Росія у другій половині XIX століття

Кримська війна 1853 - 1856 рр..

Приводом до цієї війні став так званий "спір із-за ключів" від християнських храмів на Святій Землі. Справа в тому, що до цього часу частина ключів від храмів Святої Землі знаходилася в руках католицьких священиків, частина в руках православних. Але обидві сторони хотіли володіти ключами від усіх християнських храмів на Святій Землі.

Ключі від храмів на Святій Землі на настійну вимогу Франції були віддані католикам. Навесні 1853 Росія в ультимативній формі зажадала від турецького султана віддати ключі від храмів у Віфлеємі православним священикам і наказав ввести російські війська на володіння Туреччини - дунайські автономні князівства. У відповідь турецький султан в жовтні 1853 оголосив Росії війну.

Війна одночасно проходила на Дунайському та Кавказькому театрі воєнних дій. Спочатку війна проходила успішно для Росії. Російські війська на Кавказі здобули ряд блискучих перемог. Російський флот під командуванням адмірала П.С. Нахімова здобув одну зі своїх визначних перемог у своїй історії - близько турецької гавані Синопа. У Синопської гавані розташовувалась найбільша турецька військово-морська база. У добре захищеній бухті розташувалися 14 парусних та 2 парових корабля. Адмірал П.С. Нахімов вирішив завдати по ній удару, щоб перерізати морські комунікації противника. У результаті чотиригодинного бою турки втратили всі свої кораблі і понад 3000 убитими, всі берегові укріплення були зруйновані. Втрати П.С. Нахімова склали 37 чол. убитими і 216 пораненими.

Перемога російського флоту в Синопської бухті золотими літерами вписано в історію російського військово-морського флоту, поряд з Гангутскім битвою (1714 р.) і Чесменський боєм (1770 р.).

Навесні наступного року відбулося різке ускладнення міжнародної обстановки. На допомогу Туреччини прийшли Англія, Франція, Сардинія, Австрія.

14 вересня 1854 величезний флот союзників - 300 транспортних суден під прикриттям 89 бойових кораблів - підійшов до берегів Криму. Союзники обступили Севастополь -- головну військово-морську базу Чорноморського флоту. Севастополь вже в той час грав виняткову роль у Чорному морі. Втрата Севастополя означала втрату Криму і неможливість Росії вести активну зовнішню політику на Чорному морі і на Балканах. У Чорноморську ескадру входило 26 лінійних (великих) кораблів, 5 з них були затоплені біля входу в Севастопольську бухту. Місто було неприступний з моря, але він був беззахисний з суші. Союзники висадили на берег відмінно озброєну армію. Для відкритого бою з таким сильним противником російський флот був слабкий. Все ж таки було прийнято рішення місто не здавати.

Екіпажі всіх судів (24,5 тис. чол.) зійшли на берег і стали захищати місто разом з солдатами і місцевими жителями. З вересня 1854 оборону міста очолили адмірал В.А. Корнілов і військовий інженер Е.І. Тотлебен. За короткий термін моряки, солдати, городяни звели навколо міста кілька рядів оборонних укріплень. З 17 жовтня була проведена триденна бомбардування міста. Вона ні до чого не привела. Захисники міста не здавалися. Тоді супротивник перейшов до облоги міста. 30 тис. гарнізон міста стримував облогу 120-тис. армії союзників. Після загибелі 5 жовтня 1854 В.А. Корнілова оборону міста очолив П.С. Нахімов. Кільце навколо міста поступово стискалося. У липні 1855 був смертельно поранений адмірал П.С. Нахімов. У серпні 1855 щодня гинуло до 2 - 3 тис. захисників города.В початку вересня впав Малахов курган - ключова висота міста. 27 Серпень 1855 захисники залишили руїни Севастополя.

Севастополь займає особливе місце в російській історії. Дві оборони - в період Кримської, а також у період Великої Вітчизняної - воєн перетворили Севастополь в національну святиню Росії.

