МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УКРАЇНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ВОДНОГО
ГОСПОДАРСТВА ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ
КАФЕДРА ОХОРОНИ ПРАЦІ
з курсу "Безпека життєдіяльності "студента 4-го курсу 1-ї групи заочного факультету спеціальності 6.050107" Економіка підприємства "[email protected]
(номер залікової книжки -)
Викладач:
Рівне - 2002
ЗМІСТ
Вступ ............................ .....................................< br>................................................ 3 стор .
Питання 22. Чинники ступеню мотивації у сфері діяльності в
1. умовах небезпек ................................................ ...........
............................... 3 стор.
2. Питання 42. Охарактеризуйте гігієнічне значення освітленості для життєзабезпечення ............................................ .........
........................ 4 стор.
3. Питання 62. Ознаки глобального порушення стану грунтів ................. 5 стор.
4. Питання 82. Віруси та пов'язана з ними небезпека для життя та здоров'я людей ................................... ..............................
............. ............ 6 стор.
5. Питання 102. Небезпека морських видів транспорту та діяння людини в екстремальних ситуаціях при виникненні загрози корабля ................ 7 стор.
6. Питання 122. Безпека життєдіяльності в умовах натовпу. Класи та різновиди натовпу, умови їх формування. Негативні чинники при великому скупченні людей
..................................... ..............................
............. ....... 8 стор.
7. Питання 142. Безпека життєдіяльності населення при експлуатації житлового фонду. Небезпечні чинники в будівлях, що можуть призводити до небажаних наслідків ....................................... ...................
................... 10 стор.
8. Питання 162. Планування заходів по забезпеченню безпеки життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій. Реальність та дієвість планування.10 стор.
9. Питання 182. Надання допомоги при ураженні електричним струмом .. 11 стор.
10. Питання 199. Служби органів громадського нагляду ................................ 12 стор.
Література ... .................................................. .......
.................................... ........... 13 стор.
Вступ.
Безпека життєдіяльності - наука про комфортну і безпечну взаємодіюлюдини з техносферою. Життєдіяльність - це повсякденна діяльність івідпочинок, спосіб існування людини. Життєдіяльність людини протікає впостійному контакті із середовищем перебування, що оточують предметами,людьми. Середовище мешкання може надавати доброчинний чи несприятливийвплив на стан здоров'я людини, його самопочуття і працездатність. Параметринавколишнього середовища, при яких створюються найкращі для організмулюдини умови життєдіяльності, називаються комфортними. Основна мета безпекижиттєдіяльності як науки - захист людини в техносфері від негативнихвпливів антропогенного і природного походження і досягнення комфортних умовжиттєдіяльності.
Засобом досягнення цієї мети є реалізація суспільством знань і умінь,спрямованих на зменшення в техносфері фізичних, хімічних, біологічних іінших негативних впливів до припустимих значень. Це і визначає сукупністьзнань, що входять у науку про безпеку життєдіяльності.
Вплив шкідливих факторів на людину супроводжується погіршеннямздоров'я, виникненням професійних захворювань, а іноді і скороченням життя.
Вплив шкідливих факторів найчастіше зв'язано з професійною діяльністюлюдей, тому всі способи забезпечення комфортності і життєдіяльності людей
(вентиляція, опалення, освітлення й ін.) у першу чергу відносяться дозабезпечення їх на робочому місці.
З одного боку, підвищення рівня комфортності життєдіяльності людейсприяє їхньої захищеності. Але підвищення комфортності є лише одним знаслідків розвитку економіки, що породжує на шляху свого розвитку рядгострих екологічних проблем, що у свою чергу приводять до посиленнянегативних впливів на людину. Отже, для дійсного підвищення рівнязахищеності людей необхідне забезпечення життєдіяльності людей відповіднодо законів природи.
22. Чинники ступеню мотивації у сфері діяльності в умовах небезпек.
Перша реакція кожного, хто потрапив у небезпечну ситуацію, - страх.
Страх - це емоційна реакція на небезпеку, що може супроводжуватисятакими фізичними відчуттями, як тремтіння, хекання, сильне серцебиття. Цівідчуття можуть бути настільки інтенсивними, що раптовий сильний страх можепризвести до смерті.
Це природна реакція, і вона властива кожній нормальній людині. Саместрах за своє життя викликає бажання діяти в ім'я власного порятунку. Якщолюдина знає, як повинна діяти, страх загострює реакцію, активізує мислення.
Але якщо він не представляє, що потрібно робити, випробовує біль числабість від утрати крові, тоді страх може призвести до стресу - надмірносильній напрузі, гальмування думок і дії. Чи можливо вийти з такого стану?
