стабільні підручники російської мови та іноземних мов, багато працював над шкільними планами та програмами.

У роки повного панування у нас формалізму в шкільній граматиці, часом Доводимо до абсурду деякими московськими епігонами фортунатовской школи, Л. В. Щерба у самоті сміливо виступав проти цього ухилу, розкривав його методологічні помилки, закликав до здорового синтезу методів смислового та формального синтаксичного аналізу. На Петроградському з'їзді викладачів російської мови в 1921 р. він виступив з доповіддю «Формальне напрямок граматики»; під цим заголовком вийшла його стаття в журналі «Рідна мова в школі» (1923, № 1).

Починаючи з 1915 р., коли Л. В. Щерба написав «Особлива думка щодо ролі мов у середній школі », і після доповіді на Першому Всеросійському з'їзді викладачів російської мови середньої школи, що відбувся в 1917 р. в Москві, на тему «Філологія як одна з основ загальної освіти »- він до останніх днів життя був лицарем філології, не зраджує їй в роки найбільших втрат, принижень і нападок на філологічну освіту. Згодом, вже тяжко хворий, він продовжував скрізь, де це було доцільно, домагатися відновлення філології у середній школі та піднесення її у вищій школі. Ці зусилля Л. В. Щерби виявилися не безуспішними, хоча багато хто його ідеї, плани та пропозиції залишилися заповітом для світлого майбутнього російської школи.

2

Великі теоретичні проблеми стояли в центрі дослідницьких інтересів Л. В. Щерби, але це ніколи не заважало йому довго займатися практичними питаннями російської мови, мовної політики, важкі аж ніяк не в дослідницькому плані, а тому й набагато менш для нього захоплюючими.

Реформа російської орфографії, а потім не припиняється до останнього року його життя робота над подальшої раціоналізацією і впорядкуванням реформованої орфографії проходили при постійній участі і все зростаючий вплив ідей і пропозицій Л. В. Щерби. Сорок років тому, в Російському філологічному віснику »за 1905 р., була надрукована його стаття «Кілька слів із приводу Попереднього повідомлення орфографічної підкомісії ». У 1911 р. він опублікував "Доповнення і поправки до "Русскому правопису" Я. К. Грота ». У 1930 р. в журналі «Російський мову в школі »він помістив статтю« До питання про реформу орфографії ». Два роки, проведені в Нолинському під час останньої війни, присвячені були в числі інших робіт та складання великої «Теорії російського правопису» у двох частинах.

Як великий мовознавець і теоретик, він вносив в розробку питань прикладного мовознавства послідовну принциповість і велику перспективу величезного наукового кругозору. Книга «Теорія російського правопису» »(ще не опублікована і не зовсім закінчена в другій частині) представляє чудове за задумом і ювелірно оброблене в деталях твір цього видатного мислителя і практика-мовознавця. У ній дано блискуче завершення, почину, зробленого вчителем Л. В. Щерби - проф. І. А. Бодуен де Куртене у відомій праці «Про щодо російської листи до російської мови ». Ні один з найстаріших з розробки європейських орфографії не отримала такого ретельного, глибокого і систематичного аналізу та тлумачення. На відміну від роботи Бодуена де Куртене в книзі Л. В. Щерби розкрита система російської орфографії, дана високих апологія достоїнств деяких наших орфографічних традицій, намічені шляхи завершальній кодифікації її. Як і в інших роботах Л. В. Щерби, тут рясно розсипані повчальні та цікаві співставлення з матеріалами з історії орфографічних норм багатьох інших мов. Вони дозволяють як би відчувати закономірну механіку орфографічних норм. Для вчителя, для студента ця книга довго буде найважливішим настільним керівництвом.

Не можна забувати і про велику допомоги Л. В. Щерби в реформах правопису інших народів СРСР після Жовтневої революції. Перш за все зазначу на його керівну роль на Бакинському Тюркологічні з'їзді 1926 р., присвяченому латинізації писемності тюркських народів. Там він зробив доповідь «Основні принципи орфографії та їх соціальне значення », надрукований у працях цього з'їзду.

