Нейролінгвістичне депрограммірованіе (NLDP). Ноовіруси - нова загроза людству.

П. В. Полуян, Красноярськ

Одного разу мій текстовий файл був зіпсований комп'ютерним вірусом, який замінив конкретні літери алфавіту марними знаками. З цікавості я виписав на папірець ліквідовані букви і після недовгих перестановок склав з них слово "божевілля". Так хакерської хуліганство стало символом ситуації, аналіз якої призвів до появи концепції, що пропонується зараз до вашої уваги.

Перші намітки викладається тут теорії були мною опубліковані ще десять років тому (стаття "Концептуальне мислення. Метрика існування" в філософському журналі "Світового", 1991, N2). Правда, в тій статті відмінність між ноопрограммамі і ноовірусамі визначався не дуже чітко.

Що же автор має на увазі під термінами: "ноопрограмма" nous-program) і "ноовірус" (nous-virus)?

Перш ніж відповісти на це питання, скажу декілька слів про так званий нейролінгвістичному програмування (NLP). Про цю психологічної системі часто згадується в масового друку, мені з нею довелося познайомитися професійно. З 1990 року я, за освітою біофізик, спеціалізуюся в області рекламних та PR-технологій, де деякі методи NLP широко застосовуються. NLP - це набір прийомів і методик, які використовуються для корекції діяльності інтелекту. У NLP декларується, що за допомогою спеціальних смислових конструкцій і рітуалізірованних дій можна впливати на психічний стан. Розроблені методики використовуються в психотерапевтичних цілях.

Типовий приклад: людина страждає від психологічної проблеми - не може позбутися нав'язливого, кругового ходу думок, викликаного обмірковуванням травмує, образливої ситуації. Спеціаліст з NLP радить йому уявити себе в кінотеатрі і "спроектувати" неприємний спогад на уявний кіноекран, потім подумки "відходити" від екрану все далі і далі - зменшуючи його розмір. На завершення пропонується "зробити зображення" чорно-білим, а хід ситуації "прокрутити прискоренням", - щоб образливі слова прозвучали голосом персонажа з комічного мультфільму. Як не дивно, після такої простої процедури нав'язливе спогад зникає.

Як бачите, все просто. Людина повинна здійснити якісь зовнішні або внутрішні дії (уявити і подумки переглянути певний набір образів або здійснити ряд вчинків-ритуалів), а в результаті цієї операції коло неприємних думок розривається і проблема йде.

Але цілком очевидно, що послідовність причин-наслідків може бути перевернута. Якщо непомітно "ввести" людині іншу нейро-лінгвістичну програму (у вигляді набору образів чи примусових дій) - психічне порушення може з'явитися там, де його не було! Так виникає ефект, який я називаю - NL-ДЕПРОГРАММІРОВАНІЕ (NLDP).

Не беруся міркувати про свідоме використання NL-депрограммірованія для шкідливих цілей. Є небезпека гірше. Я стверджую, що ефект NL-депрограммірованія сам собою виникає в умовах, коли сучасна людина занурений у інтенсивне поле інформаційних впливів, що надходять за зоровим, слуховим і кінестетичним каналах сприйняття. Ефект NL-депрограммірованія нерідко викликається телепередачами, прослуховуванням музики, пересуванням у різнофактурних просторі, взаємодією з технічними пристроями і пр.

Так наприклад, в деяких індустріально розвинених країнах нез'ясовно широко поширилися такі афазійние порушення як дислексія і аграф (людина не може сприймати друкований текст або не може письмово висловити свою думку) -- цю "афазійную епідемію" найлегше пояснити ефектами NL-депрограммірованія.

З досвіду клінічної нейропсихології відомо, що дислексія і аграф виникають при травмах або хвороби головного мозку, проте масовий характер таких порушень свідчить: в їх основі, швидше за все, лежать ефекти депрограммірованія. Іншими словами, в інформаційному полі комунікацій циркулюють якісь інформаційно-смислові блоки, які я називаю ноовірусамі. Вони надходять у мозок дитини або дорослої людини і, якщо його "антивірусна" захист не спрацьовує, - наслідком деструкції є психічне порушення, не супроводжується органічним ураженням мозку. Проникнення ноовіруса в мозок людини я називаю ІНВЕКЦІЯ (від латинського терміну "інвектива" - образа).

Який же механізм лежить в основі цього явища?

Суть справи, мабуть, в тому, що в повсякденній роботі психіки важливу роль відіграють різного роду операційні програми (ноопрограмми) аналогічні програмами комп'ютерними. Мова йде не про людську душу або мисленні, а про більш простих інтелектуальних функціях: таких, як ноопрограмми розпізнавання образів, дешифрування сигналів, що надходять з того чи іншого каналу сприйняття і пр. Дослідження в галузі штучного інтелекту показують, що програми, діючі в людському мозку на багато порядків складніше комп'ютерних, а може бути навіть принципово від них відмінні. Тим не менше, вони мають місце, і як такі можуть порушуватися і виводитися з ладу зовнішніми програмними впливами - "ноовірусамі".

Ноопрограмми, судячи з усього, розрізняються за функціями, які вони виконують в роботі інтелекту, за рівнем складності, за здатністю до вдосконалення, а значить -- і за ступенем уразливості. Чим ноопрограмма складніше - тим легше порушити її роботу. Кожна ноопрограмма представляє якийсь закінчений блок інформаційних "команд" побудований за самоузгоджений правилами. Аналогічно і ноовірус - це компактна програма, здатна втручатися в роботу корисних ноопрограмм, приводячи до їх руйнування. Зовні це виражається в порушеннях інтелектуальних функцій, стирання пам'яті, алогічних вчинках, переривання дії - "зависання", невмотивованої агресії і т.п. При цьому людина, заражена ноовірусом, може навіть відчувати, що всередині нього діє щось, що перешкоджає нормальній розумної діяльності.

Люди легко погоджуються з простими твердженнями. І я стверджую: викладається тут концепція - просте відображення реальної ситуації. Чим довше думаєш про це, тим більше переконуєшся: ноопрограмми існують і функціонують, а ноовіруси виникають як побічний продукт їх функціонування. Так було завжди, але сучасний розвиток інформаційних технологій і телекомунікацій зробило ситуацію надзвичайно небезпечною. Раніше ноовіруси "просівали" через безліч працюючих нейрокомп'ютерів в умах людей, знищувалися там за допомогою антивірусних ноопрограмм. Зараз розмноженню ноовірусов, їх розповсюдженню інвекціі - сприяють досягнення технічної цивілізації та засоби масової інформації. А найбільш уразливими для цієї напасті виявляються країни, де телекомунікаціями охоплено більшість населення. Ситуація може вийти з під контролю суспільства, може призвести (і вже призводить) до страшних наслідків.

Як ж ми дамо відповідь на цей виклик? Будемо діяти порізно або об'єднаємо зусилля? Для наукової постановки і вирішення проблеми я пропоную консолідувати дослідження з декількох областей - психології, семіотики, теорії інформації, теорії масових комунікацій та ін Пропоную загальні зусилля поєднати в новому науковому напрямі під назвою НООЛОГІЯ (nouselogy).

В як план дій я би запропонував наступне:

1. Вироблення уявлення про те, що є ноопрограмма за своєю суттю, за своїм функціями, за своїми характеристиками. Прийняття робоче визначення терміна.

2. Вироблення визначення про те, що таке ноовірус, які деструктивні дії він може вчиняти щодо ноопрограмм, як відбувається його інвекція в психіку людини.

3. Розробка системи заходів, що перешкоджають проникненню ноовірусов в засоби масової комунікації. Слід ввести щось на зразок системи "гранично допустимих концентрацій ", аналогічної тій, що використовується для охорони навколишнього середовища від хімічних, біологічних та радіаційних забруднень.

В висновок викладу ще кілька висновків, до яких призводить ноологія.

Очевидно, що її основні положення не ведуть до дискредитації релігійних та філософських постулатів, пов'язаних з такими поняттями як душа і інтелект. Подібні побоювання раніше висловлювалися при виникненні психології, неврології та інших наук, але виявилися безпідставними. Навпаки, ноологія дозволить відокремити справу Розуму від, що забезпечують його роботу, службових інтелектуальних функцій, допоможе чіткіше усвідомити роль матеріального субстрату мозку - цього Біопроцесор - В діяльності людини.

Наприклад, стає зрозумілим, що пристрій мозку деяких тварин (таких як кішки, собаки, коні) дозволяє їм засвоювати деякі з людських ноопрограмм. Кожен з нас знає безліч прикладів "майже розумного" поведінки домашніх тварин. З іншого боку, цей факт накладає на нас серйозну відповідальність перед "братами нашими меншими". Те, що військові інструктори навчили дельфінів вбивати людей - залишиться одним з найвидатніших злочинів в історії.

Крім ноопрограмм і ноовірусов в інформаційному полі присутній і нешкідливий хаотичний "бульйон інформаційних молекул". Частково вони засвоюються нашим розумом, служать для добудови старих і формування нових ноопрограмм, частина - Проходить без наслідків. Але перевищення гранично допустимої концентрації інформаційних смислів здатне завдавати шкоди (особливо дітям, у яких захисні ноопрограмми тільки формуються).

Ще один висновок. Далеко не очевидно, що функціонують нині ноопрограмми забезпечують переробку повного обсягу інформації, що надходить до нашого мозку. Іншими словами, ми, судячи з усього, поки що не можемо розпізнати образи певних фрагментів дійсності. Це відкриває перед ноологіей величезні практичні перспективи - в теорії пізнання, у методології науки, в розвиваючої педагогіки, в теорії навчання, у професійній освіті.

Таким чином, намічається широке поле для наукових досліджень і вироблення практичних заходів для захисту людства. Але перш ніж починати роботу, треба усвідомити: ця несподівана загроза, з якою нам довелося зіткнутися в сфері інформаційних технологій, корениться не десь в космосі або в потойбічному світі, - вона ховається в нас самих.

Список літератури

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://www.sciteclibrary.ru