Типи граматичних форм слова

Вступ

Дана дипломна робота присвячена темі: Типи граматичних форм слова.

Мета цієї роботи: ознайомитися з типами граматичних форм слова.

Завдання: 1) ознайомиться з поняттям граматична форма слова, 2) ознайомитися зі способами освіти граматичних форм слова, 3) докладно розглянути синтетичний і аналітичний способи утворення форм слова.

Ця тема є актуальною. Ця тема охоплює широке коло питань, що стосуються теоретичної граматики англійської мови, а без знання граматики неможливо правильно будувати речення і правильно розмовляти, отже ці знання дозволять нам правильно будувати свою мова.

«Граматична форма слова визначається формальними ознаками слова, що передає деякий граматичне значення »[1] . Формальний ознака (фікція, допоміжне слово та інші) є «експонент» форми, або граматичний «формант», а граматична форма як така, реалізується об'єднанням основи з форматом в складі певної парадигми (парадигматичного ряду). Слід зробити висновки, що не тільки граматична форма, але також і експонент граматичної форми, або формант, є величинами двосторонніми: це сігнема граматичного ладу, що розрізняються свою матеріальну форму і своє граматико-семантичний зміст.

«Кошти, або« граматичні способи », за допомогою яких будуються форми слів, що функціонують як члени категоріальних опозицій, прийнято ділити на синтетичні та аналітичні ». [2]

Як типового синтетичного способу вираження граматичного значення в лінгвістиці вказується внутрішня флексія, або граматичне чергування кореневих (основних) фонем

Інший синтетичний спосіб, який не є продуктивним у вузькій морфологічної системи мови (ізменітельная Морфемика), представлений Суплетивізм - вираженням граматичного значення за допомогою протиставлення різних коренів в єдиній парадигмі [3] . Інакше, Суплетивізм заснований на граматичному чергуванні коренів (основ), що, як ми зазначали вище, зближує його зі способом внутрішньої флексії.

Що стосується аналітичного способу, то під ним мається на увазі, таке освіту, яка, з одного боку, має будову, явно подібне будові сполучення слів, з іншого ж боку, істотно відрізняється від словосполучень і уподібнюються цілям словами. Аналітичне освіта є словосполученням, тоді як синтетичні - словами.

Тепер перейдемо до розгляду основних питань.

Глава 1. Аналітичні форми слова.

1.1. Загальна характеристика аналітичних форм

Під аналітичним мовним утворенням розуміється таке, значення яке виражено не одним словом, а під синтетичним, відповідно, - однослівні освіти. Тому, наприклад, «англ. оld man старий може бути названо аналітичним освітою, а рос. старий або лат. senex - синтетичним ». [4]

Якщо сказати що, аналітичні освіти є словосполученням, а синтетичні - словами. У такому випадку взагалі кожен язик складається їх слів, сполучуваних один з одним в мові, повинен бути прив'язаний в основному аналітичним, так як у промові на цій мові велика частина значень буде виражена словосполученнями. Аналітичність мови в цьому сенсі, є взагалі одна з суттєвих ознак, важливих для його функціонування та розвитку. Поряд з тим чи іншим розумінням аналітичності існує, проте, і якийсь більш приватне і спеціальне розуміння. «Під аналітичним освітою мається на йду, така освіта, яка, з одного боку, істотно відрізняється від словосполучень і уподібнюються цілям словами. Аналітичне освіту в такому сенсі близько до того або навіть прямо збігається з тим, що визначається як фразеологічна одиниця »[5] : адже остання якраз характеризується тим, що вона має будову словосполучення, але при цьому еквівалентна речі і функціонує як одне ціле слово. «Іноді поняття аналітичності розширюється більше: під аналітичним обігом розуміють, таке яке членується легко і чітко (під синтетичним -- більше злитно »[6] .

За певних умов поєднання з службовими словами можуть відноситься до основних словами, що входять до їх складу, не як особливі (похідні) слова, а як особливі граматичні форми відповідних слів. «Ці особливі випадки словосполучень вимагають спеціального їх виділення в якості випадків аналітичних утворень у вузькому сенсі слова, а саме як - аналітичних форм. СР: наприклад, will work »[7] ( буде працювати): це словосполучення, в якому will є службовим, work - головним компонентом, відноситься до основному речі, що входить до його складу, тобто до слова work не як особливе слово, а як особлива граматична форма - форма майбутнього часу. Можна також сказати: worked, is working, will worked, становить один ряд, відносини між членами якого є тільки граматичними.

