ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН:
  • Адміністративне право
  • Арбітражний процес
  • Архітектура
  • Астрологія
  • Астрономія
  • Банківська справа
  • Безпека життєдіяльності
  • Біографії
  • Біологія
  • Біологія і хімія
  • Ботаніка та сільське гос-во
  • Бухгалтерський облік і аудит
  • Валютні відносини
  • Ветеринарія
  • Військова кафедра
  • Географія
  • Геодезія
  • Геологія
  • Етика
  • Держава і право
  • Цивільне право і процес
  • Діловодство
  • Гроші та кредит
  • Природничі науки
  • Журналістика
  • Екологія
  • Видавнича справа та поліграфія
  • Інвестиції
  • Іноземна мова
  • Інформатика
  • Інформатика, програмування
  • Юрист по наследству
  • Історичні особистості
  • Історія
  • Історія техніки
  • Кибернетика
  • Комунікації і зв'язок
  • Комп'ютерні науки
  • Косметологія
  • Короткий зміст творів
  • Криміналістика
  • Кримінологія
  • Криптология
  • Кулінарія
  • Культура і мистецтво
  • Культурологія
  • Російська література
  • Література і російська мова
  • Логіка
  • Логістика
  • Маркетинг
  • Математика
  • Медицина, здоров'я
  • Медичні науки
  • Міжнародне публічне право
  • Міжнародне приватне право
  • Міжнародні відносини
  • Менеджмент
  • Металургія
  • Москвоведение
  • Мовознавство
  • Музика
  • Муніципальне право
  • Податки, оподаткування
  •  
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

         
     
    Лексичний склад поетичної мови О. С. Пушкіна
         

     

    Література і російська мова

    Всеросійський дитяче свято творчості «Мій Пушкін»

    Номінація «Дослідницька діяльність»

    Підсекція «Дослідження мови і художніх творів

    А.С. Пушкіна »

    Реферат

    Лексичний склад поетичної мови

    А. С. Пушкіна

    Виконав: Діанов Владислав

    Гімназія № 5

    10 клас

    Бурятія, м.

    Северобайкальск, вул. Паркова 11а.

    Тел. (3-01-39) 2-39-19

    E-mail: [email protected]

    Керівник: вчитель російської мови та літератури Єлисеєнко Н.М.


    Коротка анотація


    Дана робота присвячена вивченню поетичної мови А.С. Пушкіна.
    Тут представлений короткий екскурс у світ поетичної мови, який нанасправді безмежний.
    Автор в даній роботі розкриває основний лексичний фонд літературногомови і призводить докладні приклади з поетичної творчості А.С. Пушкіна.
    Так само в роботі розглянуті додаткові ресурси літературної мови.
    У результаті дослідження автор приходить до висновку, що Російська поетичниймова Пушкіна (тобто мову, художньої літератури) - це живий,змінюється, що постійно оновлюється організм, який несе величезнуінформацію, і кожен росіянин людина повинна її знати.
    Навіть коротке знайомство з скарбницею російської поетичної мови духовнозбагачує.
    Робота становить інтерес і має практичне значення.

    План

    1. Вступ. Особливості поетичної мови
    2. Основний лексичний фонд поетичної мови:

    Номінація

    Синонімія, антонімія, омонімія

    3. Додаткові лексичні ресурси поетичної мови:

    Слов'янізми, архаїзми, історизм, неологізми

    варваризм

    діалектизми

    просторіччя, жаргонізми

    4. Висновок. Російська поетичну мову Пушкіна - це живий, що змінюється іпостійно оновлюється організм.

