ЛЕВ МИКОЛАЙОВИЧ ТОЛСТОЙ
(1828-1910)
Йому було близьке все людство. Але любив
він, непереможною любов'ю, свою Росію. Її
душу розумів він, як ніхто, красу її при-
пологи зображував з досконалістю непості-
жімим.
В. Я. Брюсов
За народженням і вихованням Лев Миколайович Толстой належав до «вищоїпримі -чиїй знати Росії ». Його батько, граф Н. І. Толстой, був учасником
Вітчизняної війни
1812 року, мати - уроджена княгиня Волконська.
Його предки були в родинних стосунках з Пушкіним, Трубецькими, Голицин. Сімейніперекази,розповіді рідних і близьких про події 1812 і 1825 років, життя в родовійсадибі оказ -Чи на Толстого величезний вплив і залишили помітний слід у йоготворчості. «Без своєї
Ясній Поляни, - писав Толстой,-я важко можу собі представити Росію і своєставленнядо неї »Ясна Поляна була його колискою. Тут проходила життя сім'ї,друзів і близькийких, тут він бачив, як живе народ, тут познайомився з народнимипіснями, казками,легендами, билинами.
Першим твором Толстого, що з'явилася в пресі, була повість
«Дитинство», кото -рую високо оцінив Н. Некрасов і надрукував у «Современник». За «Дитинство»послідовно -Чи повість «Отроцтво». «Юність», які склали трилогію. У головному герої
Ніколеньке
Іртєньєва багато автобіографічних рис. Його дитинство, як і дитинство самогоавтора, про -тека в дворянській садибі. Він розумний, спостережливий, має надзвичайноживим вооб -раженіем, постійно аналізує свої думки і вчинки. Душа
Ніколенькі відкритавсім вражень життя, але в дитячі роки діти обмежені вузьким коломсім'ї і не виходять за межі дворянської садиби. Ніколенька починаєпомічати недоліки лю -дей свого кола і приходить до думки про необхідність виправити вадилюдські, і перш за все виправить сомого себе. Але реальне життя раз у разруйнує його мрії,і Ніколенька поступово поступається дурному впливу свого середовища, з їїпихою, особі -меріем, презирством до незнатним людям, байдужим, а частіше жорстокимставленням дослуг і кріпаків.
Автор «Дитинства» і «Отроцтва» виявив себе глибоким і тонким майстром,психологом,критика відзначала його виняткову здатність передавати таємні,потаємні мис -Чи і почуття людини.
У «Юності» показані студентські роки героя трилогії, його перший розладз панської середовищем та прагнення зблизитися із студентами, що вийшли зсередовища, близької до народу.
Згодом Л. Н. Толстой відкрив у Ясній Поляні школу для селянськихдітей, потім
20 початкових шкіл в навколишніх селах, написав статті з питаньпедогогікі, створив
«Книги для читання», склав «Абетку». Письменник ображався, що ця величезнаробота б -ла не помічена. «Мене, - писав він, - хвалили за все, що я написав, але проодному, точно хоро -шем та корисне, що я зробив, про Абетці і цих книжках, не сказано у пресіжодного лайливого слова ... Але нехай спробує хтось такі жоповідання, то побачить, якважко даються ці достоїнства, що складаються тільки в тому, щоб було просто,ясно, не би -ло б нічого зайвого і фальшивого ». Багато хто з оповідань для дітей Толстогоскладаютьсявсього з декількох рядків. А він їх переробляв десятки разів, домагаючисьграничної прос -тоти і ясності. Протягом всього свого життя іхзучал твори усногонародної творчості - пісні, казки, билини, легенди, був упевнений, що в
«Пісні, казки, билини --все просте - будуть читати, поки буде російська мова ».
Поява романів «Війна і мир», «Анна Кареніна» та інших творів
Л.Н.Толсто -го викликало численна кількість відгуків, книг, статей. Відомийросійський критик
В. В. Стасов писав: «Лев Толстой піднявся до такої високої ноти, який щеніколи небрала російська література ... »
Назва Толстого ще за життя письменника набув всесвітню популярність. У нашчас
Толстой займає одне з перших місць серед письменників всій країн і народівза кількістю пе -реводов його творів на іноземні мови. Своїм життям і творчістю
Толстойзв'язав і з'єднав "два століття» російської літератури. М. Горький сказав: «Незнаючи Толстого -не можна вважати себе знають свою країну, не можна вважати себе культурноюлюдиною ».