1.2. Аналітична форма, як словосполучення

Аналітична форма, як найбільш специфічне аналітичне освіта, взята сама по собі, є словосполучення, а саме - поєднання деякого основного слова (певною його формі) з відомим службовим словом (або з комплексом службових слів). Таким поєднанням двох одиниць, з яких кожна має ознакою слова, в сучасній англійській мові є, наприклад, «форми перфекта: have written, has written, had written і т.д. У цьому поєднанні одиниця have, has, з одного боку, характеризується оформлена (вона має всю систему граматичних форм, властивих дієслова: have, has, had і т.д. ) »[8] , а з іншого боку, містить у собі певне, хоча ослаблене до мінімуму і дуже абстрактне, лексичне значення, що виявляється в розмежуванні форми перфекта і пасиву, що мають один і той же другий компонент і що розрізняються саме першими компонентами: Have і be відповідно.

Отже, аналітична форма слова як така, взята ізольовано, являє собою своєрідне словосполучення лексично нерівноправних компонентів, тобто поєднання, в якому один з компонентів є службовим і виступає з максимально ослабленим значенням.

Той факт, що аналітичні форми являє собою своєрідні словосполучення, що підтверджується і відносній свободою компонентів аналітичної форми, можливістю їх відокремлення один від одного і вільної перестановки в потоці мови. Наприклад, I have never seen him - Я ніколи не бачив його. Have you ever seen him? Ви коли-небудь бачили його?

Далі необхідно вказати, що «Аналітична форма є вільним словосполученням, а не фразеологічної одиницею: «працюватиме» виділяється зовсім не так, як, наприклад, «молодість візьме своє »[9] .

Зі сказаного вище зрозуміло, що по суті аналітичні форми повинні виділятися з інших вільних словосполучень саме тим, що вони подібні (аналогічні) не словами, а лише окремими граматичними формами слів. Цим подобою формам цілих слів аналітичні форми і характеризується не дивлячись на те, що вони є словосполученням і до того ж навіть вільними, як особливі цілі одиниці, як еквіваленти слів (але слів не у всій системі їх форм, а тільки у відомих окремих формах).

Якщо словосполучення, що є аналітичної формою, характеризуються тим, що виступають в якості граматичної формою того слова, яке є в ньому основним, то це значить що таке словосполучення належить до однієї з граматичних категорій, характеризують дане слово. Інакше кажучи, воно являє відому категоріальний форму, що входить в ту ж категорію, в яку входить будь-яка категоріальна інша форма, що відома у цього слова. Так наприклад, аналітична форма will work представляє (категоріальний) форму майбутнього часу, яка поряд з формами теперішнього та минулого часу, входить до категорії часу взагалі.

Належачи, таким чином, до відомої граматичної категорії, що характеризується дане слово, аналітична форма уподібнюється за своєю функцією інших форм того ж слова. А так як кожна граматична форма слова взагалі подає це слово саме як одне слово, то і відповідна аналітична форма, незважаючи на те, що вона є по своєю будовою словосполученням і притому вільним, виступає як одне слово, як представник одного цілісного слова, а не як словосполучення.

суттєвіше, мабуть, є тут наявність простих синтетичних, несоставних форм у тій же граматичній категорії, в яку входить дана аналітична форма. Так, will work, не дивлячись на те, що це словосполучення, виступає як одне слово (певною граматичній формі) лише з огляду на те, що інші форми тієї ж категорії, тобто форми сьогодення (працює) і пройшов (працював) часу, є простими синтетичними нормами, завдяки чому у нас є підстави вважати це словосполучення аналітичної формою, а не просто словосполученням.

Не всі аналітичні форми однаково легко виділяються на тлі звичайних словосполучень. Наприклад, «аналітичні форми умовного способу не мають чіткої ізольованістю від інших словосполучень, що передають модальність: I should go я пішов би, he would go він пішов би, близько стоять до ряду таких сполучень з модальними дієсловами, як I must go я повинен піти, I ought to go мені варто піти. »[10] Таким чином, поєднання з should і would все-таки виділяються їх загального ряду сполучень модального дієслова з інфінітивом і ізолюється від останніх тим, що вони безпосередньо примикають до синтетичних формам способу, які й «відтягують» їх від звичайних словосполучень, залучаючи до сфери дієслівних форм у якості аналітичних форм умовного способу.

