Чехов: Людина у футлярі

"На самом краю села Мироносицькій, у сараї старости Прокоф, розташувалися на нічліг запізнілі мисливці "ветеринар Іван Іванович Чімша-Гімалайський і вчитель гімназії Буркін. Вони розповідають різні історії, діляться своїми враженнями щодо дружини старости, Маври, яка веде дуже замкнутий і усамітнення спосіб життя, виходячи з дому тільки ночами.

Буркін згадує, як у їхній гімназії працював учитель грецької мови Бєліков. "Він був чудовий тим, що завжди, навіть у дуже гарну погоду, виходив в калошах і з парасолькою і неодмінно в теплом пальто на ваті. І парасольку у нього був в чохлі, і годинник в чохлі з сірої замші, і коли виймав складаний ніж, щоб очинь олівець, то і ніж у нього був у чехольчику; і обличчя, здавалося, теж було в чохлі, так як він увесь час ховав його в піднятий комір. Він носив темні окуляри, фуфайку, закладав вуха ватою і, коли сідав на візника, то наказував піднімати верх.

Одним словом, у цієї людини спостерігалося постійне і непереборне прагнення оточити себе оболонкою, створити собі, так би мовити, футляр, який усамітнився б сто, захистив б від зовнішніх впливів ". Своєрідним втечею від дійсності, яка лякає Бєлікова, служить йому і предмет, який він викладає "мертві" мови (грецька, латина).

Бєліков розуміє тільки циркуляри, в яких що-небудь заборонено, інші ж документи викликають у нього підозру. Бєліков взагалі вкрай підозрілий і полохливий: його улюблений вираз "як би чого не вийшло". У Бєлікова є дивна звичка відвідувати інших викладачів, мовчки сидячи у них по кілька годин. Все в гімназії і багато хто в місті бояться його, відмовляються робити звичні справи наприклад, влаштовувати аматорські вистави, є м'ясо, грати в карти.

Бєліков НЕ тримає жіночої прислуги зі страху, що про нього будуть казна-що думати. "Спальня у Бєлікова була маленька, наче ящик, ліжко було з пологом. Лягаючи спати, він ховався з головою; було спекотно, душно, в закриті двері стукався вітер, в печі гуло; чулися зітхання з кухні, зітхання зловісні ... "Незважаючи на такі особливості свого характеру, Бєліков ледве не жениться. У гімназії з'являється новий учитель історії та географії Коваленко, приїхав зі своєю сестрою Варенька з України. Варенька вже близько тридцяти; вона хохотушка, співуча і взагалі повна сил симпатична жінка. Дружина директора гімназії вирішує одружити Вареньку і Бєлікова. Всі вчителі приймаються всіма способами зводити "нареченого і наречену", намагаючись, щоб ті частіше бачилися і звикали один до одного. Варенька ця ідея подобається, тому що з братом вона постійно свариться. Навколишні наполегливо запевняють Бєлікова, що йому пора одружуватися, і одружитися саме на Варенька. Він починає все частіше бувати у Коваленко, відвідує та інших педагогів і постійно повторює, що шлюб справу серйозне, що в таких справах не можна поспішати, що слід спочатку все добре обміркувати і зважити і тягне з пропозицією. Коваленко Бєліков дратує, хоча в принципі він не заперечує проти такого шлюбу своєї сестри: йому не терпиться Несподівано "якийсь пустун" намалював під багатьох примірниках карикатуру на Бєлікова з Варенька і розповсюдив її серед викладачів. Це справляє на Бєлікова дуже важче враження, він ледве не плаче. Назустріч йому трапляються Коваленка з Варенька на велосипедах. Це остаточно виводить Бєлікова з себе: він вважає неприпустимим для вчителя кататися на велосипеді і вирішує напоумити Коваленко. Бєліков відвідує його, намагається роз'яснити, що катання на велосипеді непедагогічно. Коваленко спускає його зі сходів після того, як Бєліков обіцяє доповісти про їх розмові директору гімназії. Бєліков падає зі сходів; в цей час внизу входить Варенька і голосно сміється, "не розуміючи, в чому справа, вважаючи, що це він сам впав ненароком ". Бєліков йде додому, лягає в ліжко і вже більше не встає. Через місяць Бєлікова ховають. Всі відчувають полегшення. "Але пройшло не більше тижня, і життя потекла, як і раніше, така ж сувора, стомлююча, недолуга, життя, не забороненим циркулярно, але й не дозволена цілком; не стало краще ".

Список літератури

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://ilib.ru/