Російська мова у світі

Професійна діяльність, пов'язана з викладанням вітчизняної історії та культури у Держ. Інституті російської мови ім. А.С. Пушкіна, привела автора цих рядків у Сіань -- стародавню столицю Китаю. Працюючи на запрошення китайських колег у Сіаньском університеті іноземних мов, автор мав щасливу можливість познайомитися не лише з діяльністю цього великого вузу, життям студентів, їх інтересами, але і з сучасним життям стародавнього Сіаня, з багатою історією, культурою та традиціями китайського народу. Деякі враження від побаченого і лягли в основу публікується статті.

Трохи історії: г.Сіань, що в перекладі означає "Західний світ", розташований в центрі східній частині Китаю, на річці Вей (притоці Хуанхе), яка живить китайської цивілізації. Саме тут близько трьох тисячоліть тому виникли ранньофеодальні князівства, об'єднані в кінці 111 в. до н.е. перший імператором Китаю Цинь Шихуань. Протягом майже 1200 років Сіань (до Х1У ст. Чаньань) був столицею багатьох китайських династій, з яких епохи династій Хань і Тан були періодами найвищого розквіту Китаю в минулому. В епоху Тан місто налічував близько одного мільйона мешканців. Тут починався знаменитий "шовковий шлях ". Звідси в середині У11 ст. почалося поширення буддизму в Китаї.

Якщо Пекін -- центр всього державного життя, чиновні столиця країни, то Сіань, розташований в самому серці країни, - це звернення всередину. Тут зосереджено більшість вузів міста: нафтової, геолого-розвідувальний, педагогічний, іноземних мов, медичний, юридичний, автодорожній і ін, в яких навчаються десятки тисяч студентів. Університети займають великі території з розвиненою інфраструктурою. У Китаї проводиться реформа системи вищої освіти. Зміст її полягає в тому, щоб забезпечити більшу самостійність університетів. Вузам надається, наприклад, право самостійно вирішувати, як і яких фахівців їм потрібно готувати в залежності від соціальних запитів. Одна з важливих проблем в сучасних умовах - форми оплати за навчання. Вони можуть бути самими різними: в деяких вузах навчання студентів здійснюється в основному за рахунок державних коштів, а плата за навчання та соціальна допомога займають другорядне місце; в інших же навпаки - плата за навчання і соціальні субсидії є основними, а державні дотації - додатковими. Проте вже зараз у більшості вузів платне навчання (4-5 тис. юанів або 500-600 дол США). Стипендії студентам встановлюються залежно від успіхів у навчанні (приблизно, 150-200 юанів). Практикується також оплата навчання за рахунок потенційних роботодавців. Чимало і підприємців-меценатів, які допомагають навчальним закладам. Так, у Сіаньском університеті іноземних мов з коштів, наданих одним з підприємців (до речі, випускника російської факультету), виплачуються стипендії декільком студентам. Подібна система дозволяє розширювати сферу вищої освіти. Зараз в Китаї налічується більше 1000 вузів, у яких навчається понад 3 млн. студентів. Крім того, сьогодні Китай багато молоді відправляє на навчання в інші країни, зокрема до Росії. Китайські вузи і самі приймають на навчання велику кількість іноземних студентів.

Сіаньскій університет іноземних мов - одна з найбільших у своїй галузі вузів країни. Створений на початку 50-х років він починався як навчальний заклад з викладання російської мови, і перші невеликі навчальні корпуси були побудовані в ті роки з допомогою СРСР. Сьогодні в університеті навчається близько трьох тисяч студентів, які навчаються тут англійської, іспанської, німецької, російської, французької, японської та ін іноземним мовам. Є тут і іноземні студенти, що вивчають китайську мову, а навчання ведуть не тільки китайські викладачі, а й близько 50 іноземних фахівців. В останні роки, на основі Договору про співпрацю, одного фахівця направляє до Університет і Держ. Інститут російської мови ім. А.С. Пушкіна.

За кількістю студентів перше місце в Університеті займає англійська, на другому - російська факультет, де на чотирьох курсах навчається близько 150 чоловік. Вони приїжджають в Університет з різних міст і провінцій Китаю. Після закінчення університету більшість з них працює в школах, деякі стають перекладачами, в радіо, беруть участь у підприємницькій діяльності. Як правило, абсолютна більшість випускників знаходить собі роботу за фахом.