1.3. Аналітична форма, як вільне підключення

На закінчення слід сказати що, «Структурно аналітична форма продовжує залишатися вільним з'єднанням раздельнооформленних частин, які є словами, які з'єднані з певним синтетичним правилами »[11] (Якби дане утворення не мало характеру словосполучень, то тоді воно було б не аналітичної, а синтетичною формою). Але функціонально ці поєднання виступають на ряду з синтетичними формами в якості однієї з категоріальних форм будь-якої граматичної категорії і виконує роль форми слова. Тому при розгляді аналітичних форм необхідно розрізняти моменти структурний і функціональний. Специфічне переплетення цих двох моментів і визначає своєрідність даного мовного явища - аналітичної форми слова.

Розглянувши загальні умови існування аналітичних форм, можна зробити висновки:

не може бути граматичної категорії, представляє лише одними аналітичними формами, тому що саме виділення аналітичної форми, ізолювання певного словосполучення від інших, близьких до нього словосполучень, грунтується на паралелізм з синтетичними формами.

Не може бути аналітичних слів, а можуть бути тільки лише аналітичні форми слова, а звідси розгляд поєднань типів be tired втомитися, be surprised здивуватися і т.п.

Тим словосполученнями й аналітичними формами можуть бути перехідні випадки, що в певних умовах контексту і створює відому непарність кордону між аналітичними формами і словосполученнями. Так поєднання he would go в одних випадках може зіставлятися з простою категоріальної формою способу, - а саме умовному 2-м (he would go if he were not busy він пішов би, якби не був зайнятий), виступаючи як аналітична форма умовного способу. В інших же випадках у дієслові would може оживати значення бажання, тоді він зближується з дієсловами want, wish, і поєднання he would go починають виступати вже не як аналітична форма, а як словосполучення модального дієслова з інфінітивом. Однак є разі, в яких кордону між аналітичними формами та іншими словосполученнями є чіткими. Так, утворені за допомогою допоміжного дієслова do негативні і питальні форми дієслова I don't speak, я не кажу і do ( I) speak кажу чи (та) зіставляються тільки з ствердній синтетичної форми I speak я говорю. Ніяких словосполучень, з якими вони могли б бути зіставлені і які могла б відірвати їх від простих форм, в англійському мові немає, тому ці форми є дуже стійкими.

Глава 2. Синтетичні форми слова.

2.1. Синтетичний спосіб утворення слів

У сучасній англійській мові існує два способу утворення граматичних форм слова: синтетичний і аналітичний.

Синтетичний спосіб утворення форм слова включає: 1) утворення форм слова за допомогою його зміни при збереженні того ж самого, кореня: (I) go (я) йду, (he) goes (on) йде і 2) освіта форм слова за допомогою сплетіння коренів, або супплетівності: (I) go (я) йду, (I) went (я) йшов. Формоутворення допомогою сплетіння коренів зустрічається дуже рідко і грає в англійській мові менш важливу роль по порівнянні зі зміною слова при збереженні тотожності кореня.

Освіта форм слова шляхом його зміни при збереженні того ж самого кореня в свою чергу поділяється на: а) «освіта форм за допомогою аффіксаціі, коли основа слова поєднується з певною часткою-афіксів, наприклад: table стіл - tables столи, (I) work (я) працюю, (I) worked (я) працював і т. п.; б) освіта форм за допомогою чергування звуків у кореневої частини слова, тобто шляхом внутрішнього зміни самого кореня: (I) give (я) даю - (I) gave (я) дав, man чоловік - men чоловіка »[12]

При утворенні форм слова «чергування звуків в англійській мові завжди поєднується з аффіксаціей: СР (I) keep (я) зберігаю - (1) kept (я) зберігав, child дитина - children діти, де виділяються суфікси - (), t, - () і-ren, відповідно ». [13]

2.2. Освіта форм слова за допомогою аффіксаціі

Залежно від місця, яке займає формоізменітельная морфема у формі слова, аффіксація як спосіб утворення граматичних форм виступає у вигляді «префіксація-(формоізменітельная морфема передує кореня), суфіксація (формоізменітельная морфема слід за коренем і за словотворчі суфіксами, які ускладнюють його) і інфіксаціі (формоізменітельная морфема вводиться всередину кореня) »[14] .

