ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН:
  • Адміністративне право
  • Арбітражний процес
  • Архітектура
  • Астрологія
  • Астрономія
  • Банківська справа
  • Безпека життєдіяльності
  • Біографії
  • Біологія
  • Біологія і хімія
  • Ботаніка та сільське гос-во
  • Бухгалтерський облік і аудит
  • Валютні відносини
  • Ветеринарія
  • Військова кафедра
  • Географія
  • Геодезія
  • Геологія
  • Етика
  • Держава і право
  • Цивільне право і процес
  • Діловодство
  • Гроші та кредит
  • Природничі науки
  • Журналістика
  • Екологія
  • Видавнича справа та поліграфія
  • Інвестиції
  • Іноземна мова
  • Інформатика
  • Інформатика, програмування
  • Історичні особистості
  • Історія
  • Історія техніки
  • Кибернетика
  • Комунікації і зв'язок
  • Комп'ютерні науки
  • Косметологія
  • Короткий зміст творів
  • Криміналістика
  • Кримінологія
  • Криптология
  • Кулінарія
  • Культура і мистецтво
  • Культурологія
  • Російська література
  • Література і російська мова
  • Логіка
  • Логістика
  • Маркетинг
  • Математика
  • Медицина, здоров'я
  • Медичні науки
  • Міжнародне публічне право
  • Міжнародне приватне право
  • Міжнародні відносини
  • Менеджмент
  • Металургія
  • Москвоведение
  • Мовознавство
  • Музика
  • Муніципальне право
  • Податки, оподаткування
  •  
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

         
     
    Евристика
         

     

    Логіка

    СУЧАСНИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

    ЧЕЛЯБІНСЬК ФІЛІЯ

    ДОМАШНЯ РОБОТА

    | З ДИСЦИПЛІНИ | «Евристика» |
    | | |
    | ЮНИТА | № 2 |
    | ТЕМА | Методи евристичної діяльності |
    | | Застосування евристичних систем |
    | ВИКОНАВ | Петерімов Олександр Миколайович |
    | ГРУПА | № 119 3 Е 107.809 А |

    | Реєстраційний номер | | | Перевірив | |
    | Дата здачі | | | |
    | Підпис методиста | | | (залік, незачет) |
    | | | | Дата | |

    Підпис _________________

    Южноуральська

    1998

    | ПОРАДИ | пряме запитання |
    | Розуміння постановки завдання |
    | Потрібно ясно зрозуміти завдання | Що невідомо? Що дано? У чому полягає |
    | | Умова? Чи можливо задовольнити |
    | | Умові? Чи достатньо умова для |
    | | Визначення невідомого? Або надмірно? |
    | | Або суперечливо? |
    | | Зробіть креслення. Введіть підходящі |
    | | Позначення. Розділіть умова на частини. |
    | | Постарайтеся їх записати. |
    | Складання плану рішення |
    | Потрібно знайти зв'язок між даними | Не зустрічалася чи раніше ця задача, хоча |
    | і невідомими. Якщо не вдасться | б в дещо іншій формі? |
    | одразу виявити цей зв'язок, | Чи відома якась родинна |
    | можливо, корисно буде | завдання? Хіба ви не знаєте ви теореми, яка |
    | розглянути допоміжні | могла б виявитися корисною? |
    | завдання. У кінцевому рахунку, | Розгляньте невідоме! І постарайтеся |
    | необхідно прийти до плану | згадати знайому завдання з подібним |
    | рішення | невідомим. |
    | | От задача споріднена і вже вирішена. |
    | | Чи не можна нею скористатися? Чи не можна |
    | | Застосувати її результат? Чи не можна |
    | | Використовувати метод її вирішення? Чи не можна |
    | | Інакше сформулювати завдання? Ще інакше? |
    | | Поверніться до визначень. |
    | | Якщо не вдається вирішити цю задачу, |
    | | Спробуйте спочатку вирішити подібну. Не можна |
    | | Чи придумати більш доступну схожу |
    | | Завдання? Більш загальну? Більш приватну? |
    | | Аналогічну завдання? Чи не можна вирішити частину |
    | | Завдання? Чи не можна витягти що-небудь |
    | | Корисне з даних? Чи не можна змінити |
    | | Невідоме, або дані, або, якщо |
    | | Необхідно і те, і інше так, щоб нове |
    | | Невідоме і нові дані виявилися ближче |
    | | Один до одного? Чи всі використані дані? |
    | | Чи всі умови? |
    | Здійснення плану |
    | Потрібно здійснити план рішення | Ви зробили правильний крок? Зумієте це |
    | | Довести? |

    Глосарій.