Цікаво, що в університетському сквері недавно був побудований красивий фонтан, в центрі якого стела у вигляді книг, покладених під різним кутом один на одного, а на корінці кожної книги назва відповідної мови, що вивчається в Університеті. Причому книга з написом "Російська мова" поміщена в самому низу. Я запитав своїх студентів: "Чому не зверху або в середині?", де краще видно напис. "А це тому, - відповіли вони в один голос, - що російська мова - основа, фундамент, завдяки якому став можливий сам Університет ". Поряд зі сквером галерея скульптурних зображень видатних представників світової культури, і відкриває її бюст А.С. Пушкіна, як данину поваги до російського національного генія. Поряд з такими дисциплінами, як фонетика, граматика, розвиток усного та письмового мовлення, переклад, аудіовізуальний курс, навчальний план підготовки русистів включає також історію Росії, країнознавство, російську та радянську літературу, а в аспірантів ще й історію російської культури, аналіз художнього тексту, лінгвокраїнознавство. Китайські студенти дуже працелюбні і дисципліновані. До пізнього вечора не гасне світло у вікнах факультетського будівлі - це студенти готуються до занять, розучують вірші та пісні, дивляться по телевізору фільми та інформаційні програми російською мовою. Керівництво університету та деканат російської факультету, з метою надання допомоги студентам у вивченні російської мови і задоволення їхнього інтересу до життя нашої країни, знайшли можливість встановити супутникову антену і організувати трансляцію програм російського телебачення.

Звичайно, у вузі і на факультеті, як в будь-якому живому і складній справі, чимало невирішених ще питань: матеріальних, фінансових, навчально-методичних та ін Так, поки дуже не вистачає сучасних навчальних, методичних, країнознавчих і аудіовізульних матеріалів (хоча книг українською мовою в університетській бібліотеці досить багато). Але ця проблема поступово вирішується, у тому числі за допомогою російських фахівців. Тільки за останні три - чотири роки було створено кілька навчальних посібників, підручник з історії Росії, словники суспільно-політичної та соціально-економічної лексики (думається, створення спільних авторських колективів для підготовки сучасних навчальних матеріалів могло б стати одним з важливих напрямків нашої співпраці).

Університет щорічно відправляє студентів, аспірантів, викладачів на навчання та стажування у Держ. Інститут російської мови ім. А.С. Пушкіна, МГУ, інші вузи Москви і Санкт-Петербурга. На русском факультеті сьогодні, поряд зі старими, досвідченими викладачами, працюють молоді, здатні русисти, частина з яких навчалася або проходила стажування в Росії. Та й сам проректор з навчальної роботи (колишній декан факультету російської) проф. Ван Янчжень захищав кандидатську дисертацію в МГУ, не раз бував на науковому стажуванні в Москві, постійно підтримує професійні та творчі зв'язки з російськими колегами, у тому числі і по лінії Китайської асоціації викладачів російської мови та літератури (КАПРЯЛ), віце-президентом якої він є. Зараз розширюється і аспірантура, в якій українською факультеті навчається 6-8 чоловік. Одна з аспіранток - Лена (яка взяла за традицією на час навчання в університеті це російське ім'я) - переможниця національної олімпіади школярів з російської мови. Через три роки після закінчення школи талановита і працьовита дівчина, захоплена російською літературою, приїхала в Сіань з далекого південного міста Наньнін, вступила до аспірантури. Ось, що писала вона сама в одному зі своїх творів, які ми практикували досить часто: "Моє захоплення -- російська література ... Коли я була маленькою дівчинкою, то дивилася по телевізору радянські фільми "Тихий Дон", "Доля людини" та ін ТБ був чорно-білим. Тому, згадуючи російську літературу, я представляла її темною і похмурою. А потім, після того як прочитала Пушкіна і Лермонтова, я пристрасно полюбила російську літературу за її ліричність і тональність ... П'ятниця стала моїм улюбленим днем, тому що по п'ятницях у нас "Історія російської літератури" і "Аналіз художнього тексту ". Просто насолода!". Темою своєї дисертаційної роботи Олена вибрала дослідження творчості поетів "срібного століття".

Сьогодні Китайська Народна Республіка на підйомі. Вона впевнено вступає в ХХ1 століття. Розвиваються і відносини двох наших країн і народів, у тому числі в галузі російської мови. Побажаємо нашим китайським друзям успіхів у досягненні поставлених цілей, в вирішенні тих непростих завдань, які стоять сьогодні перед китайським суспільством. Тим більше, що 2000-ий рік - це рік Дракона, традиційного покровителя Китаю.

Ю.А. В'юнів ( Москва)

Список літератури

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://www.edu.nsu.ru/