ПРОБЛЕМА МОВНА Жанр

I. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМИ ТА ВИЗНАЧЕННЯ МОВНА Жанр

Характер і форми використання мови так само різноманітні, як і форми людської діяльності. Мова використовується у формі конкретних висловлювань учасників будь-якої людської діяльності. Конкретні поодинокі висловлювання можуть бути як письмовими, так і усними. Ці вислови відображають умови і завдання кожної області людської діяльності не тільки змістом, але й стилем, відбором засобів мови (лексика, фразеологія, граматика), композицією.

Отже, кожна сфера використання мови виробляє свої типи висловлювань, які ми називаємо "мовними жанрами". У кожній сфері діяльності існує цілий набір мовних жанрів. Останні особливо різноманітні. До них відносяться і побутової діалог, і розповідь, і лист, і наказ, і різноманітні ділові документи.

Проблема мовних жанрів ніколи не ставилася окремо, ймовірно із-за того, що функціональна різнорідність узагальнює риси конкретних мовних жанрів.

Літературні жанри вивчалися з найдавніших часів, але ніколи не вважалося, що ці жанри мають інше походження, відмінне від походження мовних жанрів і схожі з ними тільки в мовній природі. Специфіка різних жанрів все одно завжди затуляла їх общелінгвістіческую природу. Але саме з різноманітністю і пов'язана труднощі визначення загальної природи висловлювання.

Мовні жанри діляться на складні (вторинні) і прості (первинні). До складних належать письмові (переважно) художні твори, наукові статті і так далі. До простих - безпосередньо мовне спілкування.

Часто орієнтація лінгвістів на вивчення лише первинних мовних жанрів призводить до "Вульгаризації проблеми". Однак тільки вивчення обох видів мовних жанрів у їх єдність в різних сферах людської діяльності має величезне значення для лінгвістики і філології. Смутні уявлення про природу висловлювання позбавляє будь-яке дослідження конкретності. Життя і мовний вислів "проникають" одна в одну, а, отже, вислів стає проблемою величезної важливості, як і її вивчення в безпосередньому контакті з життям. Ця проблема актуальна для багатьох областей мовознавства. Перш за все для стилістики, так як стиль безпосередньо пов'язаний з мовними жанрами. Стиль як відображення індивідуальності використовується, перш за все, в художній літературі. Індивідуальний стиль може перебувати в різних відносинах з "загальнонародним мовою".

Отже, співвідношення загальнонародного та індивідуального стилів і є "проблема вислову". Очевидна зв'язок і стилю з жанром, що існують у кожній сфері людської діяльності. Звідси зрозуміло, що вивчення стилю має супроводжуватися вивченням мовних жанрів. Відрив стилів від жанрів може згубно позначитися на результатах вивчення змін мовних стилів, які пов'язані зі зміною мовних жанрів у ході історії.

У кожну історичну епоху задають тон певні мовні жанри; на думку автора, їх набір змінюється за рахунок розширення літературної мови за допомогою позалітературних шарів народної мови. Проте можлива й інша причинно-наслідковий зв'язок: набір мовних жанрів, перш за все, змінюється за рахунок зміни так званого внутрішньолітературної мови. А вже вторинні (літературні) мовні жанри змінюються останніми як наслідок трансформації жанрів, "яка сприяє" епосі.

Граматика та стилістика істотно відрізняються один від одного, але по суті і на практиці, часом, вони взаємозалежні. Ці два поняття розходяться в будь-якому мовному явищі, так як в системі мови це явище - граматичне, а в цілому мовний жанр -- явище стилістичне.

Вивчення природи мовних жанрів допоможе не тільки окремих галузях мовознавства, але й розуміння "мовної життя", природи одиниць мови, тобто слова і пропозиції.

II. Висловлювань як ОДИНИЦЯ мовного спілкування. ВІДМІННІСТЬ ЦІЄЇ ОДИНИЦІ ВІД ОДИНИЦЬ МОВИ (СЛОВА І ПРОПОЗИЦІЇ)

У лінгвістиці XIX століття вважалося, що комунікаційна функція мови не є першорядної, а первинної визнавалася "функція незалежного від спілкування становлення думки "(теорія В. Гумбольдта). Якщо і враховувалася роль співрозмовника, то лише як пасивного слухача.

