П Л А Н
Введення
1. Поняття листи як об'єкту криміналістичного дослідження.
2. Психодіагностика почерку підозрюваних.
3. Сучасний стан та перспективи криміналістичного дослідження писемного мовлення.
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Дослідження почерком в сучасній криміналістиці є однією знайважливіших та актуальних завдань, тому що в даний час все частіше і частішезлочинці відмовляються від таких грубих засобів аргументації як фінка ізакривавлену сокиру і переходять до більш цивілізованих методів, що дозволяєз меншими витратами енергії і мінімальним ризиком отримувати набагато більшийефект від своїх дій. Для того щоб висловити загальну думку, вартоскористатися досить виразною і точною по формулюванню цитатоюодного блискучого криміналіста: "Навіщо зламувати сейф, коли можнаотримати його вміст одним грамотним розчерком пера ".
Настільки цінна думка підтверджується динамікою зростання" білокомірцеві "злочинності, настільки поширеною в Росії останнім часом.
Без сумніву, визначення особистості особи, який виконав будь-якоїтекст, особливо на ранніх стадіях розслідування, є однією зпріоритетних завдань при розкритті злочину.
Розвиток новітніх методик криміналістики, зокремакриміналістичного документознавства, дозволяє з достатньою високоюточністю встановлювати авторство виконавця того чи іншого документа.
Подібні методики дозволяють визначити національність, регіонпроживання, регіон придбання письмових навичок, стать, вік і навітьсудити про причетність особи до скоєння злочину.
1. Поняття листи як об'єкту криміналістичного дослідження
З криміналістичної точки зору, документ може бути охарактеризованийяк матеріальний носій спеціально зафіксованої в ньому інформації,що має значення для кримінального судочинства. Коло документів,що функціонують у кримінальному судочинстві, дуже різноманітний: це іпримітивно спрацьовані, низькоякісні, і майстерно виконані нанайвищому професійному рівні, прості, загальнодоступні, зрозумілі всім,і складні, що осягаються лише фахівцями (клаптик паперу із записаним наньому номером телефону, пошарпана фотокартка, трамвайний квиток).
Лист - один з найважливіших і, мабуть, до недавнього часуєдиних способів фіксації думок людини за допомогою якоїсьзнакової системи. Головною функцією письма є збереження і передачаінформації зафіксованої за допомогою спеціальних символів (ієрогліфи,цифри, букви і т.д.). Проте, загальновідомо, що письмо це не тількизасіб спілкування, але ще і засіб передачі криміналістично значущоюінформації. При дослідженні письма, як правило, повинен піддаватися веськомплекс індивідуальних особливостей даного тексту як-то:
1. смислова - письмова мова (встановлюється автор документа);
2. графічна - почерк (установлюється конкретний виконавець тексту).
Можливість встановлення автора і виконавця документа заснована нанеповторності і стійкості письмово - рухових і мовних навичоклюдини. На процес формування листа впливають умови навчаннялюдини, дія навколишнього середовища, трудова та соціальна діяльністьлюдини, психофізіологічні здібності. Стійкість прояви навичоклисти в значній мірі залежить від глибини фіксації руховогонавички, його автоматизації у вищій нервовій системі, тобто, чим сильнішеглибина фіксації навички, тим важче відбувається зміна письмово --рухових функцій певної особи.
При написанні документа автоматизованої листа яскраво виражена лишепоки воно виконується в звичних (стереотипних) умовах. У випадку різкогозміни умов листа (його цільової установки, фізичних тапсихологічних навантажень, навмисне спотворення письмової мови іпочерку) призводять до припинення або ослаблення автоматизованої листи,так як воно виконується під посиленим контролем свідомості. Але з огляду нанетривалість цих факторів, усталена манера письма не зникає ілише тимчасово "притупляється". Коли звичні умови відновлюютьсяавтоматизація навички знову "прокидається". Цей феномен спостерігається навіть приспробах свідомого зміни почерку і письмовій мові. При цьомувласні навички, закріплені виробився стереотип, залишаються івпливають на процес створення документа.
Ідентифікаційні ознаки листи - це такі ознаки як: ознакиписемного мовлення; топографічні ознаки листа; особливі навички письма;ознаки почерку.
