державних освітніх установ
Базова школа при Санкт-Петербурзькому державному університеті телекомунікацій ім. проф. М.А. Бонч-Бруєвича
Предмет:
ІНФОРМАТИКА-КОМП'ЮТЕРНІ ТЕХНОЛОГІЇ
Звіт по темі:
«ОСНОВИ ПОБУДОВИ МЕРЕЖ»
Виконав: Спорихін А.Б.
Перевірили: Красов А.В.
Кисляков С.В.
Санкт-Петербург
2001
1. Постановка завдання
Необхідно створити мережу для організації продажу квитків. Чотирикомп'ютера в залі (а.37). Необхідно забезпечити, щоб на них не булосторонніх завдань. Дані є комерційною інформацією, необхіднопідтримувати сторінку в Internet і приймати поштові повідомлення із замовленнямквитків. Необхідну техніку можна розмістити в а.37а. Крім того, поверхомвище необхідно мати два комп'ютери для обслуговування мережі та веденнябухгалтерії (а. 39). Комп'ютер директора знаходиться на відстані 40м., Вбудинку навпроти в умові прямої видимості.
2. Вибір типу мережі
Для вирішення завдання я вибрав серверну мережу з поділом по доступу:
ПК в касовому залі - повний доступ до всіх комп'ютерів у залі а. 37,доступу до Internet немає
ПК в залі а.37а - сервер, визначає права користувачів, займаєтьсяпереадресуванням листів із замовленням квитків в зал а. 37.
ПК в залі а.39 - неповний доступ, читання усіх файлів, доступ до
Internet.
ПК директора в залі а. 29 - повний доступ до всієї інформації.
3. Вибір топології мережі
Для вирішення цього завдання підходить топологія типу зірка (рис 1). Вонаволодіє наступними перевагами: велика швидкість, можливість роботикількох пар комп'ютерів в мережі одночасно, висока ефективність,кожна робоча станція пов'язана з сервером, можливість легкого нарощуваннякомп'ютерів в мережі.
4. Вибір типу кабелю
Для з'єднання комп'ютерів а.37, а.37а і а.39 краще всього використовувативиту пару категорії 3 (рис. 2). Вона дозволяє передавати інформацію зішвидкістю 10 Мбіт/с. Коаксіальний кабель (рис. 3) добре підходить дляз'єднання приміщень в різних будівлях. Цей кабель помехозащіщен і маєсередню швидкість 20 Мбіт/с.
5. Вибір типу сервера
Для вибраного типу мережі зручніше за все використовувати сервер Windows NT,який володіє наступними перевагами: простота інтерфейсу,взаємодія з Internet, відповідність вимогам інформаційноїінформації. Але в Windows NT досить високі вимоги до системи.
6. Забезпечення інформаційної безпеки
Від стрибків і падіння напруги в електричній мережі захистить мережевийфільтр.
Для захисту від вірусів слід встановити антивірусні програми.
Від несанкціонованого доступу конкурентів захистить шифрування інформації.
7. Кошторис витрат
| найменування | кількість | ціна, $ $ | сума, $ $ |
| | | | |
| PC Celeron 700 | 6 | 500,7 | 3004,2 |
| PC P-ІІІ 700 | 2 | 627 | 1254 |
| м. Nokia 449ZA | 8 | 195 | 1560 |
| мережева карта | 8 | 38 | 304 |
| Концентратор (Hub) | 1 | 54 | 54 |
| кабель "вита пара" (м) | 60 | 0,15 | 9 |
| кабель коаксіальний (м) | 42 | 0,25 | 10,5 |
| | | | |
| повна вартість мережі | | | 6195,7 |
8. Висновок
У цьому звіті описаний найбільш раціональний спосіб виконанняпоставленого завдання. Створено якісна мережа, яка здатна виконувативсі вимоги, викладені в завданні (див. п.1).
9. Література
Комп'ютер бізнес маркет № 13 (94), Комп'ютер Price № 9 (329) - 18 березня -
1 квітня.
10. Зміст
1. Постановка завдання ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 2
2. Вибір типу мережі ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... 2
3. Вибір топології мережі ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 2
4. Вибір типу кабелю ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 2
5. Вибір типу сервера ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 3
6. Забезпечення інформаційної безпеки ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 3
7. Кошторис витрат ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... 3
8. Висновок ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... 4
9. Література ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 4
10. Зміст ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4