    5. Список літератури

    Вступ. Особливості поетичної мови

    В основі поетичної мови так само, як і літературного, і розмовноголежать загальновживані слова.
    Значення цих слів зрозуміло всім, що говорить цією мовою.
    Тому читачі зазвичай не мають труднощів при сприйнятті тексту.
    Складніше буває, коли автор змінює звичні слова, або використовуєнезнайомі слова. Тобто Крім основного лексичного фонду поетичниймова містить у собі так звані особливі лексичні ресурси: слова,які не входять в літературну мову і зазвичай використовуються лише невеликимколом осіб (забуті за давністю років слова, або, навпаки, ще не включенів активний словник, або слова, що використовуються обмеженою кількістюлюдей).
    Метою даної роботи є дослідження лексичних складовихпоетичної мови та їх докладний опис, підкріплене прикладами зтворів О. С. Пушкіна.
    Методи роботи:
    Робота зі словниками, першоджерелами, аналіз поетичного тексту.
    Поет сміливо руйнував звичні уявлення про приуроченості певнихслів до певних тем, стилів і жанрів, з'єднував те, що здавалосянепоєднувані, розміщуючи слова, яких допушкінская поезія уникала.
    Ми розглядаємо цю тему для того, щоб, вивчивши лексичний складпоетичної мови Пушкіна, виявити його особливості і тим самим поповнитисвій лексичний словник.

    Основний лексичний фонд поетичної мови

    Основний лексичний фонд поетичної мови складається з кількохскладових, які виконують різні функції.
    До них відносяться номінації, синоніми, антоніми, омоніми.

    1) Номінація (або найменування) є основним образотворчим засобомпоетичної мови.

    Найпростіший спосіб визначити предмет, якість чи дія - ценазвати їх, знайти відповідне слово для їх позначення. Наприклад, миназиваємо слово «лимон» і живо представляємо образ жовтого кислого плода, анаш рот наповнюється слиною.
    Про це знає і автор і читач.

    Головна проблема для автора - знайти для свого твору найточнішіслова, щоб краще передати зміст задуманого. А.С. Пушкін залишив у своїхчернетках сліди титанічних зусиль у пошуках найбільш точних словеснихзнахідок для втілення своїх поетичних думок.

    Наприклад, у пошуках потрібного епітета до слова «ковадло» в поемі
    «Цигани» він перебрав 7 варіантів, поки не зупинився на восьмому, самомувдалому: «І дзвін похідної ковадла ...»

    Але слово, навіть найбільш точне, ще не складає повного тексту. Воно живев контексті.
    Пушкінську рядок «Сумовита час! Очей очарованье ... »не можна замінити на,здавалося б, аналогічну: «Сумовита пора! Ти очей очарованье », тому щословосполучення «очей очарованье» неповторно.
    Слова в цьому словосполученні римуються по звучанню, за змістом, за стилем --саме тому їм не можна розлучатися.

    2) Синоніми, антоніми, омоніми.

    Отже, номінація є основним образотворчим засобом поетичногомови.

    Але крім неї існують специфічні засоби поетичної мови,які дозволяють висловлювати ставлення автора до зображуваного.

    Це синонімія, антонімія, омонімія.

    Синоніми (від грец. synonymos - однойменний) - це слова, що мають однаковузначення, але мають різної стилістичної забарвленням. Кожне слово,яке називає щось і виражає ставлення автора до цього, ще маєпідходити і за змістом і за стилем.
    За допомогою синонімів автор може висловити будь-які відтінки свого відносин дозображуваного.

    Дуже легко вгадується іронія щодо Пушкіна до свого героя
    Онєгіну в рядках:
    «Подібний англійської спліну,
    Коротше: російська нудьга ...»

    Стилістично нейтральний і найбільш загальний за змістом член синонімічногоряду називається домінантою. Залежно від епохи змінюється експресивно -оцінна забарвлення слова, і домінанта може мінятися місцем. Так, усучасній російській літературній мові в синонімічному ряду дівчина,дівчинка, дівчисько, дівчино, деваха, дівко, мамзель, панночко, Юніцем,служниця перше слово є домінантою.

    У російській літературній мові XIX століття домінантами, мабуть, були словадіва, дівиця.
    Всі слова цього синонімічного ряду вживалися широко, але мали іншівідтінки значень і співвідносилися між собою не так, як у сучасномуслововживанні. Спостереження показали, що в поезії А.С. Пушкіна частішеза все вживається слова діва, дівчина і дівчина, а слово дівчина відносилосяв основному до розмовного стилю, найчастіше означало воно кріпаків служниць.
    Звернемося до прикладів.