Поразка Росії в Кримській війні стала страшним ударом для Миколи I, військової людини. На початку лютому 1855 р. він легко застудився, але не став робити ніякого лікування. 12 лютого після отримання повідомлення про поразку російських військ під Євпаторією його стан різко погіршився. У результаті раптового розвитку паралічу 18 лютого 1855 він помер. Існують версії, засновані на численної мемуарної літератури, що, нібито, Микола I прийняв отруту. Істина навряд чи буде встановлена, тому що ця легенда в дусі шекспірівських трагедій. Малоймовірно, щоб такий сильна людина як Микола I виявив би гріховну слабкість, знаючи, що всі його діяння будуть уважно вивчені нащадками. Навряд чи він хотів залишитися в пам'яті нащадків слабкою людиною. Але поразка Росії, звичайно ж, поламав його дух, і це прискорило його смерть. Своїм синам імператор заповідав: "Служіть Росії ...".

На престол вступив новий імператор Олександр II Миколайович. Він був твердо має намір покінчити з Кримською війною.

У 1856 р. відбувся Паризький мирний договір. За його умовами Росії було заборонено мати флот на Чорному морі і військово-морські бази. Росія передавала Туреччині Карс, частина Бессарабії. Південні кордони Росії були відкриті для будь-якого ворожого вторгнення. Росія втратила провідні позиції на Балканах та Близькому Сході і не грала колишньої ролі в європейських справах.

Основна причиною поразки Росії у Кримській війні стала економічна відсталість Росії.

Паризький мирний договір послабив позиції Росії на Чорному морі, але боротьба з горянами на Кавказі тривала. Але вона ставала дедалі важче.

Кавказ вже вирував. Центром опору на сході Кавказу стали Чечня і частина Дагестану, на заході боротьбу проти російського уряду вели абхази, черкеси і адиг. Спочатку горяни були розрізнені. Але після поразки в російсько-турецькій війні 1828 - 1829 рр.. турецький султан - духовний глава всього мусульманського світу - оголосив газават (священну війну) всіх мусульман проти "невірних" -- християн. У 30-і рр.. в горах Кавказу з'явилися мюридів - проповідники священної війни. Мюридизмом отримав особливого поширення серед жителів східної частини Кавказьких гір - Чечні і Дагестані. У горах Дагестану з'явився знаменитий Шаміль. Це був дуже хоробрий, сильний чоловік. Він відмінно розбирався в законах ісламу, знав напам'ять Коран. Він справляв магічний вплив на горців: вони готові були йти з ним на вірну смерть. У 1834 р. вся Чечня і Дагестан визнали Шаміля пророком-імамом. З 1830 по 1840 рр.. горяни здобули ряд перемог над російськими військами. У центральній частині Чечні Шаміль створив сильне теократичну державу - імамат зі столицею в Ведено. Але закони в цьому державі були такі жорстокі, що незабаром горяни стали виявляти невдоволення політикою Шаміля.

Украинские продовжували будувати дороги, мости, засновувати селища. Горяни, бачачи, що російські не завдають їм шкоди, почали відходити від Шаміля.

У 1856 р. Олександр II призначив намісником Кавказу і головнокомандувачем Кавказької армії князя А.І. Барятинського - блискучого молодого воєначальника і талановитого адміністратора. Новий головнокомандувач посилив Кавказьку армію і доручив генералу Н.І. Євдокимову завдання підкорення Чечні - "осиного гнізда" на Кавказі. А.І. Барятинський з військами діяв в Дагестані. Протягом 1858 росіянами військами була завойована вся Чечня, а протягом 1859 р. - Дагестан.

Шаміль з загоном самих відданих вояків в 600 чол. сховався в своєму останньому оплоті -- аулі Гуніб в гірській частині Східного Дагестану. Аул стояв на величезній важкодоступній скелі. У ніч на 26 серпня 1859 війська щільним кільцем оточили гору. Прибув сам головнокомандувач - князь А.І. Барятинський. Вночі російські забили тривогу як би до початку нападу. Горяни в той бік відкрили безперервну стрілянину. А тим часом з іншого боку, яка за крутизні вважалася абсолютно неприступною, солдати піднімалися на вершину гори. І Розвиднилось Шаміль побачив перед собою цілий полк. На роздуми Шамілю А.І. Барятинський відвів 20 хв. Після недовгого коливання Шаміль вирішив здатися. При зброю Шаміль був запрошений до А.І. Барятинське. Гучна солдатське "ура" лунало в рядах, коли Шаміль проходив крізь стрій. Головнокомандувач оголосив бранця, що він буде відправлений до Петербурга, і його долю вирішуватиме сам імператор. Увечері того ж дня А.І. Барятинський надіслав Шамілю від себе шубу з чорного ведмедя, подарунки дружинам, невісток, дітям. На всьому шляху проходження Шаміля на здивування для нього зустрічали радо.

