Новосибірський Державний Архітектурно-Будівельний Університет p>
Кафедра історії вітчизни p>
Петро Великий - людина і державний діяч. Петровські реформи. P>
Виконала студентка 1 курсу Черкашина А. Е., факультет ВІЗо, p>
Новосибірськ p>
2000 p>
План. 2 p>
1. Введення. 3 p>
2. Зміст:а) точка зору Гумільова 3б) точка зору Ключевського 4в) точка зору Соловйова 5г) підручник історії. 7 p>
3. Висновок (висновок). 8 p>
4. Джерела літератури. 9 p>
Введення. P>
Петро I був описаний багатьма істориками як видатний політичнийдіяч, яскрава особистість, справедливий і демократичний цар, правлінняякого було настільки багате подіями і суперечливо, що з'явилосяпричиною існування на цю тему маси наукової, науково-популярної тахудожньої літератури. Звернемося лише для деяких, достатньовідомим, джерел. p>
Петро I - син царя Олексія Михайловича Романова та Наталії Наришкіної,дочки боярина Кирила Наришкіна. Народився він 30 травня 1672 в Кремлі.
Петро був першою дитиною від другого шлюбу. Серед його братів і сестертільки царівна Софія, дочка Марії Милославської, відрізнялася особливоюенергійністю, ніж нагадувала свого батька, а ще більше - прадіда, патріарха
Філарета. P>
ТОЧКА ЗОРУ ГУМІЛЬОВА p>
У 1682 р., після смерті царя Федора Олексійовича, старшого сина Олексія
Михайловича і М. Милославської, залишилося два претенденти на престол: царевич
Іван, Милославській, і царевич Петро, Наришкін. Оскільки ні боярська Дума,ні народ не могли визначитися з рішенням, якому з царевичів віддатиперевагу, це питання вирішив патріарх Іоаким, запропонувавши обрати Петра
Олексійовича, пояснивши вибір державними міркуваннями: царевич Іванбув хворий. p>
Участь Милославських була б вирішена, не втруться стрілецькі війська.
Поза сумнівом, Милославські сприяли цьому втручанню. З точкизору Л. Н. Гумільова, на той момент стрілецькі війська майже суцільноскладалися з субпасіонаріїв, людей безсовісних, безпринципних, такзваних «покидьків суспільства», для яких безкоштовна їжа і випивка булинайважливіше в житті. p>
Дуже багато родичів і прихильників Наришкіних загинули від рукозвірілих стрільців. Але, тим не менше, влада отримали не Милославські,як вони на те розраховували, а ці самі стрільці, які і післяпроголошення правителькою «за великий государ» Івані та Петрі Софіїпродовжували громити садиби й погреби бояр. Оскільки стрільці в такомустані представляли собою зручне зброю для авантюриста, він знайшовся.
Це був князь Іван Хованський, на прізвисько Тарара. P>
Цей Хованський, заграючи з стрільцями, налаштовуючи їх протиуряду і спонукаючи їх до нових вимог і шантажу, спонукав іправительку Софію до рішучих дій. Софія, втікши з Іваном і
Петром в Коломенське, наказала зібратися дворянського ополчення. P>
Закінчилося це тим, що, за наказом Софії, Хованський був страчений, іначальником Стрілецького наказу був призначений думний дяк Федір Шакловітий. p>
З цього моменту відкрито почала правити Софія. p>
Правила вона до 1689, коли повернувся з кримського походу князь
Голіцин. Л. Н. Гумільов вважає, що політика підтримки європейськихкатолицьких держав, що проводиться князем Голіциним, викликала невдоволенняросійського народу і знаті, і це привело їх до підтримки Петра і подальшогосходженню його на трон. p>
Л. Н. Гумільов також вважає, що «петровську легенду» створила
Катерина II, німкеня за походженням, з метою пропаганди. P>
Політика Петра I була також, як політика князя Голіцина,орієнтована на Європу, але не на католицьку, а на протестантську їїчастина, як то: Англія, Голландія, Бранденбург. Всі його спроби зобразитиз Росії Голландію не могли ні до чого привести, тому що фази етносів навітьблизько не збігалися. p>
Після знищення стрілецьких військ, придушення повстань башкирів ідонських козаків, у Петра не було постійної і численної армії. p>
І йому довелося її створити за допомогою «рекрутів», яких закликали вармію на 25 років, тобто практично назавжди. Війська ці обходилися скарбницідорого. p>
Разом з розквітла в управлінні країною корупцією це викликалопостійний дефіцит державного бюджету. Що, мабуть,посприяло запровадження у 1714 році подушної подати - податку з мешканців
Росії за те, що вони існують. Для більш якісного отримання цьогоподатку довелося провести перепис усього населення. В наслідок чого заподаток з бідних стали відповідати більш багаті: батьки міста, губні старости,а також, як це не дивно, поміщики-дворяни, які повинні були платитиподушну подати зі своїх селян. В результаті чого з'явилася особливомерзотна форма кріпосного права, яка була скасована тільки в 1861році. p>
Висновки з цього такі: по-перше, Петро I був пасіонарієм, щовідповідало тодішньої акматичної фазі російського етногенезу, і всейого дії і вчинки диктувалися в першу чергу саме цимобставиною, по-друге, діяльність цього царя не була настількипіднесеної, благородної і необхідної для країни, як її описували іописують і донині історики. А деякі наслідки цього правління,вказує Гумільов, виявилися згодом навіть згубними. p>
Це було розгляд правління Петра I у відповідності з теорієюетногенезу Льва Миколайовича Гумільова. (Л. Н. Гумільов "Від Русі до Росії») p>
ТОЧКА ЗОРУ Ключевський p>
За описом Ключевського, Петро 1 «був добрий по природі як людина,але грубий як цар, що не звик поважати людину ні в собі, ні в інших ».
