Реферат

по темі:

Микола I

Азьмук А.С. 9 "Б"

Владивосток 1998

План теми:

1. 14-е грудня 1825 року.
2. Внутрішні справи часу імператора Миколи I.
3. Ставлення суспільства до діяльності імператора Миколи I
4. Зовнішня політика імператора Миколи I

Питання № 1

Складення присяги новому государеві було призначено на понеділок 14грудня, напередодні ввечері передбачалося засідання Державногоради, в якому імператор Микола бажав особисто пояснити обставинисвого зацарювання у присутності молодшого брата Михайла, "особистої свідка тавісника від цесаревича Костянтина ". Справа трохи затягували тому, що
Михайло Павлович перебував тоді на шляху з Варшави до Петербурга і мігповернутися до Петербурга лише ввечері 13 грудня. Але так як він запізнився, тозасідання Державної ради відбулося без нього, опівночі з 13-го на
14-е грудня, а вранці 14-го, також ще до приїзду Михайла, принесена булаприсяга начальниками гвардійських військ, і потім ці начальники вирушилидо своїх частин приводити до присяги солдатів. У церквах в той же час читавсянароду маніфест про вступ на престол імператора Миколи.

Новий государ не з повним спокоєм чекав кінця присяги. Ще 12Грудень дізнався він із донесення, надісланим з Таганрога, про існуваннязмови, або змов, а 13-го у нього вже могли бути відомості і про те,що в самому Петербурзі готується рух проти нього. Петербурзькийвійськовий генерал-губернатор граф Милорадович на всі питання у цій справівідповідав заспокійливо: але він не мав про змову правильного поняття і невважав за потрібне прийняти примусові заходи, не дивлячись на те що 13-говиявились деякі ознаки агітації на полицях. Перший безлад 14грудня стався в кінної артилерії, де офіцери і солдати бажали бачитиу присяги великого князя Михайла Павловича. У місті знали, що він неприсягав до того дня нікому, і дивувалися його відсутності в таку важливухвилину. У цей час Михайло вже приїхав до Петербурга, не зволікаючи він з'явився вартилерійські казарми і заспокоїв зніяковів. Але потім прийшла в палацзвістку, що частини гвардійських Московського і Гренадерського полків неприсягнули і, захоплені деякими офіцерами, після насильств надначальниками, вийшли з казарм і згрупувалися у дві юрби на Сенатськійплощі біля пам'ятника Петру Великому. До них пристали матроси гвардійськогоекіпажу і вулична публіка. Серед присутніх лунало "ура Костянтину
Павловичу! ". Проти обурених були поставлено усіх боків гвардійськівійська, і сам імператор) приїхав на Сенатську площу. Спроби умовлянняне привели ні до чого: заспокійливі заколотників граф Милорадович був убитийпострілом з пістолета. Натиск заколотників кінної гвардії не вдався: натовпвстояла тив ковзали по ожеледиці коней і стрільб рушниць відбила атаку.
Тоді вдалися до гармат; неск (картечних пострілів з гармат, що стояли біля
Адміра ства, розсіяли натовп, і вона побігла по Галерної вул уздовж Неви.
Залишалося шукати винних.

По суті, що стався вуличний беспоряд <був серйозним бунтом. Він немав ніякого плану майбутнього керівництва, не мав і військової сили. Весьден1 папровела в бездіяльності і розсипалася від першого ка ^ Зовнішнє значення цьогоепізоду так і було зрозуміле 1 ратора Миколою, за словами якогоповсталої "впали в оману". Але важливість того, що сталося кабріо заколотуполягала в тому, що він був зовнішнім ви ням прихованого політичного руху,яке ви лось і іншими подібними ж ознаками, на зразок мяп Чернігівськомуполку на півдні. Керівники цього дви> були виявлені та затримані дужескоро після 14 бря. До літа 1826 змова була вже вивчений, і вінов1 числідо 120 чоловік, були віддані особливому верховинців "суду, до складу якого буливведені "державі стану": Державна рада, Сенат і Сіно,вироком суду, пом'якшеному кілька імператорі] копаємо, п'ять виннихбули віддані смертної скарбниці тальне були заслані до таборів праці та напоселення до Сибіру. Так закінчилося "справу декабристів", поїв; шиї прологом доцарювання імператора Миколи

Ця справа була найбільш суттєвої приватність обстановці, в якійЗвершилось воцаріння Нікола: всього більше визначило настрій новоївлади та й тичних її діяльності. Нова влада вступила в жи: зовсімгладко, під угро перевороту і "ціною кров їх підданих" ( "ай рпх вин.