З зазначених трьох видів аффіксаціі в сучасній англійській мові для утворення форм слів використовується тільки один, а саме - суфіксація. Префіксація в системі формотворення була відома в англійській мові лише в древній період: СР так. writan писати -- ge-writan написати, singan співати - a-singan проспівати і т. п., що представляють собою різні форми виду тих же самих дієслів. Надалі цей спосіб освіти форм був втрачений. Що ж до інфіксаціі, то вона не була властива англійській мові і в глибоку давнину. Єдиним прикладом інфіксаціі міг би служити дієслово stand стояти - бавовняні,. вр. stood, якщо прийняти, що-n-в stand не належить кореня і виступає на становищі самостійної морфеми.

Омонімія словозмінної суфіксів пов'язана в сучасному англійською мовою з використанням обмеженого числа звуків для утворення звукових оболонок цих суфіксів, що у свою чергу пояснюється рядом особливостей історичного розвитку англійської мови (випаданням і відпаданням слабоударних голосних, збігом і відпаданням деяких приголосних, наприклад-носових [m] і [n] та ін.)

Говорячи про омонімії граматичних суфіксів, слід розрізняти: 1) омонімія форм у межах однієї і тієї ж частини мови і 2) омонімія форм, що належать словами різних частин мови. Омонімія першого типу спостерігається в такому випадку, як [ho: siz]: дане звучання є одночасно звучанням форми множини і форми присвійний відмінка слова horse кінь - horses і horse's, відповідно; Ср також I speak я говорю і he can він може. Прикладом омонімії другого виду може служити омонімія у випадку типу [drinks], де співпадає звучання форми дієслова drink пити - (he) drinks він п'є і форми іменника drink напій - Drinks were served подали напої. [15]

«Освіта форм слів різних частин мови за допомогою омонімічних суфіксів широко поширене в сучасній англійській мовою.

Так, звучання [(i) z, s] (орф.-s, - (e) s, - 's,-s',-se) виступає як звучання ряду різних омонімічних суфіксів: »[16]  

1) - (e) s суфікса множини іменників: horse кінь - horses коня;

2)-s суфікса присвійний відмінка: horse кінь-horse 's коні, children діти - children's дітей;

3)-se суфікса множини вказівних займенників this та that: this - these цей - ці; that-those?? від - ті;

4)-s суфікса самостійних субстантівних форм присвійних займенників: ours наш та ін;

5) - (e) s суфікса однини третьої особи теперішнього часу дійсного способу: (he) writes (він) пише, Ср (he) writes-(they) write (вони) пишуть; (he) writes -- (I) write (я) пишу; (he) writes - (he) wrote (він) писав; (he) writes -- (if he) wrote (якщо) б (він) написав.

Омонімічнимі суфіксами є і суфікси зі звучанням [(е) п]:

1)-en суфікс множини іменників: ох-oxen бик-бики;

2)-любить суфікс субстантівной форми присвійний займенники: my - mine мій та ін;

3)-n суфікс причастя 2-ого: written написаний, seen бачений.

Різні, лише зовні, за своїм звучанням збігаються суфікси ми маємо також у випадку типу long-est - speak-est. У першому випадку-est є суфікс найвищому ступені: СР long довгий; longer довше; longest довжелезний, а в другому - архаїчний суфікс 2-ї особи однини теперішнього часу: (thou) speakest (ти) розмовляєш, (thou) writest (ти) пишеш і т. п.

Особливо широко омонімія в межах однієї частини мови поширена в системі форм дієслова. Так, наприклад, під зовнішньою оболонкою - (e) d [-d,-t], що є специфічною для дієслівних і тільки дієслівних словозмінної суфіксів, ховаються омоніми - суфікс минулого часу (СР (I) ask - (I) asked (я) питаю - (я) запитав) і суфікс причастя 2-ого (СР asking - asked запитують - спрошенний). Деякі вчені схильні розглядати ці випадки як одну дієслівну форму в різних її вживаннях. Проте відмінність в значенні розглянутих форм говорить про їх нетотожності: хоча обидві вони об'єднуються загальною ідеєю минулого, перший характеризується значенням активної дії і висловлює предикативного, а другий - значенням пасивного стану, не пов'язаного з предикативного. «Крім того, наявність паралельних неомонімічних форм у системі неправильних дієслів, таких, як sang співав - sung петий, showed показав - Shown показаний, також свідчить про те, що в загальній системі мови форми минулого часу і причастя 2-ого розмежовуються ». [17] Іншими словами, випадки asked і as-ked сприймаються на тлі sang - sung і т. п. не як один, а як дві омонімічние форми дієслова ask, бо, хоча кількісно неомонімічних форм типу sang - sung і небагато, проте ми маємо право говорити про їх широкої поширеності в мові, тому що вони належать словами найбільш часто вживаним, а відтак і про їх вплив на загальне розуміння співвідношення форм дієслова в цілому.

