Михайло Васильович Ломоносов першим з російських вчених, якого ісучасники, і нащадки з повним правом ставлять в один ряд зі знаменитимиєвропейськими вченими, що заклав основи наукових знань нового часу.
Величезне значення для Росії має й поетичний дар Ломоносова. Йогоназивають «батьком нової російської літератури» і творцем російськоголітературної мови. По достатку талантів - він був фізиком, хіміком,займався механікою, географією, астрономією, живописом, історією,драматургією, поезією, філологією - Ломоносова порівнюють із Леонардо да
Вінчі та іншими геніями епохи Відродження.

Ломоносов народився в Архангельській губернії, в селі Мішанінской,недалеко від містечка Холмогори, в сім'ї державного селянина Василя
Дорофійовича Ломоносова, одруженого на дочці диякона Олені Іванівні Сівкова.

Архангельськ у ті часи став найважливішим торговельним центром Росії. Петро
I зробив його базою російського кораблебудування. Сюди прибували кораблі з
Голландії та Англії. Багатьом місцевим жителям у різних справах доводилосябувати за кордоном і в обох російських столицях - Москві та Петербурзі. ЖителіПомор'я, помори, ніколи не були кріпаками. Вони славилися силою ісміливістю, кмітливістю, діловитістю і вільним вдачею.

Батько Ломоносова був заможною людиною, мав багату подвір'я і навітьневеликий корабель «Св. архангел Михаїл », на якому плавав по Північній
Двіні і Білого моря, займався рибним промислом, перевозив вантажі і людей від
Архангельська до ріки Мезень і навіть до берегів Лапландії.

Юний Михайло з дитячих років допомагав батькові. Ходив з ним в морі, умівуправляти кораблем, полювати на морського звіра і ловити рибу. Не по рокахвисокий і міцний, в кулачних боях він виходив один проти цілої юрбиоднолітків. Під впливом матері Ломоносов пристрастився до читання церковнихкниг. Вчення він продовжив у місцевого дяка. Дяк навчив його всьому, щознав сам, а потім, впавши перед своїм учнем на коліна, зізнався, щобільше сам нічого не знає.

У свого сусіда Михайло побачив два світські книги-«Граматику» М.
Смотрицького і «Арифметику» Л. Магницького. У «Граматиці» пояснювалися нетільки правила листа, але й викладалися основні прийоми віршування. А
«Арифметика» Магницького, видана «велінням благочестивого государяцаря Петра I Олексійовича, всієї Великої, Малої і Білої Росіїсамодержця, заради навчання мудролюбівих російських юнаків і всякого чину івіку людей », містила відомості з математики та фізики, з географії таастрономії. Ці дві книги потрясли юнака. Він вивчив їх напам'ять, звдячністю пам'ятав все життя і називав «вратами своєї вченості».

Ломоносов чув, що для серйозного вивчення наук потрібно знатилатинська мова. У Холмогорах була «Словесна школа», в якій викладаввипускник московської Слов'яно-греко-латинської академії Іван Каргопольського.
Ломоносову іноді вдавалося відвідувати заняття цієї школи. Не маючи зошитів,він записував відомості з географії та латинської мови пряо на підкладцісвого каптана. Мабуть, саме Каргопольського розповів Ломоносову про
Слов'яно-греко-латинської академії.

Ломоносова Мати померла, коли йому виповнилося дев'ять років. Мачуха НЕлюбила книжкових занятті пасинка, батько не перечив їй, і життя в рідному домістала для юнака, який прагнув до знань, нестерпним. Довідавшись, що батькохоче одружити його, Ломоносов вирішив втекти до Москви. Він прикинувся хворим,одруження довелося відкласти.

З Холмогори до Москви відправлявся караван з рибою. Вночі, коли в будинкувсі спали, Ломоносов надів на себе дві сорочки, Нагольний кожух, узяв ізсобою подаровані йому сусідом «Граматику» Смотрицького і «Арифметику»
Магницького і відправився навздогін за караваном. На третій день він наздогнав йогоі просив просити від рибалок дозволити йти разом з ними. Через три тижні Ломоносовбув у Москві, де він не знав жодної людини.

Перший день він провів у торговому рибному ряду. На другий день рановранці їм опанувало відчай. Він упав на коліна і почав плакати і молитися,не знаючи, що йому робити далі, куди і до кого податися.

У цей момент з'явився осавула з одного багатого будинку купувати рибу.
Він виявився земляком Ломоносова. Дізнавшись про те, що привело його до Москви, вінвідвів хлопця до себе, й осадив їх разом із панськими слугами. У прикажчика бувзнайомий монах Заіконоспасского монастиря, в якому містилася Слов'яно -греко-латинська академія. Монах погодився походатайствовать за Ломоносова.
Так як селянських дітей на науку, не брали, йому довелося назватисядворянином, і, завдяки допомозі земляків, Ломоносов став студентомєдиного тоді в Росії вищого навчального закладу.

