ЗМІСТ
ЗМІСТ 2
ВСТУП 3
1. ПЕРШИЙ ПЕРІОД ПРАВЛІННЯ ОЛЕКСАНДРА 1 (1801-1805). 5
1.1 Формування особистості Олександра 1. 5
1.2 Реформаторська діяльність Олександра 1 7
2. М. М. Сперанський І Александр 1 13
3. ЗОВНІШНЯ ПОЛІТИКА 16
3.1 Зовнішня політика до 1812 року. 16
3.2 Вітчизняна війна 1812 р. 19
3.3 Боротьба за визволення Європи. «Священний Союз». 21
4. ВНУТРІШНЯ ПОЛІТИКА У 1815 - 1825 ГГ. 23
4.1 Зміни в політиці. Зростання урядової реакції. 23
4.2 Аракчеєв та Олександр 1. 27
4.3 Таємні товариства декабристів. 29
5. НЕВДАЧА ПЕРЕБУДОВ ОЛЕКСАНДРА 1. 31
ВИСНОВОК 34
Список використаних джерел 36
«Мало, що розумна людина, окинувши очима пам'ятники століть, скаже нам свої примітки: ми повинні самі бачити дії і чинним, тоді знаємо історію ».
Н. М. Карамзін.
ВСТУП
Кожен народ має право пишатися своєю історією. Але історія російськогонароду - неповторна, особлива, самобутня. Її тисячоліттями створювалинаші предки, вони формували державність, по крихтах збирали землі,відточували російська мова, примножували культуру, виковували російський характер.
Те, що нам дісталося від минулих поколінь, добуто працею і кров'юмільйонів людей. Тому ми з вдячністю повинні пам'ятати про справи днівминулих, вивчати і знати історію своєї Батьківщини і свого народу.
Без минулого немає майбутнього. Ці часові пояси пов'язує що живе нинілюдина, він сам творець свого майбутнього і своєї історії.
Тридцять одне покоління створювало російську історію; з 862 року - рокуосвіти Російської держави, до 1917 року - року краху Російськоїімперії. Кожне з цих поколінь зробило свій внесок у загальну справу.
Були в Росії і злети, і падіння. Часом наступали критичніперіоди, що загрожують зникненням нашої держави. Але ні, країнаборолася, виживала і міцніла!
З сучасних позицій ми дивимося на роль особистості в історії. Небезпечнопереоцінювати, але не можна й недооцінювати значення того чи іншогодержавного діяча у розвитку країни. Цікаво і оточенняправителів. Чимало нікчемних людей юрмилися біля трону, але були й великілюди, державні мужі, талановиті полководці. Вони, як би змінюючи одинодного, проходять через всю багатовікову історію країни.
Останні 300-річчя російської дореволюційної історії пов'язують з
Романовими. Воно так і є, хоча розвиток суспільства йшло за своїми законами. Зацей період Росія минула феодалізм і вступила на капіталістичний шляхрозвитку, який в 1917 р. був перерваний революцією.
допетровській період правління Романових характеризується становленнямдержави, яка копіло сили для вражаючих змін. З ім'ям Петра1,великого перетворювача Росії, ми пов'язуємо грандіозні успіхи країни.
Це був воістину прорив у всіх областях - в науці, техніці, економіці.
Росія нарешті піднялася від сну і на весь світ владно заявила про себе.
Багато чого зробила для розвитку починань Петра Олексійовича Катерина 2.
Але найвищий підйом Російської держави припадає на першучверть 19 століття. Це пов'язано з історичною перемогою російського народу в
Вітчизняній війні 1812 року. Усі країни Європи віталипереможницю. Росії не було рівних за силою в цю епоху. Саме в цейперіод нашої історії царював Олександр 1.
Олександр 1 - одна з найбільш загадкових постатей в російській історії.
Ймовірно, ні про кого з государів не висловлювали стільки суперечливихсуджень співвітчизники та іноземці, сучасники і нинішнідослідники, - для багатьох він так і залишився «нерозгаданим Сфінксом».
Наукової біографії цього самодержця немає в історичній літературі радянськогоперіоду, йому присвячено лише кілька брошур. За кордоном особистість іправління Олександра 1, нерозривно пов'язані з найважливішими подіями історії
Європи першої чверті XIX століття, викликають дедалі більший інтерес, ізарубіжними авторами написано про нього кілька робіт. У даній роботі восновному використовувалися праці Карамзіна Н.М., Ключевського В.О., Соловйова
С.М., Вітте С.Ю., із зарубіжних - Труайя А., який визнаний на Заходізнавцем російської літератури та історії.