Турботи поширення освіти виразіліс народженні вельми мно" чхнавчальних закладів. Уста спеціальні навчальні заклади: військові (кадети ^Пусан та академії військова та морська), технічні ( 'логічний інститут і
Будівельне училище в Пет ге. Межевой інститут у Москві); відновлений бьіний педагогічний інститут для приготування пр Ватель. Всі ці навчальнізаклади мали на увазі ^ творіння практичних потреб держави. Для образ1загального зроблено також чимало. Засновано було ніс жіночих інститутів.
Засновувалися хостели з ги ного курсом для синів дворян. Було покращеноються чоловічих гімназій. На думку міністра нар освіти графа С. С.
Уварова, середня образі дається гімназіями, мало становити уде.вищих станів і призначався для дітей дв чиновників. Воно було зроблено
"класичним", "заснувати новітнє російське освіта твердіше і на стародавнійосвіченості тієї нації, від якої отримала і святе вчення віри, іперші початки освіти "(тобто Візантії). Для дітей купців іпризначалися повітові училища, причому править "приймало деякі заходи дотому, щоб особи з з словом не потрапляли в гімназії. Проте прагну ніюнастільки вже дозріло в населенні, що ці ^ приводили до мети. У гімназіїразом з дворянами попадали у великому числі так звані "різночинця особи,звільнені з податкових станів, але не прин; щие до дворянам потомственимчи особистим. Наплив ночінцев в гімназії і університети складав і ша іважливе явище того часу: завдяки їм) російського освіченого суспільства,
"інтелігенції став бути, як колись, виключно дворянським

Побоювання уряду щодо того, 41 ные заклади станутьрозповсюджувачами шкідливі тичні впливів, виявилися в ряді сором'язливі
За університетами повинні були спостерігати поп ^ навчальних округів. Статутуніверситетів, виробок (1835) графом Уваровим, давав університетам не "правасамоврядування і свободу викладання. Н

на Заході в 1848 р. відбувся ряд революційних рухів, російськіуніверситети піддалися надзвичайних обмежень і винятковомунагляду. Викладання філософії було скасовано; посилка за кордон молодихлюдей для підготування до професури припинена; число студентів обмеженодля кожного університету певним комплектом (300 чоловік); студентівстали навчати військової маршировкою і стройовим статутами. Ця остання мірабула введена і в старших класах гімназії. Міністерство народноїосвіти, якому була в той час підпорядкована цензура, надзвичайнопосилило строгості, забороняючи будь-яку спробу в журналах, книгах і лекціяхстосуватися політичних тем. Останні роки царювання імператора Миколи 1тому заслужили славу надзвичайно суворої епохи, коли було придушенобудь-яка громадська життя і пригнічені наука та література. Найменшепідозра в тому, що будь-яка особа втратила "непорочність думок" істало неблагонадійним, спричиняло опалу і покарання без суду.

Ставлення суспільства до діяльності імператора Миколи 1. Знайомлячись зурядової діяльністю досліджуваної епохи, ми приходимо до висновку,що перший час царювання Миколи 1 був часом бадьорою роботи,поступальний характер якої, в порівнянні з кінцем попередньогоцарювання, очевидний. Однак пізніший спостерігач з подивомпереконується, що ця бадьора діяльність не привертала до себе ні участі, ніспівчуття кращих інтелігентних сил тодішнього суспільства і не створилаімператору Миколі 1 ту популярність, якою користувався у свої найкращіроки його попередник Олександр. Одну з причин цього явища можнабачити в гом, що сам уряд імператора Миколи 1 бажала
1ействовать незалежно від суспільства і прагнуло ограни-аніям Росії ". Туреччинапротестувала. Держави, беру участь-авшіе в протекторат над Туреччиною, створювалиу Відні конференцію з турецьким справах (з уповноважених Франки, Англії,
Австрії і Пруссії). Росія показувала клонность підкоритися рішенню цієїконференції. Але оли султан виявив завзятість, то й імператор Миколатказался від будь-яких поступок. Справа закінчилася тим, що Тур-ия оголосила війну
(восени 1853 р.), а флоти Англії та Франції з'явилися в Босфорі, як бизагрожуючи Росії.