Можливо, при чому в залежності від підготовленості людини варто вибратирізні шляхи і способи з запропонованих нижче.
Мотивація - це вид діяльності, який забезпечує процес спонукання себета інших людей на діяльність, що спрямована для досягнення особистих цілейабо цілей суспільства.людей, і побудіті їх активно виконувати дії для виконання поставленої мети.
Мотивація базується на двох критеріях: потреби (відчуттяфізіологічної або психологічної нестачі чого-небудь), вони є мотивом додії, і винагороди (те, що людина вважає цінними для себе).
Психотерапія. Якщо людина знайома з методикою аутотренінгу, то віназможе в лічені хвилини розслабитися, заспокоїтися, неупередженопроаналізувати ситуацію. Якщо ж ні, то думки про що-небудь інше допоможутьлюдині розслабитися і відвернутися.
Аналіз ситуації і вироблення плану дій. Людина не може діяти успішно,якщо в неї немає чіткої цілі і плану по її досягненню. Іноді здається, щопрофесійні рятувальники, льотчики, військові в складних ситуаціях діють, незадумуючись. Але це не так: просто в них є готовий, найчастіше вжеперевірений план, а то і кілька варіантів.
Спочатку людині може показатися, що віна нічого не знає і нічого неможе. Але варто тільки розділити ситуацію і задачі на складові частини, яквиявиться, що багато чого йому під силу.
Мобілізація свідомості і волі на активні дії. найвірнішім способомдля подолання страху і розгубленості є організація планомірніх дій позабезпеченню виживання. Для цього людині необхідно задати собі чіткуустановку діяти в можливій екстремальній ситуації.
Отже, підведемо підсумки. Якщо зненацька виникла складна ситуація впольових умовах, то людині необхідно: заспокоїтися й обміркувати сформовану обстановку; оцінити власний стан (загальне самопочуття, ступінь утоми, спрага,голод), якщо це необхідно, зробити собі чи товаришу невідкладну допомогу; оглянути наявне в розпорядженні спорядження (аптечка, компас, одяг,продукти харчування), ужити заходів до його порятунку, якщо це необхідно; визначити, чи безпечне місцезнаходження (відсутність можливостікаменепадів, лавин, зсувів, затоплення, поразка блискавкою, наявністьукриття, дров, води); спланувати свої подальші дії і вирішити: чи готуватися до нічлігу чинамітити маршрут виходу в населених місцевість; почати діяти за планом; спробувати подати сигнали до нещастя.
ПАМ'ЯТАЙТЕ: обов'язковими умовами благополучного подолання всіхтруднощів при автономній ситуації є прояв волі, наполегливість, грамотнідії. Паніка і страх різко знижують твої шанси на порятунок.
42. Охарактеризуйте гігієнічне значення освітленості дляжиттєзабезпечення.
Виробнича санітарія включає оздоровлення повітряного середовища інормалізація параметрів мікроклімату в робочій зоні, захист робітників відшуму, вібрації, і забезпечення нормативів освітлення, а також підтримкавідповідно до санітарних вимог території підприємства, основних ідопоміжних приміщень (особливо важливо в харчовому виробництві).
Світло, освітлення відноситься до однієї з основних зовнішніхфакторів, що постійно впливають на людину в процесі праці. Позитивний впливосвітлення на продуктивність праці і його якість не викликає сумніву. Так,сонячне освітлення збільшує продуктивність праці в середньому на 10%, аштучне на 13%, при цьому можливість браку знижується на 20-25%.
Освітлення - використання світлової енергії сонця і штучних джерелсвітла для забезпечення зорового сприйняття навколишнього світу. Світло єприродною умовою життя людини, необхідним для здоров'я і високоїпродуктивності праці, заснованої на роботі зорового аналізатора, самоготонкого й універсального органа почуттів. Забезпечуючи безпосереднійзв'язок організму з навколишнім світом, світло є сигнальним подразник дляоргана зору й організму в цілому: достатнє освітлення діє тонізуюче,поліпшує протікання основних процесів вищої нервової діяльності, стимулюєобмінні й імунобіологічні процеси, впливає на формування добового ритмуфізіологічних функцій людини. Основна інформація про навколишній світ --близько 90% - надходить через зорове сприйняття. Саме тому гігієнічнораціональне виробниче освітлення має величезне позитивне значення.
