ПЕРЕДМОВА Поняття "мултімедіа" настільки широко й розпливчасто, чтов нього можна
включити величезний спектр програмного і апарат-ного забезпечення, від 8-бітної
звукової плати і накопичувача длякомпакт-дисків з подвійною швидкістю до професійних
прог-Рамм і комп'ютерів, іпользуемих при створенні спеціальних кіно-ефектів
і навіть цілих компьтерних фільмів. Мультимедіа - це взаємодія візуальних
і аудіоеффек-тов під керуванням інтерактивного програмного забезпечення.
Мультимедіа - прдукти можна розділити на декілька кате-горій залежно від
того, на які групи споживачів оніоріентірованни. Одна призначена для
тих, хто має компь-ютер вдома, - це навчальні, розвиваючі програми, всевозмож-ні
енциклопедії та довідники, графічні програми, простиемузикальние редактори
і т.п. Компакт-диски з програмами поль-зуются такою популярністю у користувачів
домашніх мультіме-діа-систем, що кількість пропонованих на ринку
наіменованійкомпакт-дисків щорічно подвоюється. Інша категорія - етобізнес-додатки.
Тут мультимедіа служить для інших цілей. Сеепомощью оживають презентації,
стає можливим організовує-ти відеоконференції "вживу", а голосова
пошта настолькохорошо замінює офіную АТС, що звичайний телефон починає сприймали
як архаїзм. а є ще нечисленна группапродуктов, орієнтованих
виключно на профессіоналов.Для них пропонуються засоби виробництва
відеофільмів, комп'ютерної графіки, а також домашні музичні студії. Що може
звук? Мультимедіа начілась зі звуку, тому цілком логічно, що цей напрямок
найбільш розвинене. Звукові пристрої зна-ве видозмінилися в ході еволюційного
розвитку. Сейчасочень цікаво простежити ізменєїе підходу до проектірованіюзвукових
плат для комп'ютера теров, а також визначити цілі, длякоторих вони
призначалися. Давно, ще до появи SoundBlaster, володарі PC, XT іFT/286
намагалися самостійно змусити комп'ютер зазвучать.Тот скрип, який
видавлював з себе динамік, звуком можнобило назвати лише з великою натяжкою. Хоча
і тут були своідостіженія. Практично будь-який, хто працює з компьютеромбольше
двох років, згадає найвідомішу программуScreamTracker. Чотирьохканальний
цифровий звук, великий виборінструментов, зробили її такою популярною, що колічествонапісанних
за допомогою цієї програми мелодій обчислюється сот-нями. Потім
з'явилися апаратні засоби синтезу звуку. Covoxі SoundBlaster-найбільш відомі
з них. Сучасні звуко-ші плати, звичайно ж пішли дуже далеко від перших
разработок.Еслі на початку аудіокарти забезпечували моноканальний сигнал смаксімальной
частотою від 8 до 10 КГц, то зараз вони позволяютполучіть стереозвук
з частотою дискретизації до 44 КГц (з та-кою частотою записуються компакт-диски
для забезпечення иде-ального якості звуку). Метод синтезу звукових сигналів,
ис-який користується в більшості розробок, давно пересталудовлетворять вибагливі
користувачів, тому що метод частотимодуляціі (FM-Frequency Modulation) забезпечує
не дуже ес-тественний звук. Вихід був тільки один - перевести в ціфровуюформу
звучання справжніх інструментів і переписати їх у памятьзвуковой плати.
Це зробило справжню революцію в комп'ютер-ном аудіоміре. Вперше професійні
мцзиканти задумалися оперсональном комп'ютері з гарною аудіоплатой
як про дешевойальтернатіве обучной домашній студії. Така система по качест-ву
нічим не поступається звичайному студійного устаткування, а поудобству значно її
перевершує. Можна підключити синтезу-тор до аудіовходу комп'ютера і награти мелодію,
а потім, пріпомощі спеціальної програми, її обробити. Можна міняти ви-соту
тону, тривалість звучання, тип інструменту. Можна регу-ліровать навіть такі
параметри, як швидкість нажати я і відпустіть-Канія клавіші. Інше дуже цікаве
застосування звуку в персональнихкомпьютерах - уся робота з промовою.
Комп'ютер вже можнонаучіть розпізнавати голосові команди, що дуже прискорює
іоблегчает роботу при необхідності частого введення повторяющіхсякоманд з клавіатури.
Є програми, що дозволяють распознаватьпроізнесенний текст і вводити його
відразу в текстовий процессор.Но найбільш несподіване застосування звуку в ПК - це іспользованіеголоса
користувача для захисту від несанкціонованого доступу до па. Варто
провести відповідні налаштування (вимовити вмікрофон кілька слів і відрегулювати
чутливість)-і сторонній людині буде вже практично
неможливо "влізти" в захищений таким чином ПК. Але все-таки найбільш інтенсивно
звук використовується в іграх навчальних програмах. Практично всі випускаються
ігрушкіімеют звукові стереоефекти. Деякі мелодії з комп'ютер-них ігор
стали настільки популярними, що навіть продаються від-до ладу на касетах. Мультимедіа-програми,
використовуються дляобразовательних цілей, переживають справжній бум.
