ПИТАННЯ № 1
Дисципліна БЖД, мету, завдання та її зміст. Дана дисциплінапредставляє область знань, в якій вивчаються небезпеки (негативнівпливу), що загрожують людині, закономірності їх прояву і способизахисту від них. Як бачимо, вона присвячена вирішенню завдань збереження здоров'я іжиття людини в середовищі її проживання. Жодна з досліджуваних студентаминавчальних дисциплін не вирішує ці питання.
Дисципліна "БЖД" інтегрує галузі знань з охорони праці (ОП), охоронінавколишнього середовища (ООС) та цивільної оборони (ГО). Об'єднуючим її початкомстали: вплив на людину однакових з фізики небезпечних і шкідливихфакторів середовища його перебування, загальні закономірності реакцій на них у людиниі єдина наукова методологія, а саме, кількісна оцінка ризикунещасних випадків, професійних захворювань, екологічних лих іт.д. БЖД базується на досягненнях і таких наук, як психологія,ергономіка, соціологія, фізіологія, філософія, право, гігієна, теоріянадійності, акустика і багато інших. У підсумку ця дисципліна розглядаєпитання по БЖД з усіх точок зору, тобто комплексно вирішує досліджуванийпитання. Тому дисципліна "БЖД" використовує знання, отриманістудентами при вивченні гуманітарних, соціально-економічних,математичних та природничих дисциплін, а такожобщепрофессіональних і спеціальних дисциплін даного напрямку, їївивчення є завершальним етапом формування технічного фахівця
(бакалавра, інженера і магістра) у вузі за обраним напрямом, томувона відноситься до обов'язкових общбпрофесоіональним дисциплін.
Мета дисципліни - озброїти майбутніх фахівців теоретичними знаннями тапрактичними навичками, необхідними для: 1) створення оптимального
(нормативного) стану середовища перебування в зонах трудової діяльності івідпочинку людини; 2) ідентифікації (розпізнавання і кількісна оцінка)небезпечних та шкідливих факторів середовища проживання природного і антропогенногопоходження; 3) розробки та реалізації заходів захисту людини і середовищапроживання від негативних впливів (небезпек); 4) проектування іексплуатації техніки, технологічних процесів і об'єктів народногогосподарства (ОНХ) відповідно до вимог з безпеки іекологічності; 5) забезпечення стійкості функціонування ОНХ і ТЗ вштатних та надзвичайних ситуаціях; 6) прогнозування розвитку та оцінканаслідків НС; 7) прийняття рішень по захисту виробничого персоналу інаселення від можливих наслідків аварій, катастроф, стихійних лих ізастосування сучасних засобів ураження, а також вживання заходів поліквідації їх наслідків. Ця мета реалізується вирішенням наступних завданьвивчення дисципліни.
По-перше, студент повинен мати уявлення: 1) про взаємодіюлюдини із середовищем існування; 2) про методи якісного і кількісногоаналізу особливо небезпечних, небезпечних і шкідливих факторів; 3) про наукові іорганізаційних засадах ліквідації наслідків аварій, катастроф істихійних явищ.
По-друге, він повинен знати: 1) правові, нормативно-технічні таорганізаційні основи забезпечення БЖД при нормальному функціонуванні ОНХв умовах НС; 2) принципи, методи і засоби забезпечення БЖД на робочихмісцях (РМ), ділянках і в цехах підприємств, АТ та фірм при нормальному іаварійному їх функціонування.
По-третє, студент повинен вміти: 1) ідентифікувати, вимірювати за допомогоюсучасних методик і приладів та оцінювати небезпечні та шкідливі фактори середовищаперебування; 2) оцінювати ступінь небезпеки (пожаровзривной, електричної,екологічної та ін) застосовуються ТЗ і технологічних процесів зобраним напрямом профдіяльності; 3) розробляти організаційнізаходи і розраховувати (у тому числі із застосуванням ПЕОМ) найважливішіколективні засоби захисту для забезпечення БЖД працюють на ОНХ свогонапрямки діяльності; 4) розслідувати нещасні випадки на виробництвіі оформляти відповідні документи.
По-четверте, він повинен мати навички: 1) аналізу і оцінки безпеки
(пожаровзривной, електричної, радіаційної, екологічної та ін) вумовах виробничої діяльності та НС на ОНХ обраного напрямку;
2) прийняття основних заходів та засобів щодо забезпечення БЖД що працюють у цихумовах; 3) забезпечення особистої безпеки в середовищі проживання.
Студенти освоюють ці завдання на лекційних, практичних та лабораторнихзаняттях, а також під час виконання курсової роботи та під час самостійноїроботи над окремими питаннями.
