ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН:
  • Адміністративне право
  • Арбітражний процес
  • Архітектура
  • Астрологія
  • Астрономія
  • Банківська справа
  • Безпека життєдіяльності
  • Біографії
  • Біологія
  • Біологія і хімія
  • Ботаніка та сільське гос-во
  • Бухгалтерський облік і аудит
  • Валютні відносини
  • Ветеринарія
  • Військова кафедра
  • Географія
  • Геодезія
  • Геологія
  • Етика
  • Держава і право
  • Цивільне право і процес
  • Діловодство
  • Гроші та кредит
  • Природничі науки
  • Журналістика
  • Екологія
  • Видавнича справа та поліграфія
  • Інвестиції
  • Іноземна мова
  • Інформатика
  • Інформатика, програмування
  • Юрист по наследству
  • Історичні особистості
  • Історія
  • Історія техніки
  • Кибернетика
  • Комунікації і зв'язок
  • Комп'ютерні науки
  • Косметологія
  • Короткий зміст творів
  • Криміналістика
  • Кримінологія
  • Криптология
  • Кулінарія
  • Культура і мистецтво
  • Культурологія
  • Російська література
  • Література і російська мова
  • Логіка
  • Логістика
  • Маркетинг
  • Математика
  • Медицина, здоров'я
  • Медичні науки
  • Міжнародне публічне право
  • Міжнародне приватне право
  • Міжнародні відносини
  • Менеджмент
  • Металургія
  • Москвоведение
  • Мовознавство
  • Музика
  • Муніципальне право
  • Податки, оподаткування
  •  
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

         
     
    імпресіоністичні мотиви у повісті А. П. Чехова «Степ »
         

     

    Література і російська мова

    імпресіоністичні мотиви у повісті А. П. Чехова «Степ»

    Наталія Андрєєва

    Не випадково А. П. Чехова багато дослідників називають імпресіоністом. Так, написана ним ще наприкінці 1880-х років повість «Степ» відзначена рисами, характерними для цього літературного напряму.

    Тут немає ідеї і сюжету в традиційному сенсі. Хлопчик Єгорушка їде на бричці по донецької степу зі своїм дядьком і попом. Зображуються переживання цього хлопчика під час подорожі. Всі пейзажі повісті можна назвати пейзажами настрої, причому настрою меланхолійного. Ми бачимо світ, відбитий в людині. Передано враження людини, що вловили випадковий мить життя природи. Автора як такого в повісті немає. Герой сприймає світ поза авторської волі. А за ним і кожен читач створює своє власне бачення світу, свій погляд. Чехов залишає читачеві безліч шляхів для додумиванія, тим самим запрошуючи до співпраці, до створення свого власного враження.

    Ось, наприклад, опис степу вночі: "Направо темніли пагорби, які, здавалося, затуляли собою щось невідоме і страшне, наліво все небо над горизонтом було залито червоним світлом, і важко було зрозуміти, чи був то де-небудь пожежа, або ж збиралася сходити місяць. Даль було видно, як і вдень, але вже її ніжна лілова забарвлення, затушовані вечірньої імлою, пропала, і весь степ ховалася в імлі, як діти Мойсея Мойсеіча під ковдрою ..."

    Тут Чехов ні разу не використовує прикметника "чорний". Замість цього, як Ренуар, заперечував чорний колір і взагалі виключив його зі своєї палітри, замінивши на синій, Чехов використовує всі відтінки бузкового кольору. Палітра Чехова -- це ті ж фарби імпресіоністів - насичені, повні життя всі кольори веселки. Але кілька більш затуманені. Цю палітру можна порівняти з палітрою Дега -- вишукано-приглушені пастельні кольори. Всі зображення немов заглиблені в думку.

    "Стисла жито, бур'ян, молочай, дика конопля - все, побурілі від спеки, руде і полумертвий, тепер обмите росою і обласканий сонцем, оживало, щоб знову зацвісти ...

    Але минуло небагато часу, роса випарувалася, повітря застиг, і обдурена степ прийняла свій сумний липневий вид. Трава зів'яла, життя завмерло. Засмаглі пагорби, буро-зелені, далеко лілові, зі своїми покійними, як тінь, тонами, рівнина з туманною даллю і перекинуте над ними небо, що в степу, де немає лісів і високих гір, здається страшно глибоким і прозорим, представлялися тепер безкраї, задубілі від туги ..."

    Навіть у техніці не можна не відзначити цього дивного схожості літературного твору і живописних полотен імпресіоністів. Чехов зображує природу яскравими мазками, сполученнями фарб, ще раз повторюючи нам, що світ складається з кольорових плям і нашу свідомість лише їх добудовує, намагається вийти за межі "ідейного" мистецтва, відмовитися від декларативності, писати прекрасну природу. Він повертає в літературу різнобарв'я. Так художники-імпресіоністи відмовляються від світлотіні, щоб показати, що світ набагато ширше нашого сприйняття. Як Моне бере копиця сіна і зображує його до нескінченності, кожного разу відкриваючи все нові грані образу, всі нові відтінки фарб, нові враження, так і Чехов передає нам нове бачення степу і підсилює враження з кожним новим описом, з кожним новим виглядом степу.

    Список літератури

    Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://lit.1september.ru/

         
     
         
    Реферат Банк
     
    Рефераты
     
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

     

     
     
     
      Все права защищены. Reff.net.ua - українські реферати ! DMCA.com Protection Status