ПЕРЕЛІК ДИСЦИПЛІН:
  • Адміністративне право
  • Арбітражний процес
  • Архітектура
  • Астрологія
  • Астрономія
  • Банківська справа
  • Безпека життєдіяльності
  • Біографії
  • Біологія
  • Біологія і хімія
  • Ботаніка та сільське гос-во
  • Бухгалтерський облік і аудит
  • Валютні відносини
  • Ветеринарія
  • Військова кафедра
  • Географія
  • Геодезія
  • Геологія
  • Етика
  • Держава і право
  • Цивільне право і процес
  • Діловодство
  • Гроші та кредит
  • Природничі науки
  • Журналістика
  • Екологія
  • Видавнича справа та поліграфія
  • Інвестиції
  • Іноземна мова
  • Інформатика
  • Інформатика, програмування
  • Юрист по наследству
  • Історичні особистості
  • Історія
  • Історія техніки
  • Кибернетика
  • Комунікації і зв'язок
  • Комп'ютерні науки
  • Косметологія
  • Короткий зміст творів
  • Криміналістика
  • Кримінологія
  • Криптология
  • Кулінарія
  • Культура і мистецтво
  • Культурологія
  • Російська література
  • Література і російська мова
  • Логіка
  • Логістика
  • Маркетинг
  • Математика
  • Медицина, здоров'я
  • Медичні науки
  • Міжнародне публічне право
  • Міжнародне приватне право
  • Міжнародні відносини
  • Менеджмент
  • Металургія
  • Москвоведение
  • Мовознавство
  • Музика
  • Муніципальне право
  • Податки, оподаткування
  •  
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

         
     
    Лекції з БЖД
         

     

    Безпека життєдіяльності


    Лекція № 1

    БЖД - наука про комфортний і безпечний взаємодії людини та навколишньогосередовища.

    Історія виникнення наукової та навчальної дисципліни. Об'єкти і цілі.
    Гіппократ: "здоров'я людини залежить від способу життя і місця існування".
    Пліній: проблеми якості способу життя; досліджував вплив пилу на здоров'ялюдини.
    Парацельс (1493-1551гг.) - Родоначальник фармакології.
    Б. Ромаццино (кінець XVII - початок XVIII ст.) Працював у галузі металургії;описав проф. захворювання; зауважив, що існує певний зв'язок міжхарактером праці і здоров'ям людини.
    Бенджамін Франклін винайшов Блискавковідвід.
    Ломоносов: досліджував умови роботи "гарних людей", "Робота зумовилоруху вільного повітря "(пристрій вентиляції). Петров - винахідникбатареї постійного струму (1801 р.); розробляв засоби захисту віделектричного струму; винайшов ізоляцію.
    На початку XX ст. стала формуватися російська школа безпеки (Кіпрічев іін). У Росії з'явилися курси безпеки, тоді ж з'явився термін
    "Техніка безпеки".
    Сєченов: "Фізіологія праці", в ній він розглядає навантаження, обгрунтовуєвосьмигодинний робочий день.
    Ерісмана: "Керівництво з гігієни".
    У 1965 р. було введено предмет "охорона праці" у ВНЗ, а також читалися курси
    "Охорона навколишнього середовища", "Цивільна оборона" - передумови для створенняєдиного вчення. У 90-х роках з'явилася дисципліна БЖД. Основна мета --вироблення загальних правил, закономірностей безпеки.

    Основні терміни і визначення.

