Підстава Кабардино-Балкарського Державного Педагогічного інституту та його становлення

(1932 - 1941 рр..)

Вища освіта в Кабардино-Балкарії, як і в більшостінаціональних районів нашої країни, є дітищем Великого Жовтня,результатом проведення в життя ленінської національної політики
Комуністичної партії Радянського Союзу.

Кабарди і Балкарія в дореволюційному минулому входили до числа найбільшвідсталих національних окраїн старої Росії. Тут, по суті, не булопромислових підприємств, а отже, і робочого класу. Сільськегосподарство теж було примітивним. У зародковому стані знаходилося йнародна освіта. Грамотних серед кабардинців налічувалося всього 1,9
%, А серед балкарців - 0,9%
Ні в одному кабардинській і Балкарській селищі не було скільки-небудьпристойної початкової школи.

Що ж стосується середньої і вищої освіти, то його мали одиниці,і то з панівних класів. Визначною подією в житті народів
Кабардино-Балкарії, в розвитку їх соціалістичної культури було відкриття в
1932 р. за рішенням уряду РРФСР Кабардино-Балкарськогодержавного педагогічного інституту.

Відкриття педагогічного інституту диктувалося все зростаючоюпотребою у підготовці вчительських кадрів у зв'язку з введенням загальногообов'язкового початкової освіти і вже почався розвитком семирічногоосвіти. До того ж жоден вуз країни не готував і не міг готувативчителів Кабардинського і балкарського мов і літератур, необхідність уяких зростала з кожним роком в вязи з розвитком попиту з другимполовини 20-х років на кадри цього профілю увазі коренізаціїдержавного апарату та органів управління з перекладів всьогоділоводства на кабардинська і балкарська мови.

У цих умовах підготовка національних педагогічних кадрів,що здійснювалася в основному через Горський педагогічний інститут,що знаходився в м. Орджонікідзе. Вже не могла задовольняти потреби
Кабардино-Балкарії з огляду на ці обставини, Кабардино-Балкарський обкомпартії в кінці 1931р. звернувся до Раднаркому Російської Федерації з проханнямвідкрити в Нальчику самостійний педагогічний інститут.

23 квітня 1932р. бюро обкому партії обговорила питання про організаціюпедагогічного інституту і відкриття його з початку, 1932/33 навчального року.
Постанова бюро обкому партії передбачала в складі що відкриваєтьсяпедвузу самостійні відділення по кабардинській, балкарська, російськіймовам.

Було визнано за необхідне розпочати будівництво навчального корпусупедінституту в районі затишшя. При цьому бюро зобов'язувало облвиконком «вивестизатишшя зі складу курортної зони спільно з міськрадою, визначитиділянка будівництва ».

Підготовка до відкриття педінституту була повністю завершена до 7Вересень 1932.

Кабардино - Балкарський Педагогічний інститут поступово стававкультурним центром республіки. Його викладачі брали активну участьв суспільно-політичному житті республіки надавали велику допомогуорганам народної освіти, складаючи робочі програми, готуючинавчальні посібники, підручники та хрестоматії для шкіл республіки закабардинській і балкарського мов, з методики викладання російської мовив національних школах. Але особливо велика була роль інституту в підготовцівчителів російської, Кабардинського і балкарського мов і літератури,математики, фізики, історії, ботаніки, зоології, хімії та географії.

До початку 40-х років Кабардино-Балкарський державнийпедагогічний інститут зміцнів, поповнився його професорсько -викладацький колектив, покращився якісний склад студентів.
Остання забезпечувалося тим, що дирекція та партійної та комсомольськоїорганізацією проводила значну роботу з підготовки і прийому студентів.

Відкриття Кабардино-Балкарського державного університету.
У п'ятдесяті роки наша країна зробила новий великий крок у розвиткуекономіки та культури у вдосконаленні суспільних відносин. У країнірозгорталася науково-технічна революція. У цих умовах зростаєроль інтелігенції, фахівців різних галузей знань. Вища школависувається на передній край боротьби нашого суспільства за технічнийпрогрес, і до неї пред'являються нові вимоги як за кількістю тапрофілем фахівців, так і з підвищення якості їх підготовки. Цівимоги до вищої освіти в країні були чітко сформульовані врішеннях ХХ з'їзду КПРС. Завдання, які треба було вирішити в цілому покраїні мали пряме, хоча й зі своїми особливостями ставлення довдосконалення вищої освіти та в Кабардино-Балкарії.