Ознаки письмової мови:
1. стиль (сукупність ознак, що визначають загальний вид документа);
2. лексика або словниковий запас (полягає в багатстві використовуваних слів і сильно залежить від освіти людини, її професії, звичок, способу життя тощо);
3. загальний рівень грамотності (наявність або відсутність помилок у тексті, їх кількість дозволяє судити про рівень освіти людини, а також про те, наскільки часто він йому доводиться займатися складанням різноманітних документів);
Топографічні ознаки листа: особливості розміщення тексту в цілому абоокремих його частин. Цей клас ознак дозволяє судити про акуратністьлюдини. Часто ці ознаки формуються в результаті професійноїдіяльності, так співробітники правоохоронних органів при письміавтоматично залишають ліве поле в 2 см.
4. поля (зліва і справа, розмір, форма);
5. наявність і розмір абзацних відступів (служать для структурування документа, характерні для людей, які професійно займаються журналістикою, літературою та іншими видами творчої діяльності, пов'язаними з листом);
6. розміри інтервалів між рядками та словами;
7. напрям рядків: горизонтальні, що піднімаються, опускаються, прямолінійні, опуклі, увігнуті, звивисті, ступінчасті.
Крім того: розміщення знаків пунктуації та переносу, розташуваннязаголовків, звернень, нумерація сторінок. Топографічні ознакистійкі і мало контролюються які пишуть.
Особливі звички листа:
8. виділення окремих частин тексту (говорить про звичку автора документа акцентувати увагу на основних думках, наявності досвіду публічних виступів);
9. внесення виправлень (говорить про акуратність, уважності особу);
10. наявність або відсутність знаків переносу;
11. своєрідність виконання дат (в російській мови прийнято записувати дату як число-місяць-рік, в той час, як в англійському місяць-число-рік).
Ознаки почерку:
Загальні ознаки почерку:
12. виработанность почерку;
13. складність почерку;
14. загальна форма направлення рухів в почерку;
15. напрямок рухів - ліво окружне і право окружним;
16. нахил почерку - прямий, правонаклонний, левонаклонний, якщо кут нахилу менше 50 градусів такий почерк називається косим;
17. розмір почерку: великий - более5мм, середній-2-5мм, дрібний - менш
2 мм;
18. розгін почерку - відношення ширини до висоти: стислий, середній, розмашистий;
19. зв'язність почерку - високо 5-6 букв, середня 3-4, уривчасті 1-2;
20. натиск - сильний, середній і слабкий - важко виділити при листі кульковими ручками.
Окремі ознаки почерку:
. форма рухів - елементи писемного знака прямолінійні і криволінійні;
. напрям рухів;
. довжина рухів;
. вид з'єднання рухів: злитий та інтервальний;
. кількість рухів - при виконанні письмового знака;
. послідовність рухів - виконання елементів знака, відмінних від прописів;
. розміщення рухів - точки початку і закінчення рухів, перетину, зв'язування;
. складність рухів - спрощення, ускладнення рухів.
2. Психодіагностика почерку підозрюваних
В останні роки спостерігається інтенсивний пошук нових, неординарнихметодів допиту, способів аналізу отриманих свідчень, що базуються наобліку різноманітності властивостей особистості правопорушників. Один з такихспособів - психодіагностика почерку підозрюваного у злочині.
Сучасні ЕОМ дозволяють реалізувати цей метод на високому технічномурівні. Така методика була розроблена доктором психологічних наук,професором Башкирського державного університету Г. Аміневим.
Суть методу полягає в наступному: підозрюваному, не визнає провину,пропонується власноруч написати, чим він займався в день здійсненнявбивства - з інтервалом у дві години. Знаючи про те, що всі викладені відомостібудуть ретельно перевірені, підозрюваний намагається згадати побільшеподробиць і тим самим в думках "живе" повторно тими подіями, якіописує.
Коли він підходить до опису часового інтервалу, в якому булоскоєно вбивство, природно, починає викладати те, щосвідчило б про його непричетність до злочину, або посилатися назабудькуватість. Однак інерція мислення, психологічний "вчувствованіе" вженастільки великі, що всі спроби переконливо викласти власне помилковеалібі супроводжуються "прокручуванням" у свідомості кадрів справжнього події,перед очима постає картина скоєного вбивства.
Таке психологічний стан має знайти відображення в почерку.
Ключовий буквою при дослідженні за методикою Г. Амінева є буква "р",тому що саме на ній найлегше фіксуються зміни в почерку. До тогож вона найбільш зручна для вимірів і порівняно часто зустрічається вдовільному тексті.