У Москві Шаміль оглянув Кремль, був в опері. У Петербурзі він пробув два тижні. Побачене потрясло Шаміля. Він сказав: "Якщо б я раніше знав Росію, я б з нею ніколи не воював. Росія велика, Чечня маленька. Чечня не може воювати з Росією ".

доживав свої Шаміль дні разом з родиною в Калузі, де йому була визначена більша пенсія. У Калузі в 1869 р. Олександр II відпустив Шаміля до Мекки здійснити хадж. Перед від'їздом, будучи при здоровому розумі й твердій пам'яті, Шаміль сказав: "Бажаю і далі російському імператору так само успішно керувати горцями для їх же блага ".

У 1862 р. головнокомандуючим Кавказької армією замість А.І. Барятинського був призначений брат імператора великий князь Михайло Миколайович. 21 травня 1864 - у день народження імператора - всі російські війська, які діяли в Західній частині Кавказьких гір, з'єдналися. Священики відслужили молебень перед військами. На Кавказі не залишилося жодного воюючого племені. Олександр II на повідомлення про замирення Кавказу відповів братові телеграмою: "Спасибі тобі, Євдокимову і славним нашим військам ".

Піввікова боротьба гірських народів з росіянами завершилася. В історії Кавказу почалася нова сторінка.

Епоха великих реформ

19 лютого 1855 р. на престол вступив старший син Миколи I - Олександр II Миколайович (1855 -- 1881 рр. .).

Олександр Миколайович за бажанням батька виховувався в простій обстановці. Микола I говорив, що хоче в сина виховати, насамперед, людини. У вихователі цесаревичу був обраний поет В.А. Жуковського, людина розумна, освічена, благородний. Шість місяців В.А. Жуковський готував план виховання спадкоємця. Метою виховання і освіти В.А. Жуковський проголосив "освіта для благодійники ". Для викладання наук Олександру Миколайовичу були обрані кращі вчителі того часу. Спадкоємець оволодів французькою, англійською, німецькою, польською мовами. Граф М.М. Сперанський познайомив його законодавства та управління державою. Інші особи познайомили з відносинами Росії з іншими державами, з наукою про народне господарство. Батько подбав про те, що цесаревич став "військовою людиною". Олександр Миколайович з дитинства міг годинами дивитися на паради, розлучення петербурзької гвардії. Олександр Миколайович перебував під сильним впливом батька, перейняв багато його якості, але був людиною м'яким і великодушним. У 1837 р. по сформованою традицією спадкоємець відправився в подорож по Росії. У 1838 р. відбулася тривала поїздка за кордон. Він відвідав Данію, Пруссію, Італію, Австрію. Під час цієї поїздки спадкоємець познайомився з дармштадтською принцесою Марією, яка в 1841 р. стала його дружиною Марією Олександрівною. Після повернення Олександр Миколайович був призначений членом Державної ради, а потім комітету міністрів.

Таким чином, ще до вступу на престол Олександр Миколайович був добре знайомий із справами вищого військового і цивільного управління.

У перший день сходження на престол Олександр Миколайович був одушевлена найщирішим наміром зробити все для усунення недоліків російського життя.

В день коронації 26 серпня 1856 була дарована амністія декабристів, 9000 чоловік отримали звільнення від поліцейського нагляду, був закритий цензурний комітет, було скасовано обмеження кількості студентів університетах, був дозволений виїзд російських підданих за кордон, багатьох миколаївських сановників Олександр II відправив у відставку.

У порівнянні з жорстким миколаївським правлінням це була нова політика. Поет Ф.І. Тютчев назвав її словом відлига.

Олександр II мав намір усунути недоліки російського життя. Головним недоліком він вважав кріпосне право. До цього часу ідея скасування кріпосного права одержала широке поширення в "верхах": уряді, серед чиновництва, дворянства, інтелігенції. Олександр II кріпосне право також вважав найбільшим злом і вирішив його знищити.

Тим часом це була одна з найскладніших проблем, що дісталися Олександру II в спадщину. У країні було 25 млн. селян-кріпаків. Кріпацтво складалося на Русі століттями - з 1497 по 1649 рр. .- і було тісно пов'язано з різними сторонами життя російського селянина. Селянин залежав від феодала в особистому, земельному, майновий, юридичному відносинах. Світ навколо російського селянина не змінювався століттями. Тепер селянина треба було звільнити від опіки поміщика, дати йому особисту свободу.