Мета курсової роботи полягає в тому, щоб оцінити Александра1 якполітичного діяча. Тому ми повинні в цiй роботи:
1.Виясніть, які фактори впливали на формування особистості Александра1.
2.Оценіть перетворювальні досвід перших років правління.
3 . Розглянути причини, які сприяли змінам в політиці піддругий період царювання Александра1 і саму внутрішньополітичнудіяльність.
4. З'ясувати, в чому була заслуга і в чому причини невдач Александра1?
ПЕРШИЙ ПЕРІОД ПРАВЛІННЯ ОЛЕКСАНДРА 1 (1801-1805).
1.1 Формування особистості Олександра 1.
Олександр народився в Санкт-Петербурзі 12 грудня 1777 Спадкоємецьпрестолу опинився в жахливій атмосфері складних родинних стосунків,яка склалася між імператрицею-бабусею Катериною II і опальнимибатьками, що жили в солдатсько-прусській обстановці Гатчинського двору.
Нянькою Олександра була Парасковія Гесслер, англійка. Головним вихователемонука Катерина II призначила генерала Н, І. Салтикова, палацового угодника іпідлабузники, який був своєрідним буфером між петербурзьким і гатчинськихдворами. У 1784 р. до Олександра приставили швейцарець Фрідріх Цезар
Лагарпом, республіканець за поглядами, носій абстрактних ідей XVIII ст.
Наставником християнського закону, як тоді виражалися, приставили
А. А. Самбірський, одружений на англійці, завжди пихатий і чепуристий. Провихованні Олександра можна сказати одне: всього він вчився сам, бо таківчителі його навчити нічого не могли.
10 травня 1793 15-річний Олександр був оголошений нареченим. У нареченої йомуобрали 14-річну Марію Луїзу Августу Баден-Баденська Дурлах (Єлизавету
Олексіївну). 26 вересня 1793 відбулося весілля Олександра і Єлизавети.
Незабаром шлюбний чад у хлопчика-чоловіка пройшов, і він зовсім забув про дружину.
З Гатчини Олександр виніс захоплення фронтовими навчаннями, військовоївиправкою, муштрою, військовими парадами. Це було його єдине захопленняв житті, якому він ніколи не зраджував і яке він передав своємунаступнику. З 7 листопада 1796 вахт-парад, чи розлучення, за словами істориків,набув значення важливої державної справи і став на багато роківнеодмінним щоденним заняттям російських імператорів.
У 1796 р., незадовго перед смертю, Катерина II пояснила Олександрувсю необхідність позбавити престолу Павла, його батька. Олександр листомвисловив свою глибоку вдячність Катерині II за даровані йомумилості, тобто висловив, по суті справи, свою згоду на усунення Павлавід престолу.
Олександр став цесаревичем на 19-му році життя. Порівняно недовга,але бурхливе життя серед близьких рідних - бабусі Катерини II і батька Павла 1
- Олександра навчила багато чому. Він пізнав підступність, підлість, підкуп,зраду, лестощі - те, що так згубно позначається в особистості, що формується.
Через деякий час цесаревич Олександр опинився за Павла в роліцесаревича Павла при Катерині. Павло відкрито став наближати до себе принца
Євгенія Вюртембергського, племінника імператриці Марії Федорівни, і довіривбарону І. І. Дибичу свій намір усиновити цього принца, а синові Олександрунагадав історію царя Петра 1 і царевича Олексія Петровича. Цією бесідою
Павло відкрито розривав з сином. Тому Олександр, знаючи про підготовлюванийдержавний переворот, метою якого було усунення Павла, нічогоне робив. Більш того, змовники присвятили Олександра в свої плани,але так як він не бажав смерті батька, учасники змови дали йому клятвузберегти життя Павла. Вбивство батька справило на Олександра приголомшливе ігнітюче враження і залишилося назавжди важким тягарем на його совісті.
Олександр вступив на престол із запасом піднесених і доброзичливихпрагнень, які повинні були оселяє свободу і добробут укерованому народі, але не давав звіту, як це зробити. Ця свобода іблагоденство, так йому здавалося, повинні були мати дім відразу, самі собою,без труднощів і перешкод, якимось чарівним «раптом» [1].
