| | | | |
| | | | |
| Микола I | | | |
| Микола I, третій син імператора Павла I і імператриці Марії | | | |
| Федорівни, народився 25 липня 1796 | | | |
| Він ріс окремо від старших братів Олександра та Костянтина, | | | |
| народилися мало не на 20 років раніше. Оскільки | | | |
| спадкоємцем вважався Олександр, а його наступником - | | | |
| Костянтин, то молодших братів (Миколи та Михайла) не | | | |
| готували до престолу і на їх освіту в цьому плані особливого | | | |
| уваги не звертали. Вони виховувалися як великі князі, | | | |
| призначені для військової служби. | | | |
| | | | |
| Існує інша думка, що виходить з твердження, | | | |
| що в царській родині було відомо про бездітності Олександра та | | | |
| Костянтина, отже, претендувати на престол міг і | | | |
| третій син - Микола. "Тому немає сумніву, що Микола | | | |
| виховувалася саме як спадкоємець престолу, але виховання | | | |
| його від виховання Олександра проте відрізнялося | | | |
| надзвичайно сильно ". | | | |
| З дитячих років освіта і виховання Миколи було чисто | | | |
| домашнє з військовим ухилом і здійснювалося під керівництвом | | | |
| старого німецького генерала Ламсдорфа, людини суворого, | | | |
| жорстокого, вкрай запального і, на думку | | | |
| сучасників, не володів ні однієї з здібностей, | | | |
| необхідних вихователю. | | | |
| Характер у Миколи Павловича з дитинства був не з приємних. | | | |
| Його педагоги у своїх записках запевняли, що він був грубий, | | | |
| підступний і жорстокий, у навчанні ніяких успіхів не показував, за | | | |
| винятком малювання. З метою викорінення недоліків його | | | |
| характеру Ламсдорф всі свої зусилля спрямовував на те, щоб | | | |
| зломити волю свого вихованця, ідучи наперекір усім його | | | |
| нахилам. Вихователь застосовував "у значних дозах" і | | | |
| тілесні покарання майбутнього імператора. | | | |
| Микола рано виявив пристрасть до військових вправ, | | | |
| військової муштри і відразу до "міркувань", до | | | |
| "абстрактним" наукам, яке він зберіг на все життя. В | | | |
| своїх спогадах він писав: "Одні військові науки займали | | | |
| мене пристрасно, у них одних я знаходив розраду і приємне | | | |
| заняття, схоже з розташуванням мого духу ". Лекції кращих | | | |
| у той час професорів з правознавства, державознавства, | | | |
| політекономії та ін наук, за його визнанням, "він слухав | | | |
| погано, "позіхав", і від них нічого не залишилося в голові ". | | | |
| До вступу на престол його громадська діяльність | | | |
| обмежувалася виключно командуванням гвардійської | | | |
| бригадою, потім дивізією, з 1817р. він обіймав почесну | | | |
| посаду генерал-інспектора по завідуванню | | | |
| військово-інженерним відомством. Військові заняття зробили з | | | |
| Миколи відмінного армійця, суворого і педантичного. Він не | | | |
| був боягузом і не раз проявляв особисту хоробрість. Вже в цей | | | |
| період військової служби Микола Павлович почав здійснювати | | | |
| турботу про військових навчальних закладах. За його ініціативою стали | | | |
| функціонувати в інженерних військах ротні і батальйонні | | | |
| школи, а в 1818 р. були засновані Головне інженерне училище | | | |
| (згодом - Миколаївська інженерна академія) та Школа | | | |
| гвардійських підпрапорщиків (потім Миколаївське кавалерійське | | | |
| училище). В період його царювання було відкрито багато | | | |
| інших військових навчальних закладів. | | | |
| Пристрасть до армії у Миколи залишалася протягом всього життя. | | | |
| За описом сучасників, він був "солдат за покликанням, | | | |
| солдат за освітою, за обличчям і за внутрішні органи ". | | | |