Потрібно було вирішити надзвичайно складне завдання:

із землею або без землі звільняти селянина;

за чий рахунок наділяти його землею - у держави такої кількості землі не було.

В історичній науці існують різні думки щодо причин, які змусили самодержавство піти на скасування кріпосного права. У радянський період панівною була точка зору, що кріпосне право себе пережило: не зацікавленість селян у результатах своєї праці, посилення експлуатації в поміщицьких маєтках вели до помітного застою і деградації сільського господарства. Прибутковість поміщицьких маєтків падала. Кріпацтво гальмувало розвиток продуктивних сил у сільському господарстві, заважало розвитку промисловості і торгівлі. Це призвело до зростання соціальної напруженості на рубежі 50-х - 60-х рр.. XIX ст. Соціальна напруженість виразилася в підйомі селянського руху і виступах радикальних громадських діячів - Н.Г. Чернишевського, Н.А. Добролюбова та ін Внаслідок цього в 60-х рр.. в Росії склалася революційна ситуація. На думку В.І. Леніна, революційна ситуація не переросла у революцію, тому що в Росії тих років не було революційного класу. Революційні сили були настільки слабкі, що, провівши буржуазні реформи, уряд зміг зняти революційну ситуацію.

Основні положення іншої точки зору полягають в тому, що кріпосне право далеко не вичерпало своїх можливостей, антиурядові виступи були вкрай слабкі. Ні економічна, ні соціальна катастрофа Росії не загрожували. Головною бідою російського селянина в той час була не відсутність землі і свобод, а розпущеність, небажання працювати, відхід в інші релігії. Але, зберігаючи кріпосне право, Росія могла вибути з числа великих держав. Селянська реформа була викликана в першу чергу зовнішньополітичними чинниками, необхідністю зберегти статус Росії як великої держави.

До правління Миколи I був зібраний великий підготовчий матеріал з проведення селянської реформи. За свідченням П.Д. Кисельова, незадовго до своєї смерті у розмові про кріпосне право Микола I сказав спадкоємцеві: "Набагато краще, щоб це відбулося зверху, ніж знизу ".

І Олександр II наважився. В початку 1857 р. для підготовки селянської реформи був заснований Секретний комітет. Потім уряд вирішив ознайомити суспільство про свої наміри, і Секретний комітет був перейменований у Головний комітет. Дворянство всіх областей повинно було створювати губернські комітети для вироблення селянської реформи. У всіх комітетах розгорнулася справжня боротьба з питання: з землею чи без землі звільняти селян. У Західній Європі селяни були звільнені без землі, за висловом Ф.М. Достоєвського, "у чому мати народила ". Цар схилився до думки, що селян потрібно все-таки звільнити з землею.

На початку 1859 р. для обробки проектів реформи дворянських комітетів були створені Редакційні комісії на чолі з Я.І. Ростовцеви. Комісії стали готувати проект селянської реформи. У вересні 1860 вироблений проект реформи був обговорено депутатами, надісланими дворянськими комітетами, а потім переданий в вищі державні органи.

У середині Лютий 1861 Положення про звільнення селян було розглянуто і схвалено Державною радою.

18 лютого 1861 р. в шосту річницю смерті свого батька Миколи I імператор довго молився біля його гробниці в Петропавлівському соборі. А наступного дня, 19 лютого, йому принесли для підписання документи про скасування кріпосного права.

Це був великий закон. Олександр II знав, наскільки глибокі зміни в російській життя підуть за його підписанням. Він наказав всім вийти з кабінету. Цар хотів залишитися наодинці зі своєю совістю.

19 лютого 1861 р. Олександр II підписав два документи:

Маніфест "Про всемилостивий дарованийії кріпаком людям прав стану вільних сільських обивателів ";

"Положення" про селян, що вийшли з кріпосної залежності.

У цих двох документах містилася суть селянської реформи.

Маніфест був оголошений в обох столицях у велике релігійне свято - Прощена неділя - 5 березня 1861 р., в інших містах - в найближчий тиждень. Влада немов би просила вибачення у російського селянства за всі ті образи, які вона йому завдала.

Маніфест і "Положення" стосувалися трьох основних питань:

особисте звільнення селян;

наділення їх землею;

викупна угода.