Другий великий проблемою в галузі прикладного мовознавства, яка займала Л. В. Щербу, була ребус. У 1910 р. він помістив у «« Известиях ОРЯС », т. XV,« Критичні нотатки з приводу книги д-ра Фрінти про чеський вимові ». У 1911 р. він надрукував «Court expose de la prononciation russe ». Вершиною в цій області був його доповідь 1915 р. в петербурзькому Неофілологіческом товаристві «Про різних стилях вимови і про ідеальний фонетичному складі слів »(« Записки Неофілологіческого суспільства ». Т. VIII. Пг., 1915). Ця робота залишиться найбільшою віхою в історії теоретичного осмислення орфоепії. Наукове відкриття Л. В. Щерби відразу прояснило багато заплутаних міркувань, дозволило довголітні, що здавалися безнадійними суперечки, вказало шляху подальших орфоепічні спостережень.

У 1916 р. Л. В. Щерба виклав французькою мовою головні відмінності французької звукової системи від російської ( «Короткий огляд діяльності Педагогічного музею військово-навчальних закладів за 1913-1914 рр.. ». Вип. IV, 1916). У 1936 р. в журналі «Російська мова в радянській школі »(№ 5) з'явилася його замітка« До питання про орфоепії », а в 1937 р. - перше видання «Фонетика французької мови. Нарис французького вимови порівняно з російською », яка надовго залишиться зразковою книгою у вивченні орфоепії.

3

Про нормативні наукових побудовах в галузі російської граматики і словника Л. В. Щерба розмірковував і писав багато разів і зумів підняти престиж нормалізації мови, так скомпрометованої у нас реакційними і неосвіченими пуристи дореволюційної пори.

Л. В. Щерба підготував перший том «Нормативною граматики російської мови АН СРСР», що містить відділ фонетики. Редакторская робота тут перейшла в авторську, він майже цілком і заново написав цей том. Разом з акад. С. П. Обнорського він почав редагувати другий том, присвячений морфології.

Під впливом Л. В. Щерби керівництво академічний словник сучасної російської мови відійшло від традицій шахматовского Thesaurus'a і рішуче поставив завданням словникового відділу складання саме нормативного словника, що відображає існуючі в нашу епоху системні зв'язки і протиставлення слів і понять російської мови з їх соціалию-стилістичної приуроченість. Сам Л. В. Щерба написав частина одного з томів цього словника на букву И (в 1933 р. був надрукований один випуск його).

Узагальнення свого великого словникового досвіду Л. В. Щерба дав у першій частині незакінченою роботи «Досвід загальної теорії лексикографії» ( «Известия ОЛЯ АН СРСР», 1940, № 3). Ця робота залишається дорогоцінним спадщиною Щерби не тільки в російській, а й у світовій науці вже хоча б тому, що вона не має попередників. В історії російської лексикографії та словники, написані Л. В. Щербою (російсько-французька) або його учнями під його керівництвом, і тільки що названа узагальнююча теоретична робота є великим досягненням. Зарубіжна критика не раз відзначала блискучий розвиток словникового справи в СРСР після революції (Р. Якобсон, Л. Теньєр, А. Мейе, Б. Унбегаун та ін.) У цьому успіху російських мовознавців Л. В. Щерба належить, поза сумнівом, найбільша заслуга як теоретичного лідеру. Наше словникове справу зробило крок далеко вперед не тільки від свого дореволюційного етапу, але і в колі європейської лексикографії, - воно визнано тепер і повчальним і зразковим як в теоретичному, так і в технічному відношенні.

4

Ідеї Л. В. Щерби з питань загальної побудови синтаксису та системи російського синтаксису майже не втілені в закінчених, надрукованих його працях. Розробка apхіва його рукописів дозволить повніше оцінити значний внесок його теоретичних шукань в назрілу корінної ломки наших синтаксичних традицій. Відомо, яке велике враження залишила його стаття «Про частини мови в російській мові» ( «Русская речь». Нова серія. Кн. 2. Л., 1928), відбилася в подальших теоретичних роботах з російської синтаксису (перш за все у великому працю В. В. Виноградова «Сучасна російська мова». Вип. 1-2. М., 1938).

Найчастіше згадував і найбільш цінував Л. В. Щерба одну свою невелику статтю - «Про трояку аспекті мовних явищ і про експеримент в мовознавстві »(« Известия АН СРСР », 1931). Ця стаття була декларацією нових теоретичних позицій. Вона з'явилася результатом гострого й болісного кризи методології Л. В. Щерби та його школи. Він знайшов шляхи подолання ідеалістичних концепцій французької лінгвістики (Фердинанда де Сосюра, Антуана Мейе) і філософськи порочного психологізму.