При всьому своєму розумі, допитливості і працьовитість, Петро не мав доброговиховання, не вмів поводитися в суспільстві, як належить члену царськоїсім'ї. p>
При поїздках за кордон, незважаючи на те, що він намагався зберегтиінкогніто, одягався і представлявся Петром Михайловим, за багатьма прикметамийого все одно дізнавалися, як російського царя, і дивуючись його розуму і знаннябезлічі ремесел досконало, дивувалися також його брутальності,безтактності, незнання хороших манер і навіть невміння користуватися за столомножем і виделкою. p>
З ранніх років Петро тягнеться до нових знань. Не вміючи толком грамотнописати, Петро вивчає арифметику, геометрію, артилерію і фортифікації,опановує астолябіей, вивчає будову фортець, уміє обчислювати політгарматного ядра. У коморах села Ізмайлова, які Петро оглядав разом з
Тіммерманом, він знаходить завалящих англійська бот, який, за розповіддюсамого Петра, став родоначальником російського флоту, збудив в ньомупристрасть до мореплавання, повів до будівництва флотилії на Переяславському озері,а потім під Архангельськом. Пізніше, після проведених 4 місяців в Голландії,де «Петро дізнався,« що належало доброму теслі знати », але, незадоволенийслабкістю голландських майстрів в теорії кораблебудування, на початку 1698вирушив до Англії для вивчення процвітала там корабельної архітекутури,радо був зустрінутий королем, який подарував йому свою кращу новеньку яхту, в
Лондоні побував у Королівському суспільстві наук, де бачив «всякі дивніречі », і перебрався неподалік на королівську верф у містечко Дептфорд,щоб довершити свої пізнання в кораблебудуванні і з простого теслярастати вченим майстром. »При цьому, з'їхавши після тримісячного проживання вприватному будинку, Петро зі своїм почтом залишили після себе такий жахливийрозгром, що господар пред'явив рахунок пошкоджень на 350 фунтів стерлінгів.
Уважно вивчаючи технічну науку на Заході, Петро не вважав за потрібнепридивитися до тамтешніх звичаїв і порядків. Ключевський пише, щоанглійського єпископа Бернета «Петро однаково вразив своїми здібностями інедоліками, навіть вадами, особливо грубістю, і вчений ангілйскій ієрархне зовсім побожно відмовляється зрозуміти несповідимі шляхи провидіння,вручений такій неприборканій людині безмежну владу над такимзначно частиною світу. » p>
У війнах Петро зазвичай не брав участь особисто, ведучи за собою полки. Але й несидів в палаці, розсилаючи всюди укази. Він був, за зауваженням Ключевського,
«Чимось на зразок генерал-фельдцейхмейстера, генерал-провіантмейстера ікорабельного обер-майстра ». І далі йде його висновок про Петра, як пролюдину і державного діяча: «Така безустанно діяльність,яка тривала майже три десятки років, сформувала і зміцнила поняття,почуття, смаки і звички Петра. Петро отлілссся односторонньо, але рельєфно,вийшов важким і разом вічно рухомим, холодним, але щохвилини готорим догучним вибухів - точь-в-точь як чавунна гармата його петрозаводськойвиливки. » p>
Владність і жорстокість Петра не мали меж. Швидше за все, це булонаслідком дитячих вражень жорстоких подій 1682 року. Коли в липні
1698 року, перебуваючи у Відні, він отримує відомості про підготовлюваний новийстрілецькому заколоті, яку готували сестрою, то відразу ж скаче до Москви,відмовившись від планованої поїздки до Італії. І там, у Москві, зауважує
Ключевський, «на багато днів занурився в дратівливі заняття зі своїмистарими недругами, знову піднятими бунтівній сестрою. ... Недарма Петро бувзовсім поза себе під час цього розшуку і в катівня катівні, як тодірозповідали, не втерпівши, сам рубав голови стрільцям. » p>
ТОЧКА ЗОРУ СОЛОВЙОВА p>