    1. На жаль! Даремно діві гордої

    Я пропонував свою любов!

    Ні наше життя, ні наша кров

    Її душі не зачепить твердою.

    « Ганні Н. Вульф »

    2. Урну з водою впустивши про скеля, її діва розбила.

    Діва сумно сидить, без праці тримаючи черепок.

    Чудо! Чи не сякнет вода, виливаючи з урни розбитою.

    Діва, над вічної струменем, вічно сумна сидить.

    3. І наша діва насолодилися

    Дорожньої нудьгою цілком:

    Сім діб їхали оне.

    4. У хатинці, співаючи, діва

    Пряде, і, зимовий один ночей,

    Тріщить скіпка перед нею.

    «Євгеній Онєгін»

    Як видно з останнього прикладу, Пушкін сміливо називає цим поетичнимсловом «діва» молоду селянку. Літературні критики різко обрушилися на
    Пушкіна, знаходячи у кожному його новому творі «один вислів бурлацькі,інше мужицьким, третій непристойним для дамських вух і т.п. »Як комузавгодно, а діва в хатинці - те ж, що і діва на скелі ... Лучина, один ночейзимових, тріщить перед дівою, прядущей в хатинці ... Скажи це хто-небудь інший,а не Пушкін, дісталося б йому від наших посадових Аристархов ...
    «Яка радість: буде бал, дівчата стрибають заздалегідь». Як цих дівчатщо готуються на бал, забавні перед дівою, прядущей в хаті ». (Писав один зкритиків в журналі «Антей», 1828 р.)

    Так Пушкін називає легковажних провінційних панянок, що з'їхалисяна бал до Ларіним.

    Але Пушкін вживає слово «дівчина» і по відношенню до Тетяни, своєюулюбленої героїні, правда, з епітетом ніжна, що дозволяє протиставитиколишню Тетяну (молоденьку, боязку провінціалку) гордою, неприступноюсвітської пані:

    Хто б смів шукати девчонки ніжною

    У цей величною, цього недбалої

    Законодавиця зал?
    У формі невласно-прямої мови зі здивуванням звертається Онєгін до Тетяни:
    Та дівчинка ... иль це сон?
    Та дівчинка, якій він
    нехтують в смиренної частці,
    Невже з ним зараз була
    Так байдужа, так сміла?

    Антоніми (від грец. anti + onyma - проти + ім'я) - слова однієї частини мови,але протилежні за значенням: друг - ворог, поспішати - зволікати, голосно --тихо,світлий - темний, над - під.

    Тобто антоніми можуть бути всі частини мови, важливо, щоб вони позначалиякість і мали різне коріння (слова «приємний» - «неприємний», звичайно ж,НЕ антоніми)

    Деякі багатозначні слова мають кілька антонімів. Наприклад: добрий
    - Злий,добрий - жадібний, добрий - поганий (слово «добрий» виступає в різнихзначеннях).

    Антоніми бувають загальномовного і контекстуальні.
    Загальномовного антоніми є в такій лермоновской рядку «Мені сумно тому,що весело тобі »А ось приклад контекстуальних антонімів з пушкінського
    «Онєгіна»:
    «Вони зійшлися: хвиля і камінь,
    Вірші та проза, лід і полум'я»
    В іншому контексті слова «хвиля» і «камінь», «вірші» і «проза» не єантонімами.

    «Він п'є: всі п'ють і всі кричать;
    Він засміється: всі регочуть;
    Нахмуривши брови: всі мовчать »

    Омоніми (від грец. Homos + onyma - однаковий - ім'я) - слова або формислів, тотожні за звучанням і написанням, але зовсім різні за значенням.

    Омонімія буває повною і неповною.
    Повні омоніми збігаються і з написання та якістю звуку. Наприклад, «град» яквид опадів і «град» як місто: «Краса, град Петров ...» (Пушкін «Міднийвершник »)
    Або «ключ» - джерело і «ключ» від замку, «коса» - вид зачіски і «коса» --знаряддя праці і т.д.