При розгляді омонімії в системі форм дієслова постає питання і про так званих «формах на-ing».

Слід вирішити, що являють собою ці освіти - одну «інговую» форму дієслова з різними значеннями, тобто «випадок граматичної полісемії, або дві омонімічние граматичні форми -- субстантівную (герундій) і ад'єктивних (причастя), або, може бути, навіть три форми: субстантівную, «причетну», що співвідносить з прикметником - типу I saw him laughing Я побачив його розсміяним і «дієприслівникових», що співвідносить з власною мовою -- в пропозиції типу Чи не said that laughing Він сказав це сміючись »[18] .

Простіше йде справа з причастям і Герунда: відмінність цих омонімічних форм не викликає сумніву, оскільки воно спирається на міцний фундамент поза системою дієслова (причастя тяжіє до прикметник, герундій - до іменника). Труднощі виникають лише в випадку так званого «полугерундія» - у випадках типу I did not notice the train stopping Я не помітив, як зупинився поїзд і т. д. Сумніви щодо належності тут stopping до Герунда виникають тому, що при Герунда іменник зазвичай • виступає в присвійний відмінку і замість the train stopping природно було б очікувати the train's stopping. У цілому ж питання про полугерундіі та правомірності його виділення дуже складний і повинен з'явитися предметом спеціального дослідження.

В англійській мові широко поширена нульова суфіксація, що ще більше підсилює видимість майже повного відсутності в сучасній англійській мові морфологічних засобів, а тим самим видимість «аморфного» характеру цієї мови.

Омонімія граматичних суфіксів, широко поширена в англійській мові, стосується і нульових суфіксів. Той чи інший нульовий суфікс часто виявляється омонімічним з іншими нульовими суфіксами. Так, наприклад, у випадку (I) love (я) люблю і (to) love любити виступає не один, а два дієслівних форми з нульовим оформленням. «Виділення двох форм грунтується тут па відмінності в їх значеннях, які ніяк не можуть бути об'єднані разом (у формі інфінітивом (to) love відсутні значення часу, числа, особи та ін, що є у особистої форми love), а крім того на наявність таких випадків, коли відмінність цих граматичних форм виражено і зовні (в звукових оболонках): (1) am - (to) be »[19] . Якщо ж взяти до уваги можливість омонімії кульових суфіксів, то тоді виявляється, що англійська мова зовсім не такий бідний в області морфології, але тільки його система морфологічних засобів виступає у відомих випадках, так мовити, у «прихованому стані».

2.3. Освіта форм слова за участю чергування

Чергування звуків є факт відмінності звуків, що займають одне і те ж місце в звуковій оболонці тієї ж самої морфеми, в різних випадках її застосування.

Основним і провідним засобом формоутворення є аффіксація, чергування ж докорінно виступає як щось додаткове і обумовлене аффіксаціей, в тому сенсі, що основними разлічітелямі словоформ і слів у цілому є, як правило, не варіанти одних і тих самих морфем, а різні морфеми; варіювання ж тієї ж самої морфеми лише супроводжує різниця інших морфем і залежить від цієї різниці, обумовлене нею: варіанти даної морфеми семантично диференціюються і беруть участь у розрізненні значень словоформ лише за умови і під впливом різниці інших морфем.