Особисте звільнення. Маніфест надавав селянам особисту свободу і загальногромадянські права. Відтепер селянин міг володіти рухомим і нерухомим майном, укладати угоди, виступати як юридична особа. Він звільнявся від опіки поміщика, міг без дозволу одружуватися, вступати на службу і до навчальних закладів, міняти місце проживання, переходити в стан міщан і купців.

Уряд враховувало, що поняття індивідуальної, приватної свободи було для селянського свідомості чужим. Тому громада перший час зберігалася. Зберігалися общинна власність на землю, переділи наділів, кругова порука при виплаті податків і виконання державних повинностей.

Селяни залишалися єдиним станом, який платив подушну подати, несло рекрутську повинність і могло бути піддано тілесного покарання.

Наділення селян землею. Наділення селян землею регламентували "Положення". Розміри наділів залежали від родючості грунту. Територія Росії умовно поділялася на три смуги: чорноземні, нечорноземної, степову. У кожній з них встановлювався вищий і нижчий розміри селянського польового наділу. У цих межах полягала добровільна угода селянської громади з поміщиком. Їх взаємини остаточно закріплювали статутні грамоти. Якщо поміщик і селянин не приходили до угоди, то для врегулювання спору залучалися світові посередники. Світові посередники в основному захищали інтереси дворян, але деякі громадські діячі, зокрема Л.Н. Толстой, біолог К.А. Тімірязєв тощо, активно захищали селян. У різних районах селяни отримали від 2 до 4 десятин землі на ревізьку душу. Для ведення товарного господарства селянину потрібно було від 5 до 8 десятин землі. В цілому по країні селяни отримали на 20% землі менше, ніж вони обробляли до реформи. Так з'явилося поняття "відрізків", як би відібраних поміщиками у селян. Селяни продовжували вважати цю землю своєю і боролися за повернення відрізків аж до 1917 р.

Викупна угода. Отримуючи землю, селяни повинні були виплатити її вартість. У селян не було грошей, необхідних для викупу землі. Ці селяни називалися "тимчасовозобов'язаними". Щоб поміщики отримали викупні суми одночасно, держава надала селянам позику в розмірі 80% вартості наділів. Протягом 49 років селяни повинні були повернути державі позику з нарахуванням 6% річних. Викупні платежі були скасовані урядом в 1906 р.

Інші 20% повинна була платити поміщику селянська громада. Поки що селяни не виплатять ці 20%, вони повинні були як і раніше платити поміщику оброк і виконувати деякі повинності.

Викупна операція не ущемляла прав поміщиків, не погіршувала фінансового становища держави. Всі витрати на проведення реформи оплачували селяни.

З 1858 по 1863 р. була проведена реформа питомих (належали імператорської сім'ї) селян, а в 1866 р. - реформа державних селян.

Значення скасування кріпосного права. Селянська реформа Олександра II мала величезне історичне значення. Вона принесла свободу 25 мільйонам селян, вона відкрила дорогу для розвитку буржуазних відносин. В історії Росії почалася нова епоха - Бурхливого розвитку буржуазних відносин. Скасування кріпосного права поклала початок іншим найважливішим перетворенням. Моральне значення реформи полягало в тому, що вона покінчила з кріпосним рабством.

Продовженням скасування кріпосного права в Росії були:

земська:

міська;

судова;

військова;

реформи в галузі освіти;

реформи в області друку.

Їх основна мета - привести державний устрій і адміністративне управління в відповідність з новою соціальною структурою, в якій багатомільйонне селянство отримало особисту свободу.

Земська реформа була проведена в 1864 р. За "Положенням про губернські і повітових земських установах "вводилися безстановий виборні органи місцевого самоврядування - земства. Земства обиралися на три роки і складалися з розпорядчих органів (губернських та повітових земських зборів) і виконавчих (губернських та повітових земських управ). Через високий майнового цензу в них переважали поміщики. Сфера їх діяльності обмежувалася господарськими питаннями місцевого значення: пристрій і утримання шляхів сполучення, земських шкіл, лікарень, турбота про торгівлю і промисловості. Земства знаходилися під контролем центральної та місцевої влади, які мали право припиняти будь-яку постанову земського зібрання.

Земства зіграли велику роль у розвитку освіти і охорони здоров'я.

