Язик до мови доведе

Микита Максимов

Що в першу чергу відрізняє людину від тварин? Мова - здатність до мовного спілкуванню. Без неї ми були б всього лише видом високорозвинених шимпанзе з приємним виразом обличчя і умілими руками. Мова - це те, чого немає у жодного іншого живої істоти на планеті.

В Останнім часом антропологи та лінгвісти зробили кілька відкриттів, які дозволяють відповісти на одне з найголовніших питань еволюції людини - коли у нього з'явилася мова, які еволюційні події цьому передували.

Різними шляхами вчені шукають можливість з'ясувати час виникнення мови. Одні звертаються до соціальної сфери і вважають, що точкою відліку можуть служити групова полювання, розведення вогню та виготовлення знарядь праці. Інші шукають прямих свідчень від самого мозку і досліджують його відбитки на внутрішній порожнини давніх черепів.

Однак такі дослідження дають лише непрямі показники. Ніким не доведено, що для виконання найпростішої роботи спільно необхідна мова, що в цих випадках не можна обійтися знаками. Скажімо, шимпанзе чудово організовують колективну полювання, обходячись примітивними звуковими сигналами. Що ж до мозку, то в ньому немає такого ділянки, який би повністю відповідав за мову і, отже, був би прямим індикатором можливості індивіда вступати в мовне спілкування.

За суті справи, залишається один шлях - дослідження кісткових останків древніх істот для реконструкції положення і форми горла та мови стародавніх людей. У людини гортань розташована позаду і донизу від мови, і коли ми розмовляємо, велика частина повітря проходить через рот. А у всіх інших ссавців і розташування гортані інше, і відповідно "носові" звуки переважають. (Щоправда, за можливість вимовляти багатий набір звуків більш чітко ми заплатили небезпекою задихнутися в результаті потрапляння їжі в дихальне горло.) На думку Філіпа Лібермана, поява тих анатомічних рис, які дозволили нашим предкам розмовляти, відноситься до часу близько п'ятисот тисяч років тому.

Але відновлення будови горла і мови за черепам і щелепів має масу недоліків. Головний з них - занадто велика неточність реконструкцій. На початку цього року Мат Картміл, Річард Кай і Мішель Бало представили дослідження, яке може допомогти набагато точніше вказати час можливого виникнення мови.

Рух мови в порожнині рота практично повністю контролюється гіпоглоссальним нервом. Вчені з'ясували, що в людини кістковий канал, в якому розташований цей нерв, в два рази більше за своїм діаметром, ніж у шимпанзе. Дослідивши численні стародавні черепа, антропологи прийшли до висновку, що у наших предків, які жили починаючи з чотирьохсот тисяч років тому, діаметр гіпоглоссального нерва стає таким же, як і у сучасних людей.

Якщо вважати, що отримана відповідь на питання, з якого часу стало можливим фізіологічно виразне вимова звуків, то незрозумілим залишається інше: чому виникла мова? Тут кісткові останки вже не можуть допомогти.

Неможливо відшукати в живому світі та аналогів - нехай з більш примітивним мовою, але таким, від якого могла б еволюціонувати наша мова. Щоправда, у світі тварин широко поширені засоби комунікації у вигляді звукових сигналів. Але вчені давно вже погодилися з тим, що сигнальні крики (тривоги, небезпеки, заклику на допомогу, заклику батьків і т.д.) мають дуже чітко усталену форму. Саме завдяки жорсткій звуковій формі вони можуть служити сигналами, але з них не могли виникнути розгорнуті мовні повідомлення. Тим криком мавпи "Леопард!" І криком "Знову з'явився леопард, який з'їв Алісу минулого тижня!" Лежить така прірва, яку, на думку вчених, не можна заповнити часом еволюції.

Але якщо немає нерозривному зв'язку між криками тварин і людською мовою, то як і звідки міг виникнути мову? На думку багатьох лінгвістів, нізвідки. Просто з'явився в результаті якоїсь щасливої мутації, збігу обставин.