Зрозуміло, при першому ж досвіді зустрілися перешкоди, не звикнувшидолати труднощів, великий князь починав гнівається на людей і нажиття, приходив у смуток. Незвички до праці та боротьби розвинула в ньомусхильність передчасно опускати руки, надто швидко втомлюватися, ледвепочавши справу, великий князь вже обтяжувався їм; втомлювався раніше, ніж приймавсяза роботу.
Такі недоліки, винесені з виховання, за все сильніше відбилися напервісної перетворювальної програмі.
1.2 Реформаторська діяльність Олександра 1
Дві основні завдання складали зміст внутрішньої політики Росії зпочатку XIX століття: це рівняння станів перед законом і введення їх вспільну дружну державну діяльність. Це були основні завданняепохи, але вони ускладнювалися іншими прагненнями, які були необхідноїпідготовкою до їх розв'язання або неминуче випливали з їх дозволу.
Рівняння станів перед законом, природно, змінювало самі підставизаконодавства; таким чином, виникала потреба в кодифікації зметою привести у згоду різні узаконення, старі і нові.
Далі, перебудова державного порядку на правових зрівняльнихзасадах вимагала піднесення освітнього рівня народу, а тим часомобережне, часткове ведення цієї перебудови викликало подвійненевдоволення в суспільстві: одні були незадоволені тим, що руйнується старе;інші були незадоволені тим, що занадто повільно вводиться нове. Звідсипредставлялася уряду необхідність керувати громадською думкою,стримувати його справа і зліва, направляти, виховувати уми.
Нарешті, ряд воєн і внутрішніх реформ, змінюючи разом із зовнішнім,міжнародним становищем держави, і внутрішній, соціальний складсуспільства, змушував державне господарство, засмучувала фінанси, примушувавнапружувати платіжні сили народу і піднімати державнеблагоустрій, знижував народний добробут.
Імператор Олександр 1 поставив на чергу і сміливо приступив довирішення всіх цих завдань. Олександр, наступник імператора Павла, вступивна престол з більш широкою програмою та здійснював її більш обдумано іпослідовніше попередника.
У прийомах цього дозволу брали велику участь, по-перше,політичні ідеї, які були ним засвоєні, і, по-друге, практичніміркування, політичні погляди на становище Росії, які склалися вньому з особистих дослідів і спостережень.
Александр1 вступив на престол 12 березня 1801 Його вступ напрестол порушило в російському, переважно дворянському, суспільстві самийгучний захват; попереднє царювання для цього товариства було суворимвеликий піст. Карамзін говорить, що слух про воцаріння нового імператорабув прийнятий як звістка спокутування. Тривале напруження нервів відстраху дозволялося рясними слізьми розчулення: люди на вулицях і в будинкахплакали від радості, при зустрічі знайомі і незнайомі вітали однеодного і обіймалися, точно в день Світлого воскресіння [2].
Олександр вступив на престол на 24-му році життя в 1801 році. Від бабусіновий імператор перейняв потяг до розкоші, від діда - захоплення військовимисправами, від батька - скритність. Імператор любив пофілософствувати,поміркувати, помріяти. Його фрази завжди були дзвінкими, але порожніми.
Олександр говорив: «Дарувати Росії свободу і вберегти її віднамірів, деспотизму і тиранії - ось моє єдине бажання »[3].
Олександр аж ніяк не був недосвідченим, не усталеним у своїх поглядахмолодою людиною. Він умів не стільки вибирати людей, скільки використовуватиїхні здібності. У досягненні поставленої мети він виявляв завзяття, якніхто.
Не можна не визнати, що положення Олександра на початку правління було нез легких, проте він зумів утриматися на престолі, і виявив чималотакту, спритності й лукавства у відносинах до багатьох людей, що оточували його.
А. С. Пушкін помітив у своїх записках, що імператор «був оточений вбивцямисвого батька »і що він повинен був терпіти їх і прощати їм [4].
Олександр 1 вирішив перебудувати, як він висловлювався,« потворне будівля
Російської імперії »[5]. У 1801 р., один за одним, пішов ряд указів,скасовували сором'язливі, реакційні і каральні заходи Павла. Буловідновлено дію жалуваних грамот дворянству і містам. Булиповернені на службу всі виключені без суду чиновники та офіцери (числояких перевищувала 10 тис.). Були звільнені з в'язниць і повернуто ізпосилань всі заарештовані і заслані «таємницею експедицією», і сама таємнаекспедиція була скасована, бо, як говорив царський указ, «ввпорядкованій державі всі злочини повинні бути об'емлеми, судиміі карні загальною силою закону ». Було заборонено - «під страхом неминучогоі суворого покарання »- застосування катування (« щоб нарешті сама назватортури, сором і докором людству приносить, того витру було назавжди зпам'яті народній »). Дозволено було відкрити приватні друкарні; було скасованозаборону ввезення іноземних книг з-за кордону і дозволений вільний виїздросійських підданих за кордон [6].