| Головний начальник сумнозвісного Третього відділення, | | | |
| шеф жандармів А. X. Бенкендорф, якого Микола Павлович | | | |
| безмежно довіряв, писав, що "розваги Государя з | | | |
| своїми військами - за його власним зізнанням - | | | |
| єдине і дійсне для нього насолода ". | | | |
| В молоді роки Миколі дуже хотілося брати участь в | | | |
| діючої армії у війні проти Наполеона. Але Олександр I | | | |
| цього не дозволив, натякнувши, що в майбутньому Миколі належить | | | |
| більш важлива роль, яка не дає права підставляти свій | | | |
| чоло під кулі ворога. | | | |
| Дозвіл прибути до діючої армії Микола Павлович | | | |
| отримав, коли війна вже закінчилася, і йому вдалося тільки | | | |
| бути присутнім на чудових оглядах і маневрах, | | | |
| сталися після поразки Наполеона, і побувати в | | | |
| Парижі. | | | |
| У 1816 р. молодий і енергійний Микола зробив | | | |
| подорож по Росії, а потім і по європейських дворах і | | | |
| столиць. Все це закінчилось сватанням до дочки прусського | | | |
| короля Фрідріха Вільгельма принцесі Шарлоті, з якою він | | | |
| одружився в 1817 р. Разом з православною вірою дружина | | | |
| його прийняла ім'я великої княгині Олександри Федорівни. | | | |
| | | | |
| Микола жив щасливим сімейним життям і принаймні | | | |
| перші шість років, як він сам писав у 1831 р., не брав | | | |
| участі в державних справах, та й Олександр I тримав його | | | |
| далеко від себе. Микола Павлович мав сімох дітей: | | | |
| Олександра (майбутнього імператора Олександра II), Костянтина, | | | |
| Миколи, Михайла, Марію, Ольгу, Олександру. Очевидці | | | |
| відзначали, що Микола був у ці роки уважним | | | |
| сім'янином, а з оточуючими зовсім не тим неприємним | | | |
| педантом, яким був на службі. І не дивно, адже тут | | | |
| його оточували високоосвічені люди - вихователі його | | | |
| дітей, в тому числі і відомий поет В. А. Жуковський. | | | |
| Миколі довелося вступити на престол у виняткових | | | |
| обставин, після раптової смерті бездітного старшого | | | |
| брата Олександра I. В силу закону про престолонаслідування, | | | |
| підписаному Павлом I, імператором повинен був стати другою | | | |
| брат - Костянтин Павлович, але ще в 1812 р. в одному з | | | |
| дружніх розмов Олександр I сказав Миколі, що | | | |
| Костянтин відмовляється від своїх прав на престол. У 1822 р. | | | |
| Костянтин письмово підтвердив своє зречення. Потім про | | | |
| це зречення було складено маніфест, в якому | | | |
| "призначався" спадкоємцем престолу Микола. Але цей маніфест | | | |
| (дивним чином) не був опублікований. | | | |
| | | | |
| Та й поводився Олександр I по відношенню до брата дуже | | | |
| дивно, ніби не бажав відкривати секрети царського | | | |
| ремесла. Він не тільки не вжив заходів з підготовки | | | |
| Миколи до справ управління державою, але навіть не ввів його | | | |
| до складу Державної ради та інших вищих | | | |
| державних установ, так що весь хід державних | | | |
| справ йшов повз нього, і майбутній імператор служив як пересічний | | | |
| генерал. | | | |
| Розуміючи які звалилися на нього відповідальність, Микола почав | | | |
| готувати себе до управління державою і зайнявся читанням | | | |
| відповідної літератури, щоб поповнити свій | | | |
| освіту. Але все-таки належної систематичної | | | |
| підготовки та навичок до справ держави він не отримав і | | | |
| вступив на престол непідготовленим ні теоретично, ні | | | |
| практично. | | | |
| Микола Павлович, як людина досить розсудливий, після | | | |
| отримання звістки про смерть Олександра I, зробивши тактичний | | | |
| хід, не відразу оголосив про своє воцаріння. Побоюючись протесту | | | |
