Рід Пушкіних - старовинний дворянський рід, що веде свій родовід з 13століття, до кінця 18 століття цей рід, відзначені й літописами, збіднів. Алебідність ця була дуже відносною.

Батько поета, Сергій Львович, який служив у молодості в гвардії, а потім в
Коммісаріате, менш за все був схильний займатися серйозними справами, читавфранцузькі романи, не спромігся побувати у своїх селах, покладаючись накріпосного прикажчика.

Коли однажли до нього прийшла депутація селян сжалобамі на шахрая -керуючого, він прогнав її, не попрацювавши навіть дізнатися. У чому справа.
Сергій Львович терпіти не міг села.

Такий же радісною була і мати поета, Надежлда Йосипівна, уроджена
Ганнібал, внучка арапа Ібрагіма, про який правнук-поет розповідав всовій повісті «Арап Петра Великого". Красуня, прозвана на світі засмаглявий колір обличчя «парекрасной креолка», поглинена виїздами та успіхамина балах, вона мало вникала в домашні справи, а якщо і вникала, То, завродженої вспильчівосаті і екцентрічності, тільки збільшувала безлад вбудинку, управління яким цілком зрадив їй Сергій Львович.

Але домашнє нейстройство було приховано дошкою світського життя. Життябатьків була зосереджена в вітальні, а діти росли під наглядомбабусі й кріпак няні, та гувернерів-іноземців. Майбутній поет уранньому дитинстві приводив у відчай своїх світських рлдітелей. Його насильнозмушували бігати і грати зі свертснпікамі. Ще в дитинстві між ним іпродітелямі виникла та сухість відносин, яка тривала до кінцяйого життя. Його примушували бути любехзним, світським дитиною, але він і вдитинстві не терпів насильства, воно проьбуждало в ньому гнів і досаду.

Лоднажди на прогулянці, він «непомічений ніким, відстав від суспільства таспокійнісінько сів посеред вулиці. Сітдел він до тих пір, поки не помітив,що з одного будинку хтось смостріт на негь і сміється. Замкнене,мовчазний, що бігають від гостей, що втрачає носові хустки-от ччто ми дізнаємосязі спогадів про дестве поета. Внутрішній світ був прихований від оточуючих.

Кучерявий хлопчик зі смаглявим обличчям і живими очима ріс і розвивався длявсіх непомітно. Семи років він вперше потрапив у село, в поджмомковноеіменіек
Захарово. Тут його характер різко змінився. Він став до крайності жвавим.
Батьки тепер були вже в розпачі від його пустощів, що змінялися примхливоїпохмуро. Навіть добра бабуся, Марія Олексіївна Гваннібал, казала просвого люьбімца: »Не знаю, що вийде з мого старшщего онука. Хлопчик розумнийі мисливець до книжок, а вчиться погано, рідко коли урок свій порядком здасть,то його не розворушити, не виженеш грати з дітьми, то раптом такрозвернеться і расходжітся, що нічим його не вгамуєш, немає у нього середини ».

Тепер маленькі = ький Пушкін вже не тікав в жетскую з вітальні, де вчислі відвідувачів бюивалі Карамзін, Батюшков, Жуковський. «Він уважноприслухався до їхніх думок і розмов, знає коріфееев нашої словеснотіне лише за їх творами, а й по живому речі, виражає характерлюдини, западає часто в юний розум мимоволі і незгладимо ».

Серед розмов світських знайомих і літературних друзів батька, всуспільстві, де цінувалися тонкі мадригали, епіграми, каламбури, знаходилоїжу і дотепності Пушкіна.

Виховання, отримане Пушкіним у рідному домі, надзвичайно характернодля полуфранцукзскіх вдач російської дворянсткого суспільства початку 19 ст.
Навчальні заняття з гувернераміЮ, здебільшого поганими педагогами, нерозуміє свого живого і найпримхливішого учня, користі принесли йомунебагато але чимало доставили йому прикростей. У плані автобіографічнихзаписок Пушкін згадує: »Перші неприємності-гуавернанткі. Молінепрічтние спогади - Кат.П. і Ан.Ів. - Нестерпно стан ».
Відомості про перших вчителів пушкина збереглися дуже сукудние. Сам він узгаданому плані автобіографії називає два прізвища-Монфор і Русло, але невказує, ьбилі вони гувернерами або приходять вчителями.

У спогадах сестри полета Павлищева сказано, що виховання дітей
«Довірено було іностранцаміЮ гувернерам й гувернантки. Першим восмпітателембув емігрант граф Монфор, челдовек освічена, музикант і живописець,потім русло, який писав добре французькі вірші, далі Шедель та інші,їм як воджу тоггда, була дана повна свобода над дітьми.

Справжнім і делтеним наставником в російській мові був священик Бєліков,належав до числа образвоанних представників духовенства. Вихованець
Слов'яно-греко-латинської академії в Москві, він влажал латинською,французькою, німецькими мовами. Дітям Пушкіна він викладав закон Божий,російська мова і арифметику.