З їх помощьюізучают мови, навчають дітей математики та читання, і т.п. З по-міццю
мультимедіа-енциклопедій можна подорожувати по всемуміру, оглядати визначні пам'ятки,
і отримувати при етомподробние пояснення. Схоже, що в самому
найближчому майбутньому большінтство компь-ютерів буде оснащено аудіоплатой, колонками
і накопичувачем длякомпакт-дисків. Але поки цього немає. І якщо у вас вже естькомпьютер
і ви хочете зробити з нього мультимедіа-систему, краще не купувати все
по частинах, а придбати комплектMultimtdia Kit (комплект мультимедіа), який включає
в себявсе необхідне: аудіоплату, накопичувач для компакт-дисків, динаміки,
програмне забезпечення та кілька компакт-дісков.Покупая такий набір, ви
можете бути впевнені в тому, що всі егочасті сумісні один з одним. Мультимедіа
та електронна пошта Мультимедіа ламає стереотипи і перевертає представ-ня
про те, що таке користувальницький інтерфейс програми, ікак можна передавати
інформацію. З приходом операційних сис-тем, що мають графічний інтерфейс,
розробники програм мо-гут нічим не обмежувати свою фантазію. Найвідоміші
насегодняшній день ОС з таким інтерфейсом - System 7.5 длякомпьютеров Macintosh,
Windows 3.11, OS/2, MagicCap, XWindows. Практично кожна з них має свою
розвинену сістемуелектронной пошти. Безумовно, успіх мультимедіа надав силь-не
вплив на її еволюцію. Від текстового інтерфейсу проізошелпереход спочатку
до графічного, який просто більш нагляднопредставлял інформацію, а потім -
до електронної пошти третьегопоколенія, де графічний інтерфейс служить для формірованіязапросов
до інтелектуальної комунікаційне середовище. Мультимедіа має
саме пряме відношення до розвитку сис-тем електронної пошти. Стало можливим отрпавлять
аудіо-і ви-деосообщенія, що зовсім недавно було ще просто мрією.
Ужеесть технічні рішення, що дозволяють будувати системи передачімультімедіа-повідомлень
без втрати якості. Одним з прімеровнового типу повідомлень може служити
передана відомості пого-ди, вже реалізована в деяких мережах. Замість сухого
спіскаожідаемих температур, опадів тощо, ви побачите красочнуюанімацію, де
пливуть хмари, ллється дощик, а сонце восходіті заходить. І це далеко не останній
приклад, який показує віз-можності систем мультимедіа в області передачі
і візуалізацііданних. Поза сумнівом, цього року з'являться неменш впечатляющіеразработкі,
що дозволяють більш тісно совмесіть поняття "мульти-медіа" і "електронна
пошта ". Сам собі відеорежісер Ще одна область застосувань мультимедіа - проізводствовідеопродукціі.
Досвід говорить, що слова "цифрове відео", "ви-сокое якість"
і "легкість використання" разом зазвичай неупотребляются. Новинка фірми Intel
- Smart Video Recoder Pro, схоже змінить цю ситуацію, оскільки здатна
обеспечіватьісключітельной продуктивності, зручності роботи і богатиевозможності.
Smart Video Recoder Pro являє собою уста-встановлюються в комп'ютер стандартну
інтерфейсну плату, пос-трієнь на основі процесора i750. У ній реалізований
алгорітмсжатія відеозображення Indeo, а також новітні разработкіфірми
Philips в області перетворення аналогового відеосігна-ла в цифровий. При роботі
з ПК на базі процесора Pentium стактовой частотою 90 МГц і з шиною PCI Smart
Video Recoder Proможет захоплювати відеосигнал зі швидкістю 30 кадрів в Секунь-ду,
правда не в великому вікні. З ПК на базі процессора486DX2-66 c шиною VESA
Local Bus швидкість обробки сніжаетсядо 15 кадрів в секунду. Забезпечуємо якість
відеоізображе-ня перевершує всі існуючі аналоги. Картинка отлічаетсяреальнимі
квітами, високим контрастом і гарною прорісовкоймелкіх деталей.