    Небезпечними можуть бути всі об'єкти, які містять енергію (будь-якіявища) або небезпечні речовини.
    Об'єкт вивчення дисципліни БЖД - комплекс явищ і процесів в системі
    "Людина-Навколишнє середовище" негативно діють на людину і середовищепроживання.
    Мета вивчення - отримання знань про методи і засоби забезпеченнябезпеки і комфортних умов діяльності людини на всіх стадіяхжиттєвого циклу.
    Небезпека-Явища, процеси, об'єкти, властивості об'єктів, які впевних умов здатні завдавати шкоди життєдіяльності людини.
    Сама небезпека обумовлена неоднорідністю системи "Людина - НавколишнєСереда "і виникає, коли їх характеристики не збігаються.
    Залишковий ризик-властивість систем, об'єктів бути потенційно небезпечними.
    Безпека - властивість систем "Людина - Машина - середа" зберігати прифункціонування в певних умовах такий стан, при якому ззаданою ймовірністю виключаються події, зумовлені впливомнебезпеки на незахищені компоненти систем і навколишнє природне середовище, азбиток при цьому від енергетичних і матеріальних викидів не перевищуєдопустимого.

    Ознаки небезпеки.
    1. Загроза для життя.
    2. Можливість понесення збитку здоров'ю.
    3. Можливість порушення нормального функціонування екологічних систем.

    Джерела формування небезпеки.
    1. сама людина, його праця, діяльність, засоби праці;
    2. навколишнє середовище;
    3. явища і процеси виникають у результаті взаємодії людини з навколишнім середовищем.
    У БЖД існують 2 поняття:
    1. ноксосфера ( "Нокс" (лат.) - небезпека);
    2. гомосфера (сфера, в якій присутній чоловік).
    Небезпека реалізується на перетині цих 2 сфер.

    Принципи БЖД

    1. орієнтована (загальний напрямок пошуку);
    2. організуюча (організація робочого дня);
    3. управлінський (контроль за дотриманням норм, відповідальність);
    4. технічний (спрямований на реалізацію захисних засобів технічних пристроїв).

    До орієнтує принципам можна віднести облік людського фактора,принцип нормування, системний підхід.

    До управлінським - стимулювання, принцип відповідальності, зворотнихзв'язків та інші.

    До організаційних - принцип раціональної організації праці,зонування територій, принцип захисту часу (обмеження перебуваннялюдей в умовах, коли рівень шкідливих впливів знаходиться на межідопустимого).

    До технічних - принципи, які передбачають використанняконкретних технічних рішень для підвищення безпеки: принцип захистукількістю (наприклад, максимальне зниження шкідливих викидів), принципзахисту відстанню (вплив шкідливого чинника знижується внаслідокзбільшення відстані), захисне заземлення, ізоляція, огорожі,екранування, герметизація, принцип слабкої ланки (використання його всистемах, що працюють під тиском: розривні мембрани, скороварки і т.д.).

    Всі ці принципи взаємозв'язані і доповнюють один одного.

    Методи забезпечення БЖД:
    1. А-методи - поділ гомосфери і ноксосфери (робота з радіоактивними речовинами, випробування авіа. Двигунів);
    2. Б-методи - нормалізація ноксосфери (зниження рівня негативних впливів, привести її характеристики до можливих);
    3. По-методи - приведення характеристик людини у відповідність з характеристиками ноксосфери (пристосування людини, професійний відбір, тренування, навчання, постачання людину ефективними засобами захисту);
    4. Г-методи - комбінування А, Б, В методів.

    Засоби забезпечення БЖД:
    1. засоби колективного захисту (СКЗ);
    2. засоби індивідуального захисту (ЗІЗ).

    СКЗ класифікуються в залежності від небезпечних та шкідливих факторів, відяких вони захищають (від вібрації, шуму, іонізуючих випромінювань).

    ЗІЗ - залежно від захищаються органів людини (скафандри,протигази, респіратори, шоломи, маски, рукавиці, гумові килимки татощо), застосовуються тоді, коли немає інших засобів захисту. Пристосуваннядля організації безпеки: сходи, трапи, ліси, люки.