    Поряд з неповними омонімії є три види неповних: омофона, омографи,омоформи.

    омофона - слова, однакові за звучанням, але різні за написанням і позначенням: плід - пліт, поріг - порок, грузді - смуток, благати - применшувати,воли - вали, колос - голос.

    "Він вірив, що друзі готові
    За честь його прийняти кайдани"

    "Її зніжені пальці не знали голок;
    Схилившись на п'яльці "


    Омографи - навпаки, однакові за написанням, але різні за звучанням ізначенням слова: орган - орган, борошно - борошно, замок - замок.

    І нарешті, омоформи - це слова, що збігаються за звучанням і за написаннямлише в одній або декількох формах, і зовсім різні в інших.

    Звичайно це різні частини мови: «простий» (сущ.) - перерва в роботі і
    «Простий» (прил.) - не складний. Вони збігаються тільки в називномувідмінку.

    Всі ці форми активізують гру слів і тому широко застосовуються впоезії, у всякого роду каламбур. Наприклад в епіграфі до «Євгенія Онєгіна»
    Пушкін використовує співзвучні фрази: фраза з Гарація «Про rus!» ( «Про село!»і російське «Про Русь !»)

    Так він поволі вселяє читачеві думку, що справжня Русь --сільська.
    Омонімічним пара слів дуже оживляє мова в поезії. Іноді це дотепнарима:

    «А що ж робить дружина

    Одна, під час відсутності чоловіка?»
    (А. С. Пушкін «Граф Нулін»)
    Або рядки з «Онєгіна»:

    «Захисник вольності і прав

    У цьому місці був зовсім не правий»

    3. Додаткові лексичні ресурси поетичної мови
    Поетична мова крім основного лексичного фонду включає в себе особливілексичні ресурси, які, як правило, виключені з літературногомови, але стихійно функціонують у розмовній мові.

    Художня література, використовуючи такі слова в поетичній мові,розширює коло людей, що пізнають їх.

    З іншого боку, ці слова виконують певні функції впоетичній мові.

    Особливі лексичні ресурси класифікуються всередині себе на 4різновиди:

    1) історичні: слов'янізми, архаїзми, історизм, неологізми.
    2) національні: варваризми.
    3) географічні: діалектизми.
    4) соціальні: просторіччя і професіоналізми.

    1) Слов'янізми, архаїзми, історизм, неологізми

    З часом будь-який національна мова змінюється, а тексти древніхлітератур доводиться буквально переводити на сучасні мови (здавньоруського га сучасна російська, з давньогрецької на сучаснийгрецька і т.д.)

    Кожне слово має свою історію, конкурує з іншими словами, іншийраз повністю змінює своє значення і форму. Є, проте, у мові слова,історична приуроченість яких не змінюється.

    Такі слов'янізми - слова старослов'янського походження: уста, очі,повіки, скроня і т.д.
    Слов'янізми мають російські синоніми: ворог - ворог, брег - берег, ніч - нощьі т.д.

    Слов'янізми мають у поетичній мові 3 функції:

    1. Для надання розповіді архаїчного відтінку.

    А.С. Пушкін в «Онєгіні» використовував багато слов'янізмів:

    1) «почуйте мій сумний голос ...»

    2) «Млада захоплень перше сон ...»

    3) «В устах намагався утримати ...»

    4) "двоногих тварюк мільйони

    Для нас знаряддя одне ..."< br>"Божа Тварь" в церковнослов'янізми - означає "жива істота, створене
    Богом.

    5) "Алкала їжі фатальною ..." слово старослов'янського походження,що означає "пристрасно бажати чого-небудь".

    2. Старослов'янська мова до цих пір є професійною мовою
    Російської Православної церкви.

    Тому в «Бориса Годунова» у Пушкіна мова служителів культу ряснієслов'янізмів:
    «Прііеде гріх великий на язици земного ...»

    3. Найважливіша функція слов'янізмів пов'язана з «високим стилем».
    Використання слов'янізмів надає промови урочистість.