У сучасній лінгвістиці ще існують такі поняття, як "Хто слухає", "рецепіент", "Єдиний мовний потік" та інші. За словами автора статті це - "фікції". В умовах реального спілкування слухає стає "відповідає", тобто "що говорить". Цей відповідь може реалізуватися й у дії, тому що деякі мовні жанри розраховані тільки на це. Та й сам говорить завжди розраховує на активну розуміння.

Неясність таких понять, як "мова", "мовний потік" пояснюється неопрацьованості проблеми висловлювання та мовних жанрів. Висловлювання саме по собі має чіткими кордонами. На думку автора статті, вони визначаються зміною мовних суб'єктів. Проте якщо під висловлюванням на увазі закінчену думку, ідею, то не виключено, що воно "розтягнеться" на невизначену кількість реплік одного мовного суб'єкта, перебиває репліками іншого. Формально цьому твердженню суперечать риторичні жанри; але ці жанри (по Бахтіну) припускають умовне розігрування мовного спілкування. Хоча за своєю природою "філософські висловлювання "(крім загальновідомих і опублікованих) можуть і не припускати наявність рецепіента.

Тепер ясно, що первинні жанри, що опинилися в межах одного висловлювання, які не піддаються грамматікалізаціі і зберігають свою специфічну природу, відмінну від відносин між словами і пропозиціями.

Пропозиція, як одиниця мови, відрізняється від висловлювання, як одиниці мовного спілкування.

Межі пропозиції ніяк не визначаються зміною мовних суб'єктів. Якщо ні, то це вже висловлювання. Пропозиція - це відносно закінчена думка, безпосередньо співвіднесення з іншими думками того ж мовця в цілому його висловлювання. Проте можна і не погодитися з тим, що контекст пропозиції -- це контекст мови того ж мовного суб'єкта, так як контекст мови може бути і внесловеснимі, тобто складатися з обставин немовного характеру.

Пропозиція має граматичну закінченість, будучи одиницею мови. Одиницями мови не можна обмінюватися, а висловлюваннями, що складаються з одиниць мови, навпаки. Часто змішуються вислів і пропозиція через підміни одиниці мови одиницею мови, тобто величини граматичної величиною загальномовного.

Твір -- це теж ланка в ланцюзі мовного спілкування; воно пов'язане з іншими творами -- висловлюваннями і завжди припускає відповідь (якщо це не риторичний, наприклад філософське, твір a la "думки вголос" - С.О.). Таким чином, зміна мовних суб'єктів (учасників діалогу, інших полемічних висловлювань, творiв минулого і сучасного) є особливістю висловлювання як одиниці мовного спілкування (але не особливістю його обмеження - С. Б.), що відрізняє одиницю мовного спілкування від одиниці мови.

Цілісність висловлювання, що забезпечує можливість відповіді, визначається наступними, по думку Бахтіна, моментами:

1) предметно-смисловий вичерпанням теми висловлювання,

2) мовним задумом або мовною волею мовця, що визначають ціле висловлювання, його обсяг і межі,

3) стійкі жанрові форми висловлювання. Через вибір мовного жанру здійснюється мовна воля мовця, який може і не знати про суть того жанру, до якого він звертається. Мовні жанри організують нашу мову так само, як і граматичні форми (синтаксичні). Якщо б не існувало мовних жанрів, то мовне повідомлення було б майже неможливо, хоч, можливо, за наявності сфер людської діяльності, мовленнєвої волі і контексту такої проблеми б не ставилося. І все ж таки безперечно те, що, чим краще людина володіє жанрами мови, тим досконаліше вільний мовний задум.

Коли ми вибираємо певний тип пропозиції, то ми підбираємо його для цілого висловлювання, тобто ми орієнтуємо його на мовний жанр в першу чергу, а потім вже на синтаксичні особливості задуманого висловлювання.

Лише вислів набуває здатність визначати безпосередньо активно відповідну позицію мовця. Зайняти відповідну позицію по відношенню до слова чи пропозицією неможливо, якщо вони не домисли до цілого висловлювання, або, якщо вони оточені позамовних контекстом, елементом якого є дане слово або пропозицію.