Етапами формування дисципліни "БЖД", а отже етапами рішенняоптимальної взаємодії людини з місцем існування є: 1)техніка безпеки (ТБ) - це ідентифікація і захист людини від небезпечнихвиробничих Факторів; 2) ВІД - це ідентифікація і захист людини віднебезпечних і шкідливих виробничих Факторів; 3) ООС (промислова екологія)
- Це ідентифікація негативних впливів виробництв і ТЗ на біосферу,розробка і застосування засобів для зниження цього впливу додопустимих значень і розвиток основ мало-і безвідходних технологій івиробництв; 4) ГО - це ідентифікація негативних впливів від зброїмасового ураження я інших сучасних засобів нападу противниказахист населення і ОНХ від них, проведення рятувальних і невідкладнихаварійно-відновлювальних робіт в осередках ураження і зонах НС мирногочасу; 5) захист в НС - це ідентифікація негативних впливівстихійних явищ і антропогенних аварій і катастроф, розробка івикористання засобів для захисту людей, ОНХ та ліквідації наслідківнегативного впливу. Як бачимо, це досить тривалий і складнийпроцес як формування дисципліни "БЖД", так і рішення оптимальноговзаємодії людини з середовищем існування. Зараз дисципліна "БЖД"включає в себе досягнення з ОП, ООС і ГО (захист в НС) і розглядаєсоціальні, медико-біологічні, екологічні, технічні, правові таміжнародні аспекти БЖД.
Науковий зміст дисципліни - це теоретичні основи БЖД в системі
«Людина-середовище проживання-машина-НС», які дані нижче.
У дисципліні БЖД розглядаються як загальні питання безпеки, ООС і
ГО, так і питання, що мають безпосереднє відношення до вибраногостудентом напрямком своєї діяльності. Дисципліна "БЖД" висвітлюєсучасні етапи забезпечення комфортного і безпечного взаємодіїлюдини з середовищем існування. Такими етапами є ідентифікаціянебезпек і визначення принципів, прийнятних методів і засобівзабезпечення БЖД. Вони повинні реалізовуватися на всіх стадіях діяльностілюдини, а саме: науковий задум, НДР, ДКР, проект, реалізація проекту,випробування, транспортування, експлуатація, модернізація м реконструкція,консервація і ліквідація, поховання.

ПИТАННЯ № 2
Основні терміни і визначення у дисципліні "БЖД". До них відносятьсятакі терміни та визначення. Небезпека (негативний вплив абонегативний фактор) - це негативне властивість системи "людина-середовищепроживання-машина-НС ", що може завдавати шкоди здоров'ю) людини, ОНХ і ПСі обумовлене енергетичним станом середовища, діями людини,машини та НС.
Небезпечний фактор (за ГОСТ 12.0.002-80) - негативний фактор, впливякого на людину приводять до травми (порушення цілісності тканини) абоіншого раптового різкого погіршення здоров'я (наприклад, отруєння).
Шкідливий фактор (за ГОСТ 12.0.002-80) - негативний фактор, впливякого на людину призводять до захворювання або зниження працездатності.
Аварія - це пошкодження, вихід з ладу будь-якого механізму, машини,транспортного засобу і т.п. під час роботи, руху.
Катастрофа - це подія з нещасними, трагічними наслідками
(травмування чи загибель п'яти і більше осіб, пропажа без вести людей).
Загоряння (по ГОСТ 12.1.033-81х) - це неконтрольоване горіння позаспеціальним вогнищем, без нанесення шкоди; пожежа - це загоряння, але зматеріальним збитком.
Вибух (за ГОСТ 12.1.010-76 *) - це швидке екзотермічної хімічнаперетворення вибухонебезпечного середовища, що супроводжується виділенням енергії іутворенням стислих газів, здатних проводити роботу.
НС - це обстановка на певній територій, що склалася в результатіаварії, небезпечного природного явища, катастрофи, стихійного або іншоголиха, які можуть спричинити або спричинили за собою людські жертви,шкоди здоров'ю людей або ПС, значні матеріальні втрати і порушенняумов життєдіяльності. Техносфера - це регіон біосфери, у минуломуперетворений людьми за допомогою прямого котрі три непрямого впливутехнічних засобів з метою найкращої відповідності людським, соціально -економічним потребам.
Технічні системи (ТС) - це виробниче обладнання, механізми,машини, апаратура управління певною мірою складності, з якимивзаємодіє людина в процесі трудової діяльності.
Робоча зона - це простір висотою 2 м над рівнем землі, підлоги абомайданчик, на якому розташоване робоче місце (РМ) - зона постійної аботимчасової діяльності людини.
Ризик - це ймовірність реалізації небезпеки в зоні перебування людини.