    Це добре ілюструє вірш Пушкіна «Пророк»:
    «Повстань, пророк, і дивись, і почуй,
    Виконати волею моєю.
    І, оминаючи моря й землі,
    Глаголом жги серця людей»
    Подібні зі слов'янізмів художні функції виконують у поетичномумовою архаїзми та історизму.

    Архаїзми (від грец. archaios - стародавній) - це слова, витіснені пізніше зактивного словника іншими словами.

    Велика кількість архаїзмів зустрічається у Пушкіна в «Онєгіні»:

    1) «Що було для нього ізмлада ...»

    2) « Діани груди, скроня флори ... »

    3)" Фінал гримить, порожніє залу ..."

    4) "Як описав себе поет ..."

    5) "з'їжджає недруги і друзі"

    Від архаїзмів слід відрізняти історизму, слова, що позначають явищавіддаленого історичного минулого. Наприклад: стрільці, опричники, бояри,оброк, панщина, фрейліни.

    У «Онєгіні» читаємо:
    1) «Ярем від панщини старовинної

    оброком легким замінив»
    2) «І обновила нарешті

    На ваті шлафор і очіпок »
    На очах повертаються в активну мову історизму: губернатор, думці,пристав.

    Архаїзми та історизму широко використовуються для створення історичногоколориту.
    Пушкін, використовуючи їх, імітують мову і стиль історичних епох.

    Наприклад, у «Пісні про віщого Олега»:

    «Князь тихо на череп коня наступив

    І мовив: «Спи, друг самотньою!

    Твій старий хазяїн тебе пережив:

    На тризні, вже не далекою,

    Не ти під сокирою ковила залиті

    І жаркою кров'ю мій прах напоями! »

    З іншого боку невблаганного перебігу часу розташовуються неологізми
    (Від. грец. Neos - новий) - нові слова.

    Один з різновидів неологізмів - індивідуально-авторські - активновикористовуються у поетичній мові, доповнюючи «майстерню слова».

    У кожного талановитого поета зустрічаються індивідуально-авторськінеологізми.
    У Пушкіна в "Євгенії Онєгіні" зустрічаємо такі неологізми:

    1) «Я пам'ятник собі воздвиг нерукотворний»

    2) "З душею прямо геттінгентской"

    3 ) "Почесний громадянин лаштунків"

    4) "Спершу взаємної разнотой!"

    5) "Мої летючі творіння"

    Авторські неологізми Пушкіна оригінальні і неповторні. Вони безсумнівнозбагатили російська поетична мова.

    2) варваризм

    Мова будь-якого народу не живе замкнуто. Тим мовами постійно відбуваютьсяпроцеси обміну в галузі лексики.

    Російська мова одна з найбільш чутливих у світі. Приблизно ј частинайого словника засвоєна з лексикону інших народів: ківш, кінь, банк,варвар, бамбук, кава і т.д.

    Такі слова називаються варваризм (так стародавні елліни називали всіхчужоземців)
    Вони становлять невід'ємну частину поетичної мови. Зазвичай залучаютьсядля забезпечення географічного, місцевого колориту або для мовноїхарактеристики іноземців. У «Євгенії Онєгіні» Пушкіна міститься великакількість французьких, англійських, італійських слова та фрази:

    1) «Як dandy лондонський одягнений ...»

    2) «Beef-steaks і стразбуржскій пиріг ...»

    3) «Але панталони, фрак, жилет,

    усіх цих слів російською немає»

    4) "Уж милостивий відкритий Casino"

    5) " А prima donna? а балет "

    Зазвичай варваризми використовуються в літературі для комічного абоіронічного ефекту.

    3) діалектизми

    У віддалені, ще феодальні часи на територіях Російської імперіїпід впливом мов сусідніх народів утворилися діалекти (від грец.dialektos - говірка, наріччя) - це міс?? ные варіанти загальнонаціонального мови:північноруських, південноруські і середньо прислівники.

    Літературний російська мова сформувалась на базі московського діалекту,що відноситься до середньо говоримо.