Міська реформа. У 1870 р. було видано "Міське положення", за яким в 509 містах вводилося виборне самоврядування - міські думи. Всі верстви у місті вибирали представників до міської думи на 4 роки. Міська дума обирала свій постійно діючий виконавчий орган - міську управу. Міська управа складалася з міського голови і декількох членів. Міський голова був одночасно головою міської думи і міської управи. Дума і управа займалися питаннями благоустрою міста, піклуванням про торгівлю, медицині та освіти. У міських думах, у зв'язку з високим майновим цензом, головна роль належала великої буржуазії. Як і земства, вони перебували під суворим контролем урядової адміністрації.

Судова реформа була проведена в 1864 р. Це була найрадикальніша з усіх реформ, так як відображала найостанніші тенденції у світовій судовій практиці.

Колишній суд -- становий, закритий, було відмінено. Вводилися всесословность суду, його незалежність від адміністрації, незмінюваність суддів, гласність, змагальність судового процесу. Судовий процес став усним, змагальним. Судові засідання стали відкритими для публіки. Звинувачував підсудного прокурор, захищав - присяжний повірений. Питання про винність підсудного вирішувалося присяжними засідателями - представниками суспільства. Присяжні засідателі - 12 осіб - призначалися за жеребом з представників усіх станів. Вислухавши судові дебати, присяжні виносили вердикт: "винен", "невинний", "винен, але заслуговує поблажливість ". На підставі вердикту присяжних засідателів суд виносив вирок.

Встановлювались різні судові інстанції зі строго розмежування компетенції. Нижчої судовою інстанцією був мировий суд, що складався з однієї людини - світового судді. Світовий суддя обирався на три роки повітовим земським зборами або міською думою. Світовий суд розбирав дрібні провини й цивільні справи з позовом до 500 рублів. Судочинство в світовому суді було спрощено. Наступною судовою інстанцією був окружний суд.

У його компетенції були і тяжкі кримінальні справи. Особливо важливі державні та політичні злочини розглядалися в судовій палаті. Вищою судовою інстанцією став Сенат. У той час в російському законодавстві не загальнокримінальної було такої міри покарання як смертна кара. Засудити до смерті могли тільки спеціальні судові органи - військові суди, Особлива присутність Сенату. Для розбору конфліктів серед селян був збережений становий волосний суд, що складається з місцевих селян. Це пояснювалося тим, що правові поняття селян сильно відрізнялися від загальногромадянських. Волосний суд судив на підставі що існували в даній місцевості звичаїв. Широко поширеною мірою покарання волосного суду були тілесні покарання. Вони існували до 1904 р.

Військова реформа. У 1861 р. військовим міністром став Д.А. Мілютін. Він пробув на своєму посаді 20 років, і в 1861 - 1874 рр.. під його керівництвом була проведена ціла серія військових реформ. Д.А. Мілютін став творцем нової російської армії. Мета реформ - створити боєздатну армію, володіє навченим особовим складом, сучасною зброєю і добре офіцерськими підготовленими кадрами. У 1874 р. було видано указ про загальну військової повинності. Він відміняв рекрутський набір і вводив всесословную військову повинність чоловіків, які досягли 21 року. Уряд щороку визначало кількість новобранців, і з числа призовників по долі брало тільки це число. Зазвичай на службу закликалося не більше 20 - 25% призовників.

Взяті на службу значилися на ній:

в сухопутних військах 6 років на дійсній службі та 9 років в запасі;

на флоті - 7 років на дійсній службі та 3 роки в запасі.

Термін дійсної служби в значній мірі скорочувався в залежності від освітнього цензу. Для отримали початкову освіту термін дійсної служби скорочувався до 4 років, які закінчили міську школу - до 3 років; гімназію - до півтора років. Особи, що мали вищу освіту, служили півроку. У 60-х рр.. почалося переозброєння армії - заміна гладкоствольної зброї нарізною, введення системи сталевих артилерійських знарядь, поліпшення кінного парку. Будувалися залізниці до західних і південних кордонів Росії. Особливе значення надавалося розвитку військового парового флоту. Для підвищення загальноосвітнього рівня офіцерів створювалися дворічні юнкерські училища і військові гімназії. З метою розвитку вищої військової освіти були створені військові академії: Генерального штабу, Артилерійська, Інженерна та ін Удосконалювалася система військового управління військами. У роки проведення реформ було створено спочатку дев'ять, потім ще чотири військові округи. Під чолі військових округів були поставлені командувачі військовими округами. Поступово скорочувалася чисельність армії. До кінця XIX ст. вона скоротилася з 1млн.100 тис. чол. до 742 тис. на 130 млн. населення.

