ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН:
  • Адміністративне право
  • Арбітражний процес
  • Архітектура
  • Астрологія
  • Астрономія
  • Банківська справа
  • Безпека життєдіяльності
  • Біографії
  • Біологія
  • Біологія і хімія
  • Ботаніка та сільське гос-во
  • Бухгалтерський облік і аудит
  • Валютні відносини
  • Ветеринарія
  • Військова кафедра
  • Географія
  • Геодезія
  • Геологія
  • Етика
  • Держава і право
  • Цивільне право і процес
  • Діловодство
  • Гроші та кредит
  • Природничі науки
  • Журналістика
  • Екологія
  • Видавнича справа та поліграфія
  • Інвестиції
  • Іноземна мова
  • Інформатика
  • Інформатика, програмування
  • Історичні особистості
  • Історія
  • Історія техніки
  • Кибернетика
  • Комунікації і зв'язок
  • Комп'ютерні науки
  • Косметологія
  • Короткий зміст творів
  • Криміналістика
  • Кримінологія
  • Криптология
  • Кулінарія
  • Культура і мистецтво
  • Культурологія
  • Російська література
  • Література і російська мова
  • Логіка
  • Логістика
  • Маркетинг
  • Математика
  • Медицина, здоров'я
  • Медичні науки
  • Міжнародне публічне право
  • Міжнародне приватне право
  • Міжнародні відносини
  • Менеджмент
  • Металургія
  • Москвоведение
  • Мовознавство
  • Музика
  • Муніципальне право
  • Податки, оподаткування
  •  
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

         
     
    Валентність
         

     

    Біологія і хімія

    Валентність

    Дати учням поняття про валентності як властивість атомів приєднувати певне кількість атомів іншого елементу, навчити їх визначати валентність елементів по формулами їх з'єднань.

    Завдання: 1) Освітні:

    -домогтися засвоєння поняття валентність;

    -навчити визначати валентність елементів за

    формулами їх сполук;

    -повторити, поглибити знання про будову речовини;

    2) Виховні:

    -доповнити світогляд учнів знаннями про валентності;

    -продовжити естетичне виховання;

    3) Розвиваючі:

    -продовжити розвиток окремих логічних операцій і логічного мислення в цілому;

    -продовжити розвиток пізнавального інтересу.

    Тип уроку: Вивчення нового матеріалу

    Структура

    Уроку: 1) Повторення пройденого матеріалу не на оцінку. (2 хв.)

    2) Актуалізація знань. (1 хв)

    3) Вивчення нового матеріалу. (20-25 хв)

    4) Закріплення нового матеріалу. (7 хв)

    5) Домашнє завдання. (2-3 хв)

    6) Підведення підсумків. (1-2 хв)

    Методи

    організації

    навчання: Пояснювально-ілюстративні:

    -усне виклад;

    -оповідання;

    -робота з літературою;

    Обладнання і реактиви: На демонстраційному столі шаростержневие моделі речовин, таблиця "Постійні значення валентності деяких елементів".

    Хід уроку:

    Вчитель: Добрий день!

    Почнемо наше заняття з повторення, пройденого ма-матеріалу. Скажіть, які за складом речовини ви знаєте?

    Учень: Речовини бувають прості і складні.

    Вчитель: А чим вони різняться?

    Учень: Прості речовини складаються з атомів одного виду, а складні з атомів різного виду. У хімічних реакціях складні речовини можуть розкладатися з утворенням декількох інших, а прості немає.

    Вчитель: У чому полягає різниця складні речовини і суміші?

    Учень: Відмінність складних речовин від сумішей полягає в тому, що суміші можуть включати в себе кілька речовин як складних, так і простих.

    Вчитель: Порівняйте молекулу води і молекулу пероксиду водню H2O2 за їх відносним молекулярною масам.

    Учень: Відносна молекулярна маса води дорівнює

    18 г/моль, а відносна молекулярна маса пероксиду водню дорівнює 34 г/моль.

    Вчитель: Розрахуйте масову частку кисню в пероксид водню.

    Учень: Mr (H2O2) = 1 * 2 +16 * 2 = 34 (г/моль).