Розвиток промисловості, сільського господарства і культури Кабардино-
Балкарії настійно вимагало підготовки інженерів агрономів,зоотехніків, ветеринарних лікарів, будівельників високої кваліфікації. Щобвирішити ці завдання, обласний комітет КПРС і
Рада Міністрів КБАССР 21 липня 1956р. звернулися до ЦК КПРС з проханнямперетворити Кабардино-Балкарський педагогічний інститут удержавний університет, покликаний готувати необхідні для республікикадри народного господарства.

Керуючись інтересами розвитку народного господарства республіки,
Рада Міністрів СРСР 5 квітня 1957р. прийняв постанову про відкриття
Кабардино-Балкарського державного університету на базіфункціонуючого педінституту. У свою чергу Рада Міністрів Української РСР прийняввідповідну постанову від 24 травня 1957р. і передав створюваномууніверситету Навчальний будинок, гуртожиток і все обладнання Нальчікскогосільськогосподарського технікуму.

Відповідно до наказу міністра вищої та середньої освіти
СРСР В. Б. Елютіна 1 вересня 1957р. Кабардино-Балкарський державнийуніверситет розпочав свою роботу в складі 4 факультетів: історико -філологічного, фізико-математичного, інженерно-будівельного ісільськогосподарського та 21 кафедри, які готували не тільки викладачівшкіл, включаючи і вчителів іноземних мов, яких державнийпедінститут не випускав, а й інженерів-будівельників, навчальних агрономів, вяких гостро потребували промисловість і сільське господарство республіки.

12 жовтня 1957р. відбулися урочисті збори, присвяченівідкриттю Кабардино-Балкарського державного університету яке сталовеликою подією в історії Кабаріно-Балкарії, ще одним яскравим проявомтурботи партії про розвиток культури і науки її народів, торжества ленінськоїнаціональної політики. Значущість події підкреслювалася ще й тим, що
КБГУ був першим університетом у національних автономій Північного Кавказу тайого відкриття співпало із знаменною подією в житті республікисвяткуванням у 1957 р. 400-річчя добровільного приєднання Кабардино-
Балкарії до Росії. На урочистих зборах з доповіддю про відкриттяуніверситету та перспективи його розвитку виступив перший його ректор
Бербека Х. М.

Відкриття КБГУ стало одним з найбільш яскравих та визначних подій уісторії розвитку світської Кабардино-Балкарії. Про це говорилося не тількина урочистому зібранні його учасниками, а й у численнихвітальних листах і телеграмах. Відкриття університету зазначалосявсі трудящі як велике національне свято, присвячене новомувеликому кроку в розвитку культури народів Кабардино-Балкарії.

Багато сил та праці вклали в розвиток нашого вузу Абітов М. Л.,
Онуфрієв Г. І. Бичков Д. І., Петров В. Г., Тітов Г. М., Чініхін П. А.,
Хейфіц Я. Н.

Чесний і сумлінну працю багатьох співробітників університету відміннийурядовими нагородами. Так, доцент Блаева Ф. К. нагороджена орденом
Леніна, професори і доценти Балкарія К., Логінов А., Керефов К., Кудряшов
Н. Л.,. Савинці П. - орденом Трудового Червоного прапора нагороджено і ректор
КБГУ професор Тлостанов В. К.

Х. М. Бербека був далеко не рядовим людиною. Він, безумовно,особистість володіла сформованим світоглядом, ясністю мети в житті,чіткими ідеалами, тверді переконання. Він представник свого часу і,природно, знаходився під великим впливом комуністичної ідеології. А вній далеко не все було негатвно. Хатута Мутовіч добре засвоїв, ввібрав усебе благотворний принцип необхідності людини служіння людям, суспільству.