З погляду гігієни праці освітленість має істотне значення, тому що поній нормуються умови освітлення у виробничих приміщеннях і розраховуютьсяосвітлювальні установки. У фізіології зорового сприйняття важливий такожрівень яскравості освітлюваніх виробничих і інших об'єктів, що відбиваєтьсявід освітлюваної поверхні в напрямку ока. Яскравість залежить від їхніхсвітлових властивостей, ступеня освітленості і кута, під яким поверхнярозглядається, виміряється в нітах [нт]. Часті зміни рівнів яскравостіприводять до зниження зорових функцій, розвитку перевтоми внаслідокпреадаптації ока, а зорове стомлення приводить до зниження зорової ізагальної працездатності (Адаптації: світлові - при підвищенні яркостей уполі зору відбувається швидко, протягом 5-10 хв.;
Світловий потік може чи відбиватися поглинати поверхнею, абопропускати. Тому світлові властивості поверхні характеризуються не тількипадаючи світловим потоком, але і коефіцієнтами відображення (q),пропущення (r) і поглинання (a), причому q + r + a = 1.
Гігієнічні вимоги до виробничого освітлення. До цих вимог відносять:
* Рівномірний розподіл яркостей у поле зору й обмеження тіней;
* Обмеження прямої і відбітої бляклості (від джерел світла і дзеркальних поверхонь);
* Чи обмеження усунення коливань світлового потоку;
* Особливо небезпечні для зору тіні, що рухаються, що змушують око часто переадаптовуватіся, що веде до стомлення і наступного погіршення зору.
Наприкінці 80х у гігієні освітлення виник новий напрямок -- динамічнеосвітлення протягом робочого дня. Такий вид освітлення, що міняється попоказниках чи інтенсивності спектра - ефективний спосіб профілактикистомлення. Його ефективно використовувати в приміщеннях з недостатнімприродним освітленням, при напружених зорово-емоційних і монотоннихроботах.
62. Ознаки глобального порушення стану грунтів.
Грунт - колосальне природне багатство, що забезпечує людинупродуктами харчування, тварин - кормами, а промисловість сировиною. Вікамиі тісячоріччямі створювався він. Щоб правильно використовувати грунт, требазнати, як він утворювався, його будову, склад і властивості.
Грунт має особливу властивість - родючість, він є основою сільськогогосподарства всіх країн. Грунт при правильній експлуатації не тільки неутрачає своїх властивостей, але і поліпшує їх, стає більш родючий. Однакцінність грунту визначається не тільки його господарською значимістю длясільської, лісової й іншої галузей народного господарства; він визначаєтьсятакож незамінною екологічною роллю грунту як найважливішого компонента всіхназемних біоценозів і біосфери Землі в цілому. Через грунтовий покрив Землійдуть численні екологічні зв'язки всіх живучих на землі організмів (у томучислі і людини) з літосферою, гідросферою й атмосферою.
Здавна лихом для хлібороба була й усе ще залишається ерозія грунтів.
Сучасній науці удалося у певній мірі установити закономірності виникненняцього грізного явища, намітити і здійснити ряд практичних заходів дляборотьби з ним.
Слово "ерозія" походить від латинського erosio, що означає
"Роз'їдаті", "віглодовуваті" чи "вігрізаті". У залежності від факторів, щообумовлюють розвиток ерозії, виділяють два основних її типи - водяну івітрову. У свою чергу, водяна ерозія підрозділяється на поверхневу
(площину) і лінійну (яружний) - розмили грунти і підгрунтя. Швидкістьерозії перевищує швидкість природного формування і відновлення грунту.
Причиною зниження біопродуктівності грунтів сільгоспугідь є зменшеннязапасів гумусу. Щорічні його втрати складають у середньому 0,62 т/га.
Згідно з прогнозом Інституту спостережень за станом світу (Нью-Йорк), приіснуючих темпах ерозії і збезлісення до 2330 р.. родючої землі на планетістане менше на 960 млрд. т, а лісів - на 440 млн. га. Якщо зараз на кожногожителя планети приходиться в середньому по 0,28 га родючої землі, то до
2030 р. площа скоротиться до 0,19 га.
Щовесни з таненням снігів спочатку маленькі струмочки, а потім ігучні потоки спрямовуються по схилах у низини, зміваючі і несучи із собоювідталій грунт. При бурхливому сніготаненні в грунті з'являються вімоїні --початок процесу утворення ярів.
Найчастіше яри зароджуються на нахіловіх пасовищах із сильнозрідженим травостоєм. Однак там, де добре розвитий травостій, навіть надуже крутих схилах нові яри, як правило, не утворяться. До того ж створеннягарного рослинного покриву сприяє різкому підвищенню продуктивності всіхземель.
