Класицизм h2>
Класицизм (від
лат. classicus зразковий), художній стиль і естетичне напрямок у
європейській літературі та мистецтві 17 початку 19 ст., однією з важливих рис
яких було звернення до образів та формами античної літератури і мистецтва
як ідеального естетичного еталону. p>
К. формується,
відчуваючи вплив інших безпосередньо стикаються з ним
загальноєвропейських напрямків у мистецтві: він відштовхується від попередньої йому
естетики Відродження і протиборство активно співіснують з ним мистецтва
бароко, пройнятому свідомістю загального розладу, породженого кризою
ідеалів минулої епохи. p>
Продовжуючи
деякі традиції Відродження (схиляння перед стародавніми, віра в розум, ідеал
гармонії і заходи), К. був своєрідною антитезою йому; за зовнішньою гармонією в
К. ховається внутрішня антіномічность світовідчуття, ріднить його з бароко
(при всій їх глибокому розходженні). p>
Родове і
індивідуальне, громадське і особисте, розум і почуття, цивілізація і природа,
які виступали (в тенденції) в мистецтві Ренесансу як єдине гармонійне ціле,
в К. поляризуються, стають взаємовиключними поняттями. У цьому відбилося
нове історичне стан, коли політична та приватна сфери почали
розпадатися, а суспільні відносини перетворюватися на відокремлену і абстрактну
для людини силу. p>
Ідея розуму в
17 в. невіддільна від ідеї абсолютистського (див. Абсолютизм) держави, яка
в той час, за словами К. Маркса, виступило "... як загальний
розум ... "(див. К. Маркс і Ф. Енгельс, Соч., 2 изд., т. 1, с. 254),
"... Як цивілізуються центр, як об'єднуючий початок суспільства" (там
же, т. 10, с. 431), як сила, здатна приборкати феодальну анархію і
встановити в країні спокій і порядок. Принципи раціоналізму,
відповідні філософським ідеям Р. Декарта і картезіанства, лежать в основі і
естетики К. Вони визначають погляд на художній твір як на
створення штучне свідомо створене, розумно організоване,
логічно побудоване. p>
Висунувши
принцип "наслідування природі", класицисти вважають неодмінною
умовою його суворе дотримання непорушних правил, почерпнутих з античної
поетики (Арістотеля, Горація) і мистецтва, що визначають закони художньої
форми, в якій і виявляється розумна творча воля письменника, що перетворює
життєвий матеріал у прекрасне, логічно струнке і ясне твір
мистецтва. Художнє перетворення натури, перетворення природи в прекрасну
і упорядкована є одночасно і акт її вищого пізнання мистецтво покликане
виявити ідеальну закономірність світобудови, часто приховану за зовнішнім хаосом і
безладом дійсності. p>
Тому розум,
осягають ідеальну закономірність, виступає як початок
"зверхнє" по відношенню до індивідуальних особливостей і живому
різноманітності життя. Естетичної цінністю для К. володіє лише родове,
неминуще, не підвладне часу. У кожному явищі К. прагне знайти і
відобразити його істотні, стійкі риси (з цим пов'язане звернення до античності
як абсолютної надісторична естетичної нормі, а також принципи типізації
характерів, які виступають як втілення какіхлібо соціальних або духовних
сил). Класицистичний образ тяжіє до зразка, в якому життя зупинена в
своєму ідеально вічному вигляді, він особливе дзеркало, де індивідуальне
перетворюється в родове, тимчасове у вічне, реальне в ідеальне, історія в
міф, він зображує те, що є скрізь і чого немає ніде в реальності; він
торжество розуму і порядку над хаосом і текучої емпіреї життя. p>
Втілення
піднесених етичних ідей у адекватних їм гармонійно прекрасних формах
надає творам, створеним за канонами К., відтінок утопізму,
обумовлюється також і тим, що естетика К. надає величезного значення
суспільно-виховної функції мистецтва. Естетика К. встановлює сувору
ієрархію жанрів, які діляться на "високі" (трагедія, епопея, ода,
а в живопису історичний, міфологічний та релігійний жанри; їх сфера
державне життя або релігійна історія, їх герої монархи, полководці,
міфологічні персонажі, релігійні подвижники) і "низькі"
(комедія, сатира, байка, що зображують приватну повсякденне життя людей середніх
станів, а в живопису т. н. "малий жанр" пейзаж, портрет,
натюрморт). p>
Кожен жанр
має суворі кордону і чіткі формальні ознаки; не допускається ніякого
змішання піднесеного і низького, трагічного і комічного, героїчного і
буденного. У пластичних мистецтвах передумови К. зароджуються вже у 2-й
половині 16 ст. в Італії в архітектурній теорії і практиці Палладіо,
теоретичних трактатах Віньола, С. Серлі; більш послідовно вони виражені
у творах Дж. П. Беллорі (17 ст.), а також в естетичних нормативах,
розроблених академістами болонської школи. p>
Однак на всім
Протягом 17 ст. К., що розвивається у взаємодії і полеміці з бароко, лише
у французькому мистецтві перетворюється на цілісну стильову систему, а
загальноєвропейським стилем стає в 18-початку 19 ст. Архітектурі К. в цілому
властиві геометризм підкреслено статичних форм і логічність планування,
постійне звернення до форм античної архітектури при цьому малося на увазі не
одне лише слідування окремим її мотивів і елементів, а осягнення її загальних
тектонічних закономірностей. p>
Основою
архітектурної мови К. стає ордер, в пропорціях і формах ближчий
античності, ніж в архітектурі попередніх століть. Стіни трактуються, як гладкі
поверхні, що обмежують чіткі, симетрично розташовані обсяги;
архітектурний декор вводиться таким чином, що ніколи не "приховує"
загальної структури, але стає її тонким і стриманим акомпанементом.
