Творчість І. А. Гончарова

Іван Олександрович Гончаров (1812 - 1891) вже при житті здобув міцну репутацію одного з найяскравіших і значних представників російської реалістичної літератури. Його ім'я незмінно називалося поряд з іменами корифеїв літератури другої половини Х1Х в., майстрів, що створили класичні російські романи, - І. Тургенєва, Л. Толстого, Ф. Достоєвського.

Літературна спадщина Гончарова не обширно. За 45 років творчості він опублікував три романи, книгу подорожніх нарисів «Фрегат "Паллада" », кілька нравоопісательних оповідань, крити-чеських статей та мемуари. Але письменник вносив значний внесок у духовне життя Росії. Кожен його роман привертав увагу читачів, порушував гарячі обговорення і суперечки, вказував на найважливіші проблеми і явища сучасності. Саме тому інтерпретація його творів у статтях видатних критиків епохи - Бєлінського і Добролюбова - увійшла до скарбниці національної культури, а створені ним в романах соціальні типи та узагальнення стали засобом самопізнання і самовиховання російського суспільства. Інтерес до творчості Гончарова, живе сприйняття його творів, переходячи від покоління до покоління російських читачів, не вичерпалися в наші дні. Гончаров належить до числа найбільш популярних, що читаються письменників Х1Х в.

Початок художньої творчості Гончарова пов'язане з його зближенням з гуртком, збиралися в домі Н. А. Майкова, відомого в 30 - 40-х рр.. художника. Гончаров був учителем синів Майкова. Гурток Майкова відвідували поет В. Г. Бенедикт і письменник І. І. Панаєв, публіцист А. П. Заблоцький-Десятовскій, співредактор «Библиотеки для чтения» В. А. Солоніцин і критик С. С. Дудишкін. Сини Майкова рано заявили про свої літературний дар, і в 40-х рр.. Аполаон і Валеріан були вже центром салону Майкова. У цей час їх будинок відвідували Григорович, Ф. М. Достоєвський, І. С. Тургенєв, Н. А. Некрасов, Я. П. Полонський.

Гончаров прийшов в гурток Майкова в кінці 30-х рр.. зі своїми, самостійно сформувалися літературними інте-самі. Пережив смугу захоплення романтизмом на початку 30-х рр.., Під час перебування студентом Московського університету, Гончаров в другій половині цього десятиліття ставився вже досить критично до романтичного світогляду і літературного стилю. Він прагнув до суворого і послідовному засвоєнню та осмислення кращих зразків російської та західної літетератури минулого, перекладав прозу Гете, Шиллера, захоплювався Кельманом -- дослідником і інтерпретатором античного мистецтва. Проте вищим зразком, предметом самого ретельного вивчення для нього була творчість Пушкіна. Ці смаки Гончарова справили вплив на синів Майкова, а через них і на напрям гуртка в цілому. В оповіданнях Гончарова, поміщених в рукописних альманахах Майковська гуртка, - «Лиха Болеста »(альманах« Пролісок »- 1838) та« Щаслива помилка »(« Місячні ночі »-- 1839) - відчувається свідоме прагнення дотримуватися традицій прози Пушкіна. Чіткі характеристики героїв, тонка авторська іронія, точність і прозорість фрази в ранніх творах Гончарова особливо відчутні на тлі прози 30-х рр.., яка зазнала сильного впливу ультраромантізма А. Марлинского. У цих творах Гончарова можна відзначити вплив «Повістей Бєлкіна» Пушкіна. Разом з тим у них, а також і в дещо пізніше написаному нарисі «Іван Савич Поджабрін »- (1842) Гончаров освоює і переосмисляет досвід Гоголя. Вільне звернення до читача, безпосереднє, ніби відтворює усне мовлення оповідання, велика кількість ліричних та гумористичних відступів - у всіх цих особливості оповідань і нарисів Гончарова позначається вплив Гоголя.

Гончаров не приховував того, які літературні зразки володіли в цей час його уявою: він охоче цитував Пушкіна і Гоголя, що міститься оповіданням «Щаслива помилка» епіграфи з творів Грибоєдова та Гоголя.

Незалежність позиції Гончарова, пошуки ним своїх тим позначилися, між іншим, в тому, що в творах, створених у пору найбільшої близькості до Майковська кухоль, він висловлював іронічне ставлення до романтичної екзальтації і сентиментальному мечтательству, які були не зайвими багатьом членам Майковська гуртка.

Список літератури

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://www.bobych.spb.ru/