    34 мас. ч. пероксиду водню відповідають 1

    32 мас. ч. кисню відповідають x

    34:32 = 1: x

    x = 32 * 1/34 = 0,9412, або 94,12%

    Вчитель: Молодці! Бачу, що ви добре засвоїли матеріал попередніх занять. Тепер розкажіть про якісний і кількісний склад цих речовин (формули на дошці у стовпчик) HCl, H2O, NH3, CH4.

    Учень: HCl-складається з одного атома водню і одного атома хлору;

    H2O-складається з двох атомів водню і одного атома кисню;

    NH3-складається з трьох атомів водню і одного атома азоту;

    CH4-складається з чотирьох атомів водню і одного атома вуглецю;

    Вчитель: Добре. Зараз же виникає питання-проблема: чому атоми різних елементів утримують неоднакове число атомів водню? Мабуть, атоми мають різною здатністю в цьому відношенні. Сьогодні про це ми і дізнаємося, тема уроку "Валентність" (тема пишеться на дошці). Як видно з наведених прикладів, атоми елементів хлору, кисню, азоту, вуглецю мають властивість приєднуватися не будь-яке, а лише певну кількість атомів водню. Таким же властивістю володіють та інші елементи в різних сполуках. Може хто-небудь спробує дати визначення валентності?

    Учень: Валентність-це властивість атомів хімічного елемента приєднувати певне число атомів інших хімічних елементів.

    Вчитель: Молодець, правильно. Зверніть увагу на те, що атоми різних елементів можуть приєднувати різне число атомів водню, а кожен атом водню, у свою чергу, утворює зв'язок тільки з одним атомом іншого елемента. Звідси випливає висновок про найменшою валентності водню. У всіх сполуках вона постійна і її значення прийнято вважати за одиницю. Запишіть це в зошит.

    (Записую на дошці, а учні в зошити)

    HCl-атом хлору утримує один атом водню, хлор одновалентен

    H2O-атом кисню утримує два атоми водню, кисень двухвалентен

    NH3-атом азоту утримує три атоми водню, азот трьохвалентний

    CH4-атом вуглецю утримує чотири атома водню, вуглець чотиривалентний

    (одночасно демонструю шаростержневие моделі молекул цих речовин, і пишу їх структурні формули)

    Тепер ми розглянемо, як визначати валентність елементів. У будь-якому речовині, що складається з двох елементів (такі з'єднання називаються бінарними), сума одиниць валентності всіх атомів одного елемента дорівнює сумі одиниць валентності всіх атомів іншого елементу. Так як водень одновалентен, то в бінарному водневому з'єднанні значення валентності другого елементу дорівнює кількості атомів водню. (Розставляю над формулами водневих з'єднань на дошці значення валентності римськими цифрами) У графічних формулах кожна риска відповідає одиниці валентності. (На дошці)

    x =? 1

    A Hn

    1-позначена валентність водню

    n-відоме число атомів (індекс).

    Потрібно визначити валентність іншого елемента (A), яка позначена x. Як це зробити? "Щоб валентність елемента в даній формулі дізнатися, треба поряд з елементом водень перерахувати, римською цифрою представити і над символом поставити ". (Дописую на дошці праву частину схеми) x =? 1 x = 1 1

    A Hn A Hn

    Кисень у всіх з'єднаннях теж має постійне чисельне значення валентності рівне двом. Знаючи це, можна визначати валентність елементів у оксидах. Розглянемо формули оксидів азоту N2O, NO, N2O3, NO2. Визначте валентність азоту в цих з'єднаннях.

    Учень: Валентність азоту 1, 2, 3, 4 відповідно.

    Вчитель: Як ми бачимо, деякі елементи можуть проявляти змінну валентність навіть у з'єднаннях з одним і тим же елементом. Давайте напишемо узагальнюючу схему:

    x =? 2

    Am On

    Як нам знайти x?

    Учень: x = 2n/m

    Вчитель: x =? 2 x = 2n/m 2

    Am On Am On

    "Якщо поруч з елементом кисень (двухвалентен він, не те, що водень), суму всіх його валентностей знайди і на індекс елемента роздягли ".

