ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН:
  • Адміністративне право
  • Арбітражний процес
  • Архітектура
  • Астрологія
  • Астрономія
  • Банківська справа
  • Безпека життєдіяльності
  • Біографії
  • Біологія
  • Біологія і хімія
  • Ботаніка та сільське гос-во
  • Бухгалтерський облік і аудит
  • Валютні відносини
  • Ветеринарія
  • Військова кафедра
  • Географія
  • Геодезія
  • Геологія
  • Етика
  • Держава і право
  • Цивільне право і процес
  • Діловодство
  • Гроші та кредит
  • Природничі науки
  • Журналістика
  • Екологія
  • Видавнича справа та поліграфія
  • Інвестиції
  • Іноземна мова
  • Інформатика
  • Інформатика, програмування
  • Юрист по наследству
  • Історичні особистості
  • Історія
  • Історія техніки
  • Кибернетика
  • Комунікації і зв'язок
  • Комп'ютерні науки
  • Косметологія
  • Короткий зміст творів
  • Криміналістика
  • Кримінологія
  • Криптология
  • Кулінарія
  • Культура і мистецтво
  • Культурологія
  • Російська література
  • Література і російська мова
  • Логіка
  • Логістика
  • Маркетинг
  • Математика
  • Медицина, здоров'я
  • Медичні науки
  • Міжнародне публічне право
  • Міжнародне приватне право
  • Міжнародні відносини
  • Менеджмент
  • Металургія
  • Москвоведение
  • Мовознавство
  • Музика
  • Муніципальне право
  • Податки, оподаткування
  •  
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

         
     
    Портрет Пети Ростова
         

     

    Література і російська мова

    Портрет Петі Ростова

    Н. Долинина

    "Офіцер цей, дуже молоденький хлопчик, з широким червоним лицем і швидкими, веселими очима, підскочив до Денисову і подав йому промоклий конверт.

    - Від генерала, -- сказав офіцер, - вибачте, що не зовсім сухо ... "

    Так ми знайомимося з Петром Ростовом, хоча бачили його з перших сторінок: товстий маленький хлопчик, посперечалися з Наталкою, що на іменинному обіді вона задасть свій відчайдушно-веселий і абсолютно не передбачений гарним вихованням питання про тістечку; він крутився навколо Миколи і Денисова, що приїхали у відпустку, як кожен хлопчисько, який захоплюється старшим братом-військовим, та ми все ще не помічали його, і він маленький ...

    Коли прийшов лист від Миколи про його поранення, дев'ятирічний Петя суворо сказав сестрам: "От видно, що всі ви, жінки, - плаксії ... Я так дуже радий і, право, дуже радий, що брат так відзначився. Всі ви нюні! .. Якби я був на місці Ніколушкі, я б ще більше цих французів убив ... "

    Він із захватом грав на дорослого чоловіка - ця гра тривала до самого 1812 року, до настання нової війни.

    "- Ну тепер, батечко, я рішуче скажу - і матінка теж, як хочете, - я рішуче скажу, що ви пустіть мене у військову службу, тому що я не можу ... от і все ... "

    І ось Петя на війні. Що він знає про неї? "Йому все здавалося, що там, де його немає, там-то тепер і відбувається справжнісіньке, геройське. І він поспішав потрапити туди, де його тепер не було ".

    Дорослі люди, навколишні Петю, намагаються вберегти його. Генерал, у якого він служить ординарцем, "поминаючи божевільний вчинок Петі в Вяземському битві, де Петя, замість того щоб їхати дорогою туди, куди він був посланий, поскакав в ланцюг під вогонь французів і вистрілив там два рази зі свого пістолета, - відправляючи його, генерал саме заборонив Пете брати участь в яких би то не було дії Денисова ".

    Але Петя не послухався генерала, як не послухався пізніше Денисова і навіть Долохова - який ж хлопчик у шістнадцять років, вважаючи себе дорослим, слухається розсудливих вказівок старших?