Комп'ютерна графіка Поняття комп'ютерної графіки дуже обширно, і однозначнонельзя
сказати, що воно включає. Для одних це архі-тектурного дизайн, для
інших - спецефекти в "Terminator-2" або "The Man", для третіх - нові можливості
в техніці Рісо-вання і т.д. Звичайно, олно з найбільш цікавих і перспективних
нап-равленій в цій галузі - це тривимірне моделювання. Що висможете
створити в такій програмі - залежить тільки від вашеговоображенія, ну і ще, звичайно,
від можливостей програми. Длядорогіх графічних робочих станцій, типу
Indigo фірми SiliconGraphics, пропонуються найпотужніші анімаційні пакети (AliasPowerAnimator,
SoftImage). Ціни тут вражають - 30 тисячдолларов зарабочую
станцію і до 10 тисяч доларів за пакетанімацмонних програм. Можливості цих
програм поістінебезгранічни. Чудовий інтерфейс модуля роботи з матеріалу-ми,
кінематика, алгоритми розрахунку складних поверхонь - всегоне перерахувати. Існують
дешевші варіанти. Для ПК с486-м процесором можна вибрати програми
3D Studio або TOPASProfessional. 1.ОБЛАСТІ ЗАСТОСУВАННЯ Існує відоме
загальну думку дослідників ринку, що такою областю, яка має найбільші
шанси для примі-вати мультимедіа, є освіта та підвищення кваліфікує-ції
після здобуття освіти з використанням компьютернихтехнологій (CBT - Computer
Based Training), а також вико-вання мультимедіа в рекламі та інформації
POS (Point ofSale)/POI (Point of Information). В даний час ці двевозможних
областей застосування мультимедіа переживають надзвичайний-но сильний бум. Найбільш
пердпочтітельнимі областями застосування мультіме-діалогового, на загальну думку, є:
- Навчання з використанням комп'ютерних технологій (CBT) - Рекламна інформаційна
служба (POS/POI) Також передбачається зростання мультимедіа в наступних
облас-тях: - Область телекомунікацій. Проте ситуація в цій облас-ти залежить
від політики відповідної національної компанії, що відповідає за зв'язок (наприклад,
в Німеччині це Telecom), а так-же її концепції мережі. Оскільки всюди в європейській
економі-чеський зоні ця концептуальна ясність у стратегії організаціісетей
відсутній, посколку відповідні прогнози (напри-мер, можливість проведення
відеоконференцій) в значітельнойстепені або спекулятивні, або спірні.
- Застосування систем мультимедіа має хороші довгострокові-ні шанси для запису
та обробки відеозображень як в част-ної так, звичайно і в професійній
середовищі. Однак не следуетзабивать, що вирішальний крок можна зробити в тому випадку,
есліпоявятся якісні цифрові відеосистеми, які будутіметь доступну
ціну і не поступляться за якістю колишнім відео-системам. 2. ВИМОГИ ДО СЕРЕДОВИЩІ МУЛЬТИМЕДІА
Ця глава присвячена особливостям апаратної підтримки іпрограммного забезпечення
комп'ютерної системи, предназначеннойдля роботи в мультимедіа. Фірма
Microsoft спільно з основним-ми виробниками апаратних засобів і творцями
програм-них пакетів організувала рада з маркетингу персональнихкомпьютеров
для мультимедіа (Multimedia PC Marketing Council) і розробила стандарт (Red
Book) як основу для будущеговнедренія мультимедіа на персональних комп'ютерах.
Основойжізнеспособності цього стандарту є графічна оболочкаWindows,
яка може модернізуватися і розширюватися проіпомощі програмних засобів для
інформації з різних джерелом ників (середовищ), а також програмних інтерфейсів для
пріложеніймультімедіа. 2.1. Стандарт MPC (Multimedia Personal Computer) Застосування
в комп'ютерах CD-ROM дисководів для сохраненіяграфіческіх файлів і файлів
звукового супроводу пред'явілоізветние вимоги до продуктивності комп'ютерної
сістеми.Возможность запису на дисководі CD-ROM аудіоінформації, а так-же
її введення та виведення через аудіоадаптер - це два безусловнихелемента, якими
повинен мати персональний комп'ютер длямультімедіа (MPC). Якщо комп'ютер несе
на собі знак качестваMPC - це є гарантією того, що даний персональнийкомпьютер
відповідає тим мінімальним вимогам, коториепредеявляет мультимедіа.