вимірюються всі букви тексту, в якому викладені події в двогодинномувідрізку цікавлять слідство доби, розраховується їх середня висота,яка відзначається в побудованому графіку. Такі ж дослідження проводятьсяі по інших двогодинним відрізкам доби, описуються підозрюваним.
Сполучені точки середньої висоти літери "р" утворюють лінію графіка, вершиниякої - графічне відображення піків нервової напруги підозрюваного.
Час доби, на яке випадає пік графіка, буде передбачуванимчасом вчинення злочину. Тим самим істотно заощаджуються сили ічас при проведенні слідчих про оперативно-розшукових заходів, атакож з'являється можливість застосування високоефективного прийомупсихологічного впливу на підозрюваного - так званий
"Інформаційний випад".
На допиті підозрюваному демонстративно повідомляється інформація пропригоді, що створює в нього відчуття повної поінформованості працівниківслідства про всю картину події злочину. Цей метод можна застосовувати і дляперевірки дійсної причетності підозрюваного до вчиненого, коли вінвизнає провину в власноручних свідченнях.
До істотних недоліків описуваного психодіагностичного методуможна віднести зниження його ефективності через певний строк післяскоєння злочину, а також трудомісткість вимірювання і обчисленнясередньої висоти контрольної букви досліджуваного тексту.
Були проведені дослідження в 1994-96 р.р. з використаннямелектронної техніки. Була спеціально розроблена програма "ОРТ" для ЕОМ,що сприяє більш точному вимірюванню букв, ніж простими вимірювальнимиприладами, якими користувався Г. Аминев. Як об'єкти браликримінальні справи про вбивства, за якими були прийняті процесуальні рішенняі де хід оперативно-слідчих заходів визначався первиннимивласноручними показаннями затриманих підозрюваних.
Приклад № 1. Раніше судимий К. був затриманий за підозрою в причетностідо вбивства Л. і В. Він написав свідчення, які потім стали об'єктомретельної перевірки як оперативним, так і процесуальним шляхом. У цихпоказаннях К. особливу роль відводив співучасникам Л. і А. Текст показань К.був розбитий на кілька частин, у межах яких і провели вимірюваннялітеру "р". У першій частині тексту висота "р" невелика: тут підозрюванийвикладав інформацію, яка не має відношення до нападу на потерпілих. Піддругий частини тексту середня висота літери "р" різко збільшується приописі нападу. У третій частині тексту дається опис другувбивства, і середня величина букви "р" тримається на такому ж рівні. Учетвертої частини різкого зниження величини "р" не спостерігається. Але цене дивно - тут К. повідомляє, як через небагато часу після вбивствсталося зіткнення з патрулем ДАІ, коли спроба затримання злочинноїгрупи завершилася безуспішною гонитвою за нею. Переживання цього моментутакож знайшло відображення в почерку. Слідство встановило, що К. применшилисвою роль в нападі на водіїв. Викритих численнимидоказами, він засуджений до виняткової міри покарання.
Нас цікавила ситуація можливості діагностики самообмови попочерком. Публікації останніх років показують: по ряду злочинів,вчинені сексуальними маніяками, які діють довгий часнеразоблаченнимі, були засуджені невинні, обмовив себе. І якдоказів їхньої провини суди посилалися на власноручні свідчення.
Приклад № 2. Раніше судимий Ф. був затриманий для відпрацювання оперативноїінформації про його причетність до скоєння вбивства С. з сексуальнихмотивів. В порушення закону Ф. близько місяця утримувався як затриманий бездокументів, що встановлюють особу. Він дав докладні письмовісвідчення, в яких викладав картину злочину, відвівши собі пасивнуроль. За словами Ф., потерпілу згвалтували раніше судимі К. і П. Потім К.вбив жертву. Господиня квартири, де збиралися ці люди, а також її подругадали працівникам міліції схожі свідчення. Ф. незабаром відмовився від визнання,названі ним "співучасники" ніколи не визнавали провину. При додатковомурозслідуванні було встановлено алібі обвинувачених. Був досліджений текст
"Щиросердого визнання" Ф. вимірювання величини букви "р" показали, що
Ф. не відчував при описі кримінального події якого-небудь нервовогонапруги.
В обох випадках особи підозрюваних вивчалися досить добре, їмпроводилися судово-психологічні та судово-психіатричні експертизи,був зібраний значний що характеризує матеріал. К. і Ф. мали відкритимхарактером, виразним проявом емоцій, виразністю психічнихпроцесів.
