Деякі системні та методологічні аспекти інформатики та інформатизації

В. М. Казіев

1. Інформатика

Можна, мабуть, говорити про завершення етапу інформатики, що розуміється як основи інформатики та обчислювальної техніки і настанні етапу наукової, системно-міждисциплінарної інформатики, етапу піднімає цю дисципліну над комп'ютерними і інформаційними технологіями, що допомагають йому досягти статусу фундаментальної, наукової дисципліни, що концентрують увагу не на матеріально-енергетичних, а на інформаційно-логічних, системно-математичних аспектах, тобто досягти статусу науки, яка максимально допомагає будувати і досліджувати системно-інформаційну картину світу.

Відомо класичне визначення інформатики як науки що вивчає структуру, загальні властивості, питання збору, зберігання, пошуку, переробки, перетворення, використання знань, науково-технічної інформації.

Можна запропонувати і таке визначення інформатики: інформатика-наука про інформацію і інформаційних процесах, про моделі та моделювання, про алгоритми і алгоритмізації (про програми та програмуванні), про різних класах виконавців алгоритмів, зокрема, комп'ютерах, про технології отримання та актуалізації інформації, про їх використання в суспільному розвитку, в ноосферу.

Інформатика - Синтетична наука і охоплює своїми методами, моделями, алгоритмами, технологіями, інваріантами багато дисципліни. У силу цього, неможливо визначити одним понятійним апаратом, формальними визначеннями предмет всій інформатики, її проблеми. При вирішенні регіональних проблем важливий підхід до проблем інформатизації з загальних системно-методологічних позицій економіки, екології, права, соціально-гуманітарних і освітніх позицій, позицій гармонізації, гуманізації та гуманітаризації суспільства; технократичний підхід при розгляді важливих проблем інформатизації часто малоефективний, а часто і шкідливий, тому що часто являє собою "навішування комп'ютерів" на старі й інформаційні системи методи актуалізації інформації, не змінюючи структур, не розвиваючи їх. У силу цього, при розгляді проблем інформатизації та інформатики необхідні аналіз і актуалізація наступних важливих визначень інформатики.

Інформатика - Наука, яка вивчає інформаційні, інформаційно-логічні аспекти системного аналізу та системні аспекти інформаційних процесів, інформаційно-динамічні інваріанти цих процесів. Це визначення можна вважати системним визначенням інформатики. Воно важливо для системного підходу до проблем інформатизації.

Інформатика - Це наука про інваріанта (тобто незмінних сутності) інформаційних процесів, що протікають, як правило, динамічно, їх виявленні, описі, вивченні, застосуванні, їх організації та самоорганізації (зміни структури системи в просторі, в часі, за складністю). Таке визначення природно назвати синергетичним визначенням інформатики. Воно має важливе значення для дослідження синергетики інформаційних процесів.

Інваріант розуміється в системно-математичному сенсі.

Конструктивним процесом називаємо процес застосування операції композицій і суперпозиції (декомпозиції і агрегування) до базового обраному безлічі об'єктів і до об'єктам, вже отриманими в результаті попередніх конструктивних процесів над ними.

Конструктивний об'єкт над безліччю Х - об'єкт, який можна побудувати (відповідно до вибраними специфікаціями) за допомогою деякого конструктивного процесу над безліччю Х. Об'єкти базового безлічі (їх копії) можуть брати участь у процесі як завгодно разів (це цілком узгоджено з абстракцією потенційної здійсненності; при цьому абстракція актуальної нескінченності не дозволяє будувати такі об'єкти, допускаючи їхнього існування).

Дві системи назвемо еквівалентними, якщо між ними можна встановити відношення еквівалентності деякої конструктивної процедурою або алгоритмом (ці поняття не збігаються !).

Еквівалентність систем може бути як за цілями, ресурсами, так і за структурою. Відповідно класифікуються і еквівалентні системи.

Нехай дані два еквівалентні системи X і Y і система X має структуру (властивістю) S. Якщо з цього випливає, що і система Y володіє цією структурою (або властивістю) S, то S називається інваріантом систем X і Y. Можна говорити про інваріантному зміст двох і більше систем або про інваріантному зануренні однієї системи в іншу. Спіраль пізнання - інваріант будь-якого процесу пізнання, незалежний від зовнішніх умов і станів (хоча параметри спіралі і його розгортання, наприклад, швидкість і крутизна розгортання залежать від цих умов); ціна - інваріант будь-яких економічних відносин, будь-якої економічної системи: ціна може визначати і гроші, і вартість, і витрати.

При вирішенні проблем регіональної інформатики, які часто носять науково-практичний характер, важливе значення набувають питання, пов'язані з математичної, теоретичної інформатикою. Дамо визначення математичної інформатики.

Інформатика - Наука, що вивчає питання побудови та дослідження математичних методів і моделі, алгоритмів, формальних систем їх опису і актуалізації (технологій) для різних типів інформаційних систем та процесів, різних класів операційних просторів, наука виявляє і математично (формально) досліджує їх інваріанти.

Саме наведені вище три останніх визначення інформатики дають повне розуміння основ інформаційних магістралей систем, їх функціонування та самоорганізації.

Дамо і філософське визначення інформатики: інформатика - наука, що вивчає загальні властивості і процеси відображення матерії, її структурованість і відображення в свідомості людини, суспільства.

Можна дати різні визначення інформатики - з акцентом на ту чи іншу предметну область, наприклад, фізична інформатика (часто неточно інтерпретується як комп'ютерна фізика - розділ фізичної інформатики) вивчає проблеми інформаційних процесів, управління, і, що найбільш важливо, питання самоорганізації, хаосу (порядку) у відкритих фізичних системах.

Найбільш актуальними, через схожість і важливість інформаційних процесів і структур, є чотири наступні визначення.

Економічна інформатика вивчає інформаційні системи і процеси економічного характеру (виробництва, споживання, накопичення, попиту, пропозиції, фінансування, кредитування, ціноутворення, інфляції, капіталу та прибутку та ін), а також управління та самоорганізацію в таких системах (відкритих).

Екологічна інформатика вивчає інформаційні системи та процеси в екологічних середовищах, включаючи екологію людини, а також управління і самоорганізацію в таких системах (відкритих).

Правова інформатика вивчає інформаційні системи та процеси в системах права, юриспруденції, а також управління і самоорганізацію в таких системах (відкритих).

Соціально-гуманітарну інформатику можна визначити як інформатику, що вивчає інформаційні процеси в соціальній і гуманітарній сферах, а також управління і самоорганізацію в таких системах (відкритих).

Предмет інформатики, як випливає з вищенаведеного, точно ( "математично") неможливо визначити, в силу його складності, багатосторонності, динамічної мінливості. Тим не менш, можна відзначити наступні основні базові поняття (інваріанти) інформатики:

інформація і повідомлення, зокрема, одержання, переробка, стиснення, актуалізація інформації за допомогою повідомлень різного типу, походження і форм передачі (послідовної, паралельної і змішаної);

алгоритм та алгоритмізація, зокрема, програма, програмний комплекс і проектування програм, програмування;

система і структура, відношення і зв'язок, порядок, зокрема, інформаційні система і структура, відносини в них;

зміна, мінливість і вибір, зокрема, вибір рішень на базі інваріантів різних інформаційних систем, процесів;

модель та моделювання, зокрема, опис і дослідження систем за допомогою моделей і моделювання;

виконавець і його операційне середовище, зокрема, автомат (комп'ютер) і комплекс автоматів (комп'ютерна система);

мову і граматика, зокрема, алгоритмічні мови, мови програмування, мови спілкування з одними середовищами;

проектування систем і технологія, зокрема, інформаційна та комп'ютерна технології.

Інформатика надає свої загальні та приватні методи дослідження інших наук, допомагає прокладати і посилювати міжпредметні зв'язки, дослідити проблеми різних наук, цементує їх своїми ідеями, методами, технологіями і інваріантами.

Інформатика надає до використання в різних науках та інформаційних системах наступні основні методи і процедури:

абстрагування і конкретизація;

аналіз і синтез;

індукція і дедукція;

формалізація;

віртуалізація;

актуалізація;

візуалізація;

структурування;

макетування;

алгоритмізація і програмування;

інфологіческое (інформаційно - логічне) моделювання;

математичне моделювання;

комп'ютерне моделювання та обчислювальний експеримент;

програмне управління;

розпізнавання, класифікація та ідентифікація образів;

експертне оцінювання та тестування

і інші методи і процедури.

Інформатика описує, вивчає, актуалізує такі важливі системні і міждисциплінарні відносини, як відносини типу:

"система - Система ";

"система - Модель ";

"модель - Модель ";

"система - Технологія ";

"технологія - Технологія ";

"система - Структура ";

"модель - Структура ";

"структура - Структура ";

"система - Інваріант ";

"система - Актуалізація "

і інші відносини (інваріанти).

Предметна галузь науки "інформатика" - інформаційні процеси і системи, моделі, мови їх опису і технології їх актуалізації, спрямовані як на отримання знань (це - внутрішня сутність інформатики і вона визначає внутрішню складність проблем, систем), так і на застосування знань, прийняття на їх основі рішень в різних проблемних областях (зовнішня сутність інформатики, вона визначає зовнішню складність проблем).

Наукова база інформатики (найбільш важливі складові) має наступну структуру.

Наукові основи інформатики

Алгебри Системи Алгоритми Мови Моделі множин; кодів і управління; опису даних; відносин; шифрів; обчислення; алгоритмів; процесів; чисел; даних; інфор-спілкування з систем; предикатів; знань; ційних; системами; технологій; логіки; виконаєте-еврістічес-метамови; знань. структур; лий; такі. знань; категорій. технологій. технологій.

Інформатизація

Інформатизація - Процес перетворення інформації, знань в один з найбільш важливих ресурсів суспільства, який все більше визначає і рівень розвитку, і напрямок прогресу суспільства, його структур, систем, інститутів. Суспільство, в якому інформація стає найголовніших ресурсом, що визначає розвиток як виробничих відносин, так і продуктивних сил і має всі необхідні для цього (якісно і кількісно) інформаційні магістралі і інформаційні потоки, ресурси, методи, технології, засоби, тобто має відповідну самоорганізується (це дуже важливо!) інфраструктуру для задоволення як індивідуальних, так і громадських потреб у інформації, вдосконалення інтелектуального, соціально-економічного, гуманітарного, фізіолого-психологічного стану людини і суспільства в цілому - Інформаційне суспільство (суспільство інформаційних технологій та прийняття рішень).

Відмінні боку, особливості інформаційного суспільства:

відкритість (особливо, інформаційна, тобто доступність общенеобходімой інформації);

технологічність (особливо, інформаційна, тобто наявність і доступність нових інформаційних технологій та необхідних для відкритості інформаційних магістралей, потоків і ресурсів);

інтелектуальність;

електронізації, комп'ютеризація виробництва, споживання, послуг;

якість, надійність і достатність систем зв'язку (особливо, супутникового), актуалізації і прийому-передачі інформації, моніторингу різних сфер суспільства, включаючи і соціально-економічну, а також захищеність таких систем;

доступ до світових інформаційних ресурсів;

висока ступінь забезпечення безпеки (особливо, інформаційної, економічної і екологічної безпеки);

гнучкість і самоорганізація вище зазначених систем.

Інформатизація - Процес застосування досягнень інформатики в предметних областях, в суспільного життя.

Матеріальна основа інформатизації - інформаційні, комп'ютерні середовища, системи, засоби комунікацій та ін

Ідеальна основа - математичні, інформаційні методи і моделі (особливо, когнітивні), бази знань.

Технологічні основи інформатизації складають нові інформаційні технології та методи організації інтерфейсу.

Організаційні основи інформатизації - структури, системи інформаційного обслуговування, інфраструктури регіону.

Всі ці засади, зрозуміло, не можуть існувати без людських ресурсів, без системно, інформаційно та комп'ютерно грамотних професіоналів у своїй галузі діяльності.

Інформатизація визначає швидкість переходу від (пост) індустріального суспільства до інформаційного суспільства, а рівень інформатизації суспільства - динаміку зв'язків у суспільстві, якість і оперативність прийнятих рішень, здатність до накопичення, зберігання, актуалізації знань (у часі, у просторі, у формі організації). Інформатизація різко порушує вимоги до якості (інформації, інформаційних технологій, засобів інформатизації, підготовки фахівців, використовуваних в регіоні методів управління, рентабельності інформаційних систем).

В Останнім часом вживаються терміни "регіональна інформатизація", "Регіональні проблеми інформатизації" - як сукупність проблем інформатизації, що виникають у регіонах - областях і республіках, суб'єктів та враховують національно-регіональні передумови постановки проблем і відповідні ресурси при вирішенні проблем інформатики, рівень інформаційно-технологічного розвитку, історичні, географічні, національно-демографічні, економічні, екологічні та загальнокультурні особливості регіону.

Інформатизація регіону полягає в інформатизації, зокрема, таких основних систем регіону.

1. Банківських систем, основні завдання: розвиток банківських розрахунків і міжбанківських обмінів, у тому числі і закордонних, комп'ютерних безготівкових розрахунків на основі кредитних карток; комп'ютеризація та використання типових комп'ютерних мереж і систем для банківського обліку і контролю; розробка і використання економіко - математичних моделей різних банківських ситуацій; розробка і використання АРМ - автоматизованих робочих місць (банківського працівника) та ін

2. Систем ринкової економіки, основні завдання: забезпечення зайнятості населення з допомогою банків даних; розробка і використання економіко-математичних моделей і розрахунків для оперативного та довгострокового прогнозу економічних ситуацій; внутрішньогосподарські економічні розрахунки; розробка і використання АРМ працівника ринкової економіки та ін

3. Систем соціального забезпечення, основні завдання: розвиток і вдосконалення пенсійних розрахунків та їх автоматизація; комп'ютерна, інформаційна підтримка інвалідів, людей похилого віку, пенсіонерів; автоматизація обліку і планування соціальної допомоги; розробка і використання економіко-математичних моделей динаміки соціальних ситуацій у суспільстві; розробка і використання АРМ соціального працівника та ін

4. Систем податкової служби, основні завдання: технологічне забезпечення і комп'ютерна підтримка діяльності податкових служб; автоматизація оподаткування (ведення баз даних по оподатковуваним особам, податкового законодавством, дій податкової служби та ін); розробка і використання економіко-математичних моделей динаміки налогособіраемості і ставок оподаткування; разработка і використання АРМ працівника податкової служби і ін

5. Систем промисловості, основні завдання: організація маркетингу, використання гнучких автоматизованих ліній і виробництв (ГАП), різного типу робототехнічних систем; автоматизоване проектування вироблених продуктів та автоматизоване виробництво; комп'ютерні контроль, налагодження і облік промислових виробів; розробка і використання економіко-математичних моделей промислових систем і ситуацій; розробка і використання систем автоматизованого проектування - САПР і АРМ і ін

6. Систем транспорту і зв'язку, основні завдання: розробка та впровадження типових автоматизованих систем продажу квитків; автоматизація контролю і планування транспортних перевезень; використання комп'ютерних систем розробки та впровадження нових транспортних засобів і послуг; автоматизація та комп'ютеризація мереж зв'язку, включаючи супутниковий зв'язок; розробка і використання економіко-математичних моделей транспортних потоків і зв'язку; вибір оптимального маршруту руху транспорту, трафіку мереж зв'язку; розробка і використання АРМ працівника транспорту (зв'язку) та ін

7. Систем паливно - енергетичного комплексу, основні завдання: організація маркетингу, автоматизація розвідки, видобутку та переробки нафти, газу або вугілля; облік та контроль стану енергоресурсів; розробка економіко-математичних моделей оптимального обсягу видобутку і використання енергоресурсів; розробка і використання АРМ працівника комплексу та ін

8. Інформатизація будівельного комплексу, основні завдання: інформаційне забезпечення інвестиційних потоків (стикування фінансових потоків, їх узгодження, виключення суперечностей, зокрема, виключення дублювання); створення та ведення баз даних архітектурних конструкцій, примітивів, будівельних норм і правил, норм розцінок, картографічних та геологічних даних; розробка і використання економіко-математичних моделей (методів) для вирішення завдань будівництва; інженерно-технічні розрахунки матеріалів і конструкцій; облік, контроль, управління, оптимізація парку будівельних машин, механізмів і їх простою; розрахунок надійності, довговічності будівельних конструкцій та ін

9. Систем урядових послуг та права, основні завдання: автоматизація підготовки, передачі, контролю виконання документів для різного типу і рангу структур (регіональних, муніципальних та ін); підвищення оперативності і забезпечення аналітичних даних для прийняття рішень на всіх рівнях урядової влади; автоматизація обробки та надання правових послуг; розробка і використання економіко-правових математичних моделей прийняття рішень; розробка консультуючих правових комп'ютерних систем; розробка моделей прогнозу динаміки правопорушень та їх попередження в залежно від різних соціальних та інших факторів; розробка і використання АРМ працівника урядової служби (права) та ін

10. Систем охорони здоров'я та медицини, основні завдання: комп'ютерне і оперативне ведення історій хвороб; комп'ютеризація постановки діагнозу хвороби з використанням відповідних інтелектуальних систем; комп'ютерна томографія; медико-математичне моделювання і прогнозування; післяопераційний спостереження за різними фізіологічними та психологічними характеристиками стану хворого за допомогою комп'ютерних систем; розробка і використання АРМ терапевта, хірурга, іншого медичного працівника та ін

11. Систем екології, основні завдання: здійснення контролю та управління екологічними системами; прогноз стану навколишнього середовища на основі еколого-математичних моделей прогнозу екологічних ситуацій, наприклад, моделювання та управління основними екологічними факторами раціонального природокористування; моделювання та прогнозування різних екологічних катастроф, прогноз забруднення водного та повітряного басейну, розробка і використання АРМ еколога та ін

12. Систем сільського господарства, основні завдання: створення умов для програмування врожайності сільгоспкультур і продукції тваринництва; управління агротехнічними заходами; оптимізація забезпечення мінеральними добривами і водою; автоматизація різних меліоративних і тваринницьких систем; розробка і використання економіко - математичних моделей у сільському господарстві; автоматизація обліку та зберігання сільгосппродукції; розробка АРМ працівника сільського господарства та ін

13. Систем освіти та освітніх послуг, основні завдання: розвиток алгоритмічного стилю і культури мислення; вироблення вмінь і навичок опису систем, об'єктів в цілому і зв'язків між ними; вироблення вмінь і навичок планування ресурсів, необхідних для досягнення поставленої мети; автоформалізація професійних знань; професійна підготовка і перепідготовка кадрового складу підприємств і організацій; телекомунікаційні засоби навчання; виховання в особистості терпіння, акуратності, порядку в логікою мислення і в роботі; посилення міждисциплінарних зв'язків; використання засобів мультимедіа; розробка і використання навчальних систем і середовищ і ін

14. Систем безпеки, основні завдання: забезпечення безпеки різного рівня та призначення - від безпеки установ до державної, національної безпеки, безпеки інформаційного поля регіону, безпеки національних мов і традицій, менталітету, засобів масової інформації та реклами; моделювання та прогнозування небезпеки; розробка технічних засобів і систем забезпечення безпеки; розробка АРМ працівника безпеки та ін

15. Інформатизація діловодства, основні завдання: автоматизоване створення, оформлення, прийом, передача, підписання, узгодження, затвердження, реєстрація, зберігання, контроль виконання різних документів та ін

Можна говорити і корпоративної інформатизації (інформатизації в рамках корпорації).

В процесі інформатизації регіону (корпорації) необхідно:

а) створити математичну і елементну (технічну) базу розробки та впровадження нових перспективних засобів обчислювальної техніки і передачі даних;

б) створити якісну і гнучку індустрію інформаційних потоків, технологій, провести реінжиніринг інформаційних систем; зокрема, розвивати і використовувати основні нові інформаційні технології:

математичне і комп'ютерне моделювання;

бази даних і бази знань;

експертні системи;

планування, управління за допомогою електронних таблиць, органайзерів;

електронна пошта і телекомунікаційні засоби доступу;

інтелектуальні системи проектування і управління виробництвом;

комп'ютеризовані і віртуальні офіси та корпорації;

інтегровані пакети прикладних програм;

технології і системи мультимедіа;

гіпертекстові і гіпермедійний технології та WWW - системи, середовища;

евристичні процедури і технології;

технології стиснення інформації;

технології візуалізації;

технології віртуалізації;

когнітивні, нейроматематіческіе, нейроінформаціонние технології;

об'єктно - і серед-орієнтовані технології;

корпоративні і CASE - технології;

нечіткі середовища та технології;

технології інформаційного інжинірингу і реінжинірингу і ін

в) підготувати системи інформатизації та вдосконалення управління, особливо, комп'ютеризованого, на основі нових інформаційних технологій причому в суспільстві важливо позбутися технократичного розуміння інформатизації та виробити науково обгрунтоване розуміння інформатизації та її ролі в системному розвитку суспільства і забезпечення людської життєдіяльності та життєздатності, виживання (не тільки в біологічному сенсі, а й у економічному, екологічному, гуманітарному і т.д. сенсах);

г) забезпечити інформаційну безпеку соціально-гуманітарної інфраструктури;

д) виховати системно, інформаційно та комп'ютерно грамотних людей (розвинути відповідну інфраструктуру для цього).

Основні системні соціально-економічні прояви інформатизації:

висока інформаційна та соціально-економічна культура членів і систем, її державне виховання і підтримка;

соціально-економічна структуризація і індустріалізація інформаційного обслуговування (включаючи і рішення проблем людини в інформаційних середовищах);

перетворення інформаційно, економічно дружній і безпечної системи, об'єкта в товар з його класичними атрибутами (ціна, вартість, попит, пропозиція, грошовий еквівалент, витрати, реклама і т.д.), розвиток та віртуалізація ринку таких товарів;

потенційно вільний доступ кожного до інтелектуального багатства суспільства, всієї світової спільноти (наприклад, через мережі Інтернет), консолідація суспільства навколо ідеї інформаційного росту та побудови інформаційного суспільства в регіоні;

перетворення знань і професіоналізму в безпосередній атрибут товарно-грошових відносин, капіталізація інформаційних ресурсів та відносин, знань, умінь і навичок;

перетворення праці більшою частиною розумовий і інтелектуальний труд, вивільнення більшого часу для духовного розвитку чи саморозвитку людини, високий рівень інформаційного сервісу побуту і соціально-економічних умов праці;

забезпечення інформаційного захисту та безпеки суспільства і членів суспільства (особливо від шкідливого впливу негативних засобів масової інформації, наприклад, реклами), стабільності та стійкості існування цього суспільства;

високий рівень прийняття рішень на основі економічних баз даних, знань, експертних систем та інших нових технологій і комп'ютерних систем (рівень дозволяє усувати негативні економічні та соціальні фактори);

використання як класичних уявлень математичних моделей соціально-економічних систем, так і некласичних, що дозволяють, наприклад, враховувати просторову структуру системи (клітинні автомати і фрактали), структуру та ієрархію в системі (графи і структури даних), досвід та інтуїцію (евристичні і експертні процедури), а також різні операції моделювання (агрегування, декомпозиція, лінеаризація та ін); застосування цих операції по відношенню до систем (моделей) має відбуватися за функціональним критеріями, наприклад, за управління траєкторією системи, управління системою ж має бути кінцевою метою моделювання, причому за своїм характером воно відрізняється від управління технічними системами, наприклад, - тим, що при моделюванні необхідно динамічно переупорядочівать зв'язку в системі (необхідна самоорганізація);

облік системної, структурної активності та складності: динамічною, обчислювальної та структурної, а також внутрішньосистемної здатності соціально-економічних систем до саморегулювання, до протистояння, збурень середовища, тому що в процесі коеволюції ці системи зазнають (відповідно до принципів синергетики) зміни, що дозволяють системі максимізувати контакт із зовнішнім середовищем у метою пошуку більш ефективних зворотних зв'язків;

облік того, що методи і технології інформатики стає потужним, а часто і єдиним засобом встановлення причинно-наслідкових зв'язків в системі, визначення, опису, вивчення систем.

Важливе методологічне значення при вирішенні проблем інформатизації мають деякі сформульовані в синергетики (школою Пригожина та ін) ключові закони, серед яких (і стосовно до соціально-економічних проблем інформатики) зазначимо основні:

Для будь-якої відкритої системи інформатизації характерна еволюція, незворотність, історичність і логічність процесів розвитку.

Для будь-якої такої системи можливо визначальний вплив малих (у просторі, у часу, за структурованості, інформативності) подій і процесів на еволюцію системи.

Для складних систем характерна множинність шляхів розвитку, що не тільки не виключає, але й передбачає можливості та альтернативність, багатоваріантність вибору оптимальних з них.

Складним системам не можна нав'язувати шляхи їх розвитку, а необхідно зрозуміти і стимулювати їх власні тенденції розвитку, тобто траєкторія розвитку системи повинна бути близькою до траєкторії самоврядності, котра саморозвивається системи.

Для складних саморозвиваються систем при виборі шляху в точках галуження (біфуркації) траєкторії розвитку системи виявляється було визначено наперед, детермінованість хаосу. При цьому будь-які соціально-економічні процеси -- стохастичні і протікають в умовах тієї чи іншою мірою невизначеності.

Майбутнє стан системи як би організує, формує, змінює наявне її стан. Причому в точках біфуркації залежність сьогодення, а отже, і майбутнього від минулого практично зникає і породжує принципову непередбачуваність еволюції, а отже, і незворотність часу.

За міру ускладнення організації систем відбувається одночасне прискорення процесів розвитку та зниження рівня їх стабільності, а нестійкість може виступати умовою стабільного і динамічного саморозвитку, що відбувається шляхом знищення нежиттєздатних форм; стійкість і нестійкість, оформлення структур та їх руйнування змінюють один одного. Порядок і хаос виникають і існують одночасно: одна включає в себе інший і разом працюють на одне ціле, на виникнення і розвиток нової структури.

В нестійкою соціально-економічному середовищі мікропроцеси (аж до дій окремої людини) можуть впливати на макропроцеси в цьому середовищі.

Чим більше, інтенсивніше використовуються інформаційні системи і технології, то тим більше і інтенсивніше вони розвиваються. Інформаційні ресурси можуть досягати рівня саморозвитку та самовдосконалення. Розвиток системи (боротьба організації і дезорганізації у системі) пов'язано з накопиченням і ускладненням інформації, її організацією і самоорганізацію. Чим складніше система, тим більше різноманітні і більш складні внутрішні (внутрішньосистемні) інформаційні процеси доводиться актуалізувати для того, щоб система функціонувала, розвивалася як система. Вища форма розвитку системи - розвиток, забезпечує режим коеволюції системи, людини (суспільства) і біосфери (природи).

Системно мислячий і діючий людина, як правило, уміє прогнозувати і рахується з результатами своєї діяльності, порівнює своє бажання (цілі) та свої можливості (ресурси) враховує інтереси навколишнього середовища, розвиває інтелект, виробляє вірне світогляд і правильне поводження в різних середовищах, включаючи людські. Відсутність бази для системного, синергетичного аналізу і цілепокладання, планування ресурсів для досягнення поставленої мети, побудови алгоритмів їх досягнення, відсутність знань, навичок з'єднувати кванти знань і умінь - основні причини інтелектуального бездіяльності людей.

Список літератури

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://www.kaziev.by.ru/