Безпека праці (БТ) - це стан умов праці (УТ), при якомувиключений вплив на працюючих шкідливих і небезпечних факторів (за ГОСТ
12.0.002-80).
УТ (ГОСТ 19605-74) - це сукупність факторів виробничого середовища,що впливають на здоров'я і працездатність людини в процесіпраці.
Засіб захисту (за ГОСТ 12.0.002-80) - це засіб, застосування якогозапобігає або зменшує вплив на одного або більше працюючихнебезпечних і (або) шкідливих факторів. За ГОСТ 12.4.011-87 всі засоби захисту
(С) ділять на засоби колективного (одночасна захист двох і більшепрацюючих) та індивідуального захисту (скорочено ОКЗ та ЗІЗ).
Інші терміни і визначення з дисципліни "БЖД" наведені ввідповідних розділах і підрозділах даного посібника.

ПИТАННЯ № 3
Теоретичні основи БЖД. В основу теорії БЖД покладена аксіома, що будь-якевзаємодія людини з середовищем існування потенційно небезпечно. Їїсправедливість можна простежити на всіх етапах розвитку системи "людина -Середа існування ". Так, на ранніх стадіях свого розвитку (система" людина-
ПС "), коли були відсутні технічні засоби, чоловік відчувавзначні впливу небезпечних і шкідливих факторів природногопоходження (наприклад, підвищена і знижена температура повітря,атмосферні опади, грозові розряди, контакти з дикими тваринами і т.п.).
Зараз, (система "людина-техносфера") до природний додалисячисленні фактори антропогенного походження (наприклад, шум,підвищена концентрація токсичних речовин у повітрі, водоймах та грунті,іонізуюче випромінювання, електромагнітне поле та ін.) Ця аксіома такожвизначає, що всі дії людини і всі компоненти середовища проживання
(насамперед ТЗ і технології) крім позитивних властивостей і результатівмають здатність генерувати небезпечні та шкідливі фактори. При цьомубудь-яке позитивне дію неминуче супроводжується виникненням новоїпотенційної небезпеки або навіть групи небезпек (наприклад, призастосуванні електричної, атомної або лазерної енергій; автомобілів,тепловозів або літаків).
В результаті взаємодії людини з місцем існування спостерігаються: 1)зростання кількості травмованих та загиблих, як на виробництві, так і в побуті; 2)скорочення тривалості життя, особливо серед чоловіків; 3) зростанняматеріального збитку, як на виробництва, так і в побуті і (або) ПС.
Господарська діяльність людини також пов'язана з отриманням величезнихвідходів (у Росія і країнах, що розвиваються з 40 кг сировини тільки 10 кгперетворюються в корисну продукцію), що забруднюють атмосферу,гідросферу і літосферу, що, звичайно, порушує сталий розвиток якприродних, так і штучних екосистем. Крім того, людинавзаємодіє із середовищем проживання за допомогою тієї чи іншої машини, якаможе мати свої якісь небезпечні та шкідливі фактори. Останні припевних умов можуть впливати як на людину, так і середовище їїпроживання. А неконтрольований вихід енергії, помилкові і несанкціонованідії людини і різні стихійні явища в природі можуть статипричиною виникнення і розвинена НС як антропогенного, так і природногохарактеру. Ці ситуації характеризуються своїми небезпечними і шкідливимифакторами, які сильно впливають як на людину, так і на ОНХ і ПС.
Вони є первинними негативними факторами, які, як правило,викликають виникнення вторинних і третинних факторів на ОНХ та прилеглоїмісцевості. Останні мають значний енергетичний рівень і більшепотужно діють на людину і середовище її проживання.

Таким чином, в процесі взаємодії людини з місцем існуванняв наявності складна багаторівнева система "людина-середовище проживання-машина-НС",кожен рівень якої несе свої небезпечні та шкідливі Факторивідповідного енергетичного рівня. Про це повинен пам'ятати майбутнійспеціаліст і забезпечувати оптимальну взаємодію людини з середовищемпроживання.

ОПИТУВАННЯ № 4

Забезпечення БЖД - це складний процес. Він складається з вирішення як наукових,так і практичних (інженерно-технічних) завдань. Перші зводяться дотеоретичного аналізу і розробці методів ідентифікації небезпечних і шкідливихфакторів, що генеруються елементами системи "людина-середовище проживання-машина-
ЧС "; комплексній оцінці багатофакторного впливу їх на працездатність іздоров'я людини; оптимізації умов діяльності і відпочинку; реалізаціїнових методів захисту; моделювання небезпечних та надзвичайних ситуацій і т.д.