| який не любив його гвардійського офіцерства, він першим | | | |
| присягнув сам і привів війська до присяги своєму старшому | | | |
| братові Костянтину, що перебував у Варшаві і наполягав | | | |
| на своє зречення. І тільки тоді, коли Костянтин двічі | | | |
| підтвердив це зречення, Микола Павлович погодився на | | | |
| царювання. | | | |
| | | | |
| Поки йшла переписка між Миколою і Костянтином, | | | |
| існувало фактичне міжцарів'я, яким | | | |
| скористалися офіцери-гвардійці для агітації проти | | | |
| воцаріння Миколи, які стверджували, що Костянтин зовсім не | | | |
| відрікся і треба бути вірним присязі йому. | | | |
| У цей же час до Миколі Павловичу був наближений відомий | | | |
| історик М. М. Карамзін, який у лекціях і бесідах | | | |
| передавав йому свої погляди на роль самодержавного монарха | | | |
| в Росії і на державні завдання даного моменту. Він, | | | |
| можна сказати, спробував дати недосвідченому ще володареві | | | |
| загальну програму царювання, яка до такого ступеня | | | |
| припала Миколі до смаку, що він готовий був озолотити її | | | |
| автора і дати важливий державний пост. Однак Н. М. | | | |
| Карамзін у грудневі події простудився і невдовзі помер. | | | |
| | | | |
| У день оприлюднення Маніфесту про сходження на престол | | | |
| Миколи I (14 грудня 1825 р.), коли гвардія повинна була | | | |
| принести йому присягу, в Петербурзі спалахнуло повстання. На | | | |
| Сенатській площі зі зброєю в руках під керівництвом | | | |
| офіцерів-декабристів зібралися відмовилися присягнути | | | |
| Миколі Павловичу лейб-гвардії Московський, лейб-гвардії | | | |
| Гренадерський полиці і Гвардейский флотський екіпаж. | | | |
| Повстанці мали на увазі примусити Сенат опублікувати | | | |
| маніфест до народу про "знищення колишнього правління" і о | | | |
| введення низки важливих реформ - скасування кріпосного права, | | | |
| зрівняння прав усіх станів, свободи друку та знищення | | | |
| цензури, свободи віросповідання, гласного суду за участю | | | |
| присяжних, установи виборних органів у волостях, повітах, | | | |
| губерніях, скорочення термінів військової служби, скликання Великого | | | |
| собору (тобто Установчих зборів) для вирішення питань | | | |
| про форму правління. | | | |
| Виявивши характер і рішучість, Микола Павлович взяв у | | | |
| свої руки керівництво з придушення бунту, хоча і не був | | | |
| повністю впевнений в успіху. З надходили відомостей він знав, | | | |
| що в армії, особливо в гвардії, до нього ставляться з | | | |
| неприязню. 12 грудня він отримав звістку про розкриття | | | |
| змови в гвардії Південної армії на Україні і усвідомлював, що в | | | |
| ці два-три дні вирішиться його доля - бути йому імператором | | | |
| Росії або виявитися позбавленим влади. "Чотирнадцятого числа, - | | | |
| писав він П. М. Волконському, - я буду государ або мертвий ". | | | |
| Придушивши повстання і вступив на престол, імператор вважав за | | | |
| першим своїм завданням розслідувати до найпотаємніших | | | |
| глибин причини і нитки подій 14 грудня 1825, які, | | | |
| за його поданням, мало не згубили державу. Він | | | |
| був твердо впевнений, що врятував Росію від неминучої загибелі. | | | |
| Тому в перші півроку свого царювання, залишивши в | | | |
| бік державні і навіть військові справи, Микола I | | | |
| направив всі сили на розвідку коріння змови і на | | | |
| затвердження своєї і державної безпеки. З цією | | | |
| метою він брав активну участь у слідстві по справі | | | |
| декабристів, у тому числі в їх допитах. | | | |
| Царювання Миколи I проходило в період загострення | | | |