Тривале спілкування з ним переконало мене в тому, що в його житті, вдержавної і громадської діяльності на першому плані стояли інтересилюдей, Батьківщини, а не особисті. Повертаючись до образу його думок, ставлення дослужбових обов'язків, до великого колективу - викладачам, студентам.
Службовцям університету, все більше переконуюся в тому, що кар'єра, посадапотрібні були йому перш за все для того, щоб мати можливість дієво імасштабно служити людям.
Будучи на переконання, за загартування інтернаціоналістом,
Він завжди і у всьому виявляв це чудове, благородне якість - і-вроботі, і в особистому житті. Разом з тим Бербека був великим патріотом своєїреспубліки, народів, що її населяють.

Важко сказати, що переважало в його моральне обличчя, у свідомості --патріотичне або інтернаціональне. У виступах Бербекова напартійних, профспілкових, комсомольських зборах, на Вченій радіуніверситету, у практичній діяльності червоною ниткою проходила ідеядружби народів.

Для діяльності Х. М. Бербекова як ректора характерно і те, що вінсам та його заступники - проректори систематично відвідували заняття викладачівуніверситету. Така увага не тільки підвищувало відповідальність за якістьпроведених занять, стимулювало їхню роботу, а й дозволяло йому мативласну думку про рівень підготовки, професійних і особистіснихякостях викладача.

Поважне ставлення до підлеглих, вміння враховувати їх думкупоєднувалися в ньому з принциповістю, твердістю у відстоюванні своїхпозицій. Хатута Мутовіч далеко не завжди погоджувався з думкою колег,оскільки мав свою точку зору. Він відкрито і прямо висловлював своєнегативне, негативне ставлення до деяких їх висловлювань. Але, якправило, це супроводжувалося відповідними обгрунтуваннями, переконливимиаргументами, що дозволяло не доводити справу до особистих образ, до того, щобсклалися неприязні стосунки.

Природа, Всевишній, що наділили Хатуту Мутовіча Бербекова великимиздібностями, талантом вченого, керівника, чудового організатора,що став улюбленцем викладачів і студентів, обійшлися з ним по недоступнимі розуму, і почуттям причин жорстоко. Повертаючись з туристичної поїздкинавколо Європи, повний сил, енергії і задумів, у розквіті творчихздібностей, за безглуздого збігу обставин не доїхавши до Москви,
Бербека раптово помер. Ректором КБГУ він був близько 8 років. Кожен,хто працював і навчався в ту пору в університеті, всі хто знав його вреспубліці, сприйняли його смерть як таку важку втрату, як своє особисте горе.

Після смерті Бербекова ректором КБГУ став Камбулат Наурузовіч Керефов
- Доктор сільськогосподарських наук, професор. До цього він працювавпроректором університету з наукової роботи. Старший за віком першогоректора, він мав багатий досвід дослідницької діяльності. Багатороки перебував на відповідальних керівних посадах, виконуваврізноманітну громадську роботу.

Успішно захистивши кандидатську десертацію в Ленінграді в 1935 році,почав свою трудову діяльність у Кабардино-Балкарській селекційноїстанції, міністром сільського господарства, директором Кабардино-Балкарськогонауково-дослідного інституту. Керефов обирався депутатом Верховної
Ради СРСР, багато разів був депутатом Верховної Ради КБАССР, 4 разиставав заступником Голови Президії Верховної Ради нашоїреспубліки.

До моменту переходу на роботу в КБГУ він уже користувався великимавторитетом в республіці.

Бербекова і Керефова об'єднувало спільне прагнення перетворити молодийуніверситет в солідний вуз з висококваліфікованим колективомпрофесорів і викладачів. Віддані науці, вони з перших днівстановлення КБГУ приділяли увагу науково-дослідницької діяльності,підготовки кадрів.