Інше лихо - вітрова ерозія, викликане курними бурами. Вітер піднімаєхмари пилу, грунту, піску, мчить їх над широкими степовими просторами, івсе це осідає товстим шаром на землю і поля. Іноді наноси бувають до 2-3 мвисотою. Гинуть посіви і сади. Вітер відуває шар грунту на 16-25 см,піднімає її на висоту 1 - 3 км і переносить на величезні відстані. Не развже фіксувався перенос курних бур з Африканського континенту на
Американський. Після курної бурі, що вибухнула на Північному Кавказу й у
Східній Україні, частки грунту були виявлені на снігу Фінляндії, Швеції,
Норвегії. У нашій країні курні бури найбільше часто уражають східну частинукраїни.
Відмінність вітрової ерозії від водяної виражається в тім, що першане пов'язана з умовами рельєфу. Якщо водяна ерозія спостерігається привизначеному ухілі, то вітрова може спостерігатися навіть на зовсімвірівняніх майданчиках. При водяній ерозії продукти руйнування переміщаютьсятільки зверху вниз, а при вітровий - не тільки по площині, але і нагору.
При інтенсивній ерозії вімоїні, вибоїни, яри перетворюютьсільськогосподарські угіддя в незручні землі, утрудняють обробку полів.
Змивання шар грунту виноситься в ріки і водойми, викликає їх замулювання.
руйнівна ерозія виникає і розвивається при відсутності чи слабкійзахищеності грунту культурними сільськогосподарськими рослинами від впливу
(ударів) дощових крапель, зливових струменів і поталу вод. Тому чимдружніше сходи і чим швидше розвиваються і стуляються культурні рослини,тим краще захищений грунт від впливу води, що руйнує, і вітру.
У результаті ерозії в грунтах зменшується зміст азоту і засвоюванихрослинами форм фосфору і калію, ряду мікроелементів (йоду, міді, цинку,кобальту, марганцю, нікелю, молібдену), від яких залежить не тільки врожай,але і якість сільськогосподарської продукції. Ерозія сприяє проявугрунтової посухи. Це порозумівається не тільки тим, що значна частинаопадів стікає зі схилів, але і тим, що на еродованіх грунтах з поганимифізичними властивостями збільшується втрата вологи. Посуха в районах проявуерозії нерідко називають "ерозійною посухою".
У зв'язку зі змив мінеральних елементів харчування рослин,посиленням грунтової посухи, погіршенням фізичних властивостей грунтів,зниженням їхньої біологічної активності на схилах з еродованімі грунтамирізко знижується врожай оброблюваних культур.
Велика шкода ґрунтам наносити багаторазова механічна обробка: оранка,культивація, боронування і т.д. Усе це підсилює вітрову і водяну ерозію.
Тепер на зміну традиційним методам обробки грунтів поступово приходятьґрунтозахісні з помітно меншим обсягом механічного впливу. Грунт урезультаті такої обробки, що щадить, здобуває майже ідеальні якості: вонаНЕ ущільнюється, стає в достатньому ступені пухке, з численними невеликимиходами, що сприяють провітрюванню і швидкому відводу води після сильнихзлив, що запобігає утворенню застійної вологи. При оранці така структурабула б зруйнована. Оскільки при обробці, що щадить, земля може УСМоктуватівологу у великих кількостях і відводити її надлишки, грунт не вимивається іНЕ вивітрюється.
Щоб важкі трактори НЕ ущільнювалі і не руйнували грунт, важливо
"Узуті" їхній в особливі шини низького тиску. Цю складну задачу удалосявирішити конструкторам Українського державного НДІ КГШ (Дніпропетровськ).
Розроблені ними шини наднізького тиску мінімально травмують грунт.
Найважливішу роль у боротьбі з ерозією грунтів грають ґрунтозахіснісівозміни, агротехнічні і лісомеліоратівні заходи, будівництвогідротехнічних споруджень.
Масовий і небезпечний характер носить забруднення грунтів свинцем.
Відомо, що при віплавці однієї тонни свинцю в навколишнє середовище звідходами викидається його до 25 кг. З'єднання свинцю використовуються якдобавки до бензину, тому автотранспорт є серйозним джерелом свинцевогозабруднення. Особливо багато свинцю в грунтах уздовж великих автострад.
Поблизу великих центрів чорної і кольорової металургії грунти забрудненізалізом, міддю, цинком, марганцем, нікелем, алюмінієм і іншими металами.
Радіоактивні елементи можуть попадати в грунт і накопичуватися в ньому урезультаті випадання опадів від атомних вибухів або при видаленні рідких ітвердих відходів промислових підприємств, АЕС. Заходи щодо боротьби ззабрудненням:
1.Раціональній контроль за вирубкою лісів.
2.Стратегія керування відходами.
3. Раціональне використання добрив і отрутохімікатів.
82. Віруси та пов'язана з ними небезпека для життя та здоров'я людей.