    Аксіоми БЖД:
    1. Будь-яка діяльність (бездіяльність) потенційно небезпечна.
    2. Для кожного виду діяльності існують комфортні умови, що сприяють її максимальної ефективності.
    3. Всі природні процеси, антропогенне діяльність і об'єкти діяльності має схильність до спонтанної втрати стійкості або до тривалого негативного впливу на людину і середовище її проживання, тобто володіють залишковим ризиком.
    4. Залишковий ризик є першопричиною потенційних негативних впливів на людину і біосферу.
    5. Безпека реальна, якщо негативні впливи на людину не перевищують гранично допустимих значень з урахуванням їх комплексного впливу.
    6. Екологічність реальна, якщо негативні впливи на біосферу не перевищують гранично допустимих значень з урахуванням їх комплексного впливу.
    7. Допустимі значення техногенних негативних впливів забезпечується дотриманням вимог екологічності та безпеки до технічних система, технологій, а також застосуванням систем екобіозащіти

    (екобіозащітной техніки).
    8. Системи екобіозащіти на технічних об'єктах і в технологічних процесах володіють пріоритетом введення в експлуатацію та засобами контролю режиму роботи.
    9. Безпечна і екологічна експлуатація технічних засобів і виробництв реалізується при відповідності кваліфікації і психофізичних характеристик оператора вимогам розробника технічної системи і при дотриманні оператором норм і вимог безпеки та екологічності.

    Етапи вирішення конкретних завдань безпеки:
    1. ідентифікація (докладний аналіз) небезпек, притаманних кожній конкретній діяльності;
    2. розробка заходів щодо захисту людини і середовища існування від виявлених небезпек;
    3. розробка заходів ліквідації наслідків реалізації небезпеки.

    ТЕМА: Негативні впливу в системі "Людина - Навколишнє середовище".

    Види негативних впливів у системі "Людина - Навколишнє середовище".
    Таксономія небезпек - перелік за алфавітом всіх небезпек.
    Небезпеки:
    - за походженням:
    1. природні,
    2. техногенні,
    3. екологічні,
    4. змішані;
    - за часом прояви:
    1. імпульсні (проявляються миттєво, напр., небезпека ураження ел. струмом

    ),
    2. кумулятивні (що накопичуються, напр., проживання в місцевості підвищеного радіоактивного впливу);
    - по локалізації:
    1. літосферні (землетрус, виверження вулканів);
    2. гідросферних;
    3. атмосферні (озонові діри);
    4. космічні (сонячні цикли).

    Види, джерела і рівні негативних виробничої і побутової середовища.

    Небезпечний фактор - виробничий фактор, вплив якого напрацюючого в певних умовах призводить до травми або різкого погіршенняздоров'я (ел. Тік, іонізуюче випромінювання і т.д.).

    Шкідливий фактор - фактор, вплив якого на працюючого впевних умовах призводить до захворювання або зниженняпрацездатності.

    Фактори:
    - залежно від характеру впливу:
    1. активні (самі носії енергії);
    2. активно-пасивні (енергетична причина теж має місце, напр., кут столу - людина може про нього вдаритися);
    3. пасивні (діють опосередковано, напр., корозія металів, старіння матеріалів).
    - в залежності від енергії, яку мають фактори:
    1. фізичні (випромінювання, шуми);
    2. хімічні;
    3. біологічні (хижаки, паразити);
    4. психофізіологічні.

    Поняття "ризик". Визначення ризику.

    Аналітичний ризик виражає частоту реалізації небезпек по відношеннюдо їх можливого числа:

    Фактори ризику. Класифікація ризику.
    Фактор (лат. - рушійна сила) - суттєва обставина в будь-якомупроцесі або явищі.
    Фактор ризику - чинник, який не є причиною реалізації небезпеки, алезбільшує ймовірність її виникнення.
    Об'єкт ризику - те, що піддається ризику.
    Розрізняють слід види ризиків:
    1. індивідуальний,
    2. технічний,
    3. екологічний,
    4. соціальний,
    5. економічний,
    6. інші.
    Індивідуальний ризик характеризує небезпека певного виду дляокремого індивідуума.
    Щорічно в США в аварії потрапляють близько 50 млн. чоловік.
    Середньостатистичне число жертв близько 50 тис. чоловік.
    Населення США 200 млн. чоловік, індивідуальний ризик потрапити в аварію 50тис./200 тис. = 2.5 * 10-4.
    Оптимальний індивідуальний ризик - той ризик, з яким суспільство готовепомерти. За рубежем він коливається (10-5-10-6) для самих небезпечних об'єктів,для об'єктів не належать до категорії небезпечних - (10-7-10-8).
    Соціальний ризик - ризик для групи людей, залежність між частотоюреалізації небезпеки і числом жертв.
    Соціально-оптимальний ризик - той рівень соціального ризику, з якимсуспільство готове померти.