Продуценти апаратних засобів, як і бажали прикрасити свій виріб таким знаком,
повинні обратітьсяв рада з маркетингу персональних комп'ютерів для мультіме-діалогового,
який засідає у Нью-Йорку, і, пред'явив свій виріб, довести, що
воно відповідає цим вимогам. Як тільки всепункти цих вимог будуть виконані,
виробник імеетправо рекламувати свій виріб зі знаком MPC. Рівень
вимог стандарту MPC в його перший редакціібил не надто високий, тому що
навіть власникові комп'ютера спроцессором 80286 була відкрита дорога до додатків
мультіме-діа. Нарешті, все ж стало ясно, що рейка в даному випадку би-ла встановлена
занадто низько - з великим запасом. Подумайтелішь про труднощі роботи Windows
в системі з процессором80286. До кінця 1991 року перелік вимог був ізменен.Компьютер
для мультимедіа сьогодні повинен відповідати следующімтребованіям:
2.1.1. Вимоги до апаратної частини - Персональний комп'ютер, що працює на мікропроцесорі
80386. - Тактова частота мікропроцесора повинна бути не менше 10
мГц. - Оперативна пам'ять (RAM) не менш 2 Мбайт і сконфігурі-вання як розширена
пам'ять (Extended Memory), якщо ж встановлений Windows версії 3.0 і вище,
то для нор-бітної роботи рекомендується встановити, по крайней ме-ре, 4 Мбайт
оперативної пам'яті. - Накопичувач на жорсткому диску ємністю не менше 30 Мбайт.
- Накопичувач на гнучкому магнітному диску 3 1/2 дюйми ем-кісткою 1,44 Мбайт. - Манипулятор
типу "миша" з двома кнопками. - Клавіатура, яка має 101 клавішу і разі
для підключенні ня за стандартом DIN. - Дисплей і адаптер, що забезпечують графічний
режим ти-па VGA з роздільною здатністю 640 х 480 пікселів при 256 кольорах або 800
х 600 пікселів при 16 кольорах. - Дисковод для компакт-дисків (CD-ROM), сумісний
з MPC. - Принаймні, один послідовний інтерфейс (9-ти чи 25-ти штирьковий),
з програмованою швидкістю об-мена до 9600 Бод і можливістю вибору
рівня апарат-ного переривання. - Принаймні, один паралельний двонаправлений
ін-терфейс (25-ти штирьковий). - Головні телефони або гучномовець,
які можна підключати до персонального комп'ютера. - Аудиоадаптер, сумісний
з MPC. - Можливість підключення аналогового джойстика, совмес-тімого з IBM.
- Порт введення/виводу MIDI. Дисковод для CD-ROM повинен ще відповідати наступним
требо-ваніям: - Безперервна швидкість передачі даних повинна бути не ме-неї 150
Кбайт/с, причому на це не повинно витрачатися більше 40% продуктивності мікропроцесора.
Далі ре-КОМЕНДА, щоб дисковод для компакт-дисків мав бу-
фер на 64 Кбайт і працював при читанні в попереджувальних бу-ферізаціей (Read Ahead
Buffering). При цьому методі роботи дисковода під час передачі даних із шини
в про-цессора наступні блоки даних читаються в буфер. - Середній час доступу
повинно бути менше 1 с. - Середнє напрацювання на відмову для дисковода має склад-
лять, по крайней мере, 10 000 годин роботи. (MTBF = Mean Time Between Failure).
- Дисковод для компакт-дисків повинен працювати в режимі 1 для CD-ROM; режим 2,
а також форма 1 та форма 2 повинні бути доступні по вибору (optional). - На дисководі
повинні читатися аудіо компакт-диски і чи-таться інформація в підканалів Q;
підканалів P, R і W повинні бути доступні по вибору (optional), тобто ре-жим
CD + G не підтримується. Мінімальні вимоги до аудіоадаптер наступні: частотадіскретізаціі
дорівнює 22,04 доГц і 11,025 кГц, лінійна імпульсно-кодова модуляція
(PCM) і 8-ми бітовий формат преобразованія.Прі цьому рекомендується перейти до
16-ти бітовому формату і годину-тоте дискретизації 44,1 кГц з можливістю Стрей
запису/сприймали роізведенія, так як аудіоадаптер з стандатртнимі характерис-тікамі
відповідає нижнього рівня вимог якості звуку. Також аудіоадаптер повинен
сумісний з MIDI, чтоозначает здатність внутрішнього (вбудованого) синтезатора
ги-неріровать, принаймні, 3 мелодійних інструменту, коториеімеют
в расоряженіі 6 нот, а також 3 ударних ірструмента з 3нотамі. Також рекомендовано,
щоб синтезатор підтримував про-щий режим MIDI (GMM). Як відеоадаптера
базова конфігурація вимагає на-відмінність VGA-адаптера, розширена конфігурація
припускає при присутність адаптера VGA +, який забезпечує дозвіл 640
х480 при 256 кольорах. У переліку вимог стандарту МPC (Multimedia PersonalComputer)
міститься умова до продуктивності адаптераSuper VGA (VGA +): адаптер
повинен забезпечувати обробку изоб-раженія типу DIB (Device Independent Bitmap)
з одним, двома ічетирьмя бітами на піксель зі швидкістю 350 Кпікселей/с
прі100%-ої завантаженні мікропроцесора або зі швидкістю 140 Кпіксе-лий/с при 40%-ої
завантаження мікропроцесора. Зазначені вимоги до продуктивності відеоадаптерапозволяют
реалізувати роботу відповідних (тобто вимагаю-щих високої продуктивності)
додатків мультимедіа (напри-мер, синхронної аудіо-відеопрезентації).