Можна припустити, що подальші дослідження проблеми діагностикипочерку підозрюваних дозволить розробити відповідної програми для
ЕОМ, що зробить методику діагностики більш оперативної та доступної длязастосування. Важливо особливо відзначити, що результати, отримані звикористанням цієї методики, звичайно, не можуть бути прийняті в якостідокази. На результат дослідження можуть робити істотнийвплив рівень інтелекту підозрюваного, його темперамент і вольовіякості, національність, стан здоров'я та інші фактори.
Таким чином, отримані результати можуть служити лише орієнтиром приподальшому здійсненні оперативно-розшукових заходів та процесуальнихдій, на зразок випадків випробування на поліграфі. У той же час фактирозкриття тяжких злочинів проти особи за допомогою цієї методикисвідчать, що її вміле використання підвищує шанси на успіхтворчо мислячих співробітників правоохоронних органів.
Сучасний стан та перспективи криміналістичного дослідження писемного мовлення
У наші дні дослідження писемного мовлення стало окремим видом судово -авторознавчу експертизи, що слід визнати правильним. Встановлюючивиконавця, експерти - почеркознавця в більшості випадків використовують методиграфічного дослідження почерку. Обережність у застосуванні в даномувипадку методу дослідження писемного мовлення багато в чому пояснюється ісумнівом у доцільності вивчення його смислової сторони черезневпевненості в тотожність автора і виконавця документа. У цьому є часткаістини. Дійсно, виконавцем і автором іноді бувають різні особи,оскільки досліджувані тексти можуть бути переписані або виконані піддиктовку іншою особою. Але, як показує експертна практика, такі випадкидуже рідкісні. Разом з тим, оскільки вони все-таки зустрічаються,першочергове питання, який повинен стояти перед експертом придослідженні рукописного тексту - чи є від виконавець текстуоднією особою. І тільки після цього можна формулювати висновок як про авторадосліджуваного документа, так і його виконавця. Експерти заздалегідьне можутьвизначити переважне значення жодного з ознакдослідження, бо їх значимість буде залежати від конкретної справи. В одномусправі вирішальне значення набувають стиль та орфографія (анонимка), в іншому
- Ознаки почерку (при порівняльному дослідженні підписів), у третьому - іті, й інші ознаки.
Таким чином, дослідження писемного мовлення в почеркознавчоїекспертизі - не тільки резерв, а й можливість більш глибокого її вивченняпри встановленні виконавця тексту. Даний метод найчастіше може полегшитивстановлення виконавця у випадках, коли досліджуваний текст виконанийзміненим почерком, лівою рукою, наслідуючи друкованого шрифту, колиграфічна інформація, що міститься в ньому, незначна.
Як показує експертна практика, аналізований метод можезастосовуватися і при дослідженні підписів, яке є одним з видівпочеркознавчої експертизи при встановленні виконавця, причому в найбільшній поширеним. Нерідко через варіативності, стислості абонавмисного спотворення підписів їх дослідження ускладнюється, вимагає відексперта глибоких знань, досвіду. У зв'язку з цим необхідно використовувати всіможливості для всебічного дослідження підписів, у тому числі враховуватиі ознаки письмової мови.
Експертна практика також показує, що в підписах буквеноїтранскрипції зустрічаються особливості писемного мовлення, придатні дляпорівняльного дослідження і по тому що несуть додаткову інформацію.
Тим часом при дослідженні підписів ознаки письмової мови використовуютьсяпорівняно рідко почасти з тієї причини, що найчастіше вониототожнюються з ознаками транскрипції. Транскрипція визначається яксклад письмових знаків і штрихів, що вживаються для відтворенняпідписів, і підрозділяється на безбуквенную, буквену і змішану.
Сама актуальна і складна проблема криміналістичного дослідженнялисти в даний час - встановлення авторства. Вчені проводятьінтенсивні пошуки у вирішенні питання авторства по письмовій мові. Це ізрозуміло, тому що будь-який національну мову специфічний, і криміналістичне йогодослідження має специфіку. До деяких національних мовознаки письмової мови вже систематизовані і використовуються на практиці.
У той же час з огляду на природній роз'єднаності подібних дослідженьвідсутні єдині принципи здійснення цих систематизації.
Мета аналізу - виділення істотних і закономірних особливостей,характеризують письмову мову автора. Ознаки письмової мови розділеніна дві групи: загальні, приватні. Загальними ознаками письмової мови служатьрівень грамотності, культура мови і стиль письма; приватними - окремімовні характеристики, різноманітно проявляються в рукописах,закономірні для всіх рівнів мови (фонетики, морфології, лексики,синтаксису) і дозволяють індивідуалізувати мову рукописів. З огляду наскладові частини рівнів мови (окремих звуків, форм слів, слів та їхзначень, конструкції речень).