Практичні завдання БЖД - це вибір принципів я методів захисту, розробкаі раціональне використання З людини і ПС від негативних впливівцих факторів, а також засобів, що забезпечують комфортний стан середовищажиттєдіяльності.

На початку забезпечення БЖД виділяються елементарні складові (ідея,думка, основні положення), що іменуються принципами. З їх допомогою визначаєтьсярівень знань про небезпеки системи "людина-середовище проживання-машина-НС" і,отже, формуються вимоги до проведення захисних заходів таметоди їх розрахунку. Вони дозволяють знаходити оптимальні рішення захисту віднебезпек на основі порівняльного аналізу конкуруючих варіантів.

Принципів забезпечення БЖД багато, так як вони визначаються специфікоювиробництва, особливостями технологічних процесів, різноманітністюустаткування і т.д. За ознакою їх реалізації вони поділяються на що орієнтують,технічні, управлінські та організаційні.

орієнтують принципи визначають основні ідеї для пошукубезпечних рішень. Вони служать методичної та інформаційною базою БЖД. Доних належать принципи активності оператора, гуманізації діяльності,заміни оператора, класифікації, ліквідації або зниження небезпеки,системності і т.д.

Технічні принципи спрямовані на запобігання дії небезпечних ішкідливих факторів і засновані на використанні фізичних законів. До нихвідносять принципи блокування, вакуумування, герметизації, захистувідстанню, компресії, міцності, слабкої ланки, флегматізаціі, зниженняпотенціалу землі або напруги дотику і т.д.
Управлінські принципи дозволяють визначати взаємозв'язок і відносиниміж окремими стадіями, етапами процесу забезпечення БЖД. До них відносятьпринципи контролю, адекватності, зворотного зв'язку, відповідальності,плановості, стимулювання, управління, ефективності, однозначності і т.д.
Організаційні принципи реалізують положення НОТ. До них відносять принципинесумісності, ергономічності, підбору кадрів, послідовності,резервування, нормування, компенсації, інформації, захисту часу,раціональної організацій праці на РМ і т.д.
За сферою реалізації всі принципи забезпечення БЖД підрозділяють на групи:суспільно-методологічні, медико-біологічні та інженерно-технічні.
Громадсько-методологічні принципи застосовують у всіх сферахдіяльності. До них відносять принципи системності, інформації,класифікації, організації, планування, контролю, аналізу, управління,ефективності, навчання тощо
До медико-біологічним принципів відносять принципи нормування шкідливихречовин, санітарного зонування, медичного профілактичногопопередження, компенсації і т.д.
Найчисленніші засади інженерно-технічні: екранування,міцності, слабкої ланки, нед?? злочинності, блокування, резервування,дублювання, вакуумування, обмеження, несумісності і т.д.
Принципи забезпечення БЖД слід розглядати у взаємозв'язку, тобто якелементи, що доповнюють один одного. Детально вони розглядаються нижче, у ходівикладу питань забезпечення БЖД.
Метод - це спосіб досягнення мети, якою є забезпеченнябезпеки. Застосовувані методи в БЖД засновані на вищевказаних засадах.
Вони здійснюють конструктивне і технічне втілення принципів вреальної дійсності. Зараз забезпечення безпеки досягаєтьсятрьома основними методами:
А - метод, що використовує просторове і (або) тимчасовий поділгомосфери [1] і ноксосфери. Це досягається при механізації та автоматизаціївиробничих процесів, дистанційному управлінні обладнанням,використанні маніпуляторів і роботів різних поколінь;
Б - метод, спрямований на нормалізації ноксосфери шляхом виключеннянебезпек і на приведення характеристик ноксосфери у відповідність зхарактеристиками людини. Це сукупність заходи, що захищаютьлюдини від шуму, вібрацій, газу, пилу, небезпеки травмування і т.д. здопомогою СКЗ;
В - метод, спрямований на адаптацію людини до відповідної середовищі іпідвищенню його захищеності (наприклад, за допомогою СІ3). Він реалізується шляхомпрофвідбору, навчання, інструктування, психологічного впливу і т.д.
Як правило, у процесі проектування техніки і технології прагнутьзастосовувати перші два методи, Якщо ж вони не забезпечують необхідного рівнябезпеки, то застосовують По-метод, що використовує різні ЗІЗ. У реальнихумовах використовують названі методи в тому чи іншому поєднанні (Г-метод).
Для реалізації цих методів найчастіше використовують різні СКЗ і СІ3.
При цьому СКЗ класифікують на підставі захисту від тих чи інших небезпечних ішкідливих факторів (наприклад, СЗ від шуму, вібрації, електростатичнихзарядів і т.д.), а ЗІЗ - від захищаються органів або груп органів (наприклад,
С3 органів дихання, рук, голови, обличчя, очей, слуху і т.д.).