Ще один ознака висловлювання з Бахтіну - це "експресивний момент" (ЕМ). ЕМ не можна вважати явищем мови як системи, не можна говорити про пропозиції і словах як про мовних одиницях, що містять ЕМ. Але існують слова, які самі по собі означають оцінки та емоції: "радість", "скорбота", "веселий", "сумний" і т. д. Проте (за твердженням автора) і ці слова нейтральні і можуть у висловленні набувати різних значення: "Всяка радість мені зараз гірка". Це може викликати сумніви. Адже слово "радість" зберігає свою традиційну "забарвлення", а сенс і ЕМ пропозиції змінюється за рахунок контрасту або антитези.

Існує ще один нюанс для повного розуміння ЕМ. При виборі слова ми не беремо його в "Словникової" формі, а вже в "стилістичному ореолі". Автор стверджує, що ми беремо слова зазвичай з чужих висловлювань, споріднених обраного жанру. І це твердження спірне, хоча з працею опровержімо. Варто згадати, що промовець будує власне висловлювання; інакше як могли з'явитися на світ все попередні з яких, на думку Бахтіна, "ми беремо слова". Отже, мовний жанр не завжди включає в себе "типову експресію". Але "стилістичний ореол" по суті належить мовного жанру; дане слово є відгомоном жанрового цілого.

Завжди є словесно виражені ідеї "володарів дум" даної епохи, основні завдання, гасла. Але чи це приносить із собою свою експресію, яку ви переакцентіруем. Для багатьох людей таке приховане "цитування" практично недоступне. Скажімо, що навіть ті люди, які не мають референтної групи в тій чи іншій області, вільно спілкуються один з одним саме з питань тієї самої області .

Далі Бахтін пише, що пропозиція саме по собі має граматичної інтонацією. У оповідної, запитання й оклику інтонаціях поєднуються граматична і жанрова інтонація (але не з експресивної).

Отже, стиль, композицію висловлювання визначає його експресивний та предметно-смисловий моменти (тобто відношення мовця до обговорюваного предмету).

Раз багато висловлювання взаємно відображають один одного, то кожен вислів якимось чином "відповідає" на попередні йому висловлювання. Визначити свою позицію, НЕ віднісши її з іншими - не можна. З чужих висловлювань можуть вводитися тільки слова, або ідеї, або чужа експресія і так далі. Хоча, ймовірно, що подібне "Взаімоотраженіе" висловів (крім "запозичення" експресії) відноситься швидше до неповседневним ситуацій мовного спілкування. Експресія взагалі є "Відповіддю" чужим висловлюванням; вона виражає ставлення мовця до них.

Так чужа мова має подвійну експресію - свою, тобто чужу, і експресію що увібрав в себе цю промову висловлювання. Істотною ознакою такого висловлювання є його зверненість до кого-небудь. Це ще раз підкреслює те відміну від значущих одиниць мови. Кожен мовний жанр у кожній області мовленнєвого спілкування має свою, що визначає його як жанр "концепцію адресата".

Адресат може бути конкретною особою, до якої звернене повідомлення, може бути збірним персонажем. Але так чи інакше, коли людина каже, то враховує ступінь обізнаності слухача про предмет висловлювання.

Однак у деяких видах побутового діалогу, в листах і в сповідальний жанрах облік адресата буває багатостороннім. Гострий, але більш зовнішній характер носять ці явища у риторичних жанрах, деякі з яких не припускають відповіді безпосереднього, але, проте, чекають від рецепіента або "у відповідь" думки, або почуття.

Тонші відтінки стилю визначаються характером особистої близькості адресата і кликав в фамільярний і інтимних жанрах.

"Об'єктивно-нейтральні" стилі припускають тотожність адресата і кликав; одночасно відбувається майже повне зникнення експресії. Питання про концепцію адресата мови має величезне значення для літератури.

Вторинні (літературні) жанри, як правило, "розігрують" різноманітні форми первинного мовного спілкування. Звідси і з'являються літературно-умовні персонажі авторів, оповідачів і адресатів.

Мова має безліч засобів для вираження спрямованості; але справжню спрямованість мова набуває тільки в конкретному висловленні за невеликим винятком. І, отже, аналіз, що охоплює всі сторони стилю, можливий тільки за наявність і розборі цілого висловлювання.

Список літератури

БАХТІН М. М. "Проблеми мовної Жанр"

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту http://www.ed.vseved.ru/