Керефов активно продовжив розпочату першим ректором КБГУ роботу поросту і розвитку університету, зміцнення його матеріально-технічної бази.
При ньому вуз став більш багатопрофільним: відкрилося 4 нових факультету --медичний, обліково-економічний, хіміко-біологічний, фізичноговиховання. Це істотно збільшило можливості підготовки фахівціврізних напрямків. Відкрилося підготовче відділення, що створилосприятливі умови для робочої і сільської молоді, а так само тих, хтовідслужив в армії і хотів вступити до вузу. Природно на всіх новихфакультетах організувалися й нові кафедри.

При Камбулате Наурузовічеовіче завершилося будова великоїп'ятиповерхового нового корпусу фізико-математичного факультету. Увійшли доексплуатацію спортивний зал, нова бібліотека, читальні зали. Булипобудовані університетська їдальня, студентський гуртожиток та іншіоб'єкти.

Камбулат Наурузовіч був удостоєний почесних звань «Заслужений діячнауки РСФСР »,« Заслужений діяч науки КБАССР », був почеснимакадеміком АМАН. За плідну працю його нагородили орденом Дружби народів.

К.Н. Керефов прожив довге, славну, насичену добрими справами життя,яку без залишку віддав служінню людям, Батьківщині.

На жаль природа народжує нечасто настільки обдарованих, одержимих,відданих справі, високоморальних людей. Безумовно, Камбулат Наурузовічв усьому був людиною з великої літери.

У квітні 1957 Постановою Ради Міністрів СРСР на базіпедінституту був організований Державний університет. Тут працювалилише 4 факультети - історико-філологічний, фізико-математичний,інженерно-будівельний і сільськогосподарський. Сьогодні за програмамивищої професійної освіти в університеті працюють 12факультетів і 2 інституту - філології та соціально-гуманітарний.
Фундаментальну наукову, професійну освіту випускники та співробітникиуніверситету отримують в аспірантурі за 67, в ординатурі - по 20,інтернатурі - по 6, у докторантурі - за 14 спеціальностями.

Відвідавши КБР в січні цього року міністр освіти РФ Володимир
Філіпов зазначив, що хоч Кабардино-Балкарія і не відноситься до найбагатшихрегіонах Росії, але тим приємніше те, що освіта тут єпріоритетною областю. Вчасно виплачується зарплата педагогам, республікаперший в
РФ завершила комп'ютеризацію всіх шкіл і саме в КБР був створений в Росіїперший університетський комплекс ». До складу університету входять 6 коледжівта інститут підвищення кваліфікації вчителів. В університеті за останні 5років склалася безперервна система освіти: Загальноосвітніпрограми реалізуються за схемою: дитячий садок - початкова школа - ліцей -інтернат для обдарованих людей. Програми середньої професійноїосвіти - в 6 коледжах, випускники яких можуть продовжитиосвіту на 12 факультетах і в 2-х інститутах університетськогокомплексу.

Сьогодні в КБГУ функціонують Міжнародна кафедра ЮНЕСКО
«Освіта та виховання в дусі культури миру та прав людини»,міжвузівський регіональний центр міжнародного співробітництва, що входять домережа центрів Морфов, обсерваторія, служба метрології та стандартизації. Єсвій ботанічний сад, спортивно-оздоровчий комплекс, навчально-науковабаза в Приельбруссі, база відпочинку на Чорноморському узбережжі Кавказу.

Відвідавши у вересні минулого року Кабардино-Балкарська Республіка
Президент Росії Володимир Путін, за його словами був приємно здивованийможливостями і досягненнями університету. «Не поспішайте переймати чужийдосвід, - сказав він, - у Кабардино-Балкарії є своя схема в освіті тана цьому шляху зроблено чимало ".

П Л А Н:

Введення.

1.Відкрита Кабардино-Балкарського державного педагогічного інституту. < p> 2.Преобразованіе педагогічного інституту в

КБГУ.

3.КБГУ сьогодні.

Висновок.

ЛІТЕРАТУРА:

1. Г. Х. Мамбетов, Нальчик 1982р.

2. Балкарія Б. Х., Лесева В. Д., Мамбетов Г. Х., Тлостанов В. К.

3. Кабардино-Балкарська правда.

МУНІЦЕПАЛЬНОЕ загальноосвітніх закладів