В указах, як і в приватних бесідах, імператор висловлював основне правило,яким він буде керуватися: на місце особистого свавілля діяльнооселяє строгу законність. Імператор не раз вказував на головнийнедолік, яким страждав російський державний порядок; цейнедолік він називав «свавіллям нашого правління» [7].
Для усунення цього недоліку він вказував на необхідність корінних,тобто основних, законів, яких майже ще не було в Росії.
У такому напрямі велися перетворювальні досліди першого років. Зперших днів нового царювання імператора оточили люди, яких вінзакликав допомагати йому в перетворювальних роботах. То були люди,виховані в самих передових ідеях XVIII ст. і добре знайомі здержавними порядками Заходу; вони належали до покоління,безпосередньо слідував за ділками єкатеринського часу. То булиграф Кочубей, племінник єкатеринського ділка Безбородько Новосильцев, граф
Строганов, родич Новосильцева, і поляк князь Адам Чарторийський.
Ці люди склали інтимний гурток, неофіційний комітет. ЗавданнямКомітету було допомагати імператорові «в систематичної роботи надреформою безформного будівлі управління імперією »- так висловлена була цязавдання в одному записі. Покладено було попередньо вивчити цюстановище імперії, потім перетворити окремі частини адміністрації і ціокремі реформи завершити «Ухвала встановленим на підставісправжнього народного духу »[8]. Почали з центрального управління.
Катерина залишила незавершеним будівлю центрального управління; створившискладний і стрункий порядок місцевої адміністрації і суду, вона не далаправильних центральних установ з точно розподіленими відомствами. Онукпродовжував роботу бабки, але виведена їм вершина урядової будівліза духом і строю своєму вийшла схожою на корпус, не відповідала своємуфундаменту.
збирається за власний розсуд імператриці Катерини
Державна рада 30 березня 1801 замінений був постійним представництвом,отримав назву «Неодмінно ради», для розгляду та обговореннядержавних справ і постанов. Він був організований на швидку руку,складався з 12 вищих сановників без поділу на департаменти.
Потім перетворені були петровські колегії, вже при Катеринівтратили свій первісний характер. Маніфестом 8 вересня 1802 вониперетворені були у вісім міністерств. То були міністерство закордоннихсправ, військово-сухопутних сил, морських сил, внутрішніх справ, фінансів, юстиції,комерції і народної освіти з комітетом міністрів для обговорення справ,вимагають загальних міркувань. Колишні колегії були підпорядковані міністерствамабо увійшли в нові міністерства, як їх департаменти; головною відмінністю новихорганів центрального управління була їхня одноосібна влада: кожневідомство управлялося міністром замість колишнього колегіального присутності;кожен міністр був звіт перед Сенатом.
Такою була перша спроба перебудови центрального управління,розпочатої новим імператором. Одночасно з реформами адміністративнимипорушені були і суспільні відносини. Тут також різко заявлено булонапрямок, в якому передбачалося діяти; напрямок це полягало врівняння всіх суспільних станівперед законом.
У числі перших заходів нового імператора було відновлення жалуванихстанових грамот, скасованих, як ми бачили, тим самим імператором в їхголовних частинах. Але в неофіційному комітеті імператор зізнавався, що вінпроти волі відновив жалувану грамоту дворянству, тому щовинятковість дарованих нею станових прав була йому завжди противна.
торкнуться був боязко делікатне питання про кріпосне право. Поруч заходів зпочатку царювання заявлено був намір уряду поступовопідготувати розум до скасування цього права. Так, в урядовихперіодичних виданнях заборонено було друкувати публікації про продажселян без землі.
З 1801 р. заборонено була роздача населених маєтків у приватнувласність. 12 грудня 1801, в день народження імператора, оприлюдненийбув ще більш важливий указ, який надавав особам всіх вільних станівнабувати поза містами у власність нерухомі майна без селян;цим правом могли скористатися купці, міщани, казенні селяни. Закон
12 грудня зруйнував вікову землевласницької монополію дворянства,яке одно досі користувалася правом купувати землю в особистувласність.