Так, наприклад, «у разі чергування в дієслові catch схоплювати - catch [kaetf] 1-caught [ko: t] для утворення форми минулого часу caught використовуються наступні засоби:

1) чергування приголосних: [-tf] в catch і «Нуль» в caught;

2) чергування голосних: [-її-] в catch і [-о: -] в caught;

3) суфіксація: нульовий суфікс у catch і [-t] в caught »[20]

«Чергування звуків у сучасному англійською мовою не є продуктивним способом утворення форм слова і в цілому обмежена певними рамками »[21] . Воно дуже розпорошено, роздроблено і спостерігається в окремих словах чи маленьких групах слів, не будучи певної стрункої системи. Разом з тим, однак, чергування глибоко проникає в лад мови, так як воно використовується для освіти форм іаіболее часто вживаних слів. Це створює як ніби-то відоме протиріччя, яке полягає в тому, що, з одного боку, чергування є, так би мовити, «мертве» явище в мові, а з іншого, воно широко поширене і аж ніяк не має тенденції до зникнення. Навпаки, іноді спостерігається помилкове розширення сфери застосування чергування голосних: Ср вживання brang замість brought як форми минулого часу дієслова bring приносити (поряд з випадками вживання seed замість saw в як форми минулого часу дієслова see бачити); такі випадки аналогічного освіти переконливо показують, що чергування голосних в сучасній англійській мові займає міцне місце в системі формоутворення.

Чергування голосних в англійській мові зустрічається в різних частинах мови, але в основному воно типово для дієслова.

У іменника чергування голосних використовується в невеликій групі слів для «диференціації форм однини і множини: пор. loot [-u-] нога - feet [-i: -] ноги, де чергування голосних в обох числах супроводжує нульову аффіксацію; ср також child [-ai-] дитина - children [-i-] діти з нульовим суфіксом у однині і з позитивним суфіксом [-он] у множині »[22] .

У прикметників чергування голосних було широко представлено у формах ступенів порівняння лише в давньоанглійській мовою; в сучасному ж мовою для освіти форм ступенів порівняння всюди використовується тільки аффіксація, якщо відвернути-ся від одиничних випадків супплетівного освіти форм ступенів порівняння. Подібні освіти дозволяють розглядати і співвідношення much -- more - most як чергування (точніше, нове чергування голосних в системі форм ступенів. порівняння). Як випадку чергування голосних можна розглядати також і співвідношення little

«У системі займенників чергування голосних використовується для освіти як форм числа (this [-i-] цей - these [-i: -] ці, that [-ae-] той - those [-ou-] me), так і відмінка (he [-i: -] він - him [-i-] його; they [-ei-] вони - them [-е-] їх; - thou [-Аu-] ти - thee [-i: -] тебе) »[23] .

Слід зауважити, що для розмежування однині та множині тут крім чергування голосних використовується ще й чергування приголосних: у this - these звук [-s] чергується з [-z], в that - those [-t] чергується з [-z], причому у множині, як ми бачимо, в обох випадках виступає приголосний [z], тобто звукова оболонка типового суфікса множини іменників [24] . Це дозволяє припустити, що в системі займенників [-z] у формах множини також виділяється в якості афіксальних морфеми -- суфікса множини (до певної міри спорідненого відповідному суфікс множини в іменниках). Але якщо це дійсно так, то тоді, отже, «чергування приголосних у корені в випадку this - these та that - those виступає не як [-s] - [-z] і [-t] - [-z], а як [-s] - [] і [-t] - [], тобто як чергування з нулем (оскільки [-z] є суфіксом, а не належить корені слова), і тому в цілому у випадках this - those, that - those форми множини утворюються за допомогою суфікса [-z] і чергування голосних ([-i-] - [-i: -] і [-ае-] - [-ou-], відповідно) і приголосних ([-s] - [] і [-t] - [], відповідно) »[25] .

У дієслові переважна більшість найбільш вживаних слів утворює форми за участю чергування (так звані неправильні дієслова).

Чергування голосних в системі дієслова використовується для диференціації форм теперішнього і минулого часу: give [-i-] даю - gave [-ei-] дав, take [-ei-] беру-took [-u-] взяв, write [-ai-] пишу - wrote [-ou-] писав і т. д.; при цьому протиставлення форм минулого формам теперішнього часу одночасно виступає і як протиставлення форм минулого часу іменним (неособистої) формам дієслова [26] , оскільки останні мають ту ж основу, що і форми теперішнього часу, Ср gave - giving дає і т. п.