    Аналогія (грец. analogia - відповідність, схожість), схожість предметів

    (явищ, процесів) в будь-яких властивостях. Умовивід за аналогією

    - знання, отримане з розгляду будь-якого об'єкта, переноситься на менш вивчений, схожий з істотних властивостях, якостях об'єкт; такі висновки - одне з джерел наукових гіпотез.

    Аргумент - судження (або сукупність суджень), що приводиться в підтвердження істинності іншого судження (концепції, теорії).

    Аспект (від лат. aspectus - вид), точка зору, з якої розглядається будь-яке явище, поняття , перспектива.
    Асоціативно - смислова ємність слова - здатність поєднуватися з іншими словами.

    Допоміжна завдання - завдання, рішення якого доступніше і дозволяє перейти до вирішення вихідної задачі.

    Ідентифікація - визнання тотожності, ототожнення об'єктів , впізнання.

    Імплікація (від лат. implico - тісно пов'язую) (матеріальна імплікація), приблизний логічний еквівалент обороту «якщо ..., то ...»; операція, формалізуються логічні властивості цього обороту.

    Індукція (від лат. inductio - наведення), умовивід від фактів до деякої гіпотези (загальним твердженням). Розрізняють повну індукцію, коли узагальнення відноситься до кінцево-осяжній області фактів, і неповну індукцію, коли воно відноситься до нескінченно-або кінцево-неозорої області фактів (Дедукція).

    Комбінація - Сукупність об'єднаних єдиним задумом прийомів, дій і т. п.

    Компіляція (від лат. compilatio, букв. - пограбування), складання творів на основі чужих досліджень чи чужих творів (літературна компіляція) без самостійної обробки джерел; робота, складена таким методом.

    Кореляція - взаємозумовленість, зв'язок, певна залежність мовних елементів.

    Метафора - перенесення властивостей одного предмета на інший на підставі спільності ознак зіставляються членів.

    Номінація - найменування як процес співвіднесення мовних одиниць (перш за все слів) з позначає об'єкт (предметами, ознаками, подіями і т. п.).

    Узагальнення - перехід на вищий щабель абстракції шляхом виявлення загальних ознак (властивостей, відносин, тенденцій розвитку і т. п.) предметів названі області; тягне за собою появу нових наукових понять, законів, теорій.

    Спростування - обгрунтування хибності будь-якого затвердження (думки, судження) або сукупності тверджень (теорії). Спростування може служити вказівка на факт, не сумісний з істинністю цього твердження (наприклад, спростування теорії «вирішальним експериментом» і т. п.), або ж міркування, що встановлює логічну суперечливість затвердження або його логічну несумісність з будь-якою явною істиною. З логічної точки зору спростування судження є доказ істинності його заперечення.

    Протиріччя - наявність (в міркуванні, тексті, теорії) двох висловлювань, з яких одне - заперечення іншого; доказовою кон'юнкції цих висловлювань або їх еквівалентності; в більш широкому сенсі - твердження про тотожність свідомо різних об'єктів. Суперечність вказує або на логічну порочність що приводить до нього міркування, або на несумісність посилок, покладених в основу цього міркування,

    - цією обставиною часто користуються в спростування за допомогою приведення до протиріччя і в непрямих доказах. < p> Редукція - спрощення, зведення складного до більш простому, доступному для огляду, розуміємо, більш доступному для аналізу або рішення; зменшення, ослаблення чого-небудь.

    синектики - система методів інтенсивної психологічної активізації процесів знаходження вирішення проблеми.