За технічним виконання СКЗ розділені на наступні групи: огорожі,блокувальні, гальмові й запобіжні пристрої, світлова тазвукова сигналізація, прилади безпеки, кольору сигнальні, знакибезпеки, пристрої автоматичного контролю, дистанційногоуправління, захисного заземлення, занулення, вентиляція, опалення,кондиціонування, освітлення та ін
До ЗІЗ відносять гідроізолюючі костюми і скафандри, протигази,респіратори, різні види спеціального одягу та взуття, рукавиці, рукавички,каски, шоломи, шапки, протишумові шоломи, навушники, вкладиші, захисні окулярита ін
Усі С3 повинні відповідати вимогам естетики і ергономіки, вЗокрема, забезпечувати нормальні умови для діяльності людини. Призастосуванні ЗІЗ слід враховувати технічне нормування, тому що багатоз них створюють певні незручності і ведуть до зниження працездатностілюдини. Відсутність обліку цієї вимоги часто є причиною відмовивід застосування ЗІЗ, що знижує рівень безпеки і підвищує рівеньризику для людини.
Сучасними методами забезпечення БЖД є: 1) створення оптимальних
(нормативних) умов в зонах життєдіяльності людини; 2) ідентифікаціянебезпечних і шкідливих факторів у цих зонах і зниження їх до нормативнодопустимих рівнів; 3) прогнозування зон підвищеного ризику івикористання захисних заходів і спеціальних служб і формувань длялокалізації та ліквідації негативних впливів на об'єктах з підвищенимтехногенним ризиком і для захисту від природних негативних впливів; 4)підготовка кадрів з питань БЖД.
[2] Гомосфера - це простір, де знаходиться людина в процесірозглянутої діяльності; ноксосфера - це простір, в якомупостійно існують або періодично виникають небезпеки

ПИТАННЯ № 5
Основи фізіології та гігієни праці. Фізіологія праці вивчає особливостіфункціонування в процесі професійної праці, що необхідно дляоцінки та нормування робочого навантаження, раціоналізації режимів праці тавідпочинку (РТТ) і т.д. Гігієна праці вивчає вплив виробничого середовища натрудові процеси з метою оздоровлення праці та профілактикипрофзахворювань.
З точки зору фізіології праці, в основі будь-якого виду діяльності лежитьформування функціональної системи, тобто системи по-різному локалізованихструктур і процесів, що організовуються центральною нервовою системою дляотримання результату, що забезпечує досягнення поставленої метидіяльності. Функціональні системи, складаючись у процесі навчання,тренування та професійної праці, є фізіологічною основоютрудових навичок.
Оцінка та нормування робочого навантаження та умов праці (УТ) проводятьсястосовно до різних форм трудової діяльності. Найбільш загальні форми --фізичний та розумовий праця в своїй основі мають чітке переважанняфізичного або розумового компоненту роботи. Більш детальнакласифікація включає наступні 5 форм [5]: 1) форми праці,потребують значної м'язової активності і високих (17 ... 25 МДж або
4000 ... 6000 і вище ккал на добу) енерговитрат (ЕЗ); 2) групові таконвеєрні форми праці з одноманітними операціями в заданих темпі і ритмі
(монотонний працю); 3) механізований праця з Е3 12.5 ... 17 МДж або
3000 ... 4000 ккал на добу; 4) автоматизований працю; 5) форми праці ззначними обмеженнями рухової активності (гіпокінезією) і ЕЗ
10 ... 11,7 МДж або 2000 ... 2400 ккал на добу.
Рівень фізичного навантаження визначає тяжкість праці, нервово-психічної
- Його напруженість. Особливі форми навантажень створюються впливом шкідливих інебезпечних факторів на РМ (шкідливість і небезпеку праці). У сумі тягар,напруженість, шкідливість і небезпеку праці визначають психофізіологічнуціну діяльності, витрати організму. Нормування робочого навантаженняполягає у встановленні нормативів для факторів, що відокремлюють тягар,напруженість, шкідливість і небезпека праці. СН 4088-86 та ГОСТ 12.1.005-88виділяють наступні категорій важкості праці за ЕЗ:
I - легкі фізичні роботи, що виконуються сидячи і не потребують напругиз ЕЕ до 139 Вт або 125 ккал/год (категорія Iа) і легкі фізичні роботи здеяким фізичним напруженням при ЕЗ 140 .. 174 Вт або 125 ... 150 ккал/год
(категорія Іб);
II - фізичні роботи середньої важкості з ЕЗ 175 ... 290 Вт (150 ... 250ккал/год), які поділяються на ІІа (175 ... 232 Вт-роботи пов'язані зходьбою, переміщенням виробів вагою до 1 кг або предметів в положенні стоячиабо сидячи і потребують певного фізичного напруження) і II6 (233 ... 290
ВТ - роботи, що виконуються стоячи, пов'язані з ходьбою, перенесенням важких речей до
10 кг та супроводжуються помірним фізичним напруженням);
III - важкі фізичні роботи з ЕЗ більше 290 Вт (понад 250 ккал/ч) впроцесі систематичного фізичної напруги - при постійнихпересування і перенесенні вантажів більше 10 кг.