Петро 1 був дійсно Великим, як і прозвали його в народі. Він живі працював на благо народу і дбав лише про народ. Це проявилося підбагатьох його діяннях. У Москві було відкрито 8 аптек і закриті «зелейниелавки », в яких продавали лікувальні трави,« від яких люди вмирали скоросмертю », а також забороняє продаж в цих аптеках вина. Не дозволяє носінняхолодної зброї, тому що під час п'яних бійок люди ріжуть один одного ножами,інколи на смерть. На прохання народу ж, для боротьби з приватними пожежами,даху криють черепицею замість тисовий, а будинки будують кам'яні, і будують їхуздовж вулиць, на європейський звичай, а не всередині дворів, як раніше, заазіатському. p>
Петро видає указ про покарання смертною карою за умертвіння немовлят,що народилися з фізичними вадами. p>
Жінок відтепер заборонено замикати вдома, а треба вивозити вгромадські збори. Соловйов пише, що при жінці чоловіки зазвичайстримують свої погані або непристойні вдачі, але коли жінка замкнені вбудинку, тобто не має права виходити на вулицю, то й чоловік не маєстримуючих причин. І внаслідок цього в Росії в допетровськой час звичаїбули ниці. p>
У турботі про народ Петро проводив та інші реформи. Як-то: введенняколегіального обласного управління (рішення всіх питань не тількивоєводами, але ще двома-трьома людьми з дворянства), установа Сенату,створення шкіл, перекладу іноземних книжок, причому переклад, цар наказав,повинен бути не дослівний, а смисловий. Запровадження обов'язкового навчанняграмоті хоча б дворянства. p>
З метою підняти втратила повагу церква в очах народу, булопроведено кілька церковних реформ. Введена обов'язкова грамотністьдуховенства. Засновано Синод. Уклад життя в монастирях був докоріннопереглянутий, тому що монастирі ставали вже середовищем вади. Тепер ченцямбуло поставлено в обов'язок вести благочестивий і самозречення образжиття, а також займатися благодійністю. p>
Робить Петро багато і для науки. Доручає ученому Полікарпову написатиросійську історію і в той же час перекладати книжки про події загальноїісторії, як-то: книгу про Троянської війни, Квінта Курцій про діяння
Олександра Македонського. P>
З 1703 р. в Москві починають видаватися «Відомості про військових і іншихсправах, гідних знання і пам'яті, що трапилися в Московській державі і вінших навколишніх країнах ». Також Петро робить загальнодоступним театральнемистецтво - «на Червоній площі побудована була дерев'яна комедіальнаяхрамина - для всіх ». p>
Для країни в цілому Петро теж робить чимало, а можливо, навіть більше.
При його правлінні розвивається видобуток кам'яного вугілля та залізної руди,металургія, шкіряне виробництво, кораблебудування, військове ремесло. p>
Військові дії ведуться Петром вміло й чітко, без зайвоїсамовпевненості, але з цілеспрямованістю. Щоб протистояти Туреччини,бере з другого разу Азовську фортецю. Щоб пробити «вікно в Європу»,тобто вихід на Балтійське море, веде війну зі шведами. Вирішальна битвавідбувається під Полтавою 27 червня 1709 року. У 1710 році були взяті іприєднані до Росії міста Виборг, Рига, Ревель. Після їх взяття Росіястає могутньою державою, що має для Європи великезначення. У 1713 р. приєднали Фінляндію. У 1716 р. цар Петро виступаєпосередником у примирення між Річчю Посполитою і королем Августом. 30Серпень 1721 в Ніштадте було укладено мир, і 4 вересня в Петербурзі в
Троїцькому соборі відбувся молебень з нагоди святкування укладення миру. І
22 жовтня того ж року Петру 1 був піднесена титут Батька Вітчизни, Великогоімператора Всеросійського. Після цього Росія стала імперією, другийімперією в Європі. І, нарешті, в 1723 році в Петербурзі був укладенийдоговір з Персією, після чого Росія отримала західний берег Каспійськогоморя і стала вже окончателно могутньою морською державою. p>
Також, під час війни зі шведами, донські козаки на чолі з Кіндратом
Булавіним підняли бунт проти царя, закликаючи ворожі народи, а такожвтікачів і каторжних, приєднуватися до походу на царя. Петру вдалося придушитицей заколот, Булавін внаслідок невдач під Азовом застрелився, його товаришіввинищили, а Запорізьку Січ розорили. p>
Можна й далі говорити про звершення Петра, але вже і без того ясно,як багато зробив цей чоловік для народу і для країни. І до цього дня наПротягом 3 століть у Росії святкується Новий рік, свято, введений
