Імператор Олександр II

Цар - Визволитель, Король - Мученик.

Вступ.

Незабаром після чергової бомбардування Севастополя захисника міста дізналися відфранцузького парламентера, що 18 лютого помер Микола I. Своємунаступникові й іншим синам государ перед смертю казав:
«Служіть Росії. Мені хотілося взяти на себе всі важка, все тяжчезалишивши царство мирний, влаштоване, щасливе. Провидіння судило інакше.
Тепер йду молитися за Росію і за вас. Після Росії я вас любив більшеза все на світі ».
Хвиля революцій 1848 - 1849 років, сметана реакційні режими в Західнійі Центральній Європі наближалася до Росії. Епідемії холери, голод відневрожаю 1848 року, народні хвилювання і масові селянські бунтипогіршували економічне становище та політичну обстановку в Росії.
Микола I, все життя боявся змов і таємних товариств, залишив післясебе чиновницько-військову бюрократичну машину, яка малапристосовуватися до нових умов, або своїми руками готувати проектиреформ, або дати можливість розвивається громадського рухукрушити основи самодержавства. Яким шляхом піде цей рух - доутопічного соціалізму або революційному?
Капіталізм в Європі середини 19 століття, забезпечивши небачений до тогоекономічний прогрес, одночасно виявив і слабкі сторони --соціальні контрасти, посилення експлуатації, розорення селянства,падіння моралі. Сьогодні ми знаємо, чим відповіла Росія в 19 столітті, але нечи стоять дуже схожі питання перед нашим суспільством зараз?
Ось чому я вирішила обрати цю епоху, в якій багато позитивнихякості царя-визволителя не були підкріплені такої громадськоїобстановкою і політичним життям, які б забезпечили послідовністьі незворотність всій задуманої програми корінних реформ.
.

Дитинство і виховання государя.

Навесні 1818 великий князь Микола Павлович з дружиною Олександрою
Федорівною проводив Святу тиждень в Москві, вклонятися, древнім святинь.
Тут, 17 квітня, в Московському Кремлі у великокнязівської подружжя народився син -первісток, названий Олександром.
Хоча в той час Микола Павлович ще не був спадкоємцем престолу, але можнабуло передбачити, що верховна влада перейде до нього, так як і самімператор Олександр I і його брат Костянтин були бездітні. Тодішні поетивітали новонародженого урочистими одамі, в яких пророкувалимайбутнє хлопчика. Знаменитий поет і майбутній вихователь Олександра Василь
Андрійович Жуковський теж вітав народження «царственого немовляти»віршами, в яких передбачив його майбутню долю:

Та зустріне він рясний честю століття,

Так славного учасник славний буде,

І на низці високою не забуде

Святійшого з звань «людина».

Жити для століть у величі народному,

Для блага всіх - своє позабували!