Якщо ж згадуючи про те, що дані зображення могутпоступать з дисковода
CD-ROM зі швидкістю 150 Кбайт/с (ско-зростання, про яке часто думають, що вона
занадто низька) при ко-еффіціенте стиснення від 5:1 до 10:1 (за допомогою программногообеспеченія),
то цей випадок, коли продуктивність VGAадаптера, виготовленого
за вимогами стандарту MPC, оказ-ється дуже низькою. Мікрофон і гучномовець
Якщо ви встановили аудіоадаптер, то, зрозуміло, должниподключіть
до нього звукові колонки з гучномовцями. Назва-ється два типи звукових колонок:
пасивні та активні. Основноеразлічіе полягає в тому, що в пасивних
колонках отсутс-твует власний підсилювач і вихідна напруга аудіоадапте-ра
надходить без модифікації на гучномовці колонок. Ви-Ходна напруга
залежить від потужності вихідного каскадааудеоадаптера. Вона, як правило, обмежена
4 Вт на канал пріімпедансе 4 Ома; для стандартної нормальної роботи можна огра-нічіться
такими колонками. У цьому випадку для регулювання грім-кістки застосовується
або пряма установка на аудіоадаптер, лібос допомогою програмних засобів. В
активних колонках пріходящійс ауідіоадаптера сигнал посилюється внутрішнім собственнимусілітелем.
Цей підсилювач вимагає окремого джерела пита-ния, який
існує або у вигляді комплекту батарей, лібосетевого блоку живлення (при стаціонарній
експлуатації в любомслучае вигідніше установка мережного блоку живлення).
Мощностьгромкоговорітелей для пасивних колонок визначається мощностьюусілітеля
аудіоадаптера. Для запису мови, музики або шумів на аудіоадаптер передбачена
(згідно з вимогами стандарту MPC) подключеніемікрофона. Можливий запис
звуку та створення власних аудіофайловпрі допомогою стандартного (що поставляється
разом з Windows) при-розкладання, яке називається Sound Recoder. При покупці
мікрофона слід звернути увагу на імпе-данс мікрофона (він повинен бути не менше
600 Ом) і чутливість (вона повинна бути 74 дБ або вище). Як правило,
прігоднимікрофони в діапазоні цін від 20 до 50 DM. 2.1.2. Вимоги до програмного
Для забезпечення комп'ютерів, що працюють в мультимедіа, потрібно опе-раціону
система MS-DOS або PC-DOS починаючи з версії 3.1, аспеціально для додатків
мультимедіа - оболонка MicrosoftWindows версії 3.0 (пов'язана з Microsoft Windows
MultimediaExtension версії 1.0 і вище) або Microsoft Windows версії 3.1Еті
розширення мультимедіа містять драйвери пристроїв, з по-міццю яких можливий
доступ додатків мультимедіа до етімустройствам. У результаті спільної роботи
IBM і Microsoftбилі створені різні спеціфмкаціі, які визначають общійформат
даних, а також прграммние інтерфейси. - RIFF (Resource Interchange File
Format) визначає фор-мат даних; - MCI (Media Controll Interface) - це програмний
інтер-фейс для взаємодії периферії мультимедіа (відео-програвача,
відеорекрдера та ін) з функціями мультимедіа; - DV-MCI (Digital Video MCI)
- Це нововведення IBM і Microsoft як удосконалення MCI і представ-
ляєт собойпрограммний інтерфейс, що дозволяє об'едінять цифрові відеозображення.
Він дозволяє обробляти як цифрові відеозображення (наприклад, Intel-DVI
ActionMedia-Board), так і від чисто програмним шляхом рухомі зображення
(наприклад, відеоізображе-ние Iterated Systems і Microsoft Audio Video
Interleaved [AVI]). За допомогою цього нового програмно-го інтерфейсу можливо
створювати і встановлювати апарат-ратний драйвер DV-MCI і застосовувати його у відповідних
додатках. Щоб можна було реалізувати програми мультимедіа всреде
Windows, фірмою Microsoft був випущений спеціальний пакетпрограмм для створення
мультимедіа під назвою MultimediaDevelopment Kit (з 3 травня 1993 року він називається
MultimediaViewer Publishing Toolkit 2.0). Цей пакет складається з наступних щих
чотирьох частин: - Multimedia Extensions - містить бібліотеки, драйвери і програми
і розширює Windows для інтеграції з мульти-медіа. - API (Aplication Programming
Interface) - дана частина (яка містить бібліотеки для мови Сі, вихідні
файли і відладчик для знаходження помилок у програмі) використовує-ся при створенні
програм, які запускаються з роз-реніем мультимедіа. - Viewer Author
Toolkit - ця частина призначена для розробників засобів мультимедіа, щоб
створювати і проводити презентації з текстом, зображенням, звуком і анімацією.