    На війні 1805 року ми бачили Миколи Ростова таким же юним хлопчиком. Але Петя не повторює свого брата, він інший. Повідомивши Денисову, що вже був у битві під Вязьмою, він розповідає, як "там відзначився один гусар". Микола в його віці неодмінно розповів би про свої подвиги - не помітив би, як прибрехав. Петя весь час боїться пробрехатись, він дуже чесний. Передаючи козака шаблю, щоб той її наточив, Петя сказав було: "затупив ..." - Він хотів сказати "затупилось", але тут же виправився - він боявся збрехати: "вона ніколи гостро не була ". Микола, як і Петя, пристрасно хотів виглядати дорослим, він наслідував Денисову - в цьому немає нічого поганого. Але Микола ніколи не показав би своїй жалості до полоненого хлопчикові-француза й нічим би не видав своїх почуттів. Петя мучиться, що його вважатимуть маленьким, але все-таки запитує, чи не можна нагодувати полоненого.

    Познайомившись, нарешті, з Петром, ми дізнаємося в ньому риси його сім'ї та милуємося до них: він такий добрий, відкритий, чистий! Готовий роздати всі свої покупки, всьому вірить, навіть маркітантів, що продає свої товари втридорога, вважає дуже чесним.

    Потрапивши в загін Денисова, Петя весь час намагається бути гідним геройського суспільства, в яка привела його доля. Він, звичайно, вже закоханий у Денисова та "вирішив сам з собою, що генерал його, якого він до цих пір дуже поважав, - лайно, німець, що Денисов герой, і осавул герой, і що Тихон герой, і що йому було б соромно поїхати від них у важку хвилину ". Петя - зовсім ще дитина, але в цієї дитини є чіткі уявлення про те, що сором і що потрібно; як його сестра Наташа, він пристрасно хоче жити правильно, як треба.

    Дуже Петя боїться зробити що-небудь не так, не по-дорослому. Він намагається наслідувати Денисову, кілька разів повторює слідом за Долоховим, що "звик усе робити акуратно ", але дитяче все-таки перемагає в ньому:" Я звик що-небудь солодке ", - виривається у нього.

    Вирушивши з Долоховим в табір французів, Петя романтично шепоче: "я живим не віддамся ", а коли все скінчилося, присідає під Долоховим, щоб поцілувати його.

    Але ось що дивно: жорстокий, суворий Долохов "поцілував його, засміявся і, повернувши коня, зник у темряві ". Ми ж знаємо Долохова - йому нічого не варто було так обірвати хлопчика, що Петя б добу корчився від сорому. Чому ж Долохов простив хлопчикові його чутливість - і, можливо, навіть сам піддався їй?

    Ймовірно, тому, що під час їх відчайдушної поїздки Петя, завмираючи від страху, ні разу цього страху не видав. Адже ми пам'ятаємо його брата в перших боях - Микола не міг перемогти себе. А Петя може. З жахом він переконується, що Долохов НЕ йде від багаття, де сидять французи, розпитує, викликаючи підозри ... Як легко було б хлопчикові самому розгубитися! Долохов дуже необачно взяв його з собою у розвідку, але Петя не підкачав, і це сподобалося Долоховим.

    У ніч перед битвою Петя у півсні чує музику і командує нею, і здається йому, що він створює звуки ... "Валяй, моя музика! Ну! .." - Думав Петя, і звуки слухав його, і він був щасливий. Величезний, нікому і навіть самому Пете ще невідомий світ жив в ньому - світ, сповнений краси і добра.

    Не готовий Петя до війні та її жорстокості, не розуміє він війни. Коли Денисов сказав про Тихона Щербатому: "Це наш пластун. Я його посилав мови брати", - Петя "рішуче не зрозумів жодного слова", хоча і не показав цього. Він відчуває незручність при думці про те, що Тихон тільки що вбив людину, і при суперечці Долохова з Денисовим про полонених: Денисов посилає їх у місто, Долохов розстрілює - Петя інстинктивно намагається не зрозуміти цього.

    Слухаючи і спостерігаючи разом з Петром, ми бачимо нещадність війни, якої він не хоче помічати, бо грає: то готується до того, "як він, як слід великим і офіцер, не натякаючи на колишнє знайомство, буде тримати себе з Денисовим "; то пристрасно проситься" в саму ... в головну ...", благає: "мені дайте команду зовсім, щоб я командував ... ну що вам варто? "

    Це "ну що вам варто? "- дитяче уявлення про те, що дорослі всі можуть, -- ранить більше за все, коли читаєш про Петі.