У результаті військової реформи значно була підвищена боєздатність російської армії, значно скорочувалася її чисельність у мирний час. При цьому добре підготовлений резерв на випадок війни дозволяв при необхідності швидко створити сильну армію.

Реформи в галузі освіти. У 1863 р. був виданий новий загальноуніверситетський статут, у виробленні якого брали участь професора Петербурзького університету. Відповідно до нового статуту, університетам була надана широка автономія: право обирати ректора, деканів, професорів. Університетські поради отримали право самостійно вирішувати всі наукові, навчальні, адміністративно - фінансові питання. Що стосується студентського самоврядування, то ще на початку правління Олександра II було дозволено відвідувати лекційні заняття в університетах "вільний слухач" як чоловікам, так і жінкам. Це призвело до безладів в ряді університетів. Тому за університетського статуту 1863 р. студентам були дані не такі широкі права, як професорсько-викладацькому складу. За статутом студенти не мали права створювати свої об'єднання і підлягали дисциплінарній суду, в члени якого обиралися зі складу професорів університетським радою. При вступі до університету студенти давали підписку підкорятися встановленим університетським правилами.

З метою запобігання студентських заворушень у подальшому було вирішено реформувати середню і початкову освіту. 14 червня 1864 було затверджено Положення про початкові народні училища, згідно з яким відтепер освітою народу повинні були займатися держава, церква та суспільство (земства). 19 листопада 1864 з'явився "Статут гімназій і прогімназій". Статут проголошував принцип доступності середньої освіти для всіх станів. Але була встановлена досить висока плата за навчання, що, звичайно ж, давало право вступу лише дітям із забезпечених сімей.

Гімназії були розділені на два типи:

класичні;

реальні (і ті, та інші - семіклассние).

Класичні гімназії давали гуманітарну освіту, в основу якого було покладено викладання давніх мов: латини, грецької мови. У реальних гімназіях збільшувався обсяг викладання математики та природознавства за рахунок скорочення годин на вивчення гуманітарних наук.

Мета реальних гімназій - дати загальну освіту вихідцям з усіх станів з певними практичними навичками в якій - небудь професії.

У 1871 був виданий новий статут гімназії, згідно з яким закінчили класичні гімназії мали право вступу до університету без іспитів. Студенти, які закінчили реальні гімназії могли переважно вступати до вищих технічні навчальні закладу. Їм доступ до університетів був утруднений. За статутом 1864 засновувалися також прогімназії - чотирикласне навчальні заклади, відповідні першим чотирьом класам семирічної класичної гімназії. Студенти, які закінчили прогімназію могли надходити до п'ятого класу класичної гімназії.

Були здійснено заходи щодо розвитку жіночої освіти. До реформ Олександра II в Росії існували тільки закриті інститути та приватні пансіони для дівчат "з благородних станів" (з сімей дворян). У 1870 р. з'явилося Положення Міністерства народної освіти про жіночих гімназіях і прогімназія. Стали з'являтися відкриті жіночі гімназії для дівчаток з усіх станів. Одночасно Церква стала відкривати єпархіальні жіночі училища. З метою розвитку вищої жіночої освіти в ряді міст - Петербурзі, Москві, Казані, Києві, Одесі - були відкриті педагогічні та вищі жіночі курси.

Реформи в області друку. З початку проведення комплексних реформ у суспільстві був поставлено питання про цензурному комітеті. У 1862 р. він був закритий, частина його функцій було покладено на Міністерство внутрішніх справ, а частина - на Міністерство народної освіти. У 1865 р. було дозволено обговорювати в пресі діяльність уряду і проблеми суспільного життя. 1865 були введені "Тимчасові правила", що стосувалися друку. Попередня цензура скасовувалася на книги, розраховані на заможну та освічену частину суспільства, а також на центральні, наукові видання. Для видання періодичних видання було потрібно великої внесення грошової застави, для видання деяких періодичних видань був потрібен дозвіл міністра внутрішніх справ. Попередня цензура зберігалася на провінційну і масову літературу для народу.

