Реферат p>
На тему p>
«Епоха Відродження» p>
Введення p>
Те, що прийнято називати Відродженням, було твердженням наступностівеликої античної культури, затвердженням нових ідеалів. В епоху Відродженнявиникло експериментальне природознавство, відбулося відкриття та вивченняпам'ятників античної культури, розвивалися мистецтва і світськесвітогляд, що послабили духовний диктат церкви, виникли літератури нанових сучасних мовах і з'явився професійний театр. p>
Зміни торкнулися всіх сторін духовного життя. Ці явища здавалисявідродженням науки, філософії, літератури і мистецтва, що існували вантичному світі, особливо у греків. Сам термін «Відродження» виник якнаслідок переконання, що тільки через відродження античної культури післятяжкого середньовіччя можна прийти до істинного пізнання і зображенню самоїприроди. p>
Мистецтво стає невід'ємною частиною суспільного життя. В епохусередньовіччя художник вважався ремісником, його місце було на нижчихщаблях соціальної ієрархії, а особистість стушевивалась перед замовником. Підчасів Відродження, коли людська особистість була високо вознесена підзагальній свідомості, творча індивідуальність художника стала залучатиувагу всіх, хто цікавився його творчістю. p>
Культура Відродження знайшла своє вираження насамперед у творахіталійських живописців, скульпторів, поетів. Але на відміну від ідеалівантичного світу, де людина представляється іграшкою року, вони звеличуютьлюдину, вважають його володарем своєї долі, віддають належне йогоякостями (особистим) і волі. У цьому полягає основна велич епохи
Відродження, здійснила переворот у свідомості людей. P>
Культура італійського відродження XIV-XV ст. P>
Усвідомлення духовної цінності земного людини призвели до яскравого розквітумистецтва, заплідненого новим поглядом на світ. Це рух в областікультури, яке прагнуло вийти за рамки середньовіччя і отримало назву
Проторенесансу, багато в чому підготувало грунт для відродження і збагатилосвітове мистецтво такими явищами, як скульптура Нікколо Пізано, живопис
Джотто, поезія Данте. P>
Латинська мова була основним літературною мовою середньовіччя. На рубежі
XIII-XIV ст. його поступово став заміняти сучасний народну мову.
Знамените твір болонського юриста Гвідо Гвініцеллі «Любовгніздиться в серці благородній »написано на тосканському діалекті.
Віршовані майстерність Гвідо отримало подальший розвиток у Флоренції.
Цей напрямок одержав назву «солодкий новий стиль». До ньогопримкнули Гвідо Кавальканті, Чіно де Пістоя і Данте Аліг'єрі. p>
Творчість Данте має величезне значення для всього подальшого розвиткулітератури. Твори Данте написані італійською мовою. Його раннійцикл віршів «Нове життя» оспівує його любов до Беатріче. Тутвперше в літературі почуття любові розглядається в розвитку. Воноперестає бути нерухомою характеристикою «благородного серця», як упопередників Данте. p>
У своєму незакінчених творів «Бенкет» Данте намагається викласти всюсхоластичну вченість свого часу у вигляді 14 канцон і прозовогокоментарю до них. У вступі він стосується питання про необхідністьзастосування італійської мови у своєму творі. p>
У творі «Про народної мови» Данте вказує на 3 нових літературнихмови: давньофранцузька, провансальський та італійська. В останньому вінрозрізняє багато діалектів і доводить, що найбільші можливості статизагальнолітературні мовою в Італії має тосканський діалект. p>
Найбільшим твором Данте є «Комедія», де автор звернувся добільш широкому мовного матеріалу, ніж у праці «Про народної мови». Вінскористався не тільки мовою поетів «солодкого нового стилю», а йпоезією, близькою до розмовної мови. p>
У «Комедії» італійську мову набув такого багатство, отримав такузакінченість і стійкість, який не знав ні один західноєвропейський мовутого часу. Данте вважається творцем італійської літературної мови. P>
Проторенессансние віяння проявилися в італійській культурі і в загальномусвітовідчутті вже в XIII в. У 1316 в Болоньї були прочитані лекції занатомії людини - перший у ті часи на тему, від якої, згідноцерковним віровченням, слід було відвертатися. p>
У Пізі, де вже в романської пору був створений чудовий архітектурнийансамбль, що виражає особливі, райдужні устремління італійськогохудожнього генія, скульптор Нікколо Пізано. У рільефах, що прикрашаютькафедру, він створив зображення не стільки євангельських сцен, скільки чистосвітських подій. Н. Пізано вважається зачинателем Проторенесансу віталійської пластику. Його сина Ждовані також слід визнати одним ізскульпторів Проторенесансу. Його творчість виконано пафосу і динамізму. P>