Підбадьорені цим першим починанням, деякі вільнодумних поміщикиподіяли бажання, вступаючи в угоду зі своїми підданими селянами,звільняти їх на волю цілими селищами. Досі не існувало закону протакому масове звільнення селян.
Син єкатеринського фельдмаршала граф Сергій Румянцев задумав відпуститина волю 199 душ своїх селян із землею за добровільною згодою з ними,але при цьому він представив уряду проект загального закону про угодипоміщиків з кріпаками. Уряд прийняв цей проект, і
20 лютого 1803 був виданий указ про вільних хліборобів: поміщики могливступати в угоду зі своїми селянами, звільняючи їх неодмінно зземлею цілими селами або окремими родинами. Ці звільненіселяни, не записуючись в інші стани, утворили особливий клас
«Вільних хліборобів» [9].
Закон 20 лютого був першим рішучим виразом урядовогонаміри скасувати кріпосне право.
Серйозні заходи для поліпшення становища селян-кріпаків булизроблені в ці роки лише в Прибалтійському краї. «Положеннями», виданимидля селян Ліфляндська іЕстляндской губерній в 1804 і 1805 рр..,заборонялася продаж селян без землі, селянам надавалисягромадянські права, вводилися селянське самоврядування та селянськісуди; селяни ставали спадковими власниками своїх ділянок,розміри їх повинностей і платежів на користь панів повинні були визначатисяособливими комісіями.
Великих успіхів було досягнуто в ці роки уряд на ниві народногоосвіти. Новозаснованому міністерство народної освіти складається зпри ньому «головним правлінням училищ» не тільки виробило, але, взначною мірою здійснило план досить широкого розвитку середнього тавищої освіти. План цей, викладений в указі 26-го січня 1803встановлює чотири роду училищ: сільські парафіяльні, повітові, губернськіучилища або гімназії (з дуже широкою програмою викладання),університети.
Установа парафіяльних училищ, віднесене на місцеві кошти інадане місцевої ініціативи, не набуло широкого розвитку;інших шкіл до 1805 було: 6 університетів, 42 гімназії (не рахуючипольських і литовських губерній і Прибалтійського краю) і 405 повітових училищ.
У 1804 р. були відкриті Харківський і Казанський університети тапедагогічний інститут в Петербурзі, пізніше перетворений в університет;у Вільні був заснований університет з польською мовою викладання, в Юр'єва
(Дерпті) був німецький університет. Вся Росія була розділена на 6 навчальнихокругів, з «піклувальниками» на чолі. Фактичне керівництво справою народногоосвіти (як і цензура виходять книг) було в кожному окрузінадано місцевим університету. Університетський статут 1804надав широку автономію радам професорів, які вибиралиректора, деканів чотирьох факультетів і професорів на вакантні кафедри.
Початок XIX століття характеризується швидким культурним і політичнимзростанням російського суспільства. Видається маса нових книг, переважноперекладних економічних, політичних, юридичних та філософськихтрактатів. Розвивається російська література (Карамзин, Жуковський, Крилов іін), з'являється ряд журналів різних напрямків ( «Вісник Європи», «Журнал
Російської словесності »,« Північний Вісник »).
Такими були перші спроби перебудови управління та громадськихвідносин, вони становлять першу епоху перетворювальної діяльності
Олександра.
Досліди ці недостатньо обдумувати і страждали важливими недоліками:недостатньо погоджувалися один до одного, велися надзвичайно швидко, і так,нові центральні відомства, міністерства стали одноосібнимиустановами, а керовані ними губернські установи зберегли колишнійколегіальний лад. Потім були відомі зовнішні події, надеякий час відволікли імператора від внутрішніх робіт; то була участь удвох коаліціях проти Франції - в 1805 р. в союзі з Австрією, в 1806-1807гг .- в союзі з Прусією.
2. М. М. Сперанський ТА ОЛЕКСАНДР 1
Під час воєн проти Франції - в 1805 р. в союзі з Австрією, в
1806-1807 рр. .- в союзі з Прусією засмутився інтимний гурток першихрадників імператора. Походи і невдачі охолодили початкове ліберально -ідилічне настрій Олександра; спостереження, їм зібрані, поселили вньому невдоволення навколишнім.
Члени неофіційного комітету один за одним відійшли від імператора.
Їхні місця зайняв одна людина М. М. Сперанський.