Значення реформ. Скасування кріпосного права і буржуазні реформи, проведені в правління Олександра II, є визначною подією в історії Росії. За скасування кріпосного права народ прозвав Олександр II Визволителів. Росія в значною мірою наблизилася до європейської соціально - політичної моделі. Був зроблений перший крок з розширення ролі громадськості у житті країни і перетворення Росії в буржуазну монархію. Був відкритий шлях мирної модернізації російського суспільства. Почалося бурхливе зростання економіки і культури країни. У російську історію буржуазні реформи Олександра II увійшли як "великі реформи".

Але у комплексних реформ Олександра II була і зворотна сторона. Отримання особистої свободи 25 млн. російським селянством, демократичні свободи, створення нової структури місцевого управління, зміна судочинства, виникнення нової соціальної структури суспільства та ін призвели до зміни багатовікового укладу російської життя. Незабаром виявилося, що, крім доброчинних результатів, одним із результатів реформ стало зростання напруженості в суспільстві. Внутрішнє життя держави опинилася пригніченою, казна порожня, зростали іноземні позики. Пожвавлення торговельно-промислової діяльності супроводжувалося широким розповсюдженням фінансового шахрайства, руйнуванням. У місто з села хлинули селяни, але місто виявився не готовий до прийому такої кількості некваліфікованої робочої сили. Селяни повсюдно виявляли невдоволення реформою. Російський селянин не зміг "переварити" думка про те, що йому треба платити за землю. У селі уперто циркулювали чутки, що селянам прочитали "не той Маніфест". У суспільстві стрімко зростали майнова нерівність, бідність, злочинність.

В о?? вин з'явилася думка, що "велика реформа 1861 р." була "великим обманом ". Цар-реформатор став викликати ненависть. 4 квітня 1866 студент Дмитро Каракозов стріляв у царя. Замах звичайної людини на життя Помазаника Божа викликало шок в російському суспільстві. Сучасники залишили свідчення, що в той день до поета А.Н. Майкова раптом вбіг блідий, тремтячий Ф.М. Достоєвський. Нікого не бачачи, він усе повторював: "Він стріляв, ... Стріляв, ... стріляв ". Але цей постріл став символічним знаком того, що відтепер "все дозволено". Революціонери - народники засудили царя до смертної кари. Почалося справжнє полювання на царя. На нього було здійснено 7 замахів. А Олександр II в цей час переживав особисту драму: він усвідомив, що його політика лібералізації зазнала краху. Цар постарів, змарнів, схуд. Імператриця Марія Олександрівна вже давно була хвора та прикута до ліжка. Рятувала царя нова любов - молода княжна Катерина Долгорукова. Вона була на 34 роки молодший царя і народила йому трьох дітей. Незважаючи на протести сім'ї, цар поселив Е.М. Долгорукову з дітьми в Зимовому палаці. Імператриця Марія Олександрівна тихо померла на самоті влітку 1880 Через півтора місяці цар повінчався з Е.М. Долгорукової і думав про те, щоб її коронувати.

1 березня 1881 Олександр II був смертельно поранений від вибуху бомби, кинутої студентом І. Гриневицького.

На великі реформи Росія відповіла вбивством царя-реформатора.

Список літератури

Історія Росії з початку XVIII до кінця XIX століття. Под ред. А.Н. Сахарова. М., 2000.

Корнілов А.А. Курс історії Росії XIX ст. М., 1998.

Пашков Б.Г. Русь, Росія, Российская империя. М., 1997.

Романови. Історичні портрети. Книга друга. М., 1999.

Романови. Історичні портрети. Книга третя. М., 2001.

Ейдельмана Н.Я. З політичної історії Росії XVIII-XIX ст. М., 1993.

Чулков Г.І. Імператори: Психологічні портрети. М., 1991.

Казіев Шапі. Імам Шаміль. - М., 2001.

Великі реформи в Росії (1856-1874) (Збірник) під ред. А.Г. Захарової. М., 1992.

Епанчин Н.А. на службі трьох імператорів. Спогади. М., 1996.

Корнілов А.А. Курс історії Росії XIX ст. М., 1998.

Ляшенко Л.М. Олександр II, або Історія трьох самоті. М., 2002.

Виноградов В.І. Російсько-турецька війна 1877-1878 рр.. і звільнення Болгарії. М., 1978.

Дьяков В.А. Слов'янський питання в суспільному житті Росії. М., 1993.

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://websites.pfu.edu.ru/IDO/ffec/