Державна Академія Управління імені Серго Орджонікідзе

Реферат

на тему

Науково-технічне співробітництвов країнах-членах РЕВ

Виконали: студент МЕВ IV-2
Рудаков Є.

Перевірив:

_________________________________________________________________< br>Москва 1997

План

Вступ ................................ .................... 3
Науково-технічне співробітництво країн-члонов РЕВ ......... 5
Форми співробітництва ... .................................... 6
Завдання в області науково-технічних тсследованій ... ........ 7
Співробітництво у галузі ліцензій .......................... 8
Висновок ................................................. .9
Література ................................................. .10

Введення

Технолгіческій процес надає все зростаючий вплив наінтернаціоналізацію продуктивних сил, прискорює інтеграційні процеси.
Виникали й ускладнювалися завдання організації міжнародного науково -технічного співробітництва, у тому числі в рамках країн - членів РЕВ.
Науково-технічної революції в сучасному суспільстві властиві надзвичайноширокі масштаби, накопичення та інтенсивне використання наукових знань. Заданими ООН, в усьому світі щороку видається близько 50 тис. технічних інаукових журналів, в яких публікується більше мільйона наукових статей. Уфундаментальних науках обсяг знань подвоюється кожні 10 років, у прикладнихоновлюється кожне п'ятиріччя.

Важливою рисою, яка характеризує сучасну НРТ, є нетільки швидке отримання нових наукових даних і результатів, а йзначне сокращеніесроков від моменту отримання нових знань, які наперший погляд можуть носити чисто теоретичний характер, до їхтехнологічного втілення в промисловому виробництві.

У результаті дії НТР відбувається так званий асортиментнийвибух, який проявляється у значному збільшенні нових видів виробів узагальному обсязі виробництва. Необхідність випуску нових виробів вимагаєоновлення обладнання, створення нових технологій, підвищення якостістворюваної продукції, технічного переозброєння виробництва.

Науково-технічний прогрес не тільки зробив переворот у структуріміжнародного поділу праці, а й розширив сферу його розвитку.
З'явилася нова форма співробітництва держав - науково-технічнеспівробітництво. Поділ праці в галузі науки і техніки є прямимнаслідком розвитку НТР. Важливим стимулом поглиблення всіх форм розподілупраці в галузі науки і техніки з'явилося значне подорожчання наукових ітехнічних розробок. Тенденція у розвитку цього процесу така, щокожні 7-10 років відбувається подвоєння витрат на наукові розробки.
Найбільш дорогими є не стільки самі наукові дослідження,скільки доведення їх розробок до безпосереднього промисловогозастосування. За розрахунками фахівців, витрати на наукові розробкиспіввідносяться таким чином:

1: 3: 6: 100, де:

1 - витрати на чисто наукові фундаментальні дослідження,розробку загальної теорії того чи іншого питання;

3 - витрати на фундаментальні дослідження, орієнтовані впрактичні сфери застосування;

6 - прикладні дослідження;

100 - конкретні технологічні розробки.

Такі зростаючі витрати непосильні навіть великому державіособливо перед особою виникають глобальних проблем: наприкладекологічних - у всьому їх широкому спектрі: від збереження грунту, води,внутрішніх водойм, річок, океанів, до космосу; політичних - рішенняпроблем країн третього світу; енергетичних - створення нових джереленергії і т.д. Реалізація вже наявних наукових відкриттів і новихтехгнологіческіх ідей вимагає величезних коштів на створення новихвиробничих потужностей, на докорінну реконструкцію існуючогообладнання, освоєння нової продукції. Витрати на неучние дослідження вданий час досить значні, і практично на даний час неіснує жодної держави, яка могла б собі дозволити розвивативласні наукові розробки, не враховуючи переваг міжнародногоподілу праці у сфері науки і техніки, можливості об'єднаних зусиль врамках світового співтовариства.

Науково-технічне співробітництво країн-членів РЕВ

Як передбачалося "батьками-засновниками" РЕВ, саме науково -технічне співробітництво повинно було створити сприятливі умови дляпереходу до всебічного використання інтенсивних факторів розвиткусоціалістичних країн, стати одним з факторів інтенсифікації, а потім іінтеграції як економічної, так і політичної.