Лише в голосі вітчизни вільному

З смиренністю справи свої читати -

Ось правила великих царів онукові.
Хрещеним батьком майбутнього імператора став його дядько - Олександр I.
Перші роки його життя пройшли в Анічковому палаці в Петербурзі, де жив йогобатько великий князь Микола Павлович, і в Павловську під Петербургом, унайяснішої його бабусі імператриці Марії Федорівни.
За тодішньою традицією через кілька днів після народження Олександр бувпризначений шефом лейб-гвардії гусарського полку, а у віці семи роківвироблений в корнети. Коли хлопчику пішов сьомий рік, почалося йоговійськове виховання, що було необхідно для майбутнього спадкоємця,яким він був проголошений за два дні до повстання декабристів. У ційобласті його наставником був бойовий офіцер капітан Мердер, який був особистовідомий імператору Миколі I своїми високими душевними якостями.
Майбутньому государю не було ще восьми років, коли настали грудневіподії 1825 року. Батько-імператор виніс його в двір, який був зайнятийгвардійським саперним батальйоном, і передав його на руки заслуженим старимсолдатам. Гвардійці захоплено вітали спадкоємця престолу.
Обстановка, в якій проходило дитинство спадкоємця, була проста. Імператорне бажав оточувати сина пишнотою. Він говорив, що хоче виховати в синаперш за все людини. Для цієї мети Микола Павлович в наставники своємуспадкоємцю вибрав поета Жуковського. Вибір був як не можна більш вдалий:
Василь Андрійович був благородний, розумна і широко освіченачоловік. До свого високому званню - наставника майбутнього імператора -
Жуковський вирішив грунтовно підготуватися. Він випросив у государя відпусткуза кордон і, користуючись тут вільним часом, протягом року посиленоготувався. «Я весь, - писав Жуковський своїм друзям, - поглинений однієїдумкою, і ця думка, заснована на любові, оживляє все моє існування ».
Перш ніж розпочати заняття з вихованцем, Жуковський склав спеціальний
«План навчання», який був розрахований на 12 років. За його думки, всевиховання та освіта повинні були направлятися до зміцнення в спадкоємцяпрестолу чесноти і до того, щоб дати відповіді на питання, що йогооточує, що є він сам, чим він повинен бути як людина і, нарешті, дочого він призначений. План був затверджений государем.
Жуковський був головним керівником, а для викладання наук булизапрошені кращі вчителі того часу. Завдяки Жуковському і його плану,
Александр одержав широку освіту: він вивчив іноземні мови,історію, словесність, опановував ази природничих наук. Два рази на рікспадкоємцю влаштовували іспити, часто в присутності самого государя,який не раз після них висловлював свою прихильність та Мердер, і Жуковському.
Після одного іспиту імператор писав Жуковському: «Мені приємно сказати вам,що не очікував знайти в сина таких успіхів. Все у нього йде рівно, все, щовін знає, знає добре, завдяки вашій способу навчання і ревнощіввчителів ».
Гуманітарна спрямованість виховання спадкоємця неминуче натрапилана військові традиції двору, які, безумовно, поділяв Микола I. Паради,марш-маневри, огляди, військові ігри - все це стало займати Олександранабагато більше, ніж книжкова наука. Він регулярно брав участь у військовихзаходах і формувався як людина військова, як сказали б тепер, звійськовим менталітетом. Можливо, подібний настрій зміцнювався відсутністюстаранності і інтересу до читання, в основі чого, як неодноразово помічалисучасники, лежала звичайна лінь. Відсутність жорсткої волі (що внадлишку було у його батька) призводило царювати до поспішних розчаруваньпри зіткненні з реальними проблемами, і тоді починалася меланхолійнаапатія, яка, втім, незабаром відступала перед радощами життя.
Ще в підліткових роках Олександр вражав всіх своїх вихователів і вчителівжвавістю свого характеру, швидкістю кмітливості і разом з тимдивовижною добротою. До обох своїм вихователям він завжди мав самусердечну прихильність; шляхетні ж думки Жуковського він згодомнамагався здійснити, будучи на троні.
Завершення освіти було поставлено на широку ногу. Так звані
«Розмови про закони» з майбутнім царем вів М. Сперанський, чия ліберальназакваска давалася взнаки: він знову і знову намагався пояснити спадкоємцюпрестолу різницю між самодержавством і самовладдям. М.М. Сперанський увійшовв історію як реформатор, чиї задуми випереджали час. Будуючи плани реформна принципах розуму та відштовхуючись від ідеалів 18 століття, він не врахував головноїросійської реалії - російське суспільство спочатку сприймає реформи, але потімпоступово відкидає їх, а разом з ним і реформаторів, одним з такихвідкинутих і був він. Генерал А. Жоміні, великий військовий теоретик ізасновник військової Академії, читав курс лекцій про військову політику тастратегії Росії, міністр фінансів Е.Ф. Канкрін давав знання про станвітчизняних фінансів, нарешті, відомий дипломат Ф. Брунов висвітлювавзовнішню політику з другої половини 18 століття.
Всі вихователі прагнули розвинути у спадкоємця благородні пориви, любовдо людей, співчуття і чуйність. Мердер, наприклад, під час прогулянокчасто заходив з великим князем в бідні будинки жителів на околицях столиці, ізавжди юнак побачивши горя і поневірянь, намагався надати посильну допомогу іполегшити нужду.
У Росії, як і в Європі, здобуття освіти закінчувалося подорожжю.
Порівняння Вітчизни та закордону завжди дає поживу допитливим розумам. У 1837 році
Олександр в супроводі Жуковського відправився в подорож по Росії,відвідавши за 7 місяців 28 російських губерній, де зіткнувся з непривабливоюросійської дійсністю. У «Минулому і думах» А.І. Герцен саркастичноописав одну з багатьох зустрічей спадкоємця у В'ятці. Її підсумками буланегайна відставка місцевого губернатора Тюфяева. Відвідавши Сибір і побачившитам нудяться на засланні декабристів, Олександр звернувся до імператора злистом, просячи пом'якшити покарання засланців. Микола Павлович послухав гарячоїпрохання сина, і терміни покарань декабристів були скорочені. Подорожближче познайомило цесаревича з Росією, а російський народ з його майбутнімцарем.
За кордон Олександр поїхав у 1838 році і відвідав центрально-європейськікраїни, Скандинавії, Італії та Англії. Ця подорож позначилося на йогоособисту долю. У Німеччині він познайомився зі своєю майбутньою дружиною --принцесою Марією Гессен-дармштадтською. У березні 1840 року вони булизаручені, а в квітні 1841 року відбулося вінчання.
Між тим період змужніння і підготовки до справ завершився. Після повернення до
Росію спадкоємець був залучений до участі у справах державногоуправління. Він був призначений членом Державної ради і Кабінетуміністрів. Незважаючи на старання Жуковського і Сперанського виховати
Олександра в ліберальному дусі, аж до смерті батька він залишався вірнимтрадиціям російського самодержавства.
Під час своїх поїздок за кордон імператор постійно покладав наспадкоємця вирішення тих справ, які зазвичай вирішував сам. Разом з тимцесаревич виконував обов'язки головнокомандувача гвардією і гренадерськийкорпусом і начальника військових навчальних закладів. Так, ще до вступу напрестол Олександр був добре знайомий зі справами вищого військового іцивільного управління.