Важкість праці також оцінюється за обсягом виконуваної фізичної роботи,ваги переміщуваних вантажів, фізіологічним - показниками. Так, рівеньфізичної праці оцінюють величиною утримуваного вантажу, динамічноїнавантаженням, максимальної разової масою переносите за зміну вантажів,величиною змінного вантажообігу і т.д.
За особливостям роботи опорно-рухового апарату виділяють статичну
(утримання знарядь і предметів праці) і динамічну (переміщення вантажу)роботи. Розрізняються загальна м'язова робота, яку виконують більш ніж 2/3 м'язів;регіональна - за участю 1/3...2/3 м'язів та локальна - за участю менше 1/3м'язів.
фізіологічного методу оцінки важкості праці крім прямого визначеннярівня обміну в спеціальних камерах (прямий калориметрії) євимірювання споживання О2 в процесі праці, розрахунок енергетичного обміну поповного харчового балансу і т.д.
ЕЗ в процесі праці залежать не тільки від рівня робочої фізичноїнавантаження, але й від особливостей робочої пози, віку працівника,впливу несприятливих температурних умов і т.д.
Напруженість праці оцінюється за величиною нервово-психічного навантаження
(числа об'єктів спостереження, темпу і частоті рухів і т.д.) і по реакціяхорганізму на навантаження (наприклад, за частотою пульсу і його варіативності). Задумку фахівців США, останній показник є найбільш вірогідноюмірою нервово-психічного навантаження і розумових зусиль,
Кількісна оцінка важкості і напруженості праці застосовується привстановлення доплат при роботі в умовах, що не відповідають нормативним
(типове положення № 337/22-78 від З.10.86г.). Вона проводиться відповідноз класифікацією, затвердженою Міністерством охорони здоров'я 12.08.86г. за № 4137-86, вякої УТ діляться на три класи: 1-й - оптимальні (роботі в одну зміну воптимальному мікрокліматі і за відсутності небезпечних і шкідливих факторів); 2-й
- Допустимі (при допустимих значеннях параметрів мікроклімату таконцентраціях шкідливих факторів нижче ГДК і ПДУ); 3-й - шкідливі і небезпечні
(при перевищенні ПДУ і ГДК шкідливих факторів і фізичних перевантаженнях).
Оцінка проводиться в балах. При важких і шкідливих УТ (2 ... 6 балів) доплатискладають 4 ... 12%, при особливо важких і шкідливих УТ (6,1 .. 10 і більшебалів) доплати збільшуються до 13 ... 24%.
У 1994р. Госкомсанепіднадзором РФ введені "Гігієнічні критерії оцінкиумов праці за показниками шкідливості та небезпечності факторіввиробничого середовища, важкості і напруженості трудового процесу "
(керівництво Р 2.2.013-94). У ньому, крім оптимальних, допустимих і шкідливих
УТ введений клас небезпечних (екстремальних) УТ, розширений і уточнений перелікнегативних факторів, за якими проводиться оцінка, а в класі шкідливих УТвиділено 4 ступеня. Для першого з них характерні оборотні відхилення віднормативів, проте що приводять до ризику розвитку захворювання; придругого ступеня відхилення від нормативів призводять до початкових ознакамипрофзахворювань і підвищують загальну захворюваність, при третьому - викликаютьлегкі форми профзахворювань, а при четвертій - важкі форми. Небезпечними абоекстремальними вважаються такі концентрації чи рівні шкідливих факторів,які створюють загрозу життю або високий ризик важких форм захворювань.
Оптимальні нормативи встановлені тільки для параметрів мікроклімату, адля шкідливих факторів умовно за оптимальні приймаються значення,безпечні для населення (зазвичай у кілька разів менші, ніж ГДК і ПДУробочої зони).