| кризи феодально-кріпосницької системи в Російському | | | |
| державі, наростаючого селянського руху, повстань | | | |
| у Польщі (у 1830 р.) і на Кавказі, формування | | | |
| буржуазно-революційних течій у лавах дворянської та | | | |
| різночинної інтелігенції, а також буржуазних революцій в | | | |
| Західній Європі в 1830 і 1848 рр.. Тому справа декабристів | | | |
| мало для всього тридцятирічного періоду царювання Миколи | | | |
| I величезне значення і відбивалося на громадському настрої | | | |
| того часу. Будь-які революційні та ліберальні руху | | | |
| жорстоко переслідувалися, а їх організатори суворо | | | |
| каралися. У силу цього справа декабристів завжди мало | | | |
| велику популярність у Росії, незважаючи на те, що його | | | |
| подробиці складали державну таємницю. У запалі | | | |
| одкровення цар називав їх "своїми друзями 14 грудня". З | | | |
| слідчої справи "змовників", як людей розумних і добре | | | |
| продумати свої плани, він виніс практичне переконання, що | | | |
| порядки в Росії вимагають реформ. Все, на що скаржилися вони | | | |
| і проти чого виступали, мало місце в російській | | | |
| дійсності і вимагало виправлення. Тому він | | | |
| наказав підготувати для себе "звід показань членів | | | |
| зловмисної суспільства про внутрішній стан держави ", | | | |
| який постійно перебував у нього на столі. | | | |
| Це додало з самого початку царювання Миколи I відому | | | |
| подвійність його самодержавної політики. З одного боку, | | | |
| основною тенденцією своєї внутрішньої політики цар вважав | | | |
| необхідність зміцнювати феодально-дворянське панування в | | | |
| Росії і жорстоко придушувати інакомислення, а з іншого, особливо | | | |
| у перший період царювання, розуміючи грунтовність | | | |
| критики декабристами російських самодержавних порядків, | | | |
| Микола I вважав недаремним провести найнеобхідніші | | | |
| реформи ( "лагодження") застарілих соціально-економічних і | | | |
| політичних підвалин в Росії поволі, зверху, в умовах | | | |
| суворої дисципліни та дотримання службової ієрархії. | | | |
| Говорячи про необхідність реформ суспільного ладу і | | | |
| урядового апарату, він мав намір здійснити їх | | | |
| проведення силами урядових чиновників під своїм | | | |
| безпосередній командою, без участі громадських сил. Це | | | |
| пов'язано з тим, що після повстання декабристів Микола I | | | |
| переконався: йому немає на кого сподіватися і не на кого | | | |
| розраховувати, дворянство не така вже й надійна опора царя. | | | |
| Імператор був схильний вважати, що справу декабристів є | | | |
| становим дворянським рухом, що охопила усі кола | | | |
| дворянства, і став сумніватися в їх відданості трону. | | | |
| Недовірливо ставлячись до соціальної опори самодержавства, він в | | | |
| протягом всього життя посилював централізацію управління та | | | |
| тримався звичаю брати в своє безпосереднє управління ті | | | |
| державні справи, успіх яких особливо його | | | |
| цікавив. | | | |
| Для безпосереднього завідування такими справами імператор | | | |
| став створювати особливі відділення своєї канцелярії. Тому | | | |
| власна Його Імператорської Величності канцелярія, | | | |
| яка раніше не мала суттєвого значення в державі та | | | |
| грала роль невеликий канцелярії для обслуговування | | | |
| імператора, була перетворена ним у найважливіше урядове | | | |
| установа. Через неї проходили всі державні справи, | | | |
| які Микола вважав найбільш важливими. У той же час | | | |
| Державна рада, Сенат та інші центральні установи | | | |
| країни стали відтісняти на задній план. Одночасно | | | |