Частково продовжуючи і поглиблюючи матеріалістичні положення свого вчителя - І. А. Бодуена де Куртене, почасти звільняючись від його психологічних надмірностей, Л. В. Щерба у цій своїй декларації заклав основи плідної теорії мови як системи, іманентно що міститься в соціальному досвіді і організуючою мовної матеріал мовного спілкування, - «як системи, що становить величезне культурне надбання народу ».

Л. В. Щерба розкриває внутрішню суперечливість понять «індивідуальна психо-фізіологічна організація », або, коротше,« індивідуальний мова », -- поняття, фундірующего у найбільших мовознавців старшого покоління (починаючи з Германа Пауля в Німеччині і кінчаючи Шахматова у нас). Натомість його Л. В. Щерба висуває, як основне, поняття «мовної системи», яке він визначає так: «... те, що об'єктивно закладено в даному "мовний матеріалі "і що триває в" індивідуальних мовних системах ", що виникають під впливом цього мовного матеріалу. Отже, у мовному матеріалі і треба шукати єдність мови всередині даної суспільної групи »(« Про трояку аспекті ...», с. 117).

«Мовне матеріал »- як третій аспект мовних явищ - протиставлений 1) мовної діяльності і 2) системі мови. Цим Л. В. Щерба знімає антиномію індивідуального і соціального, викриває міф-ідеал реальною і тим не менше метафізичної сутності мови.

«Мовне матеріал »тому виявляється першим і найважливішим, безпосередньо доступним об'єктом мовознавства. У дослідженні його можливий і необхідний експеримент, що представляє важлива перевага лінгвістики перед іншими гуманітарними науками. Новим була вказівка на експеримент в області не тільки фонетики, а й граматики, словника, стилістики.

Однак експеримент можливий без великих обмежень лише при вивченні живих мов. Він дуже обмежений у застосуванні до мертвих мов. Звідси - заклик до вивчення в першу чергу живих мов, до вивчення безписемних мов, до вивчення мов далеких, неспоріднених по ладу. Іншими шляхами, з іншою аргументацією до цього ж положенню прийшли раніше І. А. Бодуен де Куртене і Н. Я. Марр. Ці теоретичні положення не залишалися однією декларацією: Л. В. Щерба багато років діяльно допомагав науковій розробці палеоазіатскіх мов (наприклад, эвенского, нівхского), а також іранських (таджицького, вершікского), тюркських та ін

«Мовне матеріал »- в літературних текстах і в записах розмовної мови, в словникових фондах - був постійним об'єктом його досліджень. Найменше властиві йому були замкненість і відчуженість кабінетного вченого. Невпинно і майстерно вів він спостереження над живими мовами.

5

Особливо багато сил і часу в зрілий період своєї наукової діяльності віддав Щерба діалектології - спочатку італійської, потім чеської і лужицької і, нарешті, російської.

У 1940 р. Щерба був поставлений на чолі Всесоюзної діалектологічної комісії, і лише війна завадила намітилося величезного розмаху робіт цієї комісії.

Гарячий патріот, Лев Володимирович Щерба був далекий від будь-якої національної чванливою великодержавного націоналізму. Переконаний франкофіл, винятковий знавець німецької культури, він вів пропаганду кращих традицій романо-германської філології та лінгвістики, він завжди закликав до вивчення і максимальному використанню західноєвропейських наукових досягнень. Але при цьому він більше, ніж багато супротивники «буржуазних впливів», нібито оберігають нас від цієї «чуми», вірив у обдарованість наших вчених і велике майбутнє російської науки, російської культури. Саме впевненість у наших неабияких силах і була завжди в основі западничества Л. В. Щерби.

Він ретельно вивчав Діалектологічної літературу і особливо - численні лінгвістичні атласи західноєвропейських мов: французька і німецька, італійська та польська, швейцарський до каталонська. Він робив доповіді про них, пильно стежив за ходом робіт з підготовки російського атласу і був самим суворим суддею, самим вимогливим і прискіпливим критиком наших починань, наших перших дослідів в області лінгвістичної географії.