Військові дії почалися на Дунаї і в Закавказзі. На ерном море (влистопаді 1853) російська ескадра під началь-гвом адмірала Нахімова знищилапісля спекотного бою ту-гцкій флот, що стояв в бухті міста Синопа (в Малійзії). Після цієї славної битви англійська і француз-отів могутньої коаліції, не маючи союзників, не "збуждая до себеспівчуття ні європейських урядів, 1 європейського суспільства. Росіяповинна була тепер не-сті наслідки своєї політики "втручання", з часів Віденськогоконгресу змушувала Європу | вторгнення російських військ. У 1854 р. російськаармія 1 за Дунай і взяла в облогу фортецю Сілістрію, але ввіл Дебні дій
Австрія була змушена вірно) лівий берег Дунаю. Австрія зажадала від
Росії ня князівств Молдавії та Валахії, як автономні тральних земель.
Російським ставало невозмож1 війну на Дунаї за тієї умови, що австрійцібу зить їм в тил і збоку. Тому російські війська 01 князівства, і війна на
Дунаї припинилася. Россі: крім Закавказзя, перейшла до оборонного обр <наслідком. Союзники ж не відразу виявили місце, до шили направити свої удари.
Вони на Чорному морі? ліквідувати Одесу, на Білому морі - Соловецький Стир. Утой же час на Балтійському морі англо-ф1 екая ескадра взяла Аландскіеострова і з'явився (Кронштадтом; нарешті, ворожі суду деїст на
Далекому Сході, навіть у Камчатки (Бомбардьє Петропавловськ). Але нідесоюзники не предпрш рішучих дій, змушуючи російських дуже раз ватьсвої сили і напружувати увагу. До осені 185 'назовні, що головнимтеатром війни неприйняття брали Крим, і зокрема Севастополь. У цьому гір (ходілась головна стоянка нашого чорноморського союзники розраховували, взявши
Севастополь, вигубиш 'ський флот і знищити все військово-морське устр1
Росії на Чорному морі. У вересні 1854 р. поблизу Евпг (на західному березі
Криму) висадилося значно лічество французьких, англійських та турецькихвойс леї 60 тис.), під прикриттям величезного флоту. Флот ників охопивз "бе багато парових судів і пото більш досконалий і сильніше російського,складався поч-ключітельно з вітрильних кораблів. Зважаючи на явного П1 саворожих сил російським судам не можна було житиметься на бій у відкритому морі.
Довелося захищаючи Севастополі.