Сперанський (нар. 1772 р.) був сином сільського священика і отримавдуховну освіту, але потім перейшов на цивільну службу; він відрізнявсявеликим і ясним розумом, сильною і гнучкою волею, незвичайноюпрацездатністю, великими знаннями, теоретичними і практичними,даром слова, умінням чітко і ясно викладати свої думки в письмовій формі. У
1806 він став відомий Олександру, і після Тільзітського світу ставдоповідачем та радником государя по всіх справах управління ізаконодавства. Олександр доручив йому керівництво Комісією складаннязаконів, а також дав йому доручення виробити спільний план державногоперетворення. План Сперанського (закінчений восени 1809 р.)передбачав три паралельних ряду установ - законодавчих, судовихі виконавчих, або адміністративних. Законодавчий ряд утворили
«Думи» - волосні, повітові, губернські та державна; волосна думаскладалася з земельних власників волості і з депутатів від казеннихселян "(по одному від 500 душ); вона обирала волость ідепутатів у повітову думу; повітова дума обирала повітове правління ідепутатів у губернську думу; губернська дума обирала губернське правлінняі депутатів до Державної думи. Державна Дума збираєтьсящорічно, розглядає і схвалює внесені урядом законопроекти ідержавний бюджет, робить подання про потреби народу, провідповідальність міністрів та про розпорядження влади, які порушують основні
( «Корінні») державні закони. Виконавчою владою єправління - волосні, повітові і губернські, - обрані місцевими думами, авища виконавча влада - міністри - призначається государем. Судовувлада утворюють волосні суди (з третейським або світовим характером), потім
- Повітові і губернські суди, що складаються з виборних суддів і діють зучастю присяжних; вищу судову інстанцію становить Сенат, члениякого обираються (довічно) Державною Думою і затверджуютьсяімператором. Для об'єднання і узгодження дій вищих державнихустанов засновується Державна Рада, що складається з вищихдержавних сановників, за призначенням монарха; він єдорадчим установою, яка розглядає нові законодавчіприпущення та фінансові заходи до їх внесення до Державної
Думу, а також спостерігає за виконанням законів у всіх областяхдержавного управління.
Олександр схвалив у загальному план Сперанського і припускав почати йогоздійснення з 1810 року. Зважаючи на складність і труднощі справи перетвореннябуло розпочато зверху. 1 січня 1810 було видано Освіта
Державної Ради. Державна Рада поділявся на чотиридепартаменту: 1) законів, 2) військових справ, 3) справ цивільних і духовних і
4) державної економії. Загальні збори складалася з членів всіхдепартаментів і з міністрів. Головував сам государ або особливеособа, ним призначене. Рада мав розглядати всі закони, постанови таважливі заходи, і його рішення представлялися на затвердження государя;
«Височайше затверджене думку Державної Ради» ставалозаконом [10].
У 1810-1811 рр.. послідувало перетворення міністерств, заснованих в
1802; було засноване нове міністерство поліції, а міністерствокомерції було скасовано; міністерство внутрішніх справ повинно було мати
«Піклування про поширення і заохочення землеробства і промисловості».
Крім міністерств були засновані «головні управління» - шляхів сполучення,ревізії державних рахунків (тобто державний контроль) і головнеуправління духовних справ інших (крім православного) сповідань.
Міністерства поділялися на департаменти (з директором на чолі), департаменти
- На відділення. З вищих чиновників міністерства складався радаміністра, а зі всіх міністрів - комітет міністрів для обговорення справ,що стосуються різних міністерств [11].
При складанні проекту законодавчого кодексу Сперанський мав на увазізапозичити деякі норми французьких цивільних законів (такзваний Кодекс Наполеона), вбачаючи в них останнє слово юридичноїнауки. Однак перетворювальна діяльність Сперанського не отрималаподальшого розвитку і скоро була перервана зовнішніми та внутрішнімиобставинами.
По-перше, саме наближення до царя Сперанського, у якому вищісановники держави бачили «вискочку» і «попівського сина», викликалопроти нього заздрість і ворожнечу в «вищому світі» Петербурга [12].
По-друге, його французькі симпатії викликали невдоволення у всьомуросійському суспільстві, яке проникає все більш ворожим ставленням до
Наполеону і до Франції, - і сам імператор Олександр відчував всюнеміцність французького союзу і передбачав неминучість боротьби з Наполеономв. недалекому майбутньому. Загальне невдоволення збільшувалося продовжуєтьсярозладом державних фінансів, якого фінансовий план
Сперанського не міг зупинити. У березні 1812 Сперанський був звільнений зіслужби і висланий в Нижній Новгород, а потім до Пермі (хоча, як вінсправедливо: писав у своєму виправдувальному листі, все, що він робив, вінробив за згодою Олександра або навіть за його дорученням).