Науково-технічне співробітництво країн-членів РЕВ являлособою, згідно з загальною схемою, взаємодія, що є в країнах науково -технічних потенціалів по всьому циклу наука-техніка-виробництво. Формитакої співпраці були досить різноманітними і багатоплановими івключали в себе: взаємні консультації з питань розвитку науки ітехніки, співробітництво в галузі прогнозування науково-технічногопрогресу, спільну планову діяльність у цій області, обмін науково -технічною інформацією, створення тимчасових і постійно-діючих науковихколективів і т.п.

В умовах диверсифікації суспільного виробництва, зростанняноменклатуривипускаемой продукції необхідним є розвитокспеціалізації не тільки у виробничій сфері, а й у сфері науковихрозробок. Це дозволяє державам, які беруть участь у співпраці, різкоскоротити на них витрати і більш повно сконцентрувати зусилля на вирішенніпитань, для яких у країнах існують більш сприятливі умови.
Життєво необхідними стають спеціалізація і профілювання науково -технічних потенціалів країн: концентрація зусиль кожної з держав нащодо обмеженій ділянці науково-технічного співробітництва таузгодження науково-дослідної діяльності та науково-технічноїполітики.

Співробітництво країн-членів РЕВ в галузі науки і техніки бере своєпочаток з перших років створення Ради Економічної Взаємодопомоги.
Спочатку науково-технічний обмін між країнами здійснювався напринципах безоплатності. У 1948-1960 рр.. безоплатний обмін був вельмиінтенсивним. СРСР в цей період передав соціалістичним країнам 31 788комплектів технічної документації і одержав замість 8 877 комплектів.

У середині 60-х років з РЕВ постає питання про інтенсифікаціюспівпраці між країнами. У зв'язку з цим було вирішено з метою підвищеннявідповідальності країн за ефективність використання наукових досягненьперейти до платної системи передачі інформації. Прийняті в 1976 р.рекомендації РЕВ передбачали поєднання платних і безоплатних формнауково-технічного обміну. Дві ці форми враховували можливості країн уотриманні інформації. Однак це рішення не надало будь-якогоістотного впливу на науково-технічну політику країн-членів РЕВ.

Форми співробітництва

Основними формами співробітництва в соціалістичних країнахпроголошувалися:

- координація наукових досліджень;

- договірна кооперація;

- Проведення спільних досліджень і розробок.

Першою, найбільш простий формою є координація. Вона будується наоснові робочих планів, в яких визначається строки й етапи у проведенніспільної наукової роботи, ступінь участі в ній співпрацюють науковихустанов та очікувані результати. Така форма дозволяє в значніймірою уникнути дублювання при проведенні наукових розробок, алематеріальній або юридичної відповідальності між учасникамиспівробітництва не виникає. Кооперація при проведенні наукових розробокпередбачає договірне розподіл взаємної відповідальності міжпартнерами по співпраці в договорах також відображаються такі питання,як фінансування, розподіл прибутку, яка може бути отримана врезультаті використання науково-технічних розробок, передбачаєтьсяматеріальна відповідальність сторін за невиконання своїх зобов'язань.

Однією з важливих завдань завжди вважалася координація спільнихдосліджень. Для її успішного здійснення були створені спеціальніінституційні форми, основними функціями яких виступали питаннякоординації робіт. У цих Целян було створено понад 60 науково -дослідних координаційних центрів. Більше половини з них знаходилосяв Радянському Союзі.

Поширення в РЕВ отримала і така форма організації науково -технічного співробітництва, як створення тимчасових колективів вчених дляведення спільної розробки наукових проблем. Спільні дослідженняпроводяться в спеціально створених для цих цілей міжнародних науковихцентрах, яківолодіють значною матеріальною базою, висококваліфікованими кадрами,сучасним устаткуванням.

Особливо важливе значення має обмін науково-технічною інформацією.
Науково-технічна інформація може бути передана партнерам поспівпраці повністю, як ліцензії, ноу-хау, технології і т.п.

Для того, щоб почну-технічний обмін здійснювався більш-меншзмістовно, розроблялися різні форми планів. Це і довгостроковіпрогнози розвитку науки з усього "соціалістичного співтовариства" в цілому іпо країна РЕВ в окремо, і прогнози розвитку окремих галузей науки ітехніки з урахуванням світових тенденцій і т.п.