Так почалася знаменита Кримська кампанія. <Ники, посуваючись на південь до
Севастополю, зустріли 3 сячної російське військо на р. Альмє (впадає в морнеї Євпаторії). Росіяни були тут переможені й отк ворогові дорогу на
Севастополь. Якби союзники знав; Севастополь з півночі захищена слабо, вонимогли б оволодіти ним. Але вороги не сподівалися на швидкий успіх ошлі повз Севастополя і зміцнилися на південно-західній онечності Кримськогопівострова. Звідти вони почали бувати Севастополь правильної облогою.
Оборона Сева-) поля була доручена на перший час морякам під ко-ндойадміралів Корнілова, Нахімова та Істоміна. Вони репетуємо зважилися затопити своїбойові кораблі при вході севастопольської бухти, щоб зробити неможливим
) рженіе в неї з моря. Гармати та інше озброєння з ко-елей були передані наберегові укріплення. Навколо вастополя, який не мав стін, військовий інженер
Тотле-1 проектував ряд земляних споруд (бастіонів і гарей), якізамінили собою суцільну фортечну; ну. Ці бастіони й батареї булиспоруджені посиленою Ютою матросів, солдатів і жителів міста. Коли непри-; льпочав свої підступи, Севастополь вже міг захисту пра-ться. На бомбардуванняворога місто відповідав та-ж бомбардуванням із сотень гармат. Штурмивідбиваючи-; ь з запеклою мужністю. Направивши свої сили проти 1ого південногобастіону (№ 4), ворог не мав ника-| про успіху. Облога затягнулася. Але йросіянам не вдалося ОХФШ до Севастополя великі сили і вибити ворога з його
"епленного табору. Війська були потрібні на інших теат-: війни і на кордонахавстрійської і прусської. Поддер-ти далекий Севастополь і постачати йоговсякими притисни без хорошіхдорог і морського шляху було дуже тру->. Чи неособливо велика російська армія стояла поблизу мстополя (під командою спочаткукнязя Меншикова, а їм князя Горчакова). Вона допомагала гарнізону креп-, ніжмогла, але всі її спроби перейти в наступ і фмовать ворожийтабір (битви при с. Ін-мане і на р. Чорної) закінчувалися невдачами. Обидвісто-1и були бессі.г--ни одержати рішучий верх одна одній. Облогатривала багато місяців (усього 350 і). Загинули славні ватажкиросійського флоту, ад-) али Корнілов, Нахімов і Істомін, вбиті на Баста-х.
Місто було наполовину зруйнований бомбардуванням. "епленія, розбиваємоворогом, ледь трималися. гарнізон не падав духом і діяв знеобикновен-"1 мужністю. Тоді вороги, залишивши надію оволодіти ним,
"четвертим", бастіоном, перенесли своє ваги питан-на східну частину укріплень,на Малахов курган. "ако Тотлебен зумів і тут зміцнитися і надовго затиснутиворога. Севастопольська облога зосередив-> Так собі всі зусилля боролисясторін і стала предме-том загального здивування. Імператор Микола, у пов мужності і стражданьсевастопольців, наказав вва рік кожен місяць служби в Севастополі. Такминув т салий 1854.

На початку 1855 (18 лютого) імператор Микола з почався, и 19 лютогопочалося царювання його преемь імператора Олександра II. Під час Кримськоїкампанія чого не змінилося. Фортеця трималася. Кожен крок ред союзникикупували ціною великих зусиль і по 'Тільки в серпні 1855 р. їм вдалосяпідвести свої трап зовсім близько до бойової огорожі Малахова кургану, і 2 'густа вони почали загальний штурм Севастополя. На ето1 французам вдалосяувірватися на Малахов курган і про діти ім. У всіх же інших місцях штурм буввідбитий. О, до після втрати Малахова кургану не можна було тримаючи в місті, такяк з високої могили ворог бачив увесь го легко міг увійти до нього і з тилувзяти інші його ук) лення. Тому було вирішено залишити Севастополь ((ного, його південну сторону). Украинские перейшли з го) по мосту через рейд
(затока) на північ і все, що могли, уь тожілі в самому Севастополі.
Ворог не преследс і не поспішаючи зайняв руїни фортеці. Так закінчиласяна з самих славних кампаній в російській історії.

