ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН:
  • Адміністративне право
  • Арбітражний процес
  • Архітектура
  • Астрологія
  • Астрономія
  • Банківська справа
  • Безпека життєдіяльності
  • Біографії
  • Біологія
  • Біологія і хімія
  • Ботаніка та сільське гос-во
  • Бухгалтерський облік і аудит
  • Валютні відносини
  • Ветеринарія
  • Військова кафедра
  • Географія
  • Геодезія
  • Геологія
  • Етика
  • Держава і право
  • Цивільне право і процес
  • Діловодство
  • Гроші та кредит
  • Природничі науки
  • Журналістика
  • Екологія
  • Видавнича справа та поліграфія
  • Інвестиції
  • Іноземна мова
  • Інформатика
  • Інформатика, програмування
  • Юрист по наследству
  • Історичні особистості
  • Історія
  • Історія техніки
  • Кибернетика
  • Комунікації і зв'язок
  • Комп'ютерні науки
  • Косметологія
  • Короткий зміст творів
  • Криміналістика
  • Кримінологія
  • Криптология
  • Кулінарія
  • Культура і мистецтво
  • Культурологія
  • Російська література
  • Література і російська мова
  • Логіка
  • Логістика
  • Маркетинг
  • Математика
  • Медицина, здоров'я
  • Медичні науки
  • Міжнародне публічне право
  • Міжнародне приватне право
  • Міжнародні відносини
  • Менеджмент
  • Металургія
  • Москвоведение
  • Мовознавство
  • Музика
  • Муніципальне право
  • Податки, оподаткування
  •  
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

         
     
    Що було незрозуміло Базарова
         

     

    Література і російська мова

    Що було незрозуміло Базарова

    Йосип Гольдфаін

    Базаров, герой роману І. С. Тургенєва «Батьки і діти», виглядає дуже сучасним. Його глузливе ставлення до всіх "сентиментальності", його переконання, що кожна людина повинен займатися "серйозним" справою і не відволікатися на "дрібнички", його небажання надавати будь-яке значення людським почуттям представляються більш характерними для нашого часу, ніж для середини минулого століття.

    Виникає парадоксальна ситуація: на уроках літератури "проходять" роман, головний герой якого переконливо проповідує нігілістичне ставлення до художньої літературі.

    Треба сказати, що завжди були учні, які вважали уроки літератури для себе марними і ставилися до них як до безглуздої і неприємною навантаженні. Цілком можливо, що в наш час таких учнів стало більше. Є небезпека, що завдяки «Батькам і дітям» вони ще сильніше утвердяться у своїй думці. Тому, на наш погляд, особливо важливо звернути увагу учнів на заперечення Базарова, які І. С. Тургенєв помістив у своєму романі.

    Оскільки Базаров матеріаліст, то і заперечувати йому можна тільки з матеріалістичних позицій. Для примітивного матеріаліста Базарова єдиним переконливим аргументом в будь-якій суперечці був досвід. Але треба бути об'єктивним - досвід в якості аргументу він визнавав. Можна порівняти примітивно-нігілістичні міркування Базарова про кохання на початку роману та його роздуми після від'їзду від Одінцової.

    Отже, на підставі власного досвіду Базаров зрозумів, що любов не романтична казка, а реально існуюче явище. Але не встиг зрозуміти багато чого іншого з того, над чим він сміявся. Дійсно, незрозуміле нам часто здається смішним. Тому Базарова здавалися смішними не тільки любов, але і віолончель, на якій грав батько Аркадія, і навіть Пушкін, якого він читав.

    Можливо, це і згубило Базарова. Він важко переживав своє розставання з Одінцової. Гарна книга, гарна музика могли б йому допомогти. Але Базаров цього не розумів. Але ж якщо б він за допомогою мистецтва якось заспокоїв свої емоції, то, можливо, не порушив би норми "техніки безпеки" при розтині і залишився живий. Випробувати на власному досвіді Хто милостивий силу мистецтва він не встиг.

    Нещодавно в одному спеціальному журналі на підставі соціологічних досліджень стверджувалося, що культурні люди рідше стають жертвами нещасних випадків ( «Медицина праці та промислова екологія ». 1999. № 10). Це спостереження може здатися парадоксальним, і, напевно, тому на нього звернули увагу в іншому науково-популярному журналі - «Хімія і життя» (2000, № 2). У романі «Батьки і діти» можна знайти одне з можливих пояснень цього явища. І на це, напевно, слід звернути увагу юних послідовників Базарова.

    Доречно буде також згадати безглузде поведінка Базарова в будинку батьків, який приніс багато прикрощів близьким йому людям. Його душевний стан у той час легко пояснити. І цілком можливо, що хороша музика, гарні вірші, той же А. С. Пушкін могли б зменшити його роздратування і тим самим полегшити життя йому та його близьким.

    Можливий докір в примітивно-утилітарному підході до художньої літератури і навіть до літературної класики. Ймовірно, що для такого докору є підстави. Але тут пропонується лише природний шлях від примітивного до більш тонкому. Якщо по-базаровскі налаштований школяр зрозуміє, що О. С. Пушкін може сприяти його успіхам в самому примітивному значенні цього слова, то він буде ставитися до уроків літератури без внутрішнього опору.

    І тоді все піде природним шляхом - рано чи пізно він відчує, що "є сила благодатна в співзвуччя слів живих ".

    Список літератури

    Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://lit.1september.ru/

         
     
         
    Реферат Банк
     
    Рефераты
     
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

     

     
     
     
      Все права защищены. Reff.net.ua - українські реферати ! DMCA.com Protection Status