Віруси (лат. отрута) дрібні збудники численних інфекційних захворюваньлюдини, тварин, рослин і бактерій. Є внутрішньоклітіннімі паразитами, нездатні до життєдіяльності живих кліток. Це неклітінна форма життя.
Жоден з відомих вірусів не здатний до самостійного існування. Вірусиможуть існувати в двох формах: позаклітінної і внутрішньоклітінній. Позакліткамі віріоні (вірусні частки) не виявляють ознак життя. Потрапивши ворганізм, вони проникають у чуттєві до них клітки і переходять зіспочіваючої форми в що розмножується.
Починається складна і різноманітна взаємодія вірусів і клітки, щозакінчується утворенням і виходом у навколишнє середовище дочірніхвіріонів.
У залежності від тривалості перебування вірусу в клітці і характерузміни її функціонування розрізняють три типи вірусної інфекції. Якщовіруси, що утворяться, одночасно залишають клітку, то вона розривається ігине. Віруси, що вийшли з неї, уражають нові клітки. Так розвиваєтьсялітічна (руйнування, розчинення) інфекція. При вірусній інфекції іншоготипу, називаної персистентності (стійкою), нові віруси залишають кліткухазяїна поступово. Клітка продовжує жити і поділяється, роблячи новівіруси, хоча її функціонування може змінитися.
Третій тип інфекції називається латентним (схованим). Генетичнийматеріал вірусу вбудовується в хромосоми клітки і при її розподілівідтворюється і передається дочірніми кліткамі. Але в процесі роботи буливиявлені багато позитивних властивостей вірусів, завдяки яким у другійполовині 20 ст. вони стали чудовою моделлю для дослідження фундаментальнихпроблем біології. З їхньою допомогою були зроблені такі видатні відкриття,як розшифровка генетичного коду і будівля генетичних нуклеїнових кислот,установлені закономірності синтезу білків. Віруси виявилися основнимінструментом генетичної інженерії. Тепер ми знаємо що по своїй будові івластивостям віруси займають проміжне місце між найскладнішими хімічнимиречовинами (полімерамі, макромолекулами) і найпростішими організмами
(бактеріями).
Отже - віруси небезпечні для життя та здоров'я людини. Хвороботворнівластивості вірусів.
Діапазон патологічних процесів, викликуване вірусами, дуже широкий.
Тут і так назівані генералізовані інфекції (грип, кір, сказ, свинка, віспай ін.), і місцеві поразки шкіри і слизуватих оболонок (герпес, бородавки),і хвороби окремих органів і тканин (Міокардити, гепатити, лейкози), і,нарешті, злоякісні утворення (рак, саркома у тварин). Розповсюдженимизахворюваннями залишаються грип і гострі респіраторні захворювання, кір,вірусний гепатит, тропічні лихоманки, герпес і інші вірусні хвороби. Уприроді існує мало чисто людських вірусів; усі вони близькі й аналогічнівідповідні вірусам тварин.
Яка імовірність зустрічі з вірусами? Зі збудниками грипу, кору,свинки, герпеса, цітомегалії, гастроентеріта і різних ГРЗ контактипрактично неминучі (90 - 100%); з вірусами зухвалим гепатит, краснуха,сказ, везикулярний стоматит, поліомієліт, Міокардити, зустрічей можнауникнути. Так чи інакше, але людина протягом усього життя піддаєтьсянебезпеки заразитися і занедужати якою не будь вірусною інфекцією, хочаіснує визначена вікова чутливість до вірусів.
Ще не народженому плоду людини загрожують два віруси: краснухи іцітомегалії, що передаються внутріутробно і дуже небезпечні. Новонародженіі грудні діти ще більш уразливі: їм загрожують віруси герпесу 1-го і 2-готипу і вірус гепатиту. Також підстерігають їх нові небезпеки: грип, різні
ГРЗ, поліомієліт, гострі гастроентеріті.
Отже, віруси є постійними супутниками людини від народження аж доглибокої старості. Вважається, що при середній тривалості життя 70 роківблизько 7 років людина хворіє на вірусні захворювання. Підраховано, що всередньому людина щорічно зіштовхується з 2 і більш вірусними інфекціями, авсього за життя віруси до 200 разів проникають у його організм. На щастя,далеко не всі зустрічі закінчуються хворобами, тому що в процесі еволюціїлюдський організм навчився успішно справлятися з багатьма вірусами.
102. Небезпека морських видів транспорту та діяння людини векстремальних ситуаціях при виникненні загрози корабля.
Однією з сфер діяльності людини з давніх давен було мореплавства.
Морський вид транспорту, як і будь який інший, таїть в собі досить великучастину небезпек.