Ще в липні 1944 р., під час важкої хвороби, виснажила його життєві сили, він керував роботою Діалектологічної конференції з севернорусскім говоримо у Вологді і, вірний своєму основному гаслу - скрізь і завжди вчитися і шукати нових шляхів, - Провів для присутніх на конференції досвідчених російська діалектологія захоплюючий семінар з фонетики; записи цих десяти читань Л. В. Щерби, сподіваюся, будуть опубліковані.

6

Не на останньому місці стояли в колі його інтересів завдання розробки російської стилістики. І в цій області Л. В. Щерба був сміливим початківців робіт широкого кругозору і далекого прицілу.

У передмові до першого випуску «Русской речи», заснованого ним органу ленінградських мовознавців, він писав: «В історії науки про мову за останні 50 років звертає на себе увагу її розбіжність з філологією і, я б сказав, з самим мовою, розуміється як виразний засіб ... Не можна не визнати, що це мало своїм наслідком ослаблення інтересів до мовознавства в широких колах освіченого суспільства: тоді як на початку XIX століття питання мови могли бути предметом обговорення на сторінках літературних журналів, в даний час вони шануються нудними і надто спеціальними »(Русская речь. Вип. 1. Пг., 1923, с. 7-8). І нижче: «[Цей збірник] ставить своїм завданням дослідження російського літературної мови у всій різноманітності його форм, а також в його основних джерелах. У зв'язку з цим головний інтерес збірки спрямований на семантику, слововживання, синтаксис, естетику мови - взагалі на все те, що робить наш мова виразником і володарем наших дум. А тому він адресується не тільки до лінгвістам, але і до всіх тих читачам із широких верств освіченого суспільства, в яких жива любов до слова, як до виразному засобу ».

Цей перший збірка відкривається статтею його редактора «Проби лінгвістичного тлумачення віршів. I. "Спогад" Пушкіна ». Тринадцять років по тому Л. В. Щерба опублікував аналіз вірша Лермонтова «Сосна» (у збірнику «Радянське мовознавство». Т. II. Посвящ. В. Ф. Шишмарева. Л., 1936). Обидві ці статті різко протистоять всій нашій старій літературі за стилістикою, до речі сказати, і до цих пір ще бідної і відсталою.

Аналіз віршів у плані загостреного лінгвістичного та стилістичного різдва, як здійснив його Л. В. Щерба, залишається неперевершеним зразком як за суворістю методу, так і за майстерністю викладу. До нашого великого жаль, залишилися не обробленими і не опублікованими етюди Щерби по стилістиці «Мідного вершника», «Героя нашого часу», байок Крилова і Лафонтена.

Подальшим етапім цих захоплень Л. В. Щерби була пропаганда філологічної освіти, якої, як уже сказано, він палко віддавався в останні роки життя.

Якщо судилося його ідеям знайти широке застосування, - це призведе до нового розквіту російської художньої літератури, як і літератури інших народів Союзу, і тоді ми повинні будемо згадати вдячним словом піонера сучасного неофілологіческого освіти - академіка Л. В. Щербу.

7

Навколо Л. В. Щерби давно склалася наукова школа. У великій і постійного зв'язку з ним вели свою наукову діяльність акад. Б. Я. Володимирці, акад. А. П. Баранников, В. В. Виноградов, Л. П. Якубінський, І. І. Зарубін, С. К. Боянус, Я. В. Лоя, С. Г. Бархударов, О. І. Ніконова, Л. Р. Зіндера, М. І. Матусевич, С. І. Бернштейн, І. П. Сунцова, покійний А. Н. Генк та багато інших.

Чим привернув до собі Лев Володимирович таку плеяду талановитих російських мовознавців? Подібно Бодуен де Куртене, він захоплював своїх учнів гострим критичним аналізом застарілих традиційних догм західній і нашої науки, силою своєї творчої думки, витонченістю і закінченістю своїх побудов, витонченістю свого стилістичного смаку і такту.

Хто дізнався Лева Володимировича в роки його смертельної хвороби, той не може, звичайно, при всій напрузі уяви, уявити собі його в розквіті сил, в усій красі його педагогічного та дослідницького таланту. Може бути, тому йому довелося зазнати в останні роки не тільки радість загального визнання і пошани, але й осляча ляганье.