    Таким чином, діалектизми - це слова, що належать до місцевих говірок.

    Наприклад, слово «говорити» у північних говорах буде «баять», у південних - < br>«Гомоніли».
    Замість «ще» - «ешшо», «проти» - «супротив», «недавно» - «Намедни» ітощо

    діалектизми бувають «незрозумілі», не вживаються в літературніймовою і загальнозрозумілою, які вільно переходять в літературну мову.

    Такі слова, як: тайга, сопка, пугач, орати, дуже, недоладний,мимрити, нісенітниця, морока, веретено були колись діалектизмами, а заразперейшли в літературну мову.
    Діалектизми забезпечують твору місцевий колорит:
    1) "Музика вже гриміти втомилася" Слово "музика" є діалектизмів,що передає польське вимову.
    2) "І дітям готували вінці друзі - сусіди, їхні батьки" Форма "сусіда" замістьсучасної "сусіди" є діалектної.


    4) просторіччя, жаргонізми

    просторіччя - це такі форми мовлення, які не рекомендуються строгимилітературними нормами, а вживаються у вільній, невимушеній мови.

    Таке, наприклад, звернення «Хлопці», далеке від ввічливійофіційності, простацькі таке.
    А.С. Пушкін іноді користувався просторіччі:

    1) «Господар повний, а досі»

    2) «Від Потьомкіна до шведу»

    3) "Увійшов. Сповнена народу залу "

    4)" Але Ленський, не імев, звичайно,

    Полювання узи шлюбу несть. "

    5)" З Онегіним бажав серцево

    Знайомство покороче звести "

    жаргонізми

    До просторіччя примикають жаргонізми - слова, які проникають у розмовну мовуз умовних, що використовуються невеликим колом людей, мов.

    жаргонізмів можна вважати лише ті слова, які зберігають потаєнийсенс для переважної більшості людей.

    Жаргони бувають професійні, соціальні та умовні (злодійські).
    - Професійні жаргонізми - це професіоналізми, тобто Слова ізпрофесійного лексикону відокремленого кола людей.
    В "Євгенії Онєгіні" описується театр, Пушкін використовує багатопрофессілналізмов - слів, якими користуються у професійнійтеатральному середовищі:

    1) "Партер і крісло - все кипить

    У райку нетерпляче плещуть."
    2) "Натовп німф оточена ..."< br>3) "Ще амури, чорти, змії

    На сцені плачуть і шумлять."

    Слово "раек" означає "гальорку", "німфа" - це актриса грає рольнімфи, "амури" - це артисти зображують Амура.
    - До соціальних жаргонів або сленгом відноситься молодіжний сленг:оттянуться, ніштяк, штрихи, чадний, блин, Поканай тощо
    Для надання особливого колориту розповіді Пушкін використав навітьсоціальні жаргонізми (або сленг):
    1) "Вже темно: в санки він сідає.

    " Паді, балки! "- Пролунав крик.
    Словом "Паді!", Тобто "проходи" користувалися в побуті Кучери застерігаючипішоходів при швидкій їзді.
    Користувалися сленгом і в дворянській середовищі. Наприклад, годинник фірми "Брегет"називали просто "Брегет", капелюх з широкими полями називали "Болівар":

    "Надівши широкий болівар

    Онєгін їде на бульвар!"

    4. Висновок

    Російська мова - одна з найбагатших і найкрасивіших мов у світі, мова, наякому написані чудові, талановиті твори російських поетів іписьменників О. С. Пушкіна, Л. М. Толстого, М. В. Гоголя, М. Ю. Лермонтова іінших.

    Російська поетичну мову Пушкіна (тобто мову, художньоїлітератури) - це живий, що змінюється, постійно оновлюється організм.

    Тільки так його можна сприймати.
    Він несе величезну інформацію, яку кожен російська людина повинна знати.
    Навіть коротке знайомство з скарбницею російської поетичної мови духовнозбагачує.

    Тут представлений короткий екскурс у світ поетичної мови, який нанасправді безмежний.