    Системний аналіз - сукупність методологічних засобів, що використовуються для підготовки та обгрунтування рішень по складних проблем політичного, військового, соціального, економічного, наукового і технічного характеру. Спирається на системний підхід, а також на ряд математичних дисциплін і сучасних методів управління. Основна процедура - побудова узагальненої моделі, що відображає взаємозв'язки реальної ситуації; технічна основа системного аналізу - обчислювальні машини та інформаційні системи. З 1950-х рр.. застосовується в економіці, сфері управління, при вирішенні проблем освоєння космосу та ін Термін

    «системний аналіз» іноді вживається як синонім системного підходу.
    Випадковий процес - зміни в часі стану або характеристик певної системи під впливом випадкових факторів при збереженні можливості визначення ймовірного стану вихідної системи.

    Тотожність, - відношення між об'єктами (предметами реальності, сприйняття, думки), які розглядаються як «одне і те ж »,« граничний »випадок відносини рівності.

    Евристична редукція - зведення вихідної задачі до допоміжної або їх системі.

    25.04.1999

    -- ---------------------

    Мовні афоризми як евристичні правила.

    Евристичні якості мовних афоризмів < p> розпорядчий характер дій

    Рада з організації інтелектуального поведінки

    спонукальний характер до розумового дії

    афоризми

    Прислів'я < p> Приказки

    Крилаті вирази

    Система прислів'їв, що показує основні правила та етапи рішення завдання

    «Хто погано розуміє, той погано відповідає» - обміркуй мета раніше, ніж почати

    «З початком вважається дурень, про кінець думає мудрець» - якщо не зрозумілакінцева мета, то легко у вирішенні задачі збитися зі шляху.

    «Де є бажання, знайдеться шлях» - для успішного вирішення задачі, потрібнобажання

    «Старанність - мати удачі» - один з головних чинників успішного вирішення завдання
    - Наполегливість в пошуках хорошої ідеї

    «Встановлюється вітрила за вітром» - більш мудрий і досвідчений чоловік завждипомітить і використовує сприятливі можливості. Треба вчитися бутиуважним.

    «Мудрий перетворить випадок в удачу» - той, хто не думає знову, не можедумати правильно. Другі думки найкращі.

    Правила переваги

    Легше переважно важчого

    Більш знайоме переважно менш знайомому

    Об'єкт, що має більше точок зіткнення з розглянутої завданням, переважно об'єкта має менше таких точок

    Ціле переважно частини цілого

    Головні компоненти, переважно іншим частинам завдання.

    Більш близька інформація переважніше більш далекій

    Раніше вирішені завдання з тим же невідомим, що і в розглянутій задачі, краще іншим раніше вирішеним завданням.

    Раніше вирішені завдання з родинним невідомим, що і в розглянутій задачі, краще іншим раніше вирішення завдань.

    вибір

    Саморегулювання мислення

    Елементарна евристична діяльність

    Етапи

    Перший етап - становлення мети досягнення усвідомленого розуміння словесноїформулювання завдання

    Другий етап - встановлення та виявлення інформаційних зв'язків різнихоб'єктів завдання і розвинути виявлену на першому етапі зв'язок із зовнішнімінформацією, розглянути точки дотику з раніше придбанимдосвідом.

    Третій етап - здійснення плану вирішення задачі.

    Четвертий етап - вивчення отриманого рішення

    Проведення елементарної евристичної діяльності (як вирішувати завдання)

    Редукція

    Допоміжна завдання

    Еквівалентні завдання

    Двостороння редукція

    Одностороння редукція

    Корисність визначається наближенням до рішення вихідної задачі

    Характер наближення

    Може використовуватися метод розв'язання допоміжної задачі, його ідея

    Може використовуватися результат допоміжної задачі у вирішенні основний

    Може надати стимулюючу увагу на пошук вирішення основного завдання, т.тобто зробити вихідну завдання більш зрозумілою і доступною

    Непряма Допоміжна завдання

    Допоміжні елементи

    Еквівалентна переформуліровка

    Складання плану вирішення задачі

    Знаходження евристичної стратегії

    План рішення задачі як аналіз.

    План рішення задачі як синтез

    вивчення причинно-наслідкового зв'язку < p> Евристична стратегія двох напрямів (об'єднує ідеї прямого та зворотного просування)

    Програма дій і методу рішення задачі

    Індукція як умовивід і метод дослідження

    Фр. Бекон. Досвід і експеримент - індуктивна процедура знання

    - емпіричні спостереження
    - ретельний збір фактів
    - емпіричне вивчення проблеми
    - введення експериментальних методів
    - кореляція фактів
    - розробка вирішальних експериментів

    Додавання до класичних правилами та операцій

    Види індукції

    Повна

    Неповна

    Не озброюючи нас знанням про нові предмети, які нам невідомі, вонарозкриває що розглядаються предмети в деякому нове ставлення

    Розширення знання про об'єкт, підвищення обсягу інформації в порівнянні звихідними посилками.