Зачинателем проторенесансу в живописі вважається Кавелліні. Він намагавсяоживити світлотінню свої фігури, передати в них не абстрактну ідею, азорове враження. Прикладом може служити фреска «Страшний Суд», деобраз Христа вже не символ не лик, а сповнений гідності прекрасний чоловікз відкритим обличчям. p>
Джотто-живописець. Вгадала їм вища простота: нічого зайвого ніякихвізерунків, ніякої деталізації. Вся увага художника зосереджена наголовному, і дається синтез, грандіозне узагальнення. Він відмовився відплощинного характеру візантійських іконописних зображень, від їх умовнихфонів і намагався передати глибину простору. Зображення людини булодля нього головним завданням. Всі дійові особи в картинах Джотто роблятьсяучасниками одного драматичного події, всі вони сприяють розкриттюєдиного задуму. Це добре видно в сцені «Поцілунок Іуди», в фресках у
Капелі дель Арена в Падуї. P>
Рішучий крок у побудові світської культури був зроблений гуманістами,ідеологами Відродження. Гуманісти підкреслювали цінність людськоїособистості самої по собі. Тому в них на перший план висувається інтерес долюдським справах - людська, а не релігійна точка зору на всеявища життя і особливо захист людської особистості. p>
Франческо Петрарка був одним з тих гуманістів. У віршах, в яких віноспівував свою кохану за життя і після її смерті, поет з небаченоюдоти тонкістю описує свої переживання. На відміну від Беатріче в
«Божественної комедії» Данте, Лаура - земна жінка, а не символ. P>
Початок нової науки - епіграфіка дав купець банкір Джонацо Манетті, якийпід час своїх подорожей на Схід став збирати збереглися античнінаписи. Він же визнав за необхідне вивчення третього стародавньої мови --єврейського, потрібного для розуміння книг Старого заповіту. Тим самим він позбавлявцерква її багатовікової привілеї: вивчення «священного писання»переходило в руки світських учених-філософів. p>
Італійське мистецтво XV століття. p>
Художники XV ст. входили до об'єднання за професійною ознакою --живописці, скульптори, ювеліри, архітектори, і складалися у виглядісамостійних корпорацій в одному з офіційно визнаних цехів. Убільшості випадків художники будували, прикрашали статуями і розписувалифресками храми і громадські установи за договором із замовниками. p>
Одним з найбільших італійських зодчих XV ст. був Філіппо Брунеллески,створив новий тип будинку, що мав світське значення (Виховнийбудинок). Пропорції, ритм, членування, обробка деталей служили для виявленняконструктивних особливостей, а своєю гармонійністю і простотоюорієнтувалися на людину, піднімаючи його значення. p>
Мистецтво Брунелескі грунтувалося на логіці, підтвердженоїматематичними розрахунками. Він першим з художників Відродження зрозумів, якудопомога мистецтва може надати математика. Він був одним із засновниківнаукової теорії перспективи, відкривачем її основних законів, що маливеличезне значення для розвитку всієї тодішньої живопису. p>
Відродження античного зодчества давало в руки архітекторів нову систему,принципово відмінну від готики. p>
Донателіо першого домагається в рельєфі істинного враження простору.
У дотриманні дев'яти законів перспективи він зближує ранньоренесансніпластику з живописом і остаточно відходить від принципів і форм готики. p>
Гігантський скачок в історії європейського живопису знаменує творчістьдруга Брунеллески і Донателіо живописця Мазаччо. Він вважався першимхудожником після Джотто. Він зрозумів суть його творчості і розвинув його. P>
Його фреска «Трійця» як би розсовує стіни храму, створюючи ілюзіюпоглибленого простору з дотриманням науково обгрунтованих законівперспективи. Вся композиція спокійно й урочиста. У вмінні розподілитисвітло і тіні, у створенні чіткої просторової композиції, в силі, зякої він передає об'ємність, Мазаччо набагато перевершує Джотто. p>
Крім того, він першим у живописі зображає голе тіло і додаєлюдині героїчні риси, прославляючи людську гідність. Він першимввів в релігійну композицію портретні зображення замовників, як,наприклад, у «Трійцю». p>
Активно стверджував ренесансні тенденції в північноіталійським мистецтві А.