Узагальнення експертних виробництв письмової мови показує, що,вирішуючи питання авторства, експерти не завжди можуть встановити авторіванонімних текстів, написаних літературною мовою. У зв'язку з цим зробленовисновок, що подальшим напрямком дослідження писемного мовлення має бутианаліз лексики, особливості стилю, а також підвищення рівня кваліфікаціїпри дослідженні культури мови текстів.
До цього перше основному напрямку слід приєднати і з'ясуванняпитань неідентіфікаціонного характеру, зміст яких диктує самажиття. Це, зокрема, питання про те, навмисне чи перекручена письмовамова досліджуваного документа; які найбільш відмінні риси,характеризують письмову мову автора, чи є автором декількоханонімних листів одну особу чи ні і т. д.?
Другий напрям дослідження писемного мовлення - встановленняособистісної характеристики невідомого автора в розшукових цілях. Даненапрям в експертній практиці і оперативної діяльності органіввнутрішніх справ останніми роками отримує все більш широке застосування. Придопомоги дослідження писемного мовлення експерту в багатьох випадках вдаєтьсязібрати достовірні відомості про особу автора анонімного тексту. У нійзазвичай відображаються освіта який писав, його громадська та трудовадіяльність, життєвий уклад, погляди, настрої і т. д., видно загальні іконкретні знання, що стосуються конкретних обставин.
Отже, структурно-мовний аналіз писемного мовлення дозволяє виявитиавтора анонімного документа за такими параметрами: а) рівня грамотності;б) вживання рідної або переважного мови; в) місцем формуваннямовних навичок; г) професії або колі інтересів.
Встановлення грамотності автора. Вироблення твердих навичок письмає завданням середньої школи. Навчання письму пов'язане з формуваннямлітературної мови, збагаченням словникового і фразеологічного запасуучнів. З точки зору формування навичок письма, рукописи різногорівня грамотності були розділені на п'ять груп. Підставою групуваннярукописів служили програми навчання мови в школах, приймалися також уувагу анкетні дані авторів рукописів (вік, освіта, професіята ін.) У результаті встановлено, що:
а) першу групу складають малограмотні, самоучки;
б) освіта другої групи в більшості випадків початкова, точновизначити кордон не вдалося, оскільки схожими знаннями писемного мовленняволодіють особи вищого рівня грамотності;
в) третю групу складають особи в основному з восьмирічнимосвітою;
г) четверту - особи, які мають в основному середній школі;
д) п'яте - в основному з вищою освітою. Практично рівеньграмотності визначається по етапах і рівнях сформованості навичоклиста.
Визначення рідної або переважного мови. Анонімні листи іінші документи іноді виконуються на нерідній мові. Найчастіше церобиться з метою приховання слідів злочину і введення в омануорганом правосуддя. Засвоєння чужої мови відбувається під сильнимвпливом рідного. Складність листа на другій мові пояснюється тим, щоавтору доводиться в думках створювати його текст, використовуючи відомий йому,деколи небагатий словниковий запас. Тому автору, що бажає перевестипропозиція з однієї мови на іншу, необхідно подумки проаналізуватиоригінал пропозиції, знайти необхідні йому еквіваленти слів і, нарешті,подумки відредагувати їх. У рукописах, виконаних на нерідній мові, вбільшості випадків спостерігається обмежене його знання. Залежно відступеня володіння другою мовою в листі зустрічаються помилки орфографії, вокремих формах мови, в перекладі слів і конструкцій пропозицій. У той жечас подібного роду помилки можуть допускатися і свідомо з тим, щобспотворити рідну мову. Тому при дослідженні таких рукописів необхіднопроаналізувати кожне його пропозицію, обдумати використання тих чиінших слів, їх форми й тільки потім синтезувати дані.
Встановлення місця формування, мовних навичок автора рукопису.
Перш за все - це можна встановити по відображених в письмовій мовідіалектизмами. Помічено, що в мові носіїв говірок зустрічаються окремідіалектні синтаксичні конструкції, слова, мовні звороти, морфологічніформи, словотворчі елементи, а також найчастіше фонетичнідіалектизми. Мовні особливості, такого типу, що зустрічаються в рукописахвиходять за рамки письмового літературної мови.