    ТЕМА: Людина як елемент середовища перебування.
    Самою загальною системою (вищого ієрархічного рівня) є система
    "Людина-Навколишнє середовище" (Ч-СО).
    Найбільш важлива підсистема, яку розглядає БЖД є "Людина-
    Навколишнє середовище "(Ч-ОС).
    Далі - "людина-машина" (Ч-М);
    - "людина-машина-Виробниче середовище" і т.д.
    Центральним елементом всіх систем БЖД є людина, тому людинатрояку грає роль:
    1. об'єкт захисту,
    2. об'єкт забезпечення безпеки,
    3. джерело небезпеки.

    Висока ціна помилки оператора - до 60% нещасних випадків відбувається звини людини.

    Система захисту. Людина як біологічна істота.
    Виділимо основні системи захисту:
    1. системи покривних тканин (шкіра, слизова оболонка),
    2. імунна система,
    3. система забезпечення сталості внутрішнього середовища організму

    (гомеостаз (іс))
    1. система терморегуляції,
    2. система регулювання частоти серцевих скорочень,
    3. - - Кров'яного тиску.

    Коли можливості гомеостазу порушені, тобто коли характеристикилюдини не збігаються з характеристиками навколишнього середовища, то можливо:
    1. зниження працездатності (тонусу, життєдіяльності),
    2. розвиток захворювань,
    3. травматизм,
    4. смерть.

    Нервова система людини. Аналізатор.

    Головний мозок спинний мозок

    Центральна

    Периферійна

    Нервова система

    Соматична
    Вегетативна
    -зв'язок із зовнішнім світом, - внутр.Cреда:
    -забезпечення руху, обмін речовин,

    кровообіг,

    виділення,

    розмноження.

    Симпатична

    Парасимпатична

    - підвищення тиску,

    - протилежні

    процеси

    - підвищення ЧСС (частоти серд. скорочень) і т.п.

    Нервова система забезпечує гомеостаз. Нервова система функціонуєза допомогою аналізаторів.
    Класифікація аналізаторів:
    1. екстероцептивні (сприймає інформацію ззовні),
    1. зоровий,
    2. слуховий,
    3. дотиковий (такільний),
    4. смаковий,
    5. больовий,
    2. интероцептивні (сприймає інформацію зсередини).

    Структура і принцип дії аналізатора.

    Нервові шляхи: доцентрові

    Проводковая частина аналізатора

    ефекторні шляху

    Нервові шляхи: відцентрові

    Центральна частина аналізатора
    Периферична частина аналізатора

    Рефлекторна дуга аналізатора

    Характеристики роботи аналізаторів.
    1. всі аналізатори спеціалізовані (іскл., больовий),
    2. всі аналізатори характеризуються пороговими значеннями.

    Розрізняють:
    1. нижній абсолютний поріг чутливості,
    2. верхній абсолютний поріг відчуттів.

    Нижній поріг - мінімальна сила подразника, при якій виникаютьвідчуття.

    Верхній поріг - максимальна сила подразника, при якій щевиникають відчуття (больовий поріг).
    Диференціальний поріг () - мінімальне розходження інтенсивностей двоходнотипних подразників, при якому можливо розпізнавання з різниці ввідчуттях.