Пушкін згадував: »Гувернантки були стерпні гуверненво, хоча і неблічсталі удаваною педагогічними манерами. Але з них більша частина зобразвоанію і розуму стояла не витримують жодної критики, вражаючи своєю наївністю. Такодин з них дивувалася, поячему вовки не гуляють по Москві, чому десертомне служать сальні свічки. »

У програму виховання дітей входили і танці. Маленьких Пушкінихбатьки водили на уроки танців до Трубейкім і Сушкова. Пол четвергах дітейвозили на знамениті дитячі бали танцмейстером Іогеля.

Для розвитку майбутнього поета велике значення, ніж уроки, малосамостійне читання. «Читання - ось найкраще навчання». Хлопчик забирався вбатьківську бібліотеку і жер книги одну за одною, в основномуфрванцузскіпе роімани. При вступі до ліцею пугкін вразив однолітківсвоєю начитаністю. «Всі ми віелі, - згадував Пушиної, один пушкина, - що
Пушкін нас опередітл, багато що прочитав, про що ми й не чули, все. Щочитав, пам'ятав »

Читання розбудило в дитині творчу фантазію. Він став писати по -французьки маленькі комедії і вдавав їх перед сестрою, яказображала публіку. Пізніше Пушкін вважав такого Роджен вправи в чужомузяке шкідливими для російської поетичної техніки.

Років десять Пушкін написав героїко-комічну поеіту в шести піснях.
Змістом її була війна між Карлом і карліцамі за часів короляДагоберто. Поема називаалась "Толіада». Гувернантка викрала зошит юногопоета і віддала її гевернеру Шедель, скаржачись, що хлопчик не знає свогоуроку. Шедель прочитав перші вірші і рахохотался. Тоді маленька авторрозплакався і в запалі ображеного самолюбства кинув свою поему в піч.

Виховання Пушкіна «мало містило в собі російського». Але, на щастя,чсреді його виховательок були дві чудові російські жінки: бабуся
Марія Олександрівна і няня Аріна Родіонівна, кріпосна з вотчини
Ганнібалом - Кобрин,

Бабуся, багато відчула на своєму віку, носохзранівшая душевнубадьорість і м'якість, внесла в дитячу Пушкіних той затишок, якого діти немогли бачити в світської вітальні. У бабусі поет вчився читати і писати по -російською. Потрібно хаметіть, що вона отдічнгол писала по-русски, бабуся була іберегинею сімейних переказів. Онученя залазив до робочої кошик та жадібнослуал її розповіді та старовини. Від неї, як волшебгую казку. Він дізнався повістьі життя свого прадіда, арапа Ібрагіма.

Від бабусі Пушкін ще в дитинстві міг чути расскащзи і про минуленемекой слободи, пов'язаної з реформами петра, від неї міг дізнатися перекази проГодунові і Дмитрові Самозванцем. У жвух верстах від Захарова знаходиться село
Вязекми, де був похований брат поета Микола. Село вяземи належалоБориса Годунова. Яким були збудовані кам'яна двоярусна церква ікам'яна дзвіниця. Пам'ять про Годунові жила в оповіданнях і переказах місцевихжителів.

Таким чином, коли згодом Пушкін встретід назва годжуновскогосела в оповіданні Карамзіна про підмосковних воіснкіх потіха самозванця і пропрібюліженіі Марини Мнішек до Москви, то міг допнолніть картинуповестевованія ихз власних спогадів про вяземах.

Захзарово було багатою селом, в ній раздавплісь російські пісні,влаштовувалися свята, хороводи, і Пушкін мав можливість прийнятивпечатьленія народу. У світ народної поезії, до того зеленому дубу улдукоморья, навколо якого ходить кіт учений, уводіоі дитини казки тапісні Аріни Роджіоновни. Образи бабущкі і няні зливалися в його віршах зчином музи, яка відвідала його на слабкому ранку днів злато, вонасхилялася над колискою поежта веселою старенькою. У свиту і у великихокулярах. Няня і бабуся-перекази старовини і світ народної поезії - були дляпоета сполучною звенолм з історичним минулим і з живим життям народу. Їмпоет зобов'язаний своїм тверезим реаліхзмом і глибоким розумінням рідної мови.

Коли Пушкін підріс, він перейшов на попечсенье кріпосного дядтькі Микити
Тімофеіча Козлова. Никита серед челяді Пушкін був чоловік визначний: вінлюбив читати і навіть писав вірші. З нНікітой Козловим Пушкін здійснювавдалекі прогулянки по москве і її околицях, піднімався на дзвіницю Івана
Великого, відвідував монастирі, народні гуляння, джадно вбираввпечатленіяулічной жізнгі, прислухався до живого і образним говорумосковської юрби. Розмовна мова простого народу (не читаєіноземних книг, не виражає, як ми, своїх думок на французькомумовою) гідний також глубюочайщего вивчення »- писав Пушкін у 1830 р.,помічаючи, що письменникам слід «іноді прислухатися до московськихпроскурниця. Вони кажуть дивно чистим і правильним мовою ».

Здійснюючи прогулянки по московських вулицях, Пушкін бачив багато чого, що незабаромбуло знищено спустошливим пожежею! *! »м.