Петром в 1699-1700 році. І багато хто, в ті далекі часи нові йнезвичні, звичаї настільки вросли в російську культуру, що вженевіддільні, і здається, що вони завжди існували. p>
Як людина Петро 1 був, можливо, не найбільш досконалим, але якдержавний діяч і реформатор домігся дуже багато, якщо спадщина цезбереглося протягом століть. p>
За визнанням всіх істориків, так і за його власним визнанням, Петробув цар-працівник, який постійно працював, дізнавався щось нове інамагався навчити цьому новому оточуючих. p>
ПІДРУЧНИК ІСТОРІЇ p>
Населення Росії уніфікується. Цьому сприяє створення «Табелі проранги »і введення подушної подати під час перепису населення. p>
У Росії править абсолютна монархія. Державний апаратстає наскрізь бюрократичним. У Сенаті, для управління ним, вводитьсяпосаду генерал-прокурора. Для припинення зловживань вводитьсяфіскальний інститут. Фіскали підкоряються генерал-обер-фіскалу. Царпризначає на ці значні посади своїх улюбленців, які пізніше невиправдають його довіри. Нестеров, якого Петро та й обер-фіскалом, будепізніше страчений за ті самі зловживання. p>
У підприємництві отримує пріоритет держава, яка створюєпотужні монополії, тим самим контролюючи промисловість. В якостіпрацівників підприємствами купуються кріпаки, званіпосесійними, продати яких мають право тільки з підприємством. Набагатопізніше отримує розвиток приватне підприємництво, але найману працю всеодно не має розповсюдження. p>
У країні розвивається культ монарха. Усі сфери життя просякнутіабсолютизмом. Держава втручається в приватне життя своїх громадян. P>
Ламається і управлінська система. Замість наказів з'являються колегіїза сферами діяльності, аналоги сучасних міністерств, зі своїм чиновнимапаратом. Росія поділяється на 8 губерній, пізніше на 10. Губернії діляться напровінції, провінції - на дистрикти. Губернатори мають широкіповноваженнями, але влада на місцях зміцнюється. Однією з таких заходів сталасистема розквартирування військ. p>
Як помічається в підручнику, «не впадаючи в перебільшення, треба бачити,що Петро був суворою, жорстокою людиною. Характеристику Петра можназакінчити його портретом, який доніс до нас датський посланник: "Цардуже високий на зріст, носить власні короткі коричневі, кучеряве волоссяі досить великі вуса, простий в одязі і зовнішніх прийоми, але вельмипроникливий і розумний ".» p>
Який внаслідок всього вищесказаного можна зробити висновок? p>
Петро 1 був людиною, повним протиріч, і внаслідок цьогощо викликає суперечливі судження, іноді діаметрально протилежні заглузду. p>
Не можна не помітити, що Петро справді багато зробив для Росії,як не можна заперечувати і те, що, як зауважує Гумільов, Петро був людиноюсвого часу, належним з'явитися і здійснити всі свої діяння саметоді, а не за 100 і не через 100 років. p>
Ясн?? також, що він, жорстокий чи добрий, був дуже енергійна людина,з живим розумом і великою силою. Вражає уяву його вкрайрізнобічний розвиток і бурхлива, але цілеспрямована діяльність майже вбудь-яких сферах суспільного і державного життя. p>
Народ до цього дня день пам'ятає Петра, величає Великим, і вважає йогонайбільш близьким до народу за духом, ніж інші царі. p>
Вислів Петра: «І надалі слід працювати і все заздалегідьвиготовляти, понеже пропущених часу смерті безповоротній подібне »найбільше за все характеризує цю історичну особистість і як людини, іяк державного діяча. p>
Джерела літератури:
Л. Н. Гумільов "Від Русі до Росії»;
С. М. Соловйов «Читання і розповіді з історії Росії» ( «Публічні читання про
Петрові Великому »);
В. О. Ключевский «Історичні портрети» ( «Життя Петра Великого до початку
Північної війни »,« Петро І, його зовнішність, звички, спосіб життя ідумок, характер »,« Петро Великий серед своїх співробітників »)
І. Я. Фроянов «Історія Росії від найдавніших часів до початку XX ст.»,підручник історії для ВНЗ (Российская империя. Росія в XVIII ст.) p>
p>