    Для того щоб визначити валентність елементів за формулами інших бінарних сполук (більш загальний випадок), значення валентності одного з елементів обов'язково має бути відомо: якщо значення постійно, учень зобов'язаний його знати, а якщо змінно - воно повинно бути вказано над хімічним знаком у формулою.

    x =? b

    Am Bn

    А як тут визначити x?

    Учень: x = bn/m

    Вчитель: x =? b x = bn/m b

    Am Bn Am Bn

    Узагальнити всі три схеми.

    Учень: Останній графічний алгоритм - основний, а 1 і 2 - лише приватні його випадки.

    Вчитель: "Дій також в кожному випадку іншому, тільки пам'ятай неодмінно про одне: щоб успішно виконувати всі завдання, постійну валентність потрібно знати! " (Демонструю таблицю з постійними значеннями валентності деяких елементів). Запам'ятати чисельні значення постійної валентності металів допоможе нехитрий текст, котрий коментує цю таблицю: "натрій, калій, срібло з воднем заодно. З киснем - магній, ртуть, кальцій, барій і берилій, з ними цинк НЕ Забудь. Трьохвалентний алюміній ". Валентність різних елементів у сполуках може приймати значення від 1 до 7.

    Для закріплення матеріалу визначте валентність елементів у сполуках:

    Варіант 1: SiH4, CrO3, Na2O.

    Варіант 2: H2S, CO2, SO3.

    Учень: Варіант 1: 4 1 6 2 1 2

    SiH4, CrO3, Na2O.

    Варіант 2: 1 2 4 2 6 2

    H2S, CO2, SO3.

    Вчитель: Домашнє завдання: вивчити §. Виконайте вправи (с.).

    Сьогодні на уроці ми дізналися, що таке валентність і навчилися визначати валентність елементів за формулами їх з'єднань, дізналися, що валентність може бути змінної і постійної, запам'ятали кілька значень постійної валентності деяких елементів.

    На цьому наш урок закінчується. Досвидания.

    Список літератури

    1) Програма курсу хімії 8-11 класів загальноосвітніх закладів. - М.: Просвещение, 1992.

    2) Рудзітіс Г.Є. та ін Хімія 8-класс.-М.: Просвещение, 1992.

    3) Хімія в школі. Супоніцкая І.І. Використання алгоритмів при вивченні валентності. N 199.

    Записи в зошиті

    Валентність

    Валентність-це властивість атомів хімічного елемента приєднувати певне число атомів інших хімічних елементів.

    HCl-атом хлору утримує один атом водню, хлор одновалентен

    H2O-атом кисню утримує два атоми водню, кисень двухвалентен

    NH3-атом азоту утримує три атоми водню, азот трьохвалентний

    CH4-атом вуглецю утримує чотири атома водню, вуглець чотиривалентний

    Валентність водню в усіх його сполуках дорівнює одиниці.

    x =? 1 x = 1 1

    A Hn A Hn

    Валентність кисню у всіх сполуках дорівнює двом.

    1 2 3 4

    N2O, NO, N2O3, NO2

    x =? 2 x = 2n/m 2

    Am On Am On

    Загальна формула: x =? b x = bn/m b

    Am Bn Am Bn

    : Варіант 1: 4 1 6 2 1 2

    SiH4, CrO3, Na2O.

    або

    Варіант 2: 1 2 4 2 6 2

    H2S, CO2, SO3.

    Записи на дошці

    Валентність

    HCl-атом хлору утримує один атом водню, хлор одновалентен

    H2O-атом кисню утримує два атоми водню, кисень двухвалентен

    NH3-атом азоту утримує три атоми водню, азот трьохвалентний

    CH4-атом вуглецю утримує чотири атома водню, вуглець чотиривалентний

    x =? 1 x = 1 1

    A Hn A Hn

    1 2 3 4

    N2O, NO, N2O3, NO2

    x =? 2 x = 2n/m 2

    Am On Am On

    x =? b x = bn/m b

    Am Bn Am Bn

    Варіант 1: 4 1 6 2 1 2

    SiH4, CrO3, Na2O.

    Варіант 2: 1 2 4 2 6 2

    H2S, CO2, SO3.

    Д.З.: §, вправа стор.

    Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://ref.com.ua

         
     
         
    Реферат Банк
     
    Рефераты
     
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

     

     
     
     
      Все права защищены. Reff.net.ua - українські реферати !