    Якщо 1000 чоловік - служба з охорони праці)

    Найважливішою статтею цього розділу є стаття "права і обов'язки сторінщо беруть участь у трудовому пороцессе "(10 стаття):

    Описуються права працівника (працівник має право на робоче місце,вільний від впливу небезпечних і шкідливих факторів; на інформацію простан умов його праці; на забезпечення ЗІЗ за рахунок средстроботодавця; на прведення інспектування умов праці на робочому місцівідповідними службами госсударственного та громадського контролю)

    існує положення про отестаціі робочого місця "за умовами праці".

    Працівник має право на відмову про роботи в небезпечних умовах; на навчаннябезпечним методам роботи; на перепідготовку за рахунок коштів работодаітеляу випадку закриття підприємства, ліквідації місця внаслідок порушеннязаконодавства з охорони праці або технічної неможливості забезпеченнябезпеки праці.

    Працівник зобов'язаний:

    - дотримувати правила і норми;

    - виконувати медичне рекомендації;

    - сповіщати керівника (безпосередньо ) про виникнення небезпечної ситуації;

    - негайно повідомляти про нещасний випадок на рабочвем місці;

    Роботодавець зобов'язаний:

    - має право виступати з пропозицією про зміну стандата;

    - на проведення інспекції при розслідуванні нещасного випадку службмі державного нагляду і контролю;

    Обов'язки роботодавця (співвідносяться з правами працівника)

    - забезпечити робочі Еста, що знаходяться під його контролем, безпечним для здоров'я і життя людец станом;

    - здійснювати за рахунок підприємства медичне обстеження працівників;

    - проводити інструктаж про безпеку, а також:

    - проводити у встановлені терміни ттестацію робочих місць за умовами праці;

    Положення про порядок проведення атестації робочих місць за умовамипраці.

    (є додатком до постанови Мін-ва праці та соц-го розвитку РФ,від 14.03.1997)

    Атестації підлягають всі наявні в організації робочого місця.

    Нормативна основа проведення аттестціі робочих місць:

    1) гігієнічні критерії оцінки умов праці за показниками шкідливості та небезпеки, затверджені Госсанепідемндзором РФ

    2) система стандартів безпеки праці (ССБТ) ГОСТ 12.0.001.-79 (загальні положення, визначення)

    12.1 - ГОСТ на небезпечні та шкідливі фактори

    003 - позиції і групи

    12.2 - ГОСТ безопсності оборудовнія

    12.3 - безпека технологічних процесів;

    12.4 - вимоги до колективних та індивідуальних засобів захисту

    3) санітарні правила і норми

    Проведення атестації починається зі складання переліку всіх робочих місць, що підлягають атестації. Видається наказ керівником підприємства про проведення атестації.

    Изд-ся наказ руковоітелем підприємства про проведення ттестціі ввідповідності з яким створюється атестаційна комісія, а в її складрекомендується включити представників охрни праці, служб оплати праці тазарплати, головних спеціалістів, керівників підрозділів, мед.працівників, представників провсоюзних момітетов (не рідше 1 разу на 5 років)

    За результатами атестації можливі 3 рішення:

    1. робоче місце відповідає вимогам безпеки і гіеени.

    2. робоче місце підлягає раціоналізації

    3. рішення про закриття робочого місця (ліквідація робочого місця, як не відповідає вимогам?? анія безпеки)

    -----------------------рецептор

    Ділянка кори головного мозку, що обслуговує соотв. рецептор

    f (частота)

    ((довжина хвилі)

    50Гц

    60кГц

    Низькічастоти

    середнічастоти

    високічастоти

    300МГц

    Надвисокі частоти

    дцм

    см

    мм

    300ГГц

    ІКД

    Оптичний діапазон

    УФІ

    Рентгенівськевипромінювання

    Гамма -випромінювання

    Іонізуюче випромінювання

    Е

    Н

    J [Вт/м 2]

    Схема 2

    Схема 3

    Ru

    I

    II

    III

         
     
         
    Реферат Банк
     
    Рефераты
     
    Бесплатные рефераты
     

     

     

     

     

     

     

     
     
     
      Все права защищены. Reff.net.ua - українські реферати ! DMCA.com Protection Status