3. ЗОВНІШНЯ ПОЛІТИКА
3.1 Зовнішня політика до 1812 року.
На самому початку царювання Олександра було укладено мир, а потім
«Конвенція про дружбу» з Великою Британією (у червні 1801 р.).
У 1801 р. Грузія, рятуючись від натиску Персії, просила російськоїімператора прийняти її в підданство і під захист Росії; Олександр виконавце прохання, і в 1804 р. Персія оголосила Росії війну, яка триваладо 1813
Скоро європейські події привернули і поглинули всю увагу
Олександра. Наполеон в 1802 р. оголосив себе довічним консулом, а в 1804р. імператором французів; в той же час він безперервно продовжував захватинових територій в Італії та Німеччині, явно прагнучи до гегемонії в цілій
Європі. Коли в 1805 р. Австрія вирішила виступити проти французькогозавойовника, Олександр приєднався до неї і почав війну з Францією. Війнапішла невдало для союзників, і при Аустерліці (в Моравії) росіяни іавстрійські війська були вщент розбиті Наполеоном. Австрія змушена булаукласти мир, але Олександр вирішив продовжувати боротьбу. У 1806 р. проти
Наполеона виступила Прусія, але в битвах при Ієні і Ауерштете прусськівійська зазнали повної поразки, і Наполеон взяв Берлін. Війна булаперенесена в Східну Прусію; у кривавій битві при Прей-сіш-Ейлауросійські війська (під командою Бенігсен) відбили натиск Наполеона, але влітку
1807 Наполеону вдалося розбити російських при Фрідланді, і російська армія,залишивши Пруссію, відступила на правий берег Німану. Олександр був змушенийсхилитися до миру; влітку 1807 відбулося знамените побачення Наполеона з
Олександром на Німані, два великих актора політичної сцени дуже майстернорозіграли свої ролі, висловлюючи почуття взаємної поваги і симпатії, іуклали не тільки світ, але і союз між собою. Наполеон, на прохання свогонового друга, повернув прусського короля половину його володінь. З більшоїчастини тих польських областей, які дісталися Пруссії при розділі Речі
Посполитої, було створено «герцогство Варшавське», під протекторатом
Наполеона і під номінальною владою саксонського короля; Білостоцькийобласть була відступлена Росії. Олександр погодився прийняти
«Континентальну систему», тобто припинити торгівлю з Англією і перервативсі зносини з нею [13].
У винагороду за дружбу (і за збитки, з нею пов'язані) Наполеоннадав своєму союзнику посилюватися за рахунок Туреччини та Швеції (останнябула в союзі з Англією). Війна з Туреччиною почалася ще в 1806 р. і довгойшла без рішучих результатів, хоча туркам доводилося боротися на двафронту: відбивати натиск російських військ і одночасно придушувати повстаннясербів, які піднялися проти турків під начальством національногосербського героя Кара-Георгія. Але в грудні 1811 новопризначенийголовнокомандувач генерал Кутузов отримав над турками рішучу перемогупри Рущук, і весною 1812 Туреччина повинна була погодитися 1 на світ. Замирного договору, укладеного в травні 1812г 1 в Бухаресті, Туреччина поступиласяроссии Бессарабію (кордоном між обома державами ставала р. Прут
1 і лівий берег Дунаю); «блискуча Порта дарує сербам прощення ізвичайну амністію », у декількох сербських містах залишаються турецькігарнізони, але Порта 1? надає сербам самим «управління внутрішніхсправ 1 їх »; таким чином Бухарестським трактатом було створено 1 автономне
Сербський князівство.
Війна з Швецією (1808-1809 рр..) Була успішною для Росії. Російські військазавоювали всю Фінляндію, взимку, перейшовши по льоду Ботнічеського затоки, взяли
Аландські острови і звідти перейшли на шведський берег. За мирним договором,укладеним в Фрідріхсгаме, Швеція поступалася Росії всю Фінляндію (до р..
Торнео і до кордонів Норвегії) і Аландські острови. Оволодівши Фінляндією,
Олександр скликав у м. Борго сейм з депутатів від фінляндських станів, наякому заявив про свій намір дотримуватися місцеві закони і всі права іпривілеї фінляндського населення. Фінські провінції утворили великекнязівство Фінляндське з широкою політичною автономією. У всіх,внутрішніх справах влада належала сенату і сейму, особовий склададміністрації поповнювався з місцевих жителів; імператор у прийнявтитул великого князя Фінляндського і призначив до Фінляндії генерал -губернатора як представник імперської влади; взагалі Фінляндіяявляла собою швидше особливу держава, поєднане з Росією особистоїунією, ніж російську провінцію.