Що ж може статися з кораблем у плаванні, та які небажані ситуаціїможуть чинити небезпеку: o Пожежа на кораблі; o Аварії та катастрофи пов'язані з природними умовами; o Зіткнення з іншим кораблем або з нерухомим об'єктом; o Інші види аварій (льодовий полон, хибний курс, посадка на рифи, перекидання, терористичний акт і т.д.).
При посадці на корабель пасажирам слід ознайомитись з заходамизахисту свого життя на випадок надзвичайної ситуації: знати де знайтирятувальний жилет, вогнегасник, напрямок руху до рятувальної шлюпки таінше. На кораблях біля кожного пасажирського місця закріплюється картапасажира, в якій вказується: значення корабельних сигналів тривоги, місцезбору пасажирів по тривозі, номер та місце рятувальної шлюпки, ілюстрованакарта-інструкція по одягання рятувальних засобів індивідуальногокористування з вказівкою місця їх зберігання.
По-перше, на судні потрібно контролювати свою поведінку, та поведінкутих хто разом з тобою: дотримуватись правил поводження під час рухукорабля, не лізти куди не слід, не заважати працювати персоналу корабля,обережно поводитись з вогнем, вибуховими речовинами, тому що саме від цихчинників може залежати ваша безпека.
Під час любої незапланованої, неординарної ситуації в першу чергупотрібно сповістити команду корабля, стримувати себе від небезпечних рухів,дій, та, що найбільш важливо, зберігати спокій та не утворювати паніки, бочастково від неї залежить успішне вирішення тієї чи іншої ситуації. Потім,уважно слухати та чітко виконувати ті заходи та команди виходу з ситуаціїщо склалася, які пропонує команда корабля. У свою чергу на кораблях існуєтри типи сигналів корабельної тривоги, які подаються залежно від обставин:загальнокорабельна тривога, людина за бортом та шлюпковий тривога.
Під час пожежі на кораблях обов'язково передбачаються засобипожежегасіння, тому команда корабля сама вправі справитись з полум'ям. Колиж зусиль команди не достатньо, то самі пасажири, якщо вони в змозідопомогти, мають долучитися до локалізації пожежі. Більшість пасажирівповинна бути евакуйована в небезпечне місце (або спущена на рятувальнихшлюпках на воду), куди вогонь дійде в останню чергу. При допомозі командіважливо те, щоб ваші дії дійсно були корисними, а не навпаки, утруднювалізусилля команди. На великих лайнерах, військових кораблях передбаченоутримання пожежної команди, тому в цих випадках ваша допомога незнадобиться.
Якщо кораблю загрожує затоплення з причин пожежі, або зіткнення абоінших аварій, то на кораблі передбачено рятувальні шлюпки, і командакорабля повинна скоординувати всі дії для порятунку людей (в першу чергузабезпечити всіх рятувальними жилетами і потім приступати до евакуації).
Причиною загибелі пасажирів може бути також удар шлюпки об воду. Втраташансів на спасіння може виникати внаслідок неправильного використаннярятувальних жилетів, або коли люди скачуть у воду з висоти 6-15 м з бортукорабля, який тоне. Якщо ви опинилися у воді, треба контролювати свої сили,утримувати на воді себе так, щоб найменше витрачати фізичні зусилля.
Активні плавальні рухи можна здійснювати коли плити до берега або шлюпки.
Коли рух корабля супроводжується поганою погодою (буря, ураган) то неслід виходити на зовнішню частину корабля, слід утримуватись від прогулянокпалубою, краще перечекати у каюті.
Кораблі, окрім пасажирських бувають й транспортними, й при виникненнізагрози функціонування корабля або життю корабельної команди, слід вжитивсіх заходів для запобігання лиху: повідомити по рації про ситуацію накораблі на землю, забезпечити не розповсюдження вантажу, паливно-мастильнихматеріалів зокрема, в екстремальній ситуації подати знак SOS.
Ніщо не гарантує безпеки при плаванні, тому правильне виконання всіхдій пов'язаних з порятунком корабля і людей які перебувають на ньомуобов'язково мусять привести до бажаних наслідків.
122. Безпека життєдіяльності в умовах натовпу. Класи та різновидинатовпу, умови їх формування. Негативні чинники при великому скупченнілюдей.
Ряд дослідників вважають, що натовп - це особливий біологічнийорганізм. Він діє за своїм законами і не завжди враховує інтереси окремихскладових, у тому числі і його схоронність. Які рекомендації можна датитим, хто виявився в натовпі, коли її рух набув некеровану характеру?