Після падіння Севастополя восени 1855 русс; військам вдалосядосягти блискучого успіху на аз "ському театрі війни. Генералом Н. Н.
Муравйовим б взята важлива турецька фортеця Каре. У всіх Залишився місцяхвійськові дії йшли мляво і до зими скрізь наст повне затишшя. Олександр IIвосени відвідав Крим і л але дякував багатостраждальну севастопольську ар ^за її подвиги і труди. Особисте знайомство з покладено) справ на півдні переконало
Олександра в тому, що продовжувати в ну дуже важко, а перемога під Карсимдавала йому возм (ність почати переговори про світ без шкоди для честідержави. Зі свого боку, імператор Наполеон [бажав світу і навіть самшукав разі початку переговорів початку 1856 (за допомогою Австрії та
Пруссії) удал зібрати в Парижі конгрес європейських дипломатів, укладаннясвіту. Мирний трактат був підписаний в ма 1856 на умовах, досить тяжкихдля Росії. За 1 ризького трактату Росія отримувала назад втраченої нею
Севастополь в обмін на Каре, що повертається Туреччини користь Молдови Росіявідмовилася від своїх володіннях) гирлах Дунаю (і таким чином перестала бути внепоср) іншим, сам знаменитий М. М. спер седи про закони ", що стали, по-1складання його "Посібника до поз німи кабінетні заняття Алекса?піднялися освітні поїздки пам'ятають велику подорож по Ро бирі в
1837 двадцяти й трьох років цеса ^ Марією Олександрівною, принцесі ської, зякою він познайомився у в нічного подорожі. З цього време вадіяльність Олександра Ніке Микола систематично знайомив з) никамидержавного управління та шиї керівництво справами на час сво ци. Упротягом десяти років спадкоємець п шим помічником свого батька і сввдрі роботи.

Як видно, Олександр Н) під сильним впливом батька. Отл "тером, він поступався йому волею. Сурови? Миколи поневолював м'яку і доступи йогосина, і Олександр, люблячи батька і під його погляди і готовий був іти йому Вослу
Микола дуже любив Олександра, Е йому серйозні справи. У практичній 1вицвітає ті заповіти романтично?? й г вкладав у душу свого виховання "ський. Але вроджена добродушність і свою чергу, не допустили Олександркам'яну фортецю духу, який володіючи му особистість Олександра II не відрізняєрис і в різні моменти його життя і, 1 водить неоднакове враження.

Перші роки царстеованія імперати чи присвячені ліквідації Східно;порядків миколаївського часу. В о політики новий государ явив себе г Чал
Священного Союзу ", руководівш1 ратора Олександра 1 та Миколи 1. В:позначився на першому прийомі дипломат показав дипломатам, що готовий продол:досягне почесного світу. Таким обр мають право вважати Олександра прямим пртики його батька і поборником віджилих жавному сусідстві з Туреччиною). Росія втратила право мати військовий флотна Чорному морі; Чорне море було оголошено нейтральним, і протоки Босфор і
Дарданелли були закриті для військових суден усіх держав. Нарешті, Росіявтрачала право покровительства над християнами, підданими Туреччини, якібули поставлені під протекторат всіх великих держав.

Короткий огляд часу імператора Олександра II і великих реформ

Особа імператора Олександра Миколайовича. Народжений в 1818 р. синвеликого князя Миколи Павловича Олександр з самих перших днів свого життявсіма шанувався як майбутній монарх, бо він був старшим у своєму поколіннівеликим князем. "Це маленька істота покликана стати імператором" - таквисловилася про нього його мати, думаючи, що ні в імператора Олександра 1, ніу цесаревича Костянтина немає синів. Тому і поет В. А. Жуковськийвітав "милого прибульця в Божий світ" як "прекрасне Росіїнадія "і на" високої низці "царства бажав йому внутрішніх чеснот ізовнішньої слави. Майбутнього монарха, природно, прагнули приготуватинайкращим чином до високого жеребом, його чекав. Виховання імператора
Олександра II було поставлено чудово. З малих років вихователем його бувгуманний і розумна людина капітан Мердер. Років дев'яти Олександр почав вчитисяпід головним керівництвом свого "наставника" В. А. Жуковського. Жуковськийпопередньо склав глибоко обдуманий план навчання цесаревича,затверджений Миколою. За цим планом метою всього вчення було - зробитимайбутнього государя людиною освіченою і всебічно освіченою,зберігши його від передчасних захоплень дрібницями військової справи.
Жуковському вдалося здійснити свою програму навчання, але вберегти цесаревичавід впливу тодішньої військової "муштри" він не міг. Вірний традиціям свогобатька і старших братів, імператор Микола вселяв Мердер, що Олександр
"повинен бути військовий в душі, без чого він буде втрачено в нашому столітті". На
Олександра тому лягла друк того століття з його схильністю до плац-параду,дисципліні і військової урочистості. Але разом з тим цесаревич багатовчився і мав хороших вчителів. Тим