У війні Наполеона з Австрією в 1809 р. Росія як союзник
Наполеона повинна була виступити на його стороні. Правда, це була з їїбоку швидше військова демонстрація, ніж справжня участь у війні, алевсе-таки Наполеон після перемоги над Австрією вирішив винагородити союзника:
Росія отримала в 1810 р. східну частину Галичини (Тарнопольський округ).
Однак, незважаючи на всі зовнішньополітичні успіхи після Тільзіта, вросійському суспільстві виявлялися невдоволення та нарікання. Тільзітский договір ісоюз з Наполеоном вважався принизливим для Росії; континентальна системапідривала зовнішню торгівлю і завдала значних збитків поміщикам,відпускати продукти сільського господарства за кордон, з іншого боку, цінизакордонних ( «колоніальних») товарів (наприклад, цукру) надзвичайнопіднялися. Великі витрати на військові потреби викликали Постійні дефіцити вдержавний бюджет, посилені випуски паперових грошей викликали швидкепадіння їх вартості і в результаті загальне зростання дорожнечі [14].
3.2 Вітчизняна війна 1812 р.
У 1812 р. почався новий перерву у внутрішній діяльності
Александра1. Зовнішні події надовго відвернули увагу уряду ісуспільства від внутрішніх справ.
Наполеон, продовжуючи розпоряджатися в Європі як повновладний господар,між іншим вигнав родича імператора Олександра, герцога
Ольденбурзького, з його володінь за недостатньо суворе дотриманняконтинентальної системи. Олександр сприйняв це як особисту образу іпротестував проти дій Наполеона. Тим часом сама Росія з 1810фактично вже не дотрималася континентальної системи, бо судам «піднейтральним прапором »було дозволено приходити в російські порти, а піднейтральним прапором могли бути і англійські товари. Олександр вимагав від
Наполеона прямого зобов'язання, що він не буде прагнути довідновленню польського королівства, але Наполеон відмовився дати формальнезобов'язання такого роду. Весною 1812 Олександр зажадав виведенняфранцузьких військ з Прусії і герцогства Варшавського; Наполеон визнав цювимога для себе образливим і вирішив почати війну, бо він бачив, щопоки Росія - сильна і незалежна, він не може розпоряджатися долями
Європи.
У червні 1812 р. до підготовлена Наполеоном 600-тисячним «великаармія », складена з багатьох 1 підвладних Наполеону або союзних народів,перейшовши Німан, вступила в межі Росії. Дві російські армії, Барклая де
Толлі і Багратіона, становили близько 200 тисяч чоловік і, звичайно, повиннібули відступати перед колосальними силами ворога; під Смоленськом післякровопролитного бою, затримав натиск французів, обидві арміїз'єдналися, але потім продовжували відступ у глиб країни, і французирухалися у напрямку на Москву ... Нашестя ворога на Росіювикликало підйом патріотичних почуттів у всіх шарах російського народу, авідступ наших військ викликало загальне невдоволення та нарікання проти
«Німця»-головнокомандуючого "(Барклая де Толлі). Поступаючись громадськомудумку, Олександр призначив головнокомандуючим популярного старого генерала
Кутузова, який тільки що з успіхом закінчив турецьку війну. Припросуванні усередину Росії французька армія все більше слабшала, несучи великівтрати від воєнних дій і від хвороб, віддаляючись від своїх баз і відчуваючивеликі труднощі в постачанні провіантом і фураж, так як українськенаселення на шляху просування французів йшло разом з армією в глибкраїни і зраджував залишені місця вогню і спустошення. Кутузов бачив, щоподальший відступ було б самої розумною тактикою, бо французькаармія безперервно танула і рухалася в глиб чужий неосяжної країниназустріч своїй погибелі. Але громадська думка вимагало - зупинитинатиск ворога і не віддавати йому Москви, тому Кутузов побачив себевимушеним зупинитися (в 130 верстах від Москви і в 10 верстах від
Можайська), щоб дати ворогові генеральний бій. Битва цевідбулося 26 серпня 1812 при с. Бородін і відрізнялося незвичайнимзавзятістю та кров'ю, - обидві сторони понесли величезні втрати; російськаармія утримала свої позиції і готувалася віз