Важливою особливістю науково-технічного обміну є те, що він, навідміну від обміну продуктами, передбачає кількаразове використанняоб'єкта обміну. Вартість продукції, виробленої в галузі науки і техніки,в результаті використання ним не зменшується, і межею тут стаєтільки моральне старіння. Можливість багаторазового використання науково -технічних досягнень є однією з важливих передумов для їх вириватипрогресу науки і техніки.

Завдання в області науково-технічних досліджень

Срань РЕВ вистепалі учасниками всесвітнього поділу праці у сферінауки і техніки. У зв'язку з цим, щоб успішніше вирішувати проблеми оптимізаціїсобствеенного наукового потенціалу, вони повинні були повніше враховуватиможливості співпраці у сфері науки і техніки, і перш за все вєвропейському масштабі.

Оптітмізація науково-технічного співробітництва припускаєправильний облік всіх різноманітних науково-технічних, економічних,політичних факторах.

Об'єктивно країни РЕВ мали всі можливості для успішного вирішеннянауково-технічних проблем. Вони володіли всім необхідним для поглиблення ірозвитку науково-тьехніческого співпраці: значну матеріальнубазу, велику мережу науково-дослідних установ, потужних науковийпотенціал. За такого важливого показника, як кількість наукових працівниківна 10 тисяч населення країни, східно-європейські держави не тількидосягли світового рівня, але і в ряді випадків значно перевищили його.
Проте можливості, які давав цей високий науковий потенціал, не буливикористані.

Співробітництво у галузі ліцензій

У рішенні завдання оновлення виробничого апарату соцкраїнвелике значення мала взаємна поставка ліцензій. Велика частка ліцензій іноу-хау припадала на східно-європейські країни, що свідчилопро їх високому технічному рівні. Найбільш активно торгівля ліцензіямирозвивалася між СРСР, Чехословаччиною, Угорщиною, тобто країнами більшевисокого рівня технічного розвитку. У цілому в країнах-членах РЕВстворювалося і регістіріровалось близько 2/5 усього світового фонду новихвинаходів, що утворило солідну базу ліцензійних відносин як урамках спільноти, так і для експорту ліцензій і технологій в третійкраїни. Країни РЕВ були одночасно імпортерами та експортерамиліцензій. При цьому основна частка закуплених у західних країнах ліцензійпріходіласт на наукомісткі галузі (електротехніку, електроніку, точнемашинобудування).

Розвивався і експорт ліцензій з соціалістичних країн, хоча і неособливо активно. У той же час було зрозуміло, що доходи від продажу ліцензійстають важливою статтею від експорту в цілому. Чехословаччина успішнопродавала свої ліцензії до США, Японії, Канади, ФРН, Францію, іншірозвинені країни. Ліцензії, зареєстровані в Угорщині, успішновикористовувалися більш ніж у 40 країнах світу. Наукові розробки, передоватехніка та технологія представляли досить значний інтерес для західнихпартнерів.

Висновок

Важливим напрямом поглиблення співробітництва східно-європейськихкраїн і СРСР могло б стати створення загальної єдиної технологічної бази, щодозволило б більш ефективно вирішувати питання розвитку науки і техніки,користуючись уже були в цих країнах досягненнями.

Найпростіший аналіз результатів науково-технічного співробітництва врамках РЕВ, а також експорту досягнень науки і техніки в треті країни,включаючи і промислово розвинені, показує, що науково-технічнеспівробітництво в РЕВ, хоча і не була позбавлена певних небостатков,включаючи деяку іннертность і різну чтепень вигідності для різнихкраїн, все ж таки приносило позитивні результати.

Продовження співробітництва після розвалу соціалістичної системизмогло б допомогти вийти з кризи колишнім соціалістичним країнам. Крімтого це допомогло б регіону зберегти деяку технолгіческуюнезалежність від індустріальних країн заходу і східного регіону.

Література

1. Хасбулатов Р.І. Міжнародні економічні відносини, М.: Новини -
1991

2. Фамінскій І.П. Основи зовнішньо-економічних знань, М.: "Міжнароднівідносини "- 1990