Звичайно, з точки зору теорії Дарвіна це виглядає божевіллям, проте спробуємо розібратися в доказах лінгвістів. Ще в п'ятдесяті роки Ноам Хомський довів, що глибинним структурам мови неможливо навчитися: здатність до їх сприйняття успадковується. Саме вони дозволяють нам, як почули два різні фрази: "Леопард з'їв Алісу "і" Аліса було з'їдено леопардом ", розуміти їх однаково. Саме такі глибинні структури дозволяють маленькій дитині, яка народилася від батьків однієї національності, а потім живе в іншому мовному середовищі, не відчувати труднощів з навчанням друга "рідному" мови. Адже якщо мови можна було б навчити, то тоді і пацюки, не кажучи вже про мавп, вступали б з нами в діалог.

Однак протягом багатьох років вчені намагаються навчити мавп якщо не мови у вигляді мови, то хоча б мови символів. Пропонують набір картинок, вибір яких веде до певних наслідків. Найбільш успішні досліди були проведені з шимпанзе Канзи. Підглядаючи за тим, як навчають мови символів його мати, він не тільки самостійно навчився його розуміти, а й пішов далі. Він почав розуміти англійську мову, причому розуміти синтаксичні конструкції. Наприклад, почувши таке: "Не міг би ти кинути помідором в черепаху?", він у сімдесяти двох відсотках випадків правильно виконував вказівку. І це більший відсоток, ніж у дитини у віці двох з половиною років.

Звичайно, це геній серед мавп. Але навіть на його прикладі можна зробити висновок, що здатність до засвоєння мови у деяких тварин можна розвивати.

Нейрофізіологи Вільям Калвін з Вашингтонського університету і Дерек Бікертон з Гавайського університету вважають, що їм вдалося знайти причини, які дозволяють деяким тваринам навчатися розуміння мови. Вони стверджують, що здатність розуміти і інтерпретувати символи, наприклад сліди, свідчить про наявність абстрактного мислення. А саме такий вид мозкової діяльності необхідний для того соціальної поведінки, яке часто демонструють мавпи. Саме абстрактна модель соціального поведінки може лежати, на думку вчених, в основі глибинних структур мови. І розвиток її далі, на повноцінні мовні здібності, змогла відбутися тільки тоді, коли мозок став здатний оперувати великою кількістю абстрактних символів.

"Труд створив людину "- так сказав відомий класик. Якщо вважати, що наш предок тільки з появою мови зміг називатися людиною, то ці слова не виглядають просто гаслом. Тому що зони моторики мови, що керують всіма процесами, які забезпечують словоговореніе, у мозку людини розташовуються в тих ділянках, де у мавп знаходяться зони тонкої моторики руки.

Зростаючий мозок був відповіддю нашого предка на зміни умов її життя і все зростаюче еволюційний тиск. Необхідно було робити все більше досконалі знаряддя, необхідно було освоювати все більш складні форми соціальної організації. А вже маючи розвинений мозок, як говорилося вище, можна було не відмовляти собі в нагальну потребу спілкуватися не тільки з допомогою знаків і криків.

Така позиція добре узгоджується і з розмірами знайдених черепів стародавніх людей. 400 тисяч років тому вже з'явилися істоти з досить великим мозком і гіпоглоссальним нервом сучасних розмірів. Розвиток цих анатомічних особливостей призвело до тому, що гортань і мова теж почали еволюціонувати і прийшли до сучасного увазі. Мова так само, як і гортань з голосовими зв'язками, порожнину рота і м'язи, керуючі рухом губ, - все це апарат мови, що розвивалася разом з нею.

Звичайно, в цю схему можуть бути внесені уточнення, але вона пов'язала воєдино занадто багато гіпотез, щоб бути повністю невірним.

Список літератури

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://wsyachina.narod.ru/