Дуже часто натовп стає небезпечніше стихійного лиха або аварії, щойого утворили. Дослідження Карантеллі (США) показують наступні характерніриси паніки:
* Панічна втеча завжди спрямована убік від небезпеки (не роблю ніяких спроб протидії);
* Напрямок утечі при паніці не є випадковим (вибір за знайомою дорогою чи тією по який біжать інші);
* За своїм характером панічна втеча - асоціальна (найдужчі зв'язки можуть бути перервані: мати може кинути дитину, чоловік - дружину і т.д.), а люди стають несподіваним джерелом небезпеки один для одного;
* Людина, охоплена панікою, завжди вірить, що обстановка вкрай небезпечна
(панічна втеча припиняється, коли людина думає, що виявився поза небезпечною зоною);
* Людина, охоплена панікою, погано міркує, хоча цілком її дії логіки не позбавлені. Проблема скоріше в тім, що вона не шукає альтернативних рішень і не бачить наслідків свого рішення, іноді головних, як у типовому для пожеж випадку: стрибку з приречено великої висоти.
Усе сказане свідчить: зупинити натовп може лише найсильніше емоційнегальмо, чи чудо. Саме до чудес варто віднести випадки, коли сильнійвольовій людині, що користується довірою тих, що зібралися, удавалосязапобігти драматичний розвиток подій. Інші засоби - категоричні команди,гаряче переконання у відсутності небезпеки і навіть погроза розстрілупанікерів.
Багато спеціальних пам'яток рішуче рекомендують фізичне придушенняпрізвідніка паніки. Тому що припинити психологічну пожежу, що починається,
(як, утім, і всяку іншу) незмірно простіше, ніж тому зупинити натовп, щоприйшов в рух. Зробити це, зрозуміло, не легко, до того ж лідер піддаєтьсядвом стресам відразу, він усвідомлює, як саму небезпеку ситуації, так ісвою відповідальність за життя людей.
Як вижити у натовпі? Краще правило - далеко його обійти! Якщо ценеможливо - ні в якому разі не йти проти натовпу. Якщо натовп вас потягнув,намагайтеся уникнути і його центру, і краю - небезпечного сусідства вітрин,грат, огорож набережної і так далі. Ухилялися від усього нерухомого нашляху: стовпів, тумб, стін і дерев, інакше вас можуть просто роздавіті,розмазаті. Чи не чіпляйтеся ні за що руками, їх можуть зламати. Якщо єможливість - застебніться. Високі каблуки можуть коштувати вам життя, як ірозв'язання шнурок. Викиньте сумку, парасольку і т.д. Якщо у вас щось впало
(що завгодно), ні в якому разі не намагайтеся підняти - життя дорожче. Ущільному натовпі при правильному поводженні імовірність упасти не таквелика, як імовірність здавлювання. Тому захистіть діафрагму зчеплення взамок руками, склавши їх на грудях. Ще один прийом - пружно зжаті руки вліктях і пригорнути їх до корпуса. Поштовхи позаду потрібно приймати налікті, діафрагму захищати напругою рук.
Головна задача в натовпі - не упасти. Але якщо ви все-таки впали, тонеобхідно захистити голову руками, і негайно вставати. Це дуже важко, алеможе вийти, якщо ви застосуєте таку техніку: швидко підтягнете до себеноги, згрупуєтеся і ривком спробуєте встати. З колін у щільному натовпіпіднятися навряд чи удасться - вас будуть постійно збивати. Тому однієюногою потрібно упертий (повною підошвою) у землю і різко розігнутісявикористовуючи рух натовпу. Але проте встати дуже складно, завждиефективніше попередні міри захисту.
Це універсальне правило, до речі, цілком відноситься і до початкусамої ситуації "натовп". На концерті, стадіоні заздалегідь прикиньте, як вибудите виходити (зовсім не обов'язково тим же шляхом, що ввійшли).
Намагайтеся не виявлятися у сцени, роздягальні і т.д. - У "центрі подій".
Уникайте стін (особливо скляних), перегородок, сітки. Якщо паніка почаласячерез терористичний акт, не поспішайте своїм рухом збільшувати безладдя: непозбавлять себе можливості оцінити обстановку і прийняти правильнерішення.
Для цього використовуйте прийоми аутотренінгу (якщо ви нимиволодієте, це ніколи не перешкодить) і експрес-релаксація. Це простіприйоми, з яких треба вибрати собі найбільш близький.
Представте себе телевізійною камерою, що дивиться на все ледве збокуі з висоти. Оцініть свою ситуацію як сторонню - щоб ви робили на місці цієїлюдини?
Якщо натовп щільний, але нерухомий, з його можна спробувативибратися, використовуючи психо-соціальні прийоми, наприклад, прикиньтехворим, п'яним, божевільним, зробити вигляд, що вас нудить і так далі. Коротшекажучи, потрібно змусити себе зберігати самовладання, бути інформованим іімпровізувати.