У цілому властиві дієслова в англійській мовою типи чергування дуже численні і відрізняються великою різноманітністю, що робить неможливим зведення їх в єдину більш-менш струнку систему. Крім того, ця складна система чергуються звуків властива порівняно невеликій групі слів. У цьому відношенні картина, яка спостерігається в чергуванні голосних, прямо протилежна тому, що спостерігається в аффіксаціі: там, при обмеженості системи суфіксів, кожна з афіксальних морфем зустрічається в величезній кількості словоформ, завдяки чому в разі аффіксаціі легко виділяються чітко розмежовує конкретні типи суффіксального формоутворення: Ср, з одного боку, суфікс множини-s, зустрічається у величезного числа іменників (boys хлопчики, girls дівчинки, doctors доктора, towns міста, streets вулиці, dogs собаки, cats кішки і багато хто, багато інших), а з іншого боку, чергування [i] - [ei], обмежене декількома дієсловами (bid - bade звеліти, give - gave давати, forgive - forgave прощати).

Чергування приголосних в сучасному англійською мовою зустрічається рідше, ніж чергування голосних і грає в ньому меншу роль.

«У іменників спостерігається чергування глухих і дзвінких фрікатівних, що використовується для розрізнення в однині та множинного чисел: house [-s] будинок - houses [-z-] дому »[27] . Особливо часто це чергування у формах числа виступає у вигляді чергування [f] - [V]: wife [-f] дружина - wives [-v-] дружини; knife [-f] ніж - knives [-v-] ножі і т. п. Слід зазначити, що і в цих випадках чергування приголосних виступає у супроводі аффіксаціі, яка є головним у розрізненні форм числа. Форма множини тут визначається в першу чергу з суфікс [-z], чергування ж приголосних сприймається як додаткове по відношенню до цього суфікс

У прикметників згодні регулярно чергуються у формах ступенів порівняння. У випадках типу long довгий - longer довший - longest найдовший; young молодий - younger молодші - youngest наймолодший і т. п., звук [g] у порівняльній і найвищому ступені [longe, longest] і т. д. чергуються з нулем в позитивній ступеня [log] і т. д. Чергування приголосних тут є за своєю природою іншим, ніж чергування приголосних в іменниках, тому що воно обумовлено фонетично. Дійсно, але загальною «фонетичним закономірностям англійської мови звук [g] не може стояти в кінцевому положенні після [ng]. Тому, якщо у порівняльній і найвищому ступені основа виступає у вигляді [long-] або [lоng-] то в позитивній мірою вона, відповідно до загальних закономірностям звукового ладу англійської мови, повинна виступати у вигляді [lоn-], [lon-], а не * [long-] або * [long-] »[28] . Разом з тим слід зазначити, що [ng] і [g] не є варіантами однієї фонеми, оскільки вони можуть виступати в одних і тих самих фонетичних умовах, а саме, перед голосним, Ср прикметник longer [ 'longe] довше і іменник singer [ 'singe] співак.

У займенниках про чергування приголосних з нулем можна говорити в формах числа вказівних займенників: «СР, this [-s] цей од. ч. - these (нуль) мн. ч.; that [-t] той од. ч. - those (нуль) мн. ч. (за умови якщо [-z] у формах множини розглядати як суффіксальную морфему У дієслові спостерігаються випадки чергування приголосних, подібні чергуванню глухих і дзвінких приголосних в системі іменників: СР leave [-v] залишали - left [-f-] залишав, lose [-z] втрачати - lost [-s-] втрачав »[29] . Однак у загальній системі дієслова чергування цього типу відіграє другорядну роль. Основним і найбільш типовим для цієї частини мови є чергування різних приголосних з нулем; наприклад, у дієсловах типу catch схоплювати (catch - Caught - caught), де приголосний [-tf] в основі цього часу чергується з нулем в основі минулого часу і основі причастя 2-го, оскільки [-t] в caught є не елементом основи, а спеціальним дієслівним суфіксом-t.

Таким чином, чергування приголосних у дієслові регулярно використовується як засіб диференціації основ сьогодення і минулого часу. Як виняток чергування приголосного з нулем використовується і в деяких інших випадках, а саме «для диференціації форм особи в теперішньому часі дієслова have мати (СР (I) have 1-е л. - (he) has 3-тє л.) »[30] , де, як ужо зазначалося вище, згідний [-v] в 1-му особі чергується з нулем у 3-ьем особі, і для диференціації форм числа в дієслово be бути в минулому часу (СР was од. ч. - were мн. ч.) де [-z] в однині чергується з нулем у множині.