    5. Список літератури:


    1. Винокур Г.О. «Поняття поетичної мови»

    Вибрані роботи з російської мови

    Москва. 1959
    2. Федотов О. «Магічна сила слова» м. «Література» № 26 2001
    3. Шанська Н.М. «Слідами« Євгенія Онєгіна »

    ТІД« Русское слово », 1999 р.
    4. Пушкін А.С. Зібрання творів

    Москва, «Художня література», 1980м.
    5. Благой Д. «Від Кантеміра до наших днів» т.2.

    Москва, «Художня література», 1973м.
    6. Карпушин А.С. «Мова російської класики» частина 2

    Мінськ, «Вища школа», 1998 р.
    7. Розенталь Д.Е. «Словник-довідник лінгвістичних термінів»

    Москва, «Просвященіе», 1976 р.

    Творча робота «Мій Пушкін»


    Пушкін ... Напевно, важко знайти людину, яка б не знала цього прізвища.
    Пушкін входить у наше життя в дитинстві і залишається з нами до кінця.

    Моє знайомство зі світом віршів почалося з Пушкіна. Зовсім маленькомумені мама часто читала казки Пушкіна. Багато хто з них я знав напам'ять, часторозповідав дорослим: "У Лукомор'я дуб зелений, золота мета на дубі тому ..."< br>Хоча зовсім не розумів, що таке Лукомор'я. Але ці рядки були як музика,вони легко запам'ятовувалися, мені подобалося їх повторювати. І на питання батьків:
    "Що тобі почитати?" просив читати що-небудь з Пушкіна. Так ще сам тогоне усвідомлюючи я зробив висновок на його користь. Всі кажуть: "Пушкін - геній".
    Це правда. Тому що тільки геніального поета можуть любити і діти, ідорослі, і літні.
    Кожен знаходить в ньому щось своє, близьке і зрозуміле тільки йому. Для когосьто він - вчитель, який допомагає йти по життю. Адже у поета у самогожиття було нелегким, тому на багато важких питання можна знайти у ньоговідповідь. А хтось бачить у ньому просто друга, якому можна довірити своїтаємниці. Поет ніколи не відкине і не зрадить. Він був вірним другом вжиття, багато віршів присвятив своїм друзям і дружбі. У кожного вікусвій Пушкін. З ранніх років за його казок вчилися відрізняти добро від зла.
    Жаліли його героїв, переживали смерть царівни від отруєного яблука,дивувалися жадібності старої.

    Ненав'язливо Пушкін з дитинства пояснив нам своїм талановитим віршем,що добре, а що погано.

    Трохи пізніше ми стали читати його прекрасні вірші про природу.
    "Сумовита пора! Очей очарованье! Приємно мені твоя прощальна краса". "Мороз ісонце, день чудовий! Ще ти дрімаєш, один чарівний !..." "Крізьхвилясті тумани пробирається луна, На сумні поляни ллє сумно світловона ... "Ніхто не вміє, так гарно, зворушливо, з таким сумом ініжністю описати російську природу, як це робить Пушкін. Багато поетівпишуть про осінь, зиму, місяці, але тільки від віршів Пушкіна стає на душісумно і радісно, так дивно незвично.

    А як чудово писав він про кохання! Немає жодної людини, хто не знавб його "Я помню чудное мгновенье ..." Ніхто до Пушкіна і після нього не змігнаписати нічого гарніше цих рядків про любов. Не дарма на вірші Пушкіна єтак багато романсів. Тому що всі його вірші дуже музичні, їх легкочитати, вони відразу проникають у тебе, зачіпають найкращі струни в твоїйдуші.

    Я багато ще не прочитав у Пушкіна: його повісті, великі поеми. Ящасливий, що попереду у мене ще багато годин спілкування з його прекраснимивіршами, з його героями. Значить, я отримаю ще дуже багато задоволення відспілкування з його талантом. Мій Пушкін буде зі мною все життя.


         
     
         
    Реферат Банк
     
    Рефераты
     
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

     

     
     
     
      Все права защищены. Reff.net.ua - українські реферати ! DMCA.com Protection Status