    Популярна індукція (неповна індукція ч/з просте перерахування)

    Загроза помилки поспішного узагальнення.

    Схема творчого мислення

    Усвідомлення проблеми

    Вироблення гіпотези

    Перевірка рішення

    Схема наукового пізнання

    Дослідне встановлення окремих фактів

    Перехід до їх первинної систематизації

    Встановлення загального зв'язку між знайденими раніше частинами

    Евристичні функції індукції

    Дослідження висловлювань

    Істина

    Брехня

    Імовірнісна логіка

    Форма викладу навчального матеріалу

    Від викладу приватних положень і фактів до загальних висновків

    Спостереження

    Індуктивні висновки

    Етапи індукції

    Спостереження деякого схожості

    узагальнення

    підкріплювальні експерименти

    Індуктивний підхід в дослідженні

    Евристична сутність індукції повинна завжди тримати дослідника врамках розуміння нового знання і готовності:

    - на будь-якому етапі переглянути будь-яке висунуте раніше затвердження

    - змінити уявлення принципово або окреслити коло його застосування

    - висунути достатня підстава для зміни і не змінювати затвердженнядовільно

    Евристичні функції аналогією

    умовиводи за аналогією, застосовуються у всіх наукових дослідженнях

    Аналогія причин і дій

    Вивчає і пояснює зв'язку причин і дій

    Основні умови при оцінці ступеня правдоподібності умовиводи за аналогією

    - чим більше відомо спільних властивостей у порівнюваних об'єктів, тим вищеступінь імовірності висновку за аналогією

    - чим істотніше знайдені загальні властивості у порівнюваних об'єктів, тимвище і ступінь правдоподібності

    - якщо об'єкт, стосовно якого ми робимо умовивід за аналогією,має яких-небудь властивістю, не сумісним з тим властивістю, проіснування якого ми робить висновок, то загальне подібність не має ніякогозначення

    Уточнюються наступними положеннями

    - загальні властивості повинні бути будь-якими властивостями порівнюваних предметів

    - властивість, виявлена в моделі, повинно бути того ж типу, що й загальнівластивості.

    - загальні властивості повинні бути якомога більш специфічними для порівнюванихпредметів

    - отримане властивість, навпаки, має бути найменш специфічним

    Рішення винахідницьких завдань

    Інверсійна аналогія

    У методиках пошуку гіпотез рішення і активізації розумової діяльності

    Пряма аналогія

    Об'єкт в порівнянні з аналогічним об'єктом

    Публічний аналогія (емпатія)

    Можливість Ототожнення дослідника з об'єктом

    Символічна аналогія

    аналогія узагальнення, коли потрібно коротко сформулювати фразу, що відображаєсуть явища

    Фантастична аналогія

    Введення в завдання фантастичних засобів і персонажів, спрямованихспрямованих на виконання завдання.

    Евристичні властивості узагальнень

    Як гіпотеза

    Експерименти з різними величинами

    Узагальнена функція

    Пошук та абстрагування загальних ознак для кожного представника безлічі

    Відбір суттєвих ознак

    Багато досягнення в науці і техніці - результат узагальнення

    Більш спільне завдання має більше шансів бути вирішеною, тому що застосовні потужнізагальні методи.

    Узагальнення - евристичний прийом на основі понять

    уявного об'єднання загальних властивостей предметів і явищ дійсності

    Подання

    Подання які відтворюють даний об'єкт в одне визначене пам'ятненам мить.

    Просте відтворення образу, отриманого в сприйнятті

    Подання відтворюють образ даного об'єкта взагалі, тобто загальнеспогад про нього.

    Результат узагальнення багатьох окремих сприйнятті, вилучення з них

    Типовий образ

    поняття

         
     
         
    Реферат Банк
     
    Рефераты
     
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

     

     
     
     
      Все права защищены. Reff.net.ua - українські реферати !