Мантенья. Вихований у гуманістичних колах, він вніс у свою сувору подуху живопис справжню пристрасть до римської античності, надихаючись якоїстворив свій узагальнено-героїзувати образ людини, як наприклад укапелі Оветарі церкви Ереметані в Падуї. p>
Творчість Монтекье зробило почасти пряме, почасти непрямий вплив навсю північноіталійських живопис другої половини XV ст., сприяючистановленню ренесансних принципів у мистецтві Ломбардії, Лігурії і
Венеції. Венеціанські художники приділяли особливу увагу проблемі колориту,що стала в їх живопису одним з головних виразних засобів. В обробцібудівель кольорова штукатурка і різних відтінків цегла поєднувалися зоблицюванням з кольорового мармуру, найтоншої різьбленням та інкрустацією. Будівельникиз любов'ю ставилися до найскромнішими архітектурних елементів міста,починаючи з різних чаш колодязів і кінчаючи причалами. p>
Культура Високого і Пізнього Відродження. p>
Кінець XV ст. і перші 30 років XVI ст. - Культура Високого Відродження - однез найяскравіших явищ в історії європейської культури. XVI сторіччя --золотий вік італійської літератури, образотворчого мистецтва,натурфілософії, великих відкриттів в галузі природознавства. У цей часзакладаються основи нового світогляду, в центрі якого знаходилисяприрода і людина. p>
У період з 30-х років до кінця XVI століття формується мистецтво пізньоговідродження, яке представляє собою складну картину боротьби різнихтечій. Войовнича католицька церква розуміла яке велике значеннямало мистецтво в очах суспільства, і тому намагалася використати його всвоїх цілях. Постанови Трідентейского собору прямо вказували напрагнення церкви привласнити собі контроль над художнімитворами. Тому на увазі виявилися ті художники, які пов'язувалисвою творчість з обслуговуванням потреб церкви або ж відображали у своємутворчості настрої пригніченості і внутрішнього надлому. Ці художникиотримали назву «маньєристів», тому що вони прагнули не вивчитиприроду та її закони, а зовні засвоїти манеру великих майстрів: Леонард,
Рафаеля і головним чином Мікеланджело. Багато хто з них були гарнимималює, серед них було чимало великих портретистів (Понтормо,
Бронза), оскільки портрет тісніше інших мальовничих жанрів пов'язаний знатурою, але їхні картини незалежно від сюжету, надумані, штучні,фальшиві за задумом і за виконанням (Вазарі, ????). Ці художники незупинялися перед деформацією людського тіла, в результатіз'явилися такі картини, як «Мадонна з довгою шиєю» (Пармеджаніко).
Мікеланджело сказав одного разу, бачачи як художники копіюють його «страшнийсуд »:« Багатьох це моє мистецтво зробить дурнями ». p>
На розвиток художньої культури Високого Відродження величезний впливзробив Леонардо да Вінчі - живописець, скульптор. p>
Одна з перших самостійних робіт, виконаних ним після залишеннямайстерні Верроко - «Мадонна Бенца». Художник відмовився від традиційноїтрактування образу мадонни - величною, сумної, створив образ радісною,виконаної чисто земної принади. Досліджуючи закони оптики вперше застосувавсвітлотінь як засіб «пожвавлення» персонажів своїх картин. Леонардо ставивзнак рівності між зовнішнім і внутрішнім виглядом людини. «Якщо душабезладно і хаотична - стверджував Леонардо, - то безладно і хаотичносаме тіло, в якому ця душа живе ». Леонардо був і винахідником. Середйого винаходів були і вдосконалені знаряддя праці. p>
Художня та наукова діяльність Леонардо зробили йогоосновоположником нового типу в розвитку італійського мистецтва - Високого
Відродження. P>
Великим майстром епохи пізнього Відродження був Бенвенто Челліні --реалістичне мистецтво. «У нас немає інших книг, щоб повчати насмистецтву, крім книги природи »- заявляє Челліні. Його велика бронзовастатуя Персея зображає прекрасне людське тіло, створена з глибокимзнанням анатомії. Шалені пристрасті Челліні, його забобони, відвертепрагнення до слави, наївне хвастощі, незнищенна жага до життя й любовдо мистецтва робить його одним з найбільш типових представників цьогобурхливого і суперечливого часу. p>
Виникнення професійного театру. p>
В Італії були широко поширені карнавальні маски, де коженвеселився як умів, але там же виступали й професійні «забавник».
Такі забавник, як-то пародіювали відомих людей, птахів, тварин --ставали професіоналами. Вони переїжджали з міста в місто, тому щокарнавали влаштовувалися в різних місцях. У 60-х р. XV ст. вони сталиорганізовуватися в групи, в акторські колективи. Так виникла
«Професійна комедія». У цього театру були свої своєрідні риси:кожен актор «виконував одну маску». Ця народна комедія не мала писаноготексту, у неї не було своєї драматургії. В акторів був тільки сценарій, девикладався вхід і вихід на сцену і загальний хід подій. По-третє, длянадати більшої комізму ця комедія користувалася діалектами --венеціанських, Падуанський. Обов'язковою приналежністю вистави були трюки
- Акробатичні номери, мізансцени. P>
Висновок p>
Творчість ренесансного періоду відрізняється пафосом, динамічністю.
Художник зводив у своїх фантазіях, почуття (це стосується не тількихудожників, а й літераторів, скульпторів та інших представниківмистецтва). Наприклад Петрарки, він не скутий, він не тримає свої почуття,емоції при собі, він ними ділиться, описує їх. Для Відродження важливийемоційний світ людини. Та ренесансний період характеризуєтьсясвободою: відходом від церковних рамок у світське життя, де простір, свобода,де панує особу (осіб) та інтереси. Будують великі, просторі,об'ємні колоритні будівлі - все для людини, для задоволення йогопотреб, для возвеличення його значення. p>
Мистецтво періоду Ренесансу розрахунково, точно. Розрахунки робилися за допомогоюматематики, отже воно було ще й практичним, оскільки розрахункиробилися для зручності, опеньків того чоловіка. p>
Література p>
1. Л.М. Баткина. Італійське Відродження у пошуках індивідуальності. М., p>
1989. P>
2. Всесвітня історія: Відродження і Реформація. під ред. Аляб'єва та ін p>
М., 1996. Т.9-10 p>
3. Лосев А.Ф. Етика Відродження. М., 1978. P>