Критика младограмматіческіх теорій була проти них розпочато ще в роки першої закордонної відрядження, що і визначило недоброзичливе ставлення до нього багатьох німецьких вчених, дається взнаки до останніх років. Зрілим виразом його нових поглядів була книга «Восточнолужіцкое наріччя», 1915 р. У тому ж році слідом за цією книгою вийшли друком «Деякі висновки з моїх Діалектологічної лужицьких спостережень ». Тут в лаконічно формулюванні дані всі найважливіші ідеї подальших робіт Л. В. Щерби. Він залишався вірним до кінця великим відкриттям самої творчої і самої революційної пори своєї наукової діяльності. Чи не найбільш характерною для нього і і є наступність ідей при постійних роздумах, при теоретичному спогляданні поточної мовної дійсності. Наполегливо і гостро аналізує він завжди поточний мовний досвід свого народу; загострено відчуває живий і найбільш активний процес його, вміло застосовує в цих спостереженнях всі нові досягнення своєї науки, удосконалюючи методи спостереження, аналізу, тлумачення і узагальнення.

У грудні 1944 р., в останні дні свої, між двома операціями - в лікарні, Лев Володимирович написав велику статтю «Чергові проблеми мовознавства» (54 сторінки великої формату).

У першій частині викладені його погляди з загальних питань: про вивчення мови тварин, про відмінність ладу мов і обумовленості цього відмінності, про існуючі морфологічних класифікаціях мов, про двомовність; про поняттях слова, синтагми, пропозиції; про вивченні мови жестів і мови афатіков, про проблему розуміння.

Друга частина містить спостереження і роздуми над сучасним російською мовою та його наукової розробкою. Найбільш актуальними Л. В. Щерба вважає у нас завдання створення російських граматики і словника, які відповідали б мовної дійсності і були б вільні від будь-яких традиційних і формалістичних забобонів схоластичної шкільної граматики. Він пише про те, що діти вивчають рідну мова всупереч шкільної граматики, силою свого здорового мовного чуття і говорять за своєю виробленого з досвіду граматики, який ще не написали, але повинні написати лінгвісти.

Широкому розгляду піддає далі Л. В. Щерба розмежування або протиставлення словника і граматики, встановлюючи необхідність ще третього основного розділу - Лексикології, куди відноситься, наприклад, вся теорія частин мови. Усі правила освіти слів і груп слів, а також мовних єдностей вищого порядку відносяться до граматики, як і норми формоутворення, але творчі неологізми неповторного характеру - до словника. Дієслова-зв'язки повинні бути перераховані в граматики, але форми відмінювання дієслів дати, є й дієслова бути відносяться до словника.

Заключний розділ цієї останньої роботи присвячений відмінності граматики пасивного та активного аспектів. Граматика активного аспекту - сама неопрацьовані область сучасної лінгвістики. Вона повинна систематично висвітлити питання вираження цією мовою категорії думки, наприклад предикативного, логічного судження з його S і Р, незалежності дії від волі особи чинного, предикативного якісного визначення, кількості речовини і т. п. Безліч свіжих ілюстративних матеріалів з російської мовної практики наших днів оживляє цю роботу і робить її своєрідним документом епохи не тільки в плані розвитку російського мовознавства.

8

У грозу і бурях революції і двох світових воїн нашим поколінням дісталися тяжкі випробування. Навіть «Кроти» або «премудрі Піскарьов» не могли прожити ці десятиліття безтурботно і благополучно.

Такий високий чоловік, такий цілеспрямований, незламний у вірності своїм принципам борець і шукач - жив неспокійно, напружено, часом тяжке. Цією повної мінливостей і нещасливою життям він нагадував нам не раз Лицаря Сумного Образа, в його біографії були і зустрічі з розбійниками на великій дорозі, і сутички з вітряками. Але він знав і щастя перемог, дожив до визнання і пошани. Чи то треба було більше шанувати цього крихкого тілом і сильного духом людини, чи то не може бути довговічним такий яскравий і неспокійний чоловік, але ми втратили його занадто рано ...

Заповіти Л. В. Щерби нам дороги і довго ще будуть надихати нас. Ідеї його будуть жити і стануть надбанням багатьох-багатьох - і навіть тих, хто ніколи не почує і не дізнається імені Щерби.

Список літератури

Б.А. Ларін. ЗНАЧЕННЯ РОБІТ АКАДЕМІКА Л.В. Щерба в російського мовознавства.