фізіології праці розроблені рекомендацій щодо оптимізації робочихрухів (заміні статичних зусиль на менш тяжкі динамічні),вибору найменш стомлюючими рухів в оптимальному робочому просторі (длярук - в дугах 34 ... 40 см від передпліччя), оптимальних зусиль (для двох рукпри рухах до себе - не більше 54 кг, для однієї руки - не більше 20 кг, прирусі від себе, відповідно, 72 і 59 кг) і т.д. Напрямки рухівповинні співпадати з рухами об'єкта управління (включення швидкості - відсебе, а гальмування - до себе).
У виробничому навчанні повинні враховуватися фізіологічні механізмиформування рухових навичок. Навиком називається доведене доавтоматизму в результаті вправ вміння здійснювати цілеспрямованідії. Процес вироблення складних рухових навичок, як показано Н.А.
Бернштейном, відбувається швидким, "осягати стрибком" (наприклад, принавчанні плавання або їзди на велосипеді).

ПИТАННЯ № 6
Мікроклімат приміщень і його гігієнічне нормування. Підмікрокліматом приміщень розуміють створювані в них метеорологічніумови, до яких відносяться температура (t, ° С) і швидкість рухуповітря (V, м/с), його вологовміст (?,%), теплове випромінювання ірівень барометричного тиску (Рб). При цьому t і V впливають наконвекційний перенесення тепла (Qконв),? і V визначають тепловіддачу випарів
(Qісп), від теплового випромінювання залежать теплоперенос радіацією (Qрад).
Рівень Рб істотно впливає на конвекційної теплоперенос і перенесення теплапроведенням - кондукціей (Qконд), що необхідно враховувати при забезпеченніробіт в умовах підвищеного (кесоні) або зниженого (високогір'я)тиску. Важливе значення для теплообміну організму має рівень йогоенергетичного обміну (Qмет), який різко зростає при збільшенняфізичного компоненту діяльності, а також теплоізоляційна здатністьодягу і час воздействія.Общее вплив мікроклімату на тепловестан може бути виражена рівнянням теплового балансу: Qмет (Qконд (
Qрад (Qконв - Qісп = 0. При нульовому значенні балансу забезпечуєтьсясталість t тіла, при плюсовому - розвивається перегрівання організму, принегативному - його охолодження. При перегріванні основним шляхом тепловіддачістає випаровування, яке в комфортних умовах дорівнює 40 г/ч. Привисокою t та інтенсивної фізичної праці випаровування може досягати 12 лза зміну. Допустимі влагопотері випаровуванням при 7 ... 8-годинний змінускладають 250 г/год, а 1 ... 2-годинний - 800 г/ч.Теплообмен організму воптимальних або комфортних умовах тільки на 25% забезпечуєтьсявипаровуванням, а різке збільшення випаровування свідчить про напругусистеми терморегуляції. При низьких t підвищується теплопродукція за рахунокмимовільного скорочення м'язів (тремтіння), висока t різко знижує фізичнупрацездатність і прискорює розвиток стомлення (при t 40 ° С стомленняоператорів ТЗ настає в 2 рази швидше, ніж в комфортних умовах).
Зниження t повітря до + 10 ° С порушує координацію пальців кисті, щонегативно позначається на якості роботи операторів ТЗ.
Екстремальні t при тривалому впливів викликають простуднізахворювання, збільшують трудопотері, призводять до відмороження, тепловому ісонячного ударів (у першому випадку внаслідок перегріву всього організму, удругий - перегріву головного мозку). Зазначені поразки, що трапилися нароботі, розслідуються та враховуються як нещасні випадки; видомподії, що призвів до них, вказується вплив екстремальних t.
Організм людини може адаптуватися (пристосовувати свою будову іфункції) до певних кліматичних умов. Адаптованість, якправило, закріплюється генетично. При тимчасовому негенетичноїпристосуванні говорять про акліматизації, яка займає близько 4 ... 6місяців і полягає в певній перебудові енергетичного обміну ісистеми терморегуляції.
Нормування параметрів мікроклімату проводять або з комплекснихпоказниками, що враховує одночасний вплив двох і більше факторів,або окремо по кожному фактору. У нормативних документах РФ ухваленонормування окремо по кожному фактору (ГОСТ 12.1.005-88 і СН 4088-86) --по t,? і V. Вказаними документами передбачено застосування оптимальних ідопустимих норм, тобто відповідно значення показників мікроклімату, нещо викликають напруження механізмів терморегуляції і викликають цінапруги, але не виходять за межі фізіологічних пристосувальнихможливостей. У них враховуються сезонні зміни енергетичного обміну
(Qмет) і характеру одягу (наводяться норми для теплого і холодногоперіодів року з середньодобовими t зовнішнього повітря відповідно вище інижче +10 С), а також категорії важкості робіт (див. п.п. 1.1.1). Так,значення оптимальної t в холодний період при збільшенні важкості роботи з Іадо III знижуються від 22 ... 24 до 16 ... 18? С, а в теплий період - з 23 ... 25 до
18 ... 20 ° С. Допустимі t встановлюються окремо для постійних інепостійних РМ (на останніх працюючий знаходиться менше 50% або 2 годбезперервно). При цьому діапазон допустимих t на постійних РМ відповіднозмінюється з 25 ... 21 до 19 ... 13 ° С та з 28 ... 22 до 26 ... 15? С (на непостійних РМ цізначення на 2 ... 3? З менше). Оптимальна? у всіх умовах повинна бути
40 ... 60%, а допустима? - В холодний період 75%, в теплий - 55 ... 75%.