- Data Preparation Tools - остання частина, яка так само важлива для розробників,
тому що містить програми, позволяюшіе готувати звукові файли та файли
изоб-раженія для включення до програми мультимедіа, то є відповідні
файли повинні бути оброблені і Конвер-тіровани в необхідний формат. - За допомогою
програм BitEdit і PalEdit можна обрабат-ти растрові (ditmap) зображення
(причому дуже зручностями але маніпулювати сегментами зображень, змінювати кольори,
колірні палітри і багато чого іншого). Ці дві ре-дактора служать також для підготовки
даних у додатку-ях мультимедіа. Вони можуть читати файли найважливіших форма-
тов зображень (TGA, TIFF, GIF, BMP, PCX і т.д.) і зберігати файли в будь-якому
із семи різних форматів. - Редактор WaveEdit завантажує і обробляє звукові
файли. Так можна завантажити файли з різною частотою дискретизації і розрядної
(44,1 кГц, 22,05 кГц, 11,025 кГц, 8 і 16 біт, моно і стерео, зрозуміло,
в залежності від функцій аудіоадаптера) або вимірюв-нить амплітуду сигналу,
накласти або прибрати фон, вире-мовити або вставити блоки даних на будь-якому
часовому відрізку (в мс) внурі файлу. - Використовуючи програму конвертації, можна
поряд з растром-вимі файлами перетворювати файли кольорової палітри або файли
звукових форматів або формату MIDI. - Редактор FileWalker призначений для роботами
з различ-ними типами файлів на низькому рівні (наприклад для ре-дактірованія
в шестнадцатірічное форматі). - За допомогою редактора Hotspot-Editor можна
реалізувати гіпертекст у растрових зображеннях для так званих Topics. Програми
мультимедіа, которве були створені з поьощьюViewer Author Toolkit, повинні
відтворюватися (переглядати-ся) через модуль запуску у вказаному пакеті.
2.2. Удосконалення за допомогою спеціального набору ком-тами (Upgrade Kits)
Питання про те, які можливості є для усовершенс-твованія комп'ютерної
системи для використання її вмультімедіа, істотно залежить, по перше, від
того з какімпріложеніем мультимедіа ви збираєтеся працювати, по-друге, які технічні
пристрої у вас вже є, і, нарешті, не останню питання, якими фінансовими
кошти ви маєте-ті. Якщо ви збираєтеся перетворити відеозображення
в циф-ровую форму і потім редагувати його, вам знадобиться установити
адаптер VideoOverlay і ... запустити руку глибше в вашкошелек, у порівнянні
з якимось відносно простим стан-дротяні додатком мультимедіа. При
порівнянні різних варіантів наборів компонентів бе-зусловно слід звернути
увагу на комплектацію цих набоя-рів (які окремі компоненти в них є).
Іногла втакому набори включені компоненти (мікрофон, гучномовець, компакт-диски
тощо), які вже є у вашій системі. Ра-зумеется, ні в якому разі
ви не повинні обійти увагою ка-кість кожного окремого компонента. На що
ви повинні звернути увагу при купівлі набору компонентів для удосконалення
комп'ютера Все одно, на якому наборі ви зупинили свій вибір, кследующім
моментів ви повинні бути особливо уважні: - У комп'ютері, який подвергаетя
удосконалення, слід перевірити слеующіе позиції: - Чи є вільний
простір в корпусі і на обличчі-вої панелі комп'ютера для встановлення вбудованого
диско-вода CD-ROM (його габаритні розміри однакові з флоппі-дисководом
5 1/4 дюйма)? Якщо ні, то виникає питання про придбання тільки зовнішнього CD-ROM
дисковода (у від-діловим корпусі). - Чи є вільний роз'єм в кабелі
харчування для підг-люченія вбудованого CD-ROM дисководу? Якщо ні, то цей роз'єм
повинен бути в наборі або треба вирішувати цю пробле-му окремо. - Чи містить набір
всі необхідні кабелі і всякі мело-чи? До них належать: - Плоский стрічковий
кабель для з'єднання CD-ROM дискової-та й аудоадаптера. - Тонкий, частіше
всього чьотирьох низькочастотний аудіокабель, необхідний для програвання
аудіо компакт-дисків через аудіо адаптер (окремо його дістати весь-ма важко).