Місце проживання автора не завжди збігається з місцевістю, в якійформувалися його мовні навички. Така невідповідність обумовленаміграціями населення, найчастіше пов'язаної з надходженням на навчання,зміною місця роботи та іншими обставинами. Тому питання вданої частини можуть бути сформовані так: Чи є в досліджуваному листідіалектизми? Якщо так, то для якій території вони характерні? Якіхарактерні діалектизми є в досліджуваному документі? Вживаються чивони в конкретному районі? На практиці такі питання у випадках необхідностіспрощуються і ставляться у формі "встановлення місця проживання авторарукописи ".
Встановлення професії автора або кола його інтересів. Представникиокремих соціальних верств і професій - педагоги, медики, будівельники,залізничники, спортсмени та ін - в усній і письмовій мові вживаютьпрофесійні слова і спеціальні терміни, які відображають їхпрофесійні інтереси. Тому важливо виявити і виділити відповідніелементи з лексичного різноманіття письмової мови. Вирішуючи питання пропрофесіоналізму, необхідно звертати увагу і на ознакихарактеризують рівень грамотності, на стилістичні ознаки,що вказують на логічність викладу думок, точність, ясність, жвавістьмови та її образність.
При встановленні професії автора досліджуваного документа іноді маютьзначення та окремі ознаки почерку: шрифт, структура, а також деякітопографічні ознаки, які характеризують розташування тексту.
Ідентифікаційні ознаки, розроблені для особистісноїхарактеристики автора письмової мови, використовуються в розшукових цілях длявстановлення групової приналежності автора рукопису анонімного характеру.
Однак, останні можуть бути використані і для індивідуальноїідентифікації автора, а іноді, особливо при спотворених почерках, і служитидодатковою інформацією для встановлення виконавця документа.
З метою розширення і розвитку криміналістичних дослідженьписьмової мови документів необхідно:
1. Удосконалювати наявні та розробляти нові методи вирішення питань судового автороведенія.
2. Знаходити способи розширення характеристики особистості невідомого автора при дослідженні анонімних документів.
Крім зазначених параметрів характеристики особистості автора
(встановлення рівня грамотності, рідної мови, професії, місця формування мовних навичок) доцільно розробити методи щодо встановлення відносного віку автора, статі і т.д.
3. В експертній практиці при вирішенні питання авторства найчастіше застосовуються якісні методи дослідження писемного мовлення документа. Перспективні і кількісні математичні методи, які повинні розробляти більш активно.
Висновок
З вищевикладеного можна зробити висновок, що криміналістичнедослідження писемного мовлення далеко не обмежується встановленнямвиконавця документа. Більш того перераховані в даній роботі методи тежне вичерпують можливостей науки. Існує безліч інших методиквивчення письмових документів. Для нас найбільший інтерес представляютьдослідження російських і українських кримінологів, оскільки ці мовинайбільш близькі і належать до однієї мовної групи.
Однак необхідно враховувати, що дана галузь криміналістики має всобі величезний потенціал для розробки нових методик дослідженнярукописних документів, оскільки лист не менш індивідуально, ніж малюнокпапілярних ліній.
Як правильно вказує професор Образцов: "Значення для кримінальногосудочинства документів даної групи важко переоцінити. Укримінальному світі, як, втім, і в законослухняній життєдіяльності,документи фігурують у різних якостях і виконують найрізноманітнішіфункції ".
Можна зробити закономірний висновок, що сфера застосування специфічнихприйомів і методів почерковеденія далеко не обмежується сферою кримінальноїсудочинства, і це дійсно так. Вже сьогодні все більшезастосування ця наука знаходить і в цивільному, і в арбітражномусудочинстві, продовжуючи в той же час розвиватися.
Список використаної літератури
1. Криміналістика і науково-судова експертиза. Под ред. Д.Х. Панасюк. М.
1950.
2. Психодіагностика почерку. Китаїв Н. "Законність", 1997, № 8.
3. Криміналістика. Под ред. д-ра юрид. наук, проф. В.А. Образцова., М.,
Юристъ, 1997.
4. Криміналістика. Под ред. Н. П. Яблокова, В. Я. Колдин, МГУ, 1990.
Зміст
Введення
2
1. Поняття листи як об'єкту криміналістичного дослідження
3
2. Психодіагностика почерку підозрюваних
6
3. Сучасний стан та перспективи криміналістичного дослідження писемного мовлення
9
Висновок
14
Список використаної літератури
15