Інтер'єр К. властиві ясність просторових членувань, м'якість квітів:
широко використовуючи перспективні ефекти в монументально-декоративного живопису, p>
К.
принципово от'едіняет ілюзорне простір від реального. У
класицистичній синтезі мистецтв форми підпорядковані суворої ієрархії, де
виразно головує архітектура. Містобудування К. генетично пов'язана з
принципами Відродження і барокко і активно розвиває концепцію "ідеального
міста "; в кінці 18 1-ї третини 19 ст. складаються нові прийоми планування,
передбачають органічна сполука міської забудови з елементами
природі, створення відкритих площ, просторово зливаються з вулицею або
набережній. p>
тектонічної
ясності архітектури К. відповідає строгого розмежування просторових
планів в скульптурі і живопису. Пластика К., в якій переважають замкнуті
одноколірні обсяги, звичайно розраховані на фіксовану точку зору,
відрізняється згладженої моделіровкою і стабільністю форм. У живописі К.
переважне значення набувають малюнок і світлотінь (особливо в пізньому К.,
коли живопис часом тяжіє до монохромності, а графіка до чистої,
стилізованої лінеарністю), локальний колорит будується на поєднанні трьох
чільних кольорів (наприклад, коричневий для першого, зелений для других,
блакитний для далекого плану), световоздушная середу розріджується і перетворюється на
нейтральне заповнення проміжків між пластичними обсягами, дія розгортається,
як на сценічному майданчику. p>
Найбільшим
художником і теоретиком французького К. 17 ст. був М. Пуссен, картини якого
відзначені височиною етичного змісту, просвітленої гармонійністю
ритмічного ладу і колориту. Блискучий розвиток в цю епоху отримує
ідеальний пейзаж (Н. Пуссен, Клод Лоррен, Г. Дюге) втілює мрію про золотий
столітті. В архітектурі принципи К. складаються в зазначених ясністю в зазначених
ясністю ордерних членувань і композиції будівлях Ф. Мансара, у східному
фасаді Лувру, створеному К. Перро (), найбільш чистому за стилем зразку К. 17 ст.,
у творчості Л. Ліво, Ф. Блонделя. З 2-ї половини 17 ст. французький К. вбирає
в себе все більше елементів бароко, що виявилося, зокрема, в архітектурі
і планування Версаля (архітектор Ж. Ардуен-Мансар та ін, планування парку А.
Ленотр). p>
Закріпленню
доктрин К. сприяло створення в Парижі королівських академії живопису та
скульптури (1648) та академії архітектури (1671), що розробили звід законів
композиції і малюнка, норми зображення емоцій, систему жанрів у живописі та
пропорцій в архітектурі. У 17начале 18 ст. К. поширюється також у
зодчестві Голландії (архітектор Якоб ван Кампен, П. Пост), породила особливий
стриманий його варіант, в палладіанським архітектурі Англії, де у суворій
шляхетність будівель І. Джонса ще зберігаються відгомони Ренесансу, а в
творах К. Рена і його послідовників остаточно формується
національний варіант К. p>
Список
літератури h2>
Для підготовки
даної роботи були використані матеріали з сайту http://ar-kak.nm.ru/
p>