Слов'яно-греко-латинська академія виникла ще в роки правління царівни
Софії. Її очолювали греки - брати Ліхуди, яких церковні патріархирекомендували як вчених мужів, здатних заснувати в Москві академію. Обидвавони закінчили Падуанський університет і вважалися одними з самихосвічених людей свого часу. В академії вивчали старослов'янську,латинська і грецька мови, географію, історію, математику, філософію ібогослов'я. У бібліотеці були книги Платона, Плутарха, Цицерона, Цезаря,
Гомера, Овідія і навіть праці Галілея і Декарта.

Спочатку Ломоносов виділявся серед учнів ростом і віком, а потімуспіхами в навчанні. Через півроку його перевели з першого курсу на другу, аще через півроку на третьому.

Жити доводилося важко - студенти академії отримували десять карбованців нарік. Пізніше Ломоносов писав: «Маючи один алтин в день платні, не можна буломати на прожиток в день більше як на денежку хліба і на денежку квасу,інше на папір, на взуття та інші потреби. Таким чином, жив я п'ять років,але наук не залишив ».

Коли за рішенням Сенату в Петербурзі організували при академії наук
«Семінарії» для найбільш здібних до навчання дворян, Ломоносов потрапив до спискутридцяти обраних. При оформленні паперів виявилося, що він не дворянин.
За обман Ломоносова могли покарати - в Холмогорах він значився як побіжнийселянин, що не платив у казну податку. Але архімандрит Феофан Прокопович,колись близький сподвижник Петра I, цінував людей не за походження, аза заслуги і талант, підтримав селянського сина. Ломоносов виправдав цюпідтримку. Він продовжував дивувати вчителів ретельністю і успіхами. Змінилися іумови, При Академії наук кожен студент тільки на харчування отримував по п'ятьрублів на місяць - половину того, що в Москві видавали на рік.

Через деякий час найбільш здібних студентів направили в
Німеччину для вивчення хімії та гірничої справи. Ломоносов увійшов до їх числа.

П'ять років, проведених ним у Німеччині, нагадують пригодницький роман.
Ломоносов, досягнувши успіху в осягненні наук, закохується в дочку своєї квартирноїгосподині, одружується з нею, витрачає гроші, надані йому академією, надорогі костюми, уроки фехтування та танців, проводить час в розгульнихгулянках, б'ється на дуелі, свариться з одним з професорів, робитьборги, переховується від кредиторів, обманом його завербовивают до прусськоїармію, він рятується втечею, повертається до Росії, слідом за нимприїжджає розшукує його дружина з дворічною донькою.

Широта натури проявлялася у Ломоносова у всьому - і в науці, і в житті.

Після повернення в Петербург Ломоносов починає відігравати головну роль удіяльності Академії наук. Він публікує одну за одною наукові роботи,робить найважливіші відкриття в галузі хімії та фізики, створює перший в Росіїхімічний кабінет, проводить унікальні спостереження проходження планети
Венера через диск сонця, досліджує електричні явища, розробляєплан північного морського шляху.

Назва Ломоносова стає відомим. Його першим з російських вченихобирають почесним членом закордонних академій наук. Російська наука в йогоособі отримує європейське визнання. Положення в самої Російської академіїнаук було дуже складним. Всіма справами в ній заправляв секретар Щумахер.
Отримавши в Німеччині звання доктора богословських наук, він у пошуках щастяприїхав до Росії, зумів увійти в довіру до особистого лікаря Петра I, одружився здочки придворного-кухаря, став бібліотекарем царя і виконував його дорученняна запрошення в Росію іноземних вчених, а пізніше прибрав до рукканцелярію академії і встановив свій контроль над усіма грошовимирозрахунками, починаючи від виплати платні професорам і закінчуючи закупівлямипровізії для студентів.

Шумахер не давав ходу російським ученим, підтримував іноземців, алетільки тих, хто не заважав йому набивати кишені за рахунок академії.

Ломоносову довелося вступити в сутичку з всесильним зятем палацовогокухаря. Шумахер, якого називали «неосвічені членом академії та канцелярськимдеспотом », спритними інтригами усунув зі свого шляху не одного суперника.
Але з Ломоносовим коса найшла на камінь. Справа доходила до прямихзіткнень. Одного разу Ломоносов міцно побив своїх недругів німців,перебив дзеркала і порубав шпагою двері, за що потрапив під арешт і кількамісяців не допускався на засідання вченої ради.

Шумахера зрештою викрили в розтраті грошей і навіть у крадіжціказенного вина. Виверткі німцеві вдалося виправдатися і, сплатившинедостачу, він все-таки залишився при академії. Його врятувало заступництвопокровителів, наймогутнішим з яких був особистий лікар імператриці
Єлизавети Лесток.

Боротьба Шумахера і Ломоносова продовжилася. Сильний своїм підступом іницістю, Шумахер побоювався буйного суперника, до того ж володівнезвичайною фізичною силою і рішучим, крутою вдачею. Відомо, щоодного разу, коли Ломоносов прогулювався по лісу в околицях Петербурга, нанього напали три моряки. Розбійники зажадали, щоб він віддав їм своюодяг. Розлючений таким нахабством, Ломоносов прибив всіх трьох грабіжників,змусив їх роздягнутися, зв'язав одяг в один вузол і з цими трофеями іпереможними криками повернувся додому.