Оптимальна V дорівнює 0,1 ... 0,4 м/с, а допустима - 0,1 ... 0,6 м/с.
Радіаційна t враховується введенням спеціальних норм для приміщень знадлишками явного тепла. Нормами встановлені і допустимі перепади t повітряпо горизонталі і вертикалі.
Комплексні показники мікроклімату використовують в РФ тільки вгігієнічної класифікації УТ по шкідливим і небезпечним чинникам, яказастосовується для встановлення доплат за вказані умови. Крім того, в
Посібнику Р 2.2.013-94 мікрокліматичні умови оцінюються за WBGT
-індексу, що розраховується за показниками сухого, вологого ірадіаційного (шарового) термометрів. На Заході великого поширенняотримали шкали комфортних умов, наприклад, стандарт по комфорту
Американського товариства інженерів-фахівців з нагрівання, охолодження ікондиціонування повітря (АSHRAE). У ньому зона комфорту для зимових талітніх умов визначаєтьсяз урахуванням усіх 4 мікрокліматичних факторів,теплоіеоляціонной здатності одягу та рівня енергетичного обміну. Зоникомфорту встановлюються при їх прийнятності для 94% людей.
Рівень Рб впливає не тільки на тепловий стан організму. Зменшеннятиску, при підйомі на висоту, знижує парціальний тиск кисню РО2
(на висоті 2000 ... 3000 м РО2 знижується з 120 до 70 мм рт.ст., що викликаєпосилення діяльності серцево-судинної та дихальної систем). Припадінні РО2 до 60 мм рт.ст. (висота 4000 м) серце і легені вже незабезпечують необхідного надходження О2. Наступає кисневе голодування --гіпоксія (при цьому спостерігається падіння працездатності, головний біль іт.д.). Ще небезпечніше дуже швидке - протягом часток секунди - зниженнятиску при розгерметизації кабін або скафандрів, як це було зрадянськими космонавтами в 1971р. У цьому разі настає практичномиттєве виділення розчинених в рідинах організму газів, в кровіутворюються газові бульбашки, що перекривають дрібні судини (газова емболія).
Таке ж явище може розвиватися і у випадку декомпресії при роботах підпідвищеним тиском (наприклад, в кесонах). Декомпрессионная (абокесонна) хвороба здатна привести до загибелі людини. Роботи підпідвищені тиском пов'язані із ще однією небезпекою: 02 при високихтисках стає токсичною речовиною, а азот - "звеселяючим" газом.
Тому для профілактики отруєнь і травм роботи під високим тискомвимагають використовуватись спеціальних дихальних сумішей.

ПИТАННЯ № 7
Основи ергономіки та інженерної психології. Головним компонентом трудовоїдіяльності все частіше стає розумова праця, відповідно зростаєзначення психологічних факторів людини. Оптимізацією праці на основіобліку, перш за все, психологічних властивостей людини (а такожфізіологічних і антропометричних) займається ергономіка. Інформаційневзаємодія людини і машини є об'єктом дослідження інженерноїпсихології. Основні цілі цих наук полягають у подальшій гуманізаціїтрудової діяльності, раціональної організації конструкцій РМ та всіх йогокомпонентів - органів управління (ОУ), засобів відображення інформації (СОІ)і робочого крісла, створення науково обгрунтованих РТО, розробки та впровадженняпрофесійного психофізіологічного відбору і т.д.
Гуманізація сучасних видів праці вимагає підвищення йогозмістовності, попередження розвитку негативних психологічнихстанів в процесі діяльності, забезпечення всебічного розвиткуособистості. Ефективне сучасне виробництво неможливе без високоїспеціалізації, постійного поглиблення поділу праці. Однак ціпроцеси ведуть до одноманітності робочих операцій і зростаючої монотонностітрудових процесів. Перехід до повної автоматизації знижує змістовністьдіяльності, викликає відчуження працівників і є однією з причинпсихічного пересичення. Інформаційні перевантаження, характерні для складних
ТЗ, дефіцит часу і висока ответс