Становище в країні.

Необхідність скасування кріпосного права.

Через три місяці після смерті Миколи офіціозний історик М.П. Погодінпідвів невтішний підсумок: «Колишня система віджила свій вік». Прийшов довлади Олександр отримав важку спадщину - комплекс проблем, які вимагалиприйняття ефективних рішень. І імператор став на шлях реформ і незгладимовідобразив своє ім'я в історії звільненням селян від кріпацтвазалежності, важливими внутрішніми перетвореннями, завоюванням свободи відмусульманського ярма багатьом християнам Туреччини і, нарешті, своєю мученицькоюсмертю.
Вступивши на престол у віці 36 років 19 лютого 1855, Олександр IIпродовжував Кримську війну. Восени 1855 він відвідав Кримську арміюразом з двома братами, щоб дякувати учасників захисту Севастополя заїх геройство і самовідданість і своєю присутністю влити в них нові сили.
Для історії це відвідування пам'ятне появою указу про дарування захисникам
Севастополя срібної медалі на Георгіївській стрічці.
Бачачи, що Росії потрібен, перш за все, світ, імператор після першого ждрібної перемоги російської зброї (взяття фортеці Карса) вирішив почати зворогом мирні переговори, і в день Благовіщення (в 1856 році) оголосивнароду давно бажану звістку про припинення кровопролитної війни. Мирнийдоговір нарешті уклали в Парижі 30 березня 1856 на дуже невигіднихдля Росії умовах. Росія була змушена віддати Туреччині Карс, Молдову,гирлі Дунаю та частина Південної Бессарабії, в обмін на це їй повернули
Севастополь. Але вона втратила право тримати військовий флот на Чорному морі,протоки Босфор і Дарданелли були закриті для російських кораблів.
На згадку знаменитої оборони Севастополя в Санкт-Петербурзі був утворений вквітні 1869 року комітет зі створення музею Севастопольської оборони. У
Росії відбувся збір пожертвувань на створення музею. Не залишився осторонь і
Олександр II. На утримання музею він пожертвував маєток в Таврійськійгубернії, що родило щорічний дохід 2500 рублів.
26 серпня 1856 в Москві відбулася коронація Олександра II нацарювання, ознаменувався багатьма великими милостями: прощеннямнедоїмок, пом'якшенням покарань і т.д.
В останні роки правління Миколи I в країні панувала реакція: жорсткацензура друку, обмеження свободи університетів, посилання та арешти узвинуваченням у політичних злочинах. Не важко здогадатися, що подібнестан справ викликало глухе невдоволення з боку багатьох представниківдворянства і різночинної інтелігенції. Незважаючи на те, що Олександрзавжди повністю схвалював і підтримував політику свого батька і на те, що,вступив на престол, він публічно заявив про продовження цієї самоїполітики, з перших же днів його царювання становище в країні змінилося.
С.Ф. Платонов писав: «Повіяло м'якістю і терпимістю, характеристичнодля темпераменту нового монарха. Зняті були дріб'язкові утруднення з друку;університети зітхнули вільніше; суспільство стало «бадьоріше духом», казали,що «государ хоче правди, освіти, чесності і вільного голосу. Цебуло справедливо ... »
На порядку денному в Росії стояли дві нагальні проблеми: змінанапрями зовнішньої політики та вирішення селянського питання. Необхіднобуло рахуватися з новими реаліями, зокрема, з посиленням ролі Франції в
Європі. Зміна пріоритетів у зовнішній політиці висловилася в призначеннінового канцлера - ним став князь Олександр Горчаков, однокурсник Пушкіна по
Царськосельському ліцею, блискуче освічена кар'єрний дипломат, тонкорозумів зовнішньополітичні інтереси Росії.