Шумахер добре знав цей випадок. Такий противник був йому не по зубах.
Але, як міг, він шкодив Ломоносову до кінця своїх днів.

Може бути, Шумахер і подужав Ломоносова, але у вченого теж знайшлисявисокі покровителі. Його взяв під опіку фаворит імператриці Єлизавети граф
Іван Іванович Шувалов. Він любив науку, мистецтво, поезію, цікавивсяхімічними дослідами Ломоносова, подовгу жив за кордоном, листувався з
Вольтером і іншими знаменитостями. Його стараннями в Росії відкриласяакадемія мистецтв.

Після зміни влади, коли на троні виявилася Катерина II, над
Ломоносовим нависли хмари. Вороги оббрехали його, і імператриця ледь неприйняла їх бік. Вона навіть підписала указ про відставку вченого від служби вакадемії наук. Але потім, завдяки заступництву графа Григорія Орлова,
Катерина II змінила свою думку. Вона особисто відвідала Ломоносова тапообідали у нього. Сам цей факт забезпечив вченого від подальших нападів.
Катерина II відкликала з Сенату указ про відставку і завітала Ломоносовучин статського радника, який дорівнював генеральського, і призначила платнюмайже в дві тисячі рублів - до цього Ломоносов отримував всього триста рублівна рік.

Ломоносов увійшов в історію Росії як творець російської науки. Величезнаі його роль у розвитку освіти і просвіти. Саме за його планами присприяння графа Шувалова відкрився перший університет. Пушкін писав зцього приводу: «Ломоносов був великий чоловік. Між Петром I та Катериною
II він один є самобутнім сподвижником освіти. Він створив першуросійський університет; він, краще сказати, сам був першим нашимуніверситетом ».

Як художник Ломоносов знаменитий своїми мозаїчними картинами. Вонизажадали від нього не тільки таланту художника, але і роботи вченого -хіміка. Кольорові скла для мозаїк вміли виготовляти тільки в Італії.
Італійці зберігали в таємниці свої рецепти. Ломоносов поставив чотири тисячідослідів і розкрив секрет одержання стекол всіх кольорів і відтінків. Вінпобудував в Усть-Рудиці власну фабрику по їх виробництву.

У його художньої майстерні були створені прекрасні мозаїки:портрети Петра I, Єлизавети, Катерини II і грандіозне мозаїчне полотно
«Полтавська битва».

Ломоносов був не тільки основоположником вітчизняної науки, але йвеликим поетом. Оди, вірші, послання Ломоносова відкрили нову епоху влітературі. Його рядки:

Науки юнаків живлять,

Отрада старим подають,

У щасливого життя прикрашають,

У нещасний випадок бережуть, його трепет і захоплення неосяжної Всесвіту нічного неба:

Відкрилася безодня зірок повна;

Зіркам числа нема, безодні дна і горде твердження:

Що може власних

Платонов

І швидких розумом Невтонов

Российская земля народжувати - увійшли до золотої скарбниці поезії. Його ім'я стоїть першим у низцігеніїв російської поезії - Ломоносов, Державін, Пушкін.

Ломоносова з повним правом можна назвати і творцем сучасногоросійської мови. Він написав нову «Російську граматику» і завершив справу,розпочате «Граматика» Смотрицького, - створив систему норм і правил живогоросійської мови, що відповідає його природної суті.

Ломоносов почав свою книгу чудовими словами: «Володар багатьохмов, мова російський не тільки просторістю місць, де вона панує, алеі власним своїм простором і достатку великий перед усіма в
Європі ».

Стало знаменитим і його вислів про порівняння російської мови з іншими:
«Карл П'ятий, римський імператор, казав, що іспанською мовою з Богом,французьким - з друзями, німецькою - з супротивником, італійською - з жіночимпідлогою говорити пристойно. Але якщо б він російській мові вмів, то,звичайно, до того подумав би, що їм з усіма оными говорити пристойно,бо знайшов би в ньому пишність іспанської, жвавість французького, фортецянімецької, ніжність італійського і, крім того, багатство і сильну взображеннях стислість грецької та латинської мови ».

Усе життя Ломоносов трудився не покладаючи рук, для користі і величі
Вітчизни. Про боротьбу з ворогами своїми він писав: «За те терплю, що намагаюсязахистити працю Петра Великого, щоб вивчилися росіяни, щоб показали своєгідність ». І, звертаючись вже до історії і до майбутнього, говорив: «Повстання іходи; повстання та й ходи, Росія. Обтруси свої сумніви та страхи, і радості, інадії сповна, красуйся, радій, височів! »

Олександр Сергійович Пушкін, поетичний наступник Ломоносова, дужецікавився його життям і долею. Він присвятив йому чотири геніальніпоетичні рядки:

Невод рибалка слав по брег холодного моря;

Хлопчик допомагав батькові. Отрок, оставь рибалки!

Мрежі інші тебе чекають, інші турботи:

Будеш уми ловити, будеш царям помічник!

І ці рядки як не можна краще дають уявлення про життя і долюодного з самих великих людей, будь-коли народжених Руською землею.