2.4. Супплетівное освіта форм слова

Супплетівное утворення форм слова, або «Освіта форм слова за допомогою сплетіння коренів, являє собою використання різних за своєю звуці вої матерії коренів як лексично тотожних один одному для диференціації окремих граматичних форм слова, але не самих слів »[31] .

В англійській мові, як і в інших мовах, супплетівность - явище обмежене, вона, наприклад, повністю відсутній в системі іменників. І це зрозуміло: «Адже для супплетівного освіти форм слона характерно повна зміна звуковий Материн кореня, при збереженні тотожності слона, і якщо б подібне явище було не винятком, а загальним правилом, то це неминуче призвело б до руйнування єдності слова - основний одиниці мови »[32] , а це поставило б під загрозу саме існування мовної системи.

Супплетівние форми є не у всіх частинах мови.

У іменників супплетівних утворень взагалі немає.

У прикметників супплетівние освіти зустрічаються в фомах ступенів порівняння: СР good хороший - better кращий-best найкращий, де супплетівность відокремлює форму позитивної ступеня (good) від форми порівняльної ступеня (better) і найвищому ступені (the best). Форми ж порівняльної і чудовою ступеня тут збігаються з кореня, розрізняючись лише чергуванням приголосного-t з нулем. [33]

У системі займенників супплетівность широко представлена у особистих займенників як засіб диференціації відмінкових форм: I я - me мені, she вона - her її.

?? дієслові супплетівность як засіб освіти форм слова широко представлена в дієслові Be, де вона використовується за самим різноманітним лініях, а саме для а) диференціації форм особи й числа (am 1-е особа - is 3-чі особа; am однини - are множині); б) для вираження часових відмінностей (am наст.вр . - was бавовняні,. вр.); в) для вираження протиставлення особистих і неособистої форм (am - особиста форма - (to) be інф.). «Супплетівность у формах дієслова -- явище виняткове. Крім дієслова be вона присутня тільки у формах дієслова go йти: СР go йти, going що йде, went йшов »[34] .

Висновок

Розглянувши типи граматичних форм слова, а саме синтетичні та аналітичні форми, можна зробити наступні висновки.

Граматична форма - «це мовний знак, в якому граматичне значення знаходить своє регулярне (стандартне) вираз ». [35]  У межах граматичної форми засобами вираження граматичних значень є афікси, фонемний чергування, характер наголосу, редуплікація (повтори), службові слова, порядок слів та інтонація.

На закінчення необхідно відзначити, що, оскільки в однієї і тієї ж словоформи можуть з'єднатися різні граматичні категорії, виражені різними засобами (як синтетичні, так і аналітичні), певна граматична форма слова може бути по лінії однієї категорії формою синтетичною, а по лінії іншого - аналітичної, а крім того одна аналітична форма може нашаровується на іншу, утворюючи складні аналітичні форми. Тому говорячи про ту чи іншу аналітичній формі, потрібно враховувати, за якою лінії, в плані якої саме граматичної категорії, вона є аналітичною. Так словоформа was written було написано (it was written yesterday це було написано вчора) є синтетичної в плані категорії часу та аналітичної по лінії категорії застави. У такій же формі, як will work буде працювати, навпаки, значення застави виражається синтетично, а значення часу аналітично.

Завдяки аналітичності за допомогою деякого обмеженого числа одиниць - слів, які охоплюються певними правилами граматичного ладу, виявляється можливим висловити незліченну кількість думок, вільно створювати абсолютно нові думки і передавати їх іншим.

Список літератури

Блох М.Я. Теоретичні основи граматики: учеб. посібники для студентів-М.: Висш. школа., 1986.-160с.

Бархударов Л.С. Нариси з морфології сучасної англійської мови-М.: Вища школа, 1975

Воронцова Г.М. Нариси з граматики англійської мови-М.: лит-ра на іноземних мовах, 1960.-398с.

Іванова І.П., Буралакова В.В., Почепцов Г.Г. Теоретична граматика сучасної англійської мови: Підручник /-М.: Высш. школа, 1981.-285с.

Івшин В.Д. Синтаксис мови сучасного англійської мови/серія «Підручники, уч. посібники »Ростов н/Д: Фенікс, 2002-320с.

Конецький В.П. Суплетивізм в німецьких мовах-М.: Вища школа, 1973

Смирницький А.І. Синтаксис англійської мови-М.: лит-ра на іноземних мовах, 1957 - 285с.

Смирницький А.І. Морфологія англійської