| імператор збільшував чисельність свого почту - особистої | | | |
| гвардії. Вірних йому людей - чиновників, переважно | | | |
| військових, він розставляв на найважливіші пости, вони виконували | | | |
| його доручення і здійснювали контроль за виконанням | | | |
| імператорських вказівок. Важливо відзначити і те, що у свиті | | | |
| Миколи I було багато іноземців, особливо німців, і це | | | |
| явище він відкрито пояснював тим, що "російські дворяни служать | | | |
| державі, а німецькі - мені ". | | | |
| Любив самодержець створювати численні секретні комітети | | | |
| і комісії, безпосередньо підпорядковані йому, які під | | | |
| час своєї діяльності набували державне | | | |
| значення і втручалися в роботу міністерств та інших | | | |
| урядових та місцевих органів. | | | |
| На відповідальних постах цар хотів бачити не людей | | | |
| державного мислення, а простих чиновників - | | | |
| виконавців, які не мали своїх власних поглядів на ті | | | |
| чи інші проблеми розвитку Росії. Боячись незалежних людей, | | | |
| Микола I знаходив кадри серед шукачів царської милості в | | | |
| палацової передній, в якій він змушений був буде по | | | |
| службовим обов'язком, коли був командиром бригади і дивізії і | | | |
| добре знав цих людей. Тому він був дуже низької думки | | | |
| про їх якостях. Він знав, що людей не тільки з | | | |
| державним мисленням, але навіть чесних простих | | | |
| виконавців його власної государевої волі було дуже | | | |
| мало. В одному з листів своєму братові Костянтину до Варшави він | | | |
| писав: "Уявіть, що серед усіх членів першого | | | |
| департаменту Сенату немає жодної людини, яку можна | | | |
| було б, не кажучи вже надіслати з користю для справи, але навіть | | | |
| просто показати без сорому ". | | | |
| Одним з перших секретних комітетів, створених Миколою I, | | | |
| був так званий "Комітет б грудень 1826". Перед | | | |
| цим комітетом цар поставив завдання розглянути папери, | | | |
| залишилися в кабінеті Олександра I, "оглянути даний | | | |
| положення всіх частин управління "і визначити," що нині | | | |
| добре, що не можна залишити і чим замінити ". Комітет працював | | | |
| близько чотирьох років і до початку 1830 виробив ряд проектів | | | |
| перетворення як центральних, так і губернських установ. | | | |
| Характеризуючи представлені пропозиції, комітет зазначав, | | | |
| що вони мають на меті "не в повному зміну існуючого | | | |
| порядку управління, але в його вдосконалення за допомогою | | | |
| деяких приватних змін і доповнень ". Ці пропозиції | | | |
| "Комітету 6 грудня 1826", зі схвалення Миколи I, повинні | | | |
| були надійти на розгляд до Державної ради. В | | | |
| дійсності ж обговорення цією порадою піддався тільки | | | |
| один проект закону про стани і був у результаті прийнятий. | | | |
| Але що пішли потім події, пов'язані з революціями в | | | |
| 1830 у Франції та Бельгії та повстанням у Польщі, а також | | | |
| заперечення великого князя Костянтина змусили царя | | | |
| відмовитися від оприлюднення і введення цього проекту в | | | |
| життя, а потім і зовсім залишити всякі думки про корінні | | | |
| реформах державного ладу. "Комітет б грудня 1826" | | | |
| був розпущений у 1832 р., як, втім, були розпущені в | | | |
| наступний період і інші створені Миколою I секретні | | | |
| комітети. | | | |
| Таким чином, перша спроба здійснити хоч які-небудь | | | |
| помірні реформи, в яких передбачалося поєднати | | | |
| консервативні почала з деякими поступками "духу часу", | | | |
| закінчилися невдачею. У Росії продовжували посилюватися | | | |
| канцелярсько-адміністративні методи управління країною. | | | |