    З цим дитячим поданням він прийшов на війну, вистрілив два рази зі свого пістолета, накупив у маркітантів родзинок і кременів, наточив шаблю ... Але він витримав поїздку з Долоховим в табір французів, тому що грав у свою гру з усіх сил.

    На світанку, коли невиспаний Петя знову кидається до Денисову з благанням: "ви мені доручите що-небудь? Будь ласка ... ради бога ... "- Денисов робиться суворий з них:

    "- Про одному тебе пг'ошу, - сказав він суворо, - слухатися мене і нікуди не сунутися ".

    Самое трагічне - контраст між чарівним світом, у якому ще вночі відчував себе Петя, і правдою війни, в якій живуть всі інші.

    Здавалося б, Толстой покаже цей бій очима Петі, як він завжди робить: Шенграбен ми бачили очима князя Андрія та Миколи Ростова; велику битву при Бородіно -- очима П'єра ... Але цього разу нам допомагає дивитися сам Толстой, не приховуючи жорстокого побуту війни: Денисов їхав мовчки, стало світати, коні ковзали, туман приховував віддалені предмети, один француз "упав у грязюку під ногами Петін коні ... "

    Петя не бачить всього цього, не слухає Денисова, кричущого на нього, - він живе в своєму вигаданому, казковому світі.

    "-Ура! .. Хлопці ... наші ... - Прокричав Петя і, давши поводи розгарячіле коні, поскакав вперед по вулиці ... до того місця, де гущі був пороховий дим ".

    Тоді-то й зіткнулися два світи: війни і гри у війну. "Почувся залп, провізжалі порожні і в щось шлепнувшіе кулі ". З дивовижною простотою світ війни обрушився на Петю: "в щось шлепнувшіе" - це в нього.

    Як колись під Аустерліцем князь Андрій відчув, наче його вдарили палицею по голові, - Так і тепер все відбулося ужаающе просто: козаки побачили, що Петя "важко впав на мокру землю", і "швидко засіпалися його руки і ноги, незважаючи на те, що голова його не ворушилася ".

    Денисов побачив "ще здалеку щось знайоме йому, безсумнівно неживе положення, в якому лежало тіло Петі ", і все-таки неповеріл, все-таки скрикнув: "Убитий?!"

    Скільки вбитих бачив Денисов! Але, може 5ить, тільки над тілом цього хлопчика він остаточно зрозумів, що з кожним убитим входить цілий світ - і йде безповоротно. Назавжди.

    Так що ж виходить? Виходить, даремно я безглуздо загинув прекрасний хлопчик, який міг би жити і нести людям свій талант доброти, душевної щедрості, веселощів - і багато талантів, ще не розкрилися в ньому?

    Війна нещадна і не вибирає, кому зберегти життя. Це знає Толстой, севастопольський офіцер, учитель Яснополянській школи, письменник-гуманіст. Але він знає й інше: Петя Ростов увібрав у себе почуття, яке охопило найрізноманітніших людей, коли війська Наполеона пішли по Росії.

    Це складне почуття змусило старого немічного людини - головнокомандувача Кутузова -- взяти на себе відповідальність за долю Росії, зважитися віддати ворогові Москви, щоб зберегти армію і врятувати країну.

    Це ж почуття змусило смоленських купців палити свої товари, щоб не дісталися французам, а московських паній - зніматися з насиджених місць і їхати в далекі села, щоб не жити при окупантів. Рухомі цим почуттям, приходять на полі Бородіна такі різні люди, як П'єр, князь Андрій, Долохов, і Наташа викидає майно всієї родини, щоб вивезти з Москви поранених.

    Це складне почуття називається патріотизмом: як і всі найкращі людські почуття, воно природно - ніхто з описаних Толстим людей не думає, що робить сміливий або героїчний вчинок. Всі вони просто не можуть діяти інакше.

    Хлопчик Петя пішов на війну тому, що не міг не піти. Він загинув раніше, ніж навчився воювати, але він вже вмів думати про свою країну більше, ніж про себе, - навчився жити за законами почуття, яке називають патріотизмом. І це означає, що свою коротке життя він прожив недаремно.

    Список літератури

    Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://kostyor.ru/student/

         
     
         
    Реферат Банк
     
    Рефераты
     
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

     

     
     
     
      Все права защищены. Reff.net.ua - українські реферати ! DMCA.com Protection Status