142. Безпека життєдіяльності населення при експлуатації житловогофонду. Небезпечні чинники в будівлях, що можуть призводити до небажанихнаслідків.
Під стійкістю роботи об'єктів народного господарства розуміютьздатність протистояти руйнівному впливу вражаючих факторів НС, робитипродукцію в запланованому обсязі, забезпечувати безпеку життєдіяльностіпрацюючих, а також здатність до відновлення у випадку ушкодження.
До факторів, що впливають на стійкість роботи об'єктів відносяться:район розташування об'єкта, планування і забудова території об'єкта,системи електропостачання, технологія, виробничі зв'язки об'єкта, системакерування, підготовленість об'єкта до відновлення.
При аналізі району розташування об'єкта враховується перебування наданій території інших об'єктів, що можуть служити джерелом виникненнявторинних факторів поразки (гідровузлі, хімзаводі), природні умовимісцевості (ліс - джерело пожеж, дороги, ріки), метеорологічні умови
(кількість опадів, напрямок вітру).
При розгляді будинків і споруджень даної території враховуютьсяповерховість, основні конструкції, вогнестійкість і інші характеристики, щовпливають на стійкість і уразливість до впливу світлових випромінювань,ударної хвилі; відзначаються спорудження, що не можуть брати участь увиробництві основної продукції.
При оцінці внутрішнього планування території об'єкта враховуютьсящільність і тип забудови на можливість виникнення і поширення пожеж,утворення завалів входів у притулках, ЗЖ, з отруйними речовинами, склади
ВВ, аміачні установки).
При вивченні технології на об'єктах враховується можливість зміни увиробничому процесі на час НС (часткове виробництво, випуск новоїпродукції), можливість електропостачання від внутрішніх джерел,виявляється мінімальна потреба в енергії, газі, води, пари й інших видівенергопостачання в період НС. Особлива увага звертається на газопостачання,тому що газ може створювати погрозу населенню і виробництву, перевіряєтьсяможливість відключення подачі газу на об'єкт і окремі ділянки.
При аналізі системи керування враховують можливість зв'язку,надійності її; можливості взаємозамінності керівного складу, надійністьсистеми оповіщення.
враховують системи матеріально-технічного постачання в період НС,оцінюються запаси сировини, деталей і можливості їхнього поповнення.
Вивчається можливість відновлення виробництва після поразки об'єкта,передбачаються заходи для якнайшвидшого відновлення: можливості будівельно -монтажних організацій, запаси будівельних матеріалів, наявність проектноїдокументації для проведення відбудовних робіт.
162. Планування заходів по забезпеченню безпеки життєдіяльності вумовах надзвичайних ситуацій. Реальність та дієвість планування.
Захист населення в надзвичайних ситуаціях - одна з головних задачцивільної оборони. Обсяг і характер захисних заходів визначаютьсяособливостями окремих районів і об'єктів, а також ймовірної обстановки, щоможе скластися в результаті, хімічного, бактеріологічного (біологічного) іінших видів зараження. Захист населення при виникненні надзвичайнихситуацій в умовах мирного і воєнного часу організується і здійснюєтьсявідповідно до визначених принципів, основними з який є:
1. Постійне керівництво проведенням заходів щодо захисту населення збоку визначених органів, керівників міністерств, відомств і об'єктівнародного господарства.
2. Заходи щодо захисту населення завчасно плануються і проводяться повсій території країни у всіх містах, населених пунктах і на всіх об'єктахнародного господарства.
3. Захист населення планується і проводиться диференціювання зобліком політичного, економічного й оборонного значення економічнихрайонів, міст і об'єктів народного господарства.
4. Заходи щодо захисту населення плануються і проводяться у взаємодіїз заходами, проведеними Збройними Силами України.
5. Заходи щодо захисту населення плануються і здійснюються вкомплексі з планами економічного і соціального розвитку держави, краю,області, міста й об'єкта народного господарства.
Під режимом захисту розуміється застосування засобів і способівзахисту людей, що передбачає максимальне зменшення можливих випадківзараження, отруєння або опромінення людей і найбільш доцільні їхні дії взоні поразки.
Способами захисту населення є:
1. своєчасне оповіщення населення;
2. заходи протирадіаційного і протіхімічного захисту (ПР і ПХЗ);
3. укриття в захисних спорудження;
4. використання засобів індивідуального захисту;
5. проведення заходів щодо евакуації (розосереджених й евакуаціїнаселення з міст у заміську зону).
Крім цього організується і проводиться загальне обов'язкове навчаннянаселення способам захисту. Також проводиться захист продовольства,споруджень на системах Водопостач