Загрозливим було стан справ в самій імперії. За роки Кримської війнидефіцит бюджету зріс у шість разів і становив 307 млн. рублів. Загрозаекономічної кризи змушувала правлячі кола перейти від політикизбереження режиму в недоторканності до політики реформ. Перетворенняпочалися з гласності. Вже в грудні 1855 був закритий Вищий цензурнийкомітет, почалася вільна видача закордонних паспортів, до коронації булаоголошена амністія - що залишилися в живих декабристи повернулися до європейської
Росію. Крім того, був ослаблений поліцейський нагляд.
Економічна криза 20-х років 19 століття і, особливо, Кримська війнапереконливо показали всю слабкість промислової політики феодально -кріпосницької Росії. Малоефективний ручна праця, кустарні технологіїі, як наслідок, низька якість продуктів було характерно для більшостівітчизняних виробництв, у тому числі і в сільському господарстві
Об'єктивно перед Росією стояли завдання демократичних, буржуазнихперетворень. Прогресивне розвиток країни вимагало переходу відчиновницька бюрократія до системи парламентського та місцевого представницькогоуправління та переходу до капіталістичного розвитку промисловості ісільського господарства. Однією з перешкод для швидкого економічногорозвитку Росії був крайній брак капіталів і майже повна відсутністьринку вільної робочої сили. До середини 19 століття в Росії існувавтільки інститут придворних банкірів, що діяли в інтересах дворян -поміщиків, але не підприємців. Необхідно було налагодити грошовізвернення, зміцнити позиції рубля, підірвані величезними військовимивитратами. Росія не мала сучасних шляхів сполучення, зв'язку, застарілітехнології скорочували експорт, внутрішній ринок звужувалося великимдержавним боргом.
Уряд змушений був відмовитися від майже столітньої монополіїкріпосницької держави на банківський кредит. Зростанню грошових капіталівсприяло спрощення процедури установи акціонерних товариств (з 1855по 1861 роки їх кількість виросла з 36 до 107). До 1860 року була реорганізованасистема банків і створено Державний банк - перший в Росії банккапіталістичного кредиту. Зростанню промисловості і торгівлі сприялорозвиток мережі приватних банків - Міжнародного, Купецького, Земельного,
Дисконтного та інших, і зміцнення їх зв'язків з іноземним капіталом.
Звільнення селян від кріпацтва повинно було зняти проблемуробочих рук, створити армію дешевого найманої праці, сприятипідвищення кваліфікації та спеціалізації працівників, впровадження сучасноїтехніки і технології, концентрації виробничих сил і поліпшеннюекспорту.

Скасування кріпосного права.

Російська література в живих і яркїх образах давала картини народногогноблення, що викликається кріпак залежністю селян. Всього краще цебуло зроблено в творі І.С. Тургенєв «Записки мисливця», яке вкожному читача пробуджувало глибоке почуття сорому за рабський станнароду, з такою любов'ю описаного великим автором. Сам імператор був підчарівністю «Записок мисливця». Одного разу він сказав: «З тих пір, як я їхпрочитав, мене ні на хвилину не залишала думка про необхідність звільненняселян від кріпацтва. »
Члени царської родини всім, чим могли, намагалися допомогти імператору в йоговеликому рішенні: імператриця Марія Олександрівна, брат його великий князь
Костянтин Миколайович, тітка його велика княгиня Олена Павлівна.
Кріпацтво складалося на Русі віками і тісно пов'язувалося з багатьмасторонами життя. Багато поміщиків боялися, що звільнення кріпаківбуде супроводжуватися заворушеннями. Потім, крім звільнення від кріпосноїзалежності, треба було подумати про майбутнє пристрої селян. Нарешті, ввипадку наділення їх землею виникало складне питання про винагородупоміщиків за землі, які від них відійдуть в наділ селянам.
Щодо задуманого їм перетворення государ часто радився зміністром внутрішніх справ Ланська. Міністр під впливом цих бесід ставпереконаним прихильником скасування кріпосного права і багато для попрацювавпроведення в життя цієї великої справи.

Государ ще в початку 1857 року утворив з вищих державнихсановників особливий комітет, що наказав обговорити виникали впопередні царювання припущення про поліпшення побуту селян іскласти проект звільнення їх від кріпацтва. Проте багаточлени комітету були супротивниками наміченої мети. Хоча справа звільненнямало гарячого прихильника в особі великого князя Костянтина Миколайовича,що входить до складу комітету, однак роботи в ньому йшли повільно. Було видно,що більшість членів не співчуває звільнення селян і, у всякомувипадку, не вважає його справою найближчого часу. Вже влітку 1857государ був змушений нагадувати комітету не відкладати справи під різнимиприводами в довгий ящик. Потім государ, бачачи, що важко цілкомпокластися на комітет, звернувся до інших засобів проведення своєї думки.
Наприкінці жовтня 1857 року в Петербург прибув віленський генерал-губернатор
Назімов і надав государю адреса дворян Віленської, Ковенської і
Гродненської губерній. Ці дворяни, боячись встановлення в їхніх маєткахобов'язкових інвентарів, були схильні краще вже звільнити своїх селян відкріпосної залежності, але тільки без наділення землею. Більшість членівкомітету висловилися за відхилення прохання дворян трьох губерній. Чотири жчлена комітету, і в тому числі великий князь, подали інша думка --дозволити тим дворянам утворити губернські комітети для обговоренняпитання про поліпшення побуту селян з наданням їм у власністьсадиб, на яких вони жили, і в користування - необхідної кількостіземлі. Государ погодився з ними, і 20 листопада 1857 даний був на ім'я
Назимова відповідний найвищий рескрипт.
Рескрипт був розісланий в усі губернії, і скоро з багатьох місць сталинадходити пропозиції дати селянам волю і проекти звільнення: 5Грудень 1857 - петербурзьке дворянство, 17 грудня - нижньогородськедворянство. Всі ці матеріали передавалися до Головного Комітет длярозгляду і вироблення загальних положень реформ.
Але Головному комітету було важко справитися з великою кількістюприпущеннями і думок місцевих комітетів, які обговорювали способискасування кріпосного права. Тому на початку 1859 государ велівутворити у допомогу Головному комітету особливу комісію - редакційну,яка зводила і викладала все те, до чого прийшли місцеві комітети. Вже докінця 1859 редакційна комісія виробила в головних рисах проектзвільнення селян-кріпаків. Під впливом Олександра була прийнятазагальна схема реформи: збереження власності дворян на землі, отриманняселянами наділу за викуп, участь держави в викупної операції вяк кредитор. В 1860-ому року проект надійшов до Державногорада, засідання якого відкрив сам імператор промовою: «Я в праві вимагативід вас одного, щоб ви, відклавши всі особисті інтереси, діяли якдержавні сановники, наділені моїм довірою ... Я сподіваюся, що Бог насне залишить і благословить закінчити цю справу для майбутнього благоденствалюб'язного нашої Батьківщини ... »
У Раді виникли розбіжності, але государ став на бік меншостічленів, думка яких співпадала з його предуказаніямі, і цим поклав кінецьрозбіжностей. Питання було вирішено безповоротно.
19 лютого 1861, в день вошествія на престол, державнийсекретар Бутков доставив до Зимового палацу «Положення» про звільненняселян і маніфест про це, написаний московським митрополитом Філаретом.
Після гарячої молитви государ підписав обидва документи, і 23 млн. людейотримали давно омріяну свободу.
Разом з особистою свободою, селяни отримали землю на викуп, з розстрочкоюплатежу на 49 років, цивільні права: вільно обирати місце проживання,вести торгівлю, відкривати фабрики і заводи, займатися ремеслами і т.д.
У той же час земля, на якій жили селяни, залишалася власністюпоміщиків. Ці останні мали здавати селянам землю та інвентар уоренду. У селі збереглася громада, яка стала основою суспільногосамоврядування.
У 1866 році государ звелів застосувати загальні підстави Положення 19 лютого
1861 щодо поміщицьких селян і до державних.
Реформа дала поштовх розвитку капіталізму, але заклала в основи російськогосуспільного ладу міну уповільненої дії. Малоземелля селян разомз поміщицьким землеволодінням не створювали сприятливих умов дляефективного ведення господарства селянами. І якщо в 60-х роках земліселянам ще якось вистачало, щоб зводити кінці з кінцями, то до початку
20 століття в селі все виразніше виявляється аграрний криза, що,в кінцевому рахунку, до першої російської революції. Реформа стала компромісомміж ліберальною бюрократією та дворянством, аж ніяк не тяжіли дореформи.

Реформи 60-х - 70-х років.

Своєрідність російського політичного устрою завжди полягала в тому,що проведення будь-яких реформ завжди ініціювалося зверху. Відсутністьправової держави і громадянського суспільства робили самодержавствоєдиним носієм перетворювальних імпульсів.
Зупинити що почалися зміни в суспільстві було вже неможливо. У 1862році була введена гласність державного бюджету, потім пішовліберальний університетський статут, а в 1864 році - земська і судовареформи.
1 січня 1864 було височайше затверджено Положення про земськіустановах. За цим Положенням особам усіх станів, які володіють в межахповітів відомим земельною або іншим майном, а також сільськимселянським товариствам надавалося право участі в справах господарськогоуправління через виборних-голосних, що становили повітові і губернськіземські збори. Для безпосереднього ж ведення різних галузей земськогогосподарства були створені земські управи - повітові і губернські. Відтепер доземству перейшло піклування про найголовніших місцевих потребах, - про дороги, пропродовольстві населення, про народну освіту, надання медичних послугнаселенню. Для здійснення всього цього потрібні були кошти,тому земству надано було встановлювати особливі земські збори. Уземських установах найбільш чільне місце посідало дворянство. Земськимиустановами було зроблено багато для поліпшення умов місцевого життя.
Через кілька років і міське населення отримало право широкогосамоврядування в справах міського господарства. У 1870 році государем булозатверджено Міське положення, в силу якого міські думи,утворені з голосних, і обрані цими думами для безпосередньоговедення справ міські управи стали відати в місті усіма справи, якими вповіті відали земські зібрання та управи.
Введення земських установ і розширення міського самоврядування розвинулив населенні самостійність, і з лав земських і міських діячіввийшло чимало осіб, які прославили себе потім в області діяльностізагальнодержавною.
Найбільш послідовною була судова реформа в 1864 році. Ранішесудова частина в Росії мала великі недоліки: старий суд був негласний,справи в ньому вершилися шляхом листування, обвинувачені часто навіть не призивалисядо суду, розслідування злочинів виробляла поліція не завжди вміло, аіноді і не неупереджено, справи тяглися довго, судова тяганина булавеликий тягарем населенню. Негласне ведення справ давало можливістьпрояву неправди. У 1861 році було встановлено особливий нараду длярозробки головних перетворень суду. Вже восени 1862 нарадавиконав покладену на них завдання. Суд вирішено було зробити більшесамостійною і незалежною, вільною від будь-яких впливів. Для меншважливих справ намічалося пристрій світових судів, близьких до населення; дляінших же справ засновувалися окружні суди, в яких з найважливіших кримінальнихсправах вводилося участь присяжних засідателів. До суду присяжних вибиралина основі майнового цензу, військові, учні, жінки і працюють занайму присяжними бути не могли. Журі присяжних з 12 осіб призначається зажеребом із загального складу присяжних засідателів для розгляду кожногокримінальної справи (цивільні справи розглядаються без участі присяжних).
Журі вирішує питання про винність або невинність обвинуваченого. Рішення безучасті присяжних підлягає апеляції в Судову палату (складається тільки зсудових чиновників, наглядовий орган над кількома окружними судами). І всвітових, і в загальних судах намічалося по дві інстанції: у першому - світовийсуддя і світовий з'їзд, у другому - окружний суд і судова палата. Длявищого спостереження за судовими місцями і для перегляду рішень їх, уразі порушення форм судочинства і неправильного застосування законів,припущено утворити у складі уряду сенату двакасаційних департаменту - цивільний і кримінальний. Вказана необхідністьповного рівняння тяжущіхся сторін на суді і усного змагання їх міжсобою на суді. Допускалася широка свобода захисту. Для розслідуваннязлочинів до направлення їх до суду засновувалися судові слідчі. 20Листопад 1864 государ затвердив нові «Судові Статути», які повиннідати суд скорий, правий, ласкавий і рівний для всіх. С.Ф. Платонов писав:
«Судові статути 1864 користуються прекрасної славою як за високимигуманним засадам, покладеним в їх основу, так і по гідності своговиконання. Вони дали державі хороші суди, що заслужили любов і довірунаселення, і поклали початок виховання нашого суспільства в почуттяхзаконності ».
Надії, які покладалися на новий лад російського суду, виправдалися.
Стара судова тяганина припинилася. У судових рішеннях голос совістісудді отримав належне значення. У судових справах не стало таємниці,вигідною для тих, хто прагнув до неправди.
Потім пішли реформи фінансів, статистики та військова. Унедоторканності залишилися вищі органи державної влади.
Ще на самому початку свого царювання Олександр скоротив колишню 25-річнусолдатську службу до 15 років (за іншими джерелами: 12 років): 6 років в строю і
9 років у запасі - і відмінив тілесні покарання у армії. Найважливішимнововведенням государя в цій області був указ 1 січня 1874 провстановлення всесословной військової повинності. До відбування військовоїповинності щорічно призивалися молоді люди, які досягли 21 року, до якогоб званню вони не належали. У законі були передбачені справедливіпільги; так, звільнялися від служби за сімейним станом, скорочено термінслужби для осіб, що одержали освіту. Крім військової справи, солдат училичитання та письма. Відтепер россійская армія будувалася за тими ж принципами, щоі армія західноєвропейських країн, і, значить, могла з ними змагатися.
Релігійні переслідування старообрядців, суворі в передувалацарювання, були припинені. Для народної освіти було відкрито багатосередніх навчальних закладів і три університети. У Сибіру було відкрито першувищий навчальний заклад (університет у Томську) У 1858 році відкрито першужіночі гімназії, що дають освіту, необхідну для «майбутньої матерісімейства ». Вся Росія покрилася народними школами для дітей і недільнимишколами для дорослих робітників. Було засновано багато спеціальних навчальнихзакладів, чоловічих і жіночих. З'явилися бібліотеки, читальні, музеї і т.д.
Число газет і журналів з 20 на початку царювання зросла до 700.
Стала швидко розвиватися промисловість: з'явилися фабрики, заводи
(Прохорових, Морозових, Хлузових, Кузнєцова - висока якість, медалі наміжнародних виставках, благодійність), виросло число парових машин
(з 6 тис. в 1875году до 13 тис. у 1892 році) і з'явилися нові залізнідороги, яких в кінці царювання Олександра II було побудовано вже більше
22000 верст. Висока якість товарів, які отримали медалі на міжнароднихвиставках і широка благодійність залишила в пам'яті імена Третьякова,
Штігліца та ін Розвиток громадської думки тієї епохи після застою
Миколаївського часу привело до зародження народництва. Ідейна боротьба задемократизацію суспільства виробила естетичні і моральні позиції,які по праву належать російській школі живопису другої половини 19 століття
(Федотов, Кіпренський, Брюллов, Тропінін), розвиток меценатства. Словом,все життя величезної країни змінилася після знищення рабства більшоїчастини її населення, що отримав громадянські права і можливість вільнопрацювати для себе і своєї сім'ї.
Однак реформи залишали непорушним основи політичного ладу, внісши внього тільки ряд дрібних змін. Зрештою ліберальна бюрократіявиявилася відсунути на задній план, а самі реформи виглядали в очахпрозорливих сучасників поступками заради збереження монархії. У цьомуполягає їхня слабка сторона, що зробило можливим досить швидкийвідхід від них на початку 80-х років. Іншими словами, ніяких гарантій розпочатоголіберального курсу закладено не було.

Зовнішня політика.

Правління Олександра II ознаменувався значним розширенням володіньросійської держави, головним чином на півдні та сході. У 1859 роцірозпочалася і закінчилася швидко Чеченська війна. Столиця ватажкакавказьких горців Шаміля, аул Ведення, була взята. Разом із самими відданимиприхильниками Шаміль сховався на неприступних скелях Гуніба. Але в серпні
1859 князь Барятинський штурмом взяв і Гуніб. Шаміль здався і, заповелінням государя, був переправлений до Росії і поселять в Калузі. Весьсхідний Кавказ перейшов в російське володіння, а незабаром підкорився і західний.

На західній околиці держави, в царстві Польському, в 1863 році піднялосяповстання проти російського управління краєм. Боротьба за самостійністьсеред поляків почалося ще в 1861 році. Імператор для заспокоєння Польщіспочатку прийняв м'які заходи і готував ряд корінних реформ в управлінніпольськими провінціями. Незважаючи на ці заходи, спрямовані на благо краю, в
1863 році в Польщі спалахнув відкритий збройний заколот, який скорозахопив південно-західні і північно-західні губернії. Для придушення йогодовелося рушити війська. У російсько-польські відносини втрутилися європейськідержави: Англія, Франція та Австрія - уряди яких, під впливомагітації поляків-емігрантів, зажадали від Росії дарування Польськомуцарству повного самоврядування. Повстання було придушене, і надалітривала політика активного насадження в цьому багатонаціональному країросійських установ і православ'я.
Велике значення надавав Олександр твердженням Росії в Середній Азії.
Російська експансія в ці райони була своєрідною спробою реваншу запоразка в Кримській війні, бо в цьому районі російські інтереси постійностикалися з англійськими. У 1865 році військами генерала Черняєва був узятий
Ташкент, а потім аж до 1876 року були приєднані Хіва, Бухара і
Коканд. Наступні захвати зупинила російсько-турецька війна, задовго допочатки якої, ще в 1870 році, Горчакову вдалося домогтися скасуванняганебних статей Паризького миру, що обмежує права Росії на Чорномуморе. В ході франко-пруської війни, коли Франція, давній противник Росії,була розбита, а Герма?? ия об'єднана Пруссією, почалося поступове російсько -Прусське зближення, що завершилося створенням у 1873 році Союзу трьохімператорів - Росії, Німеччини та Австро-Угорщини. Незважаючи на побоювання
Горчакова, думку громадськості та преси, які висловлювались за союз з
Францією, Олександр вважав за краще "традиційний союз", що, як він вважав,полегшить реалізацію імперських зазіхань Росії. Початок російсько-прусськійвійни 1877-1878 років означало перемогу імперської політики над здоровимглуздом: важке фінансове становище робило війну неможливою, однак вонапочалася. Сам імператор знаходився в діючій армії 6 з гаком місяців іпокинув її, коли впала Плевна і результат війни був вирішений наперед. Звичайно, війназміцнила балканські позиції Росії і відновила поколебленний престиж, алевона зажадала гігантської напруги сил і коштувала країні більше мільярдарублів. 18 лютого 1878 був підписаний Сан-Стефанський мирний договір, заякому Болгарія, Боснія і Герцеговина отримали автономію, Сербія,
Чорногорія і Румунія - незалежність. Росія повернула собі все, відібранеза Паризьким договором. Англія і Австрія були незадоволені і послали свійфлот в Мармурове море. Для вирішення цієї ситуації був скликаний Берлінськийконгрес. Перемігши на фронтах, Росія зазнала дипломатичну поразку, -
Берлінський конгрес змінив умови Сан-Стефанського світу, що взначній мірі урізав підсумки перемог: Сербія і Чорногорія булискорочені, Боснія і Герцеговина були передані в розпорядження Австро-
Угорщини. Після обговорення в Берліні всіх умов миру, Росія отрималанові володіння в Азії (Карське область), частина Бессарабії у гирла Дунаю іконтрибуцію в 300 млн.
Олександр важко переживав розчарувати його підсумки Берлінського конгресу,визнаючи його самою чорною сторінкою в житті. У Росії рішення Берлінськогоконгресу викликали обурення, оскільки вони позбавили Росію заслуженихкров'ю плодів перемоги. У країні було негаразд. Незважаючи на значнобільшу, ніж коли б то не було, свободу друку, не бачене ніколираніше поширення освіти, розквіт культури, а може бути,завдяки цьому, як гриби після дощу, з'явилися революційні гуртки,суспільства, комітети.

Революційні руху.

Замахи на імператора.

1866 став переломним для Олександра: 4 квітня, коли імператор післяпрогулянки сідав у коляску біля Літнього саду, хтось Каракозов вистрілив внього, але що знаходився поблизу костромському селянину Осипу Коміссаровувдалося відвести руку, і куля минула царя. Поширився нігілізмбув прямим наслідком швидкої поляризації російського суспільства з питання прореформах і ширше - про шляхи розвитку всього суспільства. Незважаючи на те, що вромані І.С. Тургенєва «Батьки і діти» нігіліст Е. Базаров вмирає, нігілізмсуспільному житті Росії грав помітну роль. Розхитати громадськіпідвалини, розгойдати Росію так, щоб вона перекинулася в революцію - цянадзавдання завжди була присутня в діяннях революціонерів-нігілістів.
Постріл Каракозова був сприйнятий по-різному: конс