- Кабель для з'єднання аудіоадаптера і стереосистеми (але особливої необхідності
в цьому немає), щоб отримати Стьоре-оеффект у звучанні. - Гвинти для кріплення
CD-ROM дисководу. - Чи є грокоговорітель або, принаймні, голів-ні
телефони (навушники)? Деякі аудіоадаптер мають-можливість підключати внутрішній
гучномовець комп'ютера, однак якість відтворення навіть не
підлягає обговоренню. - Якщо в наборі мають активні звукові колонки (з вбудованим
підсилювачем), то їм потрібно джерело пита-ния, так чи є в наборі мережевий
блок живлення або, принаймні, комплект батарей? На жаль, можна констатувати,
що в більшості на-борів завжди що-небудь відсутній. 2.3. Налаштування
комп'ютера Вимоги стандарту на систему мультимедіа, як уже УПО-минало,
насправді дуже невисокі, і дуже часто досягається-Гаета нижня межа
продуктивності праці компьютенра. Мова ідетне про якомусь конкретному елементі комп'ютерної
системи, а вбольшей ступеня овзаімодействіі цих елементів, определяющіхбистродействіе
такої системи в цілому. Так, наприклад, маючи персональні комп'ютер
з мікропроцесором 80386 і об'ємом опера-нормативної пам'яті (RAM) 8 Мбайт, а
також з пам'яттю на "Би-сь-ром" жорсткому диску (час доступу близько 12-13 мс),
виполучіте швидкість обробки більш високу, ніж на компьютерес ммкропроцессором
80486 і об'ємом оперативної пам'яті 2 Мбайт з пам'яттю на "повільному"
жорсткому диску (час доступапорядка 19-20 мс). Мікропроцесор Windows демонструють
свою реальну проізводітельностьтолько на комп'ютерах з мікропроцесором 80386
і вище. У етомсслучае Windows в змозі працювати в розширеному режимі (enhanced
mode) і забезпечувати багатозадачність (multitasking), і багато програми
здаються протікають одночасно, а частьжесткого диска використовується як віртуальна
пам'ять. Так каквремя доступу до накопичувача на жорсткому диску завжди більше,
чемвремя доступу до оперативної пам'яті, великий обсяг оператівнойпамяті завжди
переважно, оскільки при цьому звернення кжесткому диску відбувається рідше.
Для тактової частоти мікропроцесора рекомендується вели-чина 16 мГц, однак справді
швидка робота начінаетсятолько при частотах 33 мГц або ще краще 40
мГц. Оперативна пам'ять Так як середовище Windows на противагу MS-DOS способнаорганізовивать
наскрізну адресацію оперативної пам'яті, то пре-дел продуктивності
залежить від обсягу оперативної пам'яті. Всреде Windows, як уже згадувалося,
можна запустити для ОЛНОВА-ремінною роботи несколко додатків. Чим більше додатків
загрудено в оперативну пам'ять, теммедленнее працює система, тому що
для кожної програми, навіть якщо воно не працює, необхідно виділити робоче
времямікропроцессора. Чим більше об'єм встановленої оператівнойпамяті (і чим
менше число додатків одночасно запущено-і ще зверніть увагу на невикористовувані
додатки, займаю-щие місце в пам'яті), тим вище швидкість роботи (вона,
естествен-но, не може бути вище граничної швидкості системи). Хоча для нормальної
роботи для мікропроцесора 80386 необ-хідно мати 4 Мбайт пам'яті, краще
встановити 8 Мбайт. Накопичувач на жорсткому диску Так як додатки в середовищі Windows
дуже рідко полностьюпомещаются в оперативній пам'яті, то виклик якийсь
команди іліфункціі призводить до операції читання накопичувача на жорсткому дис-ці, а при
повільному жорсткому диску це досить відчутна втрата незабаром роботи. У кожному
випадку жорсткий диск повинен мати у своєму розпорядженні достатній-ним вільним простором.
Може бути рекомендований обсяг (зрозуміло, він залежить від кількості одночасно необхідних
прог-жений) накопичувача від 100 до 150 Мбайт. При цьому безумовно, слід
обтращать увагу на прийнятну швидкість доступу. Онан повинна бути більше 15
або максимум 17 мс - зрозуміло, чемменьше, тим краще. Графічний адаптер При
роботі з додатками мультимедіа, які включаюточень багато малюнків і графічних
зображень, для повишеніякачества екранного подання рекомендується
устанавліватьрежім екрана з 256 квітами. Вибираючи графічний адаптер, сле-дует
звернути увагу на наявність власного встроенногоконтроллера графіки, який
виконує алгоритми графіческіхпреобразованій без допомоги основного процесора.
Спеціальні мікросхеми графічних контролерів, як нап-Рімера, Tseng ET 4000,
Trident T8900 або так звані прискорять-ющіе адаптери (наприклад, ATI або Hercules),
підвищують вироб-дітельность графічних перетворень. Також важлива
висока кадрова частота (частота сменикадров на екрані). Тільки при високій кадрової
частоті можли-на нормальна робота без стомлення очей. Для стандарту VGA
етавелічіна для різної роздільної здатності дорівнює 72 Гц. 2.4. Укомплектована
система Журнал WIN в квітневому випуску 1993 опублікував хо-рошій спосіб
тестування комп'ютерної системи. Він пріводітсяніже і складається з тестів-сценаріїв:
Випробовуваний комп'ютер як відеосистеми - З п'ятихвилинного відеофільму
(CD-WIN) треба вирізати п'ять кадрів. Ці пятькадров комп'ютер повинен в
форматі Intels Indej з 24-ма бітами для кольору. Прийнятне час виконання цієї
завдання 2 с. Комп'ютеру зі слабким мік-ропроцессором і повільним жорстким диском
потрібно сви-ше 3 с. - Які відчувають комп'ютер має відтворювати відеоізоб-
раженіе прямо з компакт-диска. При цьому комп'ютер повинен одночасно розпаковувати
звукової та відеофайли і передавати їх на аудіоадаптер і відеоадаптер.
Демонс-трація відеозображення на екрані повинен виникати також вільно, як
на екрані телевізора, якщо це не так, то значить продуктивність комп'ютера
невисока. Якщо зображення постійно тремтить - "смикається", це вказує, що
швидкість передачі даних з дисковода CD-ROM недостатньо висока. - Video for
Windows без затримки повинен видавати на екран коротку послідовність картинок
з компакт-диску CD-WIN. Порушення у демонстрації зображення вказують на
слабку роботу мікропроцесора. Випробовуваний комп'ютер як аудіолабораторіі
- Аудіотест дозволяє виявити, з якою швидкістю вбудований аудіоаддаптер
діскретізірует звук (музику) при записі і відтворенні. Для якісного звучання
ня музики із застосуванням компакт-диска необхідна час-тота 44,1 кГц при
запису і відтворення стереозвуку. Таку частоту аудіоадаптер допустимо мати
хоча б при відтворенні. Частота дискретизації 22,5 кГц при відтворенні
не прийнятна, хоча про це ніхто не говорить при обговоренні придатності персонального
компь-ютера для ьультімедіа. Також прийнятніший роль при цьому гра-і драйвер
аудіоадаптера, який повинен бути установ-лен в середовищі Windows. Аудиоадаптер
використовується і в ігрових програмах, що працюють під DOS. 3. ЗАСТОСУВАННЯ МУЛЬТИМЕДІА
3.1. Різні області пріененія мультимедіа 3.1.1. Навчання з використанням
комп'ютерних технологій Застосування мультимедіа в освіті та навчанні
(ComputerBased Training - CBT) передбачається як для особистого вико-вання, так
і для бізнесу. У майбутньому значення цієї області при-трансформаційних змін мультимедіа буде
зростати, тому що знання, що забезпечує Чіван високий рівень професійної кваліфікації
всегдаподвержени швидких змін. Сугодняшній рівень розвитку, особливо
в технічних областях, вимагає постійного обновле-ня (up to date),
і підприємства, основою розвитку яких є при-ляется конкуренція повинні всвоей діяльності
бути дуже гнучкої-кими. До теперішнього часу навчання з використанням
компьюте-рів застосовувалося переважно в сфері виробництва для обу-чення персоналу
та підвищення кваліфікації. У фірмі Opel підтри-проживати новий спосіб колективного
навчання працівників, які повинні, використовуючи зображення та анімацію,
подготовітьпрограмму своєї майбутньої виробничої діяльності. ФірмаIBM також
застосовує навчання з використанням комп'ютерів длядемонстраціі роботи локальних
мереж. Фірма Bayer вже багато летуспешно застосовує системи CBT для навчання
співробітників внешніхі внутрішніх служб. Список фірм, які запровадили цей способпроібретенія
знань, насправді значно довший. Численні дослідження
підтверджують успіх сістемиобученія з використовувати комп'ютер. Дуже
важко сделатьоб'ектівное порівняння зі старими традиційними методами навчений-ня,
однакр можна сказати, що увага під час роботи з навчанням-чающей інтерактивної
програмою на базі мультимедіа, як пра-вило, подвоюється, тому звільняється
додаткове время.Економія часу, необхідного для вивчення конкретного
мате-ріалу, в середньому становить 30%, а набуті знання збереженні-няются в пам'яті
значно довше. Експерти з маркетігу вже давно (до появи в сістемеобученій
додатків мультимедіа) помітили на многочісленнихексперіментах виразну
сильну зв'язок між методом, з по-міццю якого учень освоював матеріал,
і способностьювспомніть (відновити) цей матеріал у пам'яті. Наприклад, тільки
чверть почутого матеріалу залишається в пам'яті. Якщо ж учень має можливість
сприймати цей ма-теріал візуально, то частка матеріалу, що залишився
в пам'яті, по-вишается до однієї третини. При комбінованому впливі (че-рез
зір і слух) частка засвоєного матеріалу достігаетполовіни, а якщо залучити учня
в акт