Художнє своєрідність М. Горького "Мати"

В історії світової літератури можна знайти чимало прикладів того, що новий час часто ставить художника перед необхідністю переосмислювати традиційні методи творчості. З подібною ситуацією ми стикаємося й при спробі проаналізувати художню структуру книги М. Горького "Мати".

Почнемо з того, що практично неможливо точно визначити жанр цього твору. Сам М. Горький жанр ніяк не позначив, проте можна виділити деякі риси, характеризують книгу як роман. По-перше, у творі присутня розгалужений сюжет з кількома сюжетними лініями, які, втім, сконцентровані навколо одного героя (Пелагеї Нилівни), чиїм ім'ям названо книга. По-друге, в творі розглядається проблема взаємовідносин особистості і часу, дається широкий соціальний контекст. Героїв не можна назвати нерухомими, їх світосприйняття постійно змінюється. По-третє, проводиться аналіз різних верств населення: слобідка, фабрика, село, місто. І нарешті, слідуючи традиції романів XVIII століття, а також романів Н. Г. Чернишевського і Л. Н. Толстого, М. Горький являє у творі нового позитивного героя і уявлення про моральну нормі.

Однак, в відміну від традиційного російського роману, в творі практично відсутній любовний сюжет, досить скромна роль відводиться описах природи, і фінал відкритий. Як видно, твір частково нагадує роман, але не цілком відповідає класичним зразкам цього жанру.

Важливою особливістю книги є її агітаційна спрямованість, пряма орієнтація на читача. До читачів звернена мова Павла на суді, слова Нилівни на вокзалі. Саме це, як мені здається, дозволило свого часу більшовикам назвати роман "Дуже своєчасною книгою".

Незважаючи на те що позиція автора по відношенню до героїв чітко визначена, сам автор у творі практично відсутнє, все дається очима Нилівни. Якщо на початку книги авторських відступів ще багато, то в кінці вони практично повністю зникають, наче кругозір героїні настільки розширюється, що коментар автора втрачає сенс ( "вона слухала ..."," виявилося ...", "їй було солодко бачити ...").

Горький постійно використовує в творі досвід, накопичений ранніми роками творчості. У наявності прикмети романтизму. Приміром, Павла охоплює бажання "Кинути людям своє серце, запалене вогнем мрії про правду". Чи не нагадує це історію Данко? Як і в романтичних творах, у книзі "Мати" надзвичайно розвинута символіка, яка вказує на роль конкретного персонажа і ставлення до нього автора. Виникає система контрастів: світло та темрява, прапор і стіна, Павло і судді, Рибін і поліцейські. Горький вміло використовує звук і колір. Перший звук, описаний у творі, - фабричний гудок, потім - жива, вільна людська мова, потім - втілення народної правди в пісні на першотравневої демонстрації, потім - музика Грига у виконанні Софії. Пізніше музика Софії стає невід'ємною частиною душі матері, з нею пов'язано духовне відродження Нилівни. І у фіналі роману ми чуємо "крик, вої, свист" - звуки, які повинні чути все.

Колір в романі майже завжди символічний. Червоний - це колір крові, червоного прапора, омитому кров'ю людей. Сірий - це димне повітря слобідки, її "маленькі сірі будинки", "Сірі фігури" поліцейських. Горький докладно виписує портрети своїх персонажів. При цьому портрет підкреслює типізацію персонажа (очі у Нилівни такі, "як у більшості жінок в слобідці"), виражає характер людини ( "Вся вона була м'яка, сумна, покірна "), дає посилання на минуле людини (тіло Нилівни "розбите довгою роботою і побоями чоловіка"), показує еволюцію його Саме портрет відразу ж дає нам можливість скласти загальне враження про людину. Але по мірі розвитку сюжету портрет героя може бути доповнений. Приміром, після розмови Знахідки і Павла про Наташу Нилівна зауважує, що "Андрій став нижчим на зріст і ще миліше, а син, як завжди, худий, прямий і мовчазний ".

Основна значуща одиниця у творі - людина.

Сутність персонажів розкривається в їх взаємодії один з одним. Вся книга - історія духовного розвитку людей, а тому побудована вона як би на русі. Всі сюжетні лінії присвячені опису того, який же шлях людини в революцію. Постійний мотив руху підкреслює духовне оновлення і розвиток кожної окремої особистості. Життя людей порівнюється з річкою, яка "рівно і повільно текла кудись каламутним потоком роки і роки ". Дні складаються, як "ступені сходи ".

Цікаво простежити, як змінюється художній простір твору. Дія книги починається в тісному світі слобідки, в кімнаті будинку Власових. Потім у творі з'являються люди "з іншого світу", з міста. Після цього ми бачимо першотравневу демонстрацію, село, засідання суду. Фінал книги - це сцена на вокзалі, звідки рейки відволікають людину у великий світ. Так поступово ідея твори набуває вселенський масштаб.

І нарешті, окремо хочеться сказати про роль у творі слова. Слово в Горького афористично, вона виражає істину в самому широкому сенсі. Воно стає знаряддям агітації, ораторської промови, проповіді: "А Павло, викинувши з грудей слово, в яке він звик вкладати глибокий і важливий сенс, відчув, що горло йому стиснула спазму бойової радості ... "Найвищій ступені слово, його смислова навантаження досягає під час натхненної промови Павла на суді.

Значення багатьох слів різні люди розуміють по-своєму, а тому й зміст, який вкладається в різні поняття, змінюється в міру того, як змінюється людина. Наприклад, сім'я для Нилівни на початку книги - це конкретно її власна родина. Поступово значення цього слова розширюється, і в кінці твору "сімейним" Нилівна назве поява листівок, що свідчить про те, що весь народ для неї став однією великою родиною.

Отже, з усього сказаного ми можемо зробити висновок, що книга М. Горького "Мати" - твір, в якому всі художні засоби підпорядковані авторським завданням, ті ж, в свою чергу, були продиктовані